愛上古詩池上

⑴ 《池上》這篇古詩，裡面偷采白蓮的小娃,是可恨還是可愛為什麼

可愛
不解藏蹤跡
寫出了憨厚純真。

⑵ 池上這首詩哪兩句寫出了小孩的可愛

《池上》這首詩中的前一句，「小娃撐小艇，偷采白蓮回」寫出了小孩的可愛。天真活潑的農村兒童，他們撐著一隻小船，偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍盪開，船後留下了一道道清清楚楚的水路，暴露了自己的行蹤。

作者用白描的手法將一個「偷蓮 」小童的憨態描繪得惟妙惟肖，詩中最傳神的當是「不解藏蹤跡」一句，寫盡小童頑皮、純真情態。

(2)愛上古詩池上擴展閱讀：

一、全詩：

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

二、白話文翻譯：

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

三、賞析：

詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，准確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。蓮花盛開的夏日裡，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。

興高采烈地採到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕盪開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。

⑶ 《池上》描寫孩子天真可愛的詩句

不解藏蹤跡,浮萍一道開.
小孩還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡,自以為誰都專不知道；可是小船駛屬過,水面原來平鋪著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線,這下子泄露了他的秘密.
這么描述開來,就顯得小娃尤為天真了

⑷ 古詩池上時尚中哪一句話能體會到小主人公天真活潑淘氣可愛的形象

不解藏蹤跡，浮萍一道開。
這句詩寫出了小主人不懂得隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，體現出來小主人公的天真活潑淘氣可愛的形象

⑸ 《池上》中最能體現小娃天真可愛的詩句是

不解藏蹤跡，浮萍一道開。