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關於教師節的短詩歌

發布時間: 2020-12-19 01:14:51

Ⅰ 關於教師節的小詩

為人師表樂淘淘
節日不忘把文教
學海無涯唯勤奮
立德修身更重要

Ⅱ 關於教師節的詩歌

、《謝謝您,老師》
您,是黑夜的啟明星。
您,是白晝的晴空。
您,是驕陽下的清風。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您,是載送衛星的火箭。
您,是海上的羅盤針。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
2、《辛勤的園丁》
多少年季節輪回,多少個春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,
青絲之間添華發,三尺講台盪笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
3、《感謝您,老師》
一塊黑板,
三尺講台,
是您揮灑人生的天地,
我們在您的天地里茁壯的成長,
一支支粉筆,
在您的手裡,
變幻成了黑板上的字,
又變成了我們的頭腦里的知識,
一根根教鞭,
在您的面前,
不斷的飄舞,
把那些做人的道理飄進了我們的心裡。
4、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄,

卻給我們撐起了一片無雨的天空。

您沒有建築師的雙手,

卻給我們奠定了最堅實的基石。

您沒有藝術家的眼光,

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識,

讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷,

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,

我們真誠的感謝您。

您就像那一支默默的蠟燭,

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,

我們不會在黑暗中迷失方向。

Ⅲ 關於教師節的詩歌50句左右

老師你就像是我天邊最亮的一顆星,照亮著我前進的方向;老師你就像是那天邊的太陽,那麼溫暖,充滿能量。今天是你的節日,讓我用詩歌,歌頌您的偉大,感恩您的師恩之情。下面是yuwenmi小編整理的古詩,快來看看吧,希望對你有幫助哦。

【教師節小詩歌】

九月,金色的季節;

九月,溫馨的時節;

九月,鮮花盛開的季節;

玄月,呆頭呆腦的節令。

迎著九月的微風,

我們來到大天然,

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節日,

全部少先隊員們獨特祝賀

願您幸福快活到永遠

忘不了,講台上您那怡人的風度;

忘不了,夜燈下您那辛苦的身影;

忘不了,您那和顏悅色的笑顏;

忘不了,您那當真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船;

是您,教我們如何暢游常識的大陸。

我們勝利了,

您是我們的老師;

我們成名了。

您仍是我們的老師;

無論我們有如何驚人的事跡,

您永遠是咱們的老師。

面對我們這些新時期的紅領巾。

您只有微笑,

懊惱與發愁永遠留給獨處的日子,

您認為我們什麼都不知道?

敬愛的老師,

你辛勞了!

您的付出,

您的辛苦

我們看得見。

看!嬌艷的紅領巾紅似火啊!

飄揚在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上,

每一條紅圍巾都是一個跳動的音符,

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶賀巨大的9月10日

慶祝光彩的9月10日

聽!那是一首如許美好的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!

九月,

那首獻給老師的歌。

【教師節小詩歌】

爽秋又迎教師節,鮮花獻師情真切。

三尺講台獻終身,園丁酸楚誰能解。

面對求知難怠懈,遇看渴望勿停歇。

望子成龍父母願,年復一年從頭越。

【教師節小詩歌】

上小學時,曾無數次的打量您,

您的身上我看到了母親的影子。

幾次,夢中撲入您的懷里,

醒來,眼中還有淚滴。

幾次,課下把您喊成媽媽,

小夥伴的嘲笑成了今天幸福的回憶。

上了中學,

我不再那麼幼稚,

一千多個日子,上學的路變得好熟悉、好熟悉。

只因有了你,

忘記了每日往返二十里路,

忘記了多少風風雨雨。

保存在記憶中的是,

春天,百花爭艷,芳草萋萋;

夏日,晨風習習,夕陽魅力;

秋天,稻穗金黃,碧空萬里;

冬日,白雪皚皚,心曠神怡。

高中的生活豐富又充實,

您是我的老師,更是我的知己。

神采飛揚的表情,仍很清晰。

燭光中,我們處膝長談,

您的眼睛那麼清澈、明麗,

猶如高山上的湖水,透明、徹底,

從中,我讀懂了你,也了解了我自己。

上了大學,

我走進了您曾經生活過的那片藍色天地,

這一次,我不僅僅欣賞您的美麗,

被征服的是您的氣質和才氣,

幾百人的階梯教室,

只有您的聲音匯成潺潺的小溪,

伴著落日的余暉流入心田。

也許您已忘記,

為了看日出,

我們在海邊坐到星稀

卻錯過了那瞬間的絢麗;

為了慶祝球賽的勝利,

我們擁抱,我們吶喊,

只為表達內心的狂喜;

為了一個學術問題,爭得面紅耳赤,

為了能

想盡辦法,忘了您是老師。

如今,我也成了你,

有了自己的教室,自己的學生,自己的人生軌跡,

身上匯集了

您的慈愛

您的神氣,

您的博識,

您的風趣。

每日,當陽光灑滿大地,

我也像您一樣走進教室,

看到孩子們明亮的雙眸,

我找到了自己的坐標,

實現了自身的價值,

呼吸一口新世紀的空氣,

感受一下新千年的驚喜,

我想,我應該做一顆劃過夜空的流星, 即使瞬間便消失,也應留給這個世界瞬間的美麗。

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Ⅳ 贊美老師的詩歌……短一點的

第1首《最美的神話》

老師,您是茂盛的葉子,

您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

您從不為你很委倔,

你總是默默的奉獻你的一身,

為了你的學生,

為了你的使命,

您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,

讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,

您用您的一生教我們懂得為何要有追求,

為何要有理想,

為何要超越自己。

老師,

您把最美的笑容留給這精彩的世界,

您是我們心中最美的神話。

第2首《老師頌》

當我們把今天用信念埋葬了

我們的明天是否能夠破繭成蝶

讓夢想在未來淡藍色的時空里

自在翩躚,就是這樣的思潮

和簡單的守望催促著我裂變

改變,然後是更深的沉迷和奮斗

今生,我的青春屬於這一方天地

今生,我的歌謠屬於這樣的調調

今生就這樣過去,心中的火焰正在燃燒

燃燒,然後成為灰燼,直至成為落紅

滋潤萬畝苗圃,開出新生的花蕾

第3首《老師青春常在》

人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉,樂於默默奉獻。

綠葉的綠色象徵著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。

老師是大樹,為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。

是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,

老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好。

第4首《感謝您,老師》

一塊黑板

三尺講台

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手裡

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心裡

第5首《最美的風景線》

雨露無言

萬物吮吸著甘甜

春風無言

鳥兒幸福的呢喃

師愛無言

播撒理想的種子在我心間

太陽隱去

霞光滿天

珠淚漣漣

看,光明使者舞翩翩

無言是默默地奉獻

無言是永恆的愛戀

師愛無言

是人生最美的風景線

老師

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開花結果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的笑容里映射的

是你無私的精神

你用手中的粉筆

為學生描繪了一幅

美麗的壯錦

學生每一個成功的腳印里

泛現了你根根白發

你用滿清熱忱

拂去了學生心裡的污垢

送給學生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

Ⅳ 教師節小詩歌

是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老內師!
您用辛勤的汗容水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師

Ⅵ 小學生教師節短詩歌

一、《頌老師》

郭夢菡

恰似華燈心照明,如同曉日放春晴。內

嬉童頓悟師恩誨,一容片書帆碧水盈。

二、《贊老師》

庄輝

老師哺育顯真情,學子承恩銘記心。

但盼成才報恩澤,師生情誼萬年青。

三、《頌師情》

高薇

宛如紅燭,淚垂盡。

猶似春蠶,絲吐無。

只為蒸蒸桃李上,青春盡付好藍圖。

四、《甘泉的來源》萬靜

諄諄教誨勝親情,滴滴甘泉啟慧靈。

師愛無私紅燭照,真真心意贊園丁。

五、《師恩贊》

匡成協

蠶絲紅燭暖心田,似海之情破暗昏。

芳草成才孰為報,幽香之氣滿乾坤。

六、《師恩難忘》

李文榮

師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬叢。

歷苦耕耘勤育李,諄諄教誨記心中。

七、《師恩》

謝黔

程門立雪古今傳,師訓銘心重似山。

佳日欣臨鳴鼓樂,吾家未忘校園艱。

八、《花枝愛》

陶剛

枝托花開共鮮妍,朵朵飄香留世間。

一日為師終是父,師恩如海記心田。

九、《教師頌》

高鍇

朝朝心血復耕耘,暮暮心明賴燭燈。

潤物無聲春水細,一生無悔吐芳芬。

Ⅶ 關於教師節的詩歌短

1、
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這內是您永恆的節日。容
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響,
請接受我們九月的獻禮吧,
所有拼搏在教育戰線的老師們。

2、
我愛我師

老師就像紅燭,

燃起了學生心中的火把,

卻燃燒了自己,

直到紅燭成灰。

老師就像園丁,

養育著我們這一株株花朵,

卻辛苦了自己,

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

Ⅷ 關於教師節的詩歌(要短一點的)

1.慶祝教師節詩歌文章——[[老師,辛苦了]]

是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!

2.紅燭贊
你啟迪了我幼嫩的心靈
你豐盈了我空白的腦際
你編織了我甜美的夢想
你捧給了我未來的鑰匙
------我敬愛的老師

奼紫嫣紅的生活
飽含你的潤育
蒸蒸日上的世界
依託你的底蘊
我高揚起的風帆
是你力作桅
我燃燒著的熱血
是你甘為薪
------我敬愛的老師

你的一生
永恆的站在三尺講台
你的禾苗
堅韌的長在五湖四海
在你深深的皺紋里
生長出一股股抖擻的精神
在你白白的雙鬢中
影射出一顆顆嚮往的心靈
------我敬愛的老師

我牢記你由衷的教誨

紅燭贊 id:38184

春天
播種的季節。
辛勤的園丁撒下粒粒種子,
在這萬物復甦的季節里開始了又一次的耕種。

花叢,
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,
在這溫馨而又充實的日子裡採花釀蜜。

桑葉,
渺小的舞台。
潔白的春蠶理著縷縷絲線,
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。

這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜裡為我照明,為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節,老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。
我,要對您說,您辛苦了!

紅燭贊

三尺講台,
是您施展才華的天地;
教學新法,
發揮點石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘,
為了今天的幼苗早日成材;
傾注心血澆灌,
為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜,您批改作業,
陪伴您的是愛人的鼾聲;
黎明,您撰寫教案,
撫慰您的是孩子的夢囈。
您是一片映紅東方的朝霞,
托起希望,捧起旭日;
您是一支熠熠生輝的紅燭,
照亮別人,燃燒自己。

Ⅸ 教師節,歌頌老師的詩歌(短一些)

園丁贊歌
是您--老師,
用辛勤的汗水
澆灌我們;
用真理的花朵,
照亮我們;
歲月內的步伐
已悄然逼容近,
一根根銀發爬上了您的雙鬢.

多少寒夜,
您奮筆疾書;
多少夏日
您點石成金;
假如人間有魔力,
我寧願成為您手中的粉筆,
伴隨著您走過風雨雪霜,臘月寒冬.

您永遠擁有一個神聖的名字:
園丁--老師!

九月,獻給老師
九月,如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月,
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月,
因為這是我們真誠的表白。
九月,是只情滿四溢的杯子,
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中,
請您乾杯。

敬愛的老師
時空的流轉
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠不會改變
如春風拂過
百花齊放
如艷陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠健康快樂!

一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!

Ⅹ 教師節的詩歌短的

《蜂》

【唐】羅隱

不論平地與山尖,無限風光盡被占。

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。

譯文:無論在平原還是在山尖,美麗的春光盡被蜜蜂占。採集百花釀成了蜜以後,不知道為誰辛苦為誰甜?

出處:《蜂》是唐代詩人羅隱創作的一首七言絕句。這是一首詠物詩。這首詩通過描寫蜜蜂採花釀蜜供人享受這一自然現象,比喻廣大勞動人民的勞動成果被封建統治階級殘酷剝削的現實,表現了詩人對勞動人民的同情。

《新竹》

【清】鄭燮

新竹高於舊竹枝,全憑老乾為扶持。

明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

譯文:新生的竹子能夠超過舊有的竹子,完全是憑仗老竹的催生與滋養。等到第二年再有新竹長出,它也開始孕育新的竹子了,就這樣池塘周圍布滿了鬱郁蔥蔥的幼竹。

出處:《新竹》是清代詩人鄭燮創作的一首七言絕句。前兩句寫寫竹子青出於藍而勝於藍,而新生力量的成長又需老一輩的積極扶持,表達了後輩對長輩扶持的感恩;後兩句是展望,用以表現新生力量會更強大。全詩表達了長江後浪推前浪的辨證思想。語言簡單,卻富含哲理

(10)關於教師節的短詩歌擴展閱讀

教師節的影響:

1、正面影響

建立教師節,標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性 。

2、負面影響

每到教師節,學生大都會以各種方式感謝恩師。但隨著經濟的發展,卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況,在大部分家長看來,為了孩子不吃虧,少不了必要的「人情世故」;大部分老師在收禮與不收禮之間,也有各自的為難和堅持。

家長和老師都似乎有種「人在江湖,不得不送,不得不收」的無奈。但是,萬變不離其宗,教師收禮同樣涉嫌受賄。

教師作為事業單位的工作人員,其利用工作便利,收受家長們的金錢或者禮品、禮品卡等「財產性利益」,為對方子女的學習、生活提供各種便利,數額較大,就涉嫌「非國家工作人員受賄罪」

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