大班畢業教師詩歌朗誦

Ⅰ 幼兒園畢業典禮上老師朗誦的詩歌

七月離別
今天
我要放飛一群希望
我的孩子們
將要走進學校的殿堂
記得你們曾是老版師心中
害羞的小花權瓣燦爛的陽光
調皮的小魚神氣的船長……
而現在卻安靜地唱著《畢業歌》
眼睛裡泛著點點淚光
小溪總要流向大海
雛鷹總要在藍天翱翔
祝願你們我的孩子
永遠善良勇敢和堅強
我要把這好消息
告訴大山告訴海洋
我的孩子們
將要走進學校的殿堂

Ⅱ 急！誰能提供一首詩歌，是關於幼兒園大班孩子畢業典禮上教師朗誦給幼兒、家長的

寫詩需要應景的， 你那邊天氣如何， 是細雨如絲還是驕陽似火？ 花開幾多， 杜鵑花開過了百枝蓮開了幾朵 塗鴉板上有多少心血來潮 小書包里裝下了孩子們的多少收獲 告訴我詳細些我再幫你寫，不然寫出來多空洞啊

Ⅲ 幼兒大班語言下冊畢業典禮做什麼教案及反思

一、活動目標： 1、感受詩歌意境，初步理解詩歌內容，學習有感情地朗誦詩歌。 2、共同回憶幼兒園生活，感受與小夥伴、老師在一起的快樂依依離別之情，嚮往小學生活。 二、活動准備： 1、與詩歌內容相符的照片，如：班集體照片、幼兒剛剛入園時哭的照片、大班幼兒畫畫、跳舞的照片。 2、歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂個一段。 3、幼兒用書30~31頁。 4、語言磁帶。 三、活動重點：感受詩歌意境，初步理解詩歌內容。 四、活動難點：學習有感情地朗誦詩歌，感受與小夥伴、老師在一起的快樂依依離別之情，嚮往小學生活。 五、活動過程： 1、設置問題情景，引發幼兒回憶。 （1）再過幾天，你們就要離開幼兒園了，在幼兒園的三年裡，你覺得最有趣或印象最深刻的是什麼事情？ （2）馬上就要離開親愛的老師和小朋友，你心裡怎麼想的？你有什麼話要對大家說？ （3）三年來，你覺得自己哪方面有進步？ 2、欣賞並學習畢業詩。 （1）小朋友們，你們馬上就要畢業了，大家心裡都有什麼感受，有沒有什麼想說的話？引導幼兒結合幼兒用書，說說畢業前夕的心裡話，用繪畫的方式記錄下來。 （2）出示圖文結合的詩歌圖，朗誦詩歌，幫助幼兒記憶詩歌內容。 3、根據詩歌的感情色彩，選擇適合的背景進行匹配。 （1）教師分別播放歡快的背景音樂和舒緩的背景音樂，請幼兒為詩歌選擇背景音樂，並說出理由。 （2）根據幼兒的選擇，配上畢業詩再次朗誦。 （3）選擇舒緩音樂作為背景音樂，帶領幼兒有表情地進行朗誦，讓幼兒有表情地朗誦其中的意境，並能有合適的語速、表情進行表現。 六、活動反思： 又一次帶孩子們學習這首兒歌《畢業詩》，每當孩子們畢業時，都要學習這首兒歌，每次活動時，我都會收獲許多的感動。這次也不例外。因為這首《畢業詩》，描述的是孩子們畢業時的真切想法。 在活動的一開始，我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時光，回憶孩子們剛入園時哇哇大哭喊媽媽，到現在變成了有禮貌愛學習的好孩子。感受著孩子們那純真而又細膩的情感，使我一次又一次地感動著。 我示範朗誦《畢業詩》，孩子們若有所思地聽著。第一遍朗誦結束後，我提出了一個問題："幼兒園有什麼愉快歡笑的事情讓你特別難忘？"孩子們將上幼兒園以來的大大小小的活動，都描述得清清楚楚。我真的好感動，原來以前的一些辛苦真的沒有白費，那些過去的事情都已經成為孩子們腦海中的美好回憶。接著，我又提出了第二個問題："即將離別，你們有什麼話要對老師和同伴說？"孩子們說的最多的就是"捨不得"，"不想離開幼兒園"，"我還會回來的"……雖然顯得有些單一，卻是最真、最深的情感流露。這個活動還能對孩子們進行團結友愛的教育。我告訴孩子們："其實，畢業了也還是可以聯系的。大家可以互相留下電話號碼，以後想老師和好朋友的時候，可以打電話。我們很快就會畢業跟自己的好朋友分開了，所以接下來的時間里，老師希望你們能更加團結、友愛，多做一些讓好朋友開心的事情，不要再亂打架了。畢業以後，大家就會永遠的想著你，還會牢牢地記住你。"

Ⅳ 幼兒園畢業典禮上家長朗誦的詩歌

七月離別 今天 我要放飛一群希望 我的孩子們 將要走進學校的殿堂 記得你們曾是老師心中 害羞的小花瓣燦爛的陽光 調皮的小魚神氣的船長…… 而現在卻安靜地唱著《畢業歌》 眼睛裡泛著點點淚光 小溪總要流向大海 雛鷹總要在藍天翱翔 祝願你們我的孩子 永遠善良勇敢和堅強 我要把這好消息 告訴大山告訴海洋 我的孩子們 將要走進學校的殿堂

Ⅳ 幼兒園感恩老師和學校的詩歌

老師， 你是多麼的神聖。 你就是那辛勤的園丁， 天天養育著我們這些祖國的花朵。 老師， 你是多麼的辛苦。 你就像天上不疲勞的飛鳥， 時時刻刻都忙著。 老師， 你是多麼慈祥。 用母親般的愛關懷著我們， 讓我們學會了做人的真諦。 老師， 你是多麼無私。 你就像一支...蠟燭， 為我們點亮成功的道路

Ⅵ 幼兒園大班畢業詩朗誦 背景音樂 寶寶知道

《祖國祖國我們愛你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。
小朋友們多麼歡喜，畫個圖畫回比一答比。
畫小鳥飛在藍天里，畫花朵長在春天裡。
你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。