求知古詩句
A. 求知：雪後的一段形容心境的詩句
雪從何而來？唐代無名氏《白雪歌》認為是天宮的瓊玉變成的：「皇穹何處飛瓊屑？散下人間作飛雪。」為什麼要下雪呢？宋郭應祥《念奴嬌·次賈子濟韻》問道：「瓊苞玉屑，問天公，底事亂拋輕墜？」杜荀鶴《早春對雪》的回答是：「天有惜花意，恐花開染塵。先教微雪下，始放滿城春。」
大雪紛紛揚揚，鋪天蓋地：「玉絮輕，瓊苞碎打，粉葉紛揚，鹽花亂撒。」有人喜用誇張，清人申涵光說：「北風昨夜吹林莽，雪片朝飛大如掌」（《春雪歌》）這種「大如掌」的雪花，董道權也寫過：「昨夜雪花如掌大，草閣嚴寒只僵卧。」（《雪中答李杲堂》）雪花比手掌大，已遠勝「鵝毛大雪」。李白猶嫌不足，寫道：「燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。」何其壯哉，浪漫如此，前無古人，後無來者也。
柳宗元的「千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅. 孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪 」應該是最恬淡寧靜的了，一個人在惡劣的環境下，尚有如此興致，不是弱智缺心眼，那就是有大智慧，大胸懷的大丈夫了。
最霸氣的非老毛莫屬，「北國風光,千里冰封,萬里雪飄,看長城內外,分外妖嬈 」。
突然想起一首很有名的詩，「江上一籠統, 井上黑窟窿。 黃狗身上白, 白狗身上腫」，頗有打油之風。《柳南隨筆》也收有一首：「陣陣朔風寒，天公大吐痰。明朝紅日出，便是化痰丸。」前者是寫實，後者的想像也令人感到匪夷所思。
杜甫向來是憂國憂民，寫的雪詩也逃不了這氣氛。「戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂雲低薄暮，急雪舞回風」。天寒地凍尤顯出貧富對立：「其中富貴家，搗椒泥四壁。到處熱紅爐，周回下羅冪。暖於調金絲，蘸甲斟瓊液……豈知飢寒人，手腳生皴劈。」（唐代張孜《雪詩》）
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」邊塞詩人岑參說雪像梨花。「春雪滿空來，觸處似花開，不知園里梅，若個是真梅？」唐代東方虯說雪花似梅花。楊萬里說雪花似瓊花：「落盡瓊花天不惜。」戴復古說雪花似柳花：「喜見豐年瑞，渾忘昨夜寒，兒童不解事，卻作柳花看。」（《太湖縣雪中》）雪花與梅花相較，誰能勝出？「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」宋人盧梅坡詩《雪梅》未能分出高下，卻留下了千古名句。南朝梁代范雲有《別詩》雲：「昔去雪如花，今來花似雪。」彷彿花與雪渾然一體矣。
最喜歡韓愈的《雪》：「新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。」其中的「白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花」兩句，尤其傳神，給雪以人性，調皮不乏可愛。讀到這樣的詩篇，很自然地使人聯想到：既然冬天已經到來，難道春天還會遠嗎？寒峭千峰，光搖萬象，四野人蹤滅」，秦觀《念奴嬌》所寫雪景，與柳宗元的何其相似乃爾！
袁宏道筆下的雪最有靈性，調皮得如同頑童：「似與夭桃滌粉澤，聊同飛絮斗輕揚。」
唐代戒昱說「檐前數片無人掃，又得書窗一夜明。」（《韓舍人晝齋殘雪》）雪增明亮，看來古人映雪讀書的佳話並非向隅虛構。也有人將掃除人間邪惡之望寄予雪花，高駢《對雪》詩雲：「六齣飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。」
古代騷人雅客還將新雪掃來煮沸沏茶，《紅樓夢》中便有「掃將新雪及時烹」的詩句。李時珍《本草綱目》認為「臘雪甘冷無毒，解一切毒。」
有網友傳來西江月一首，閱罷忍不住贊嘆，共享與此：「西江月 晨雪小景 軒窗冰凌倒掛，萬類素染天涯，飄灑霜星銀河碎，風欺老樹梨花。寂寞荒草石徑，寥落幾點寒鴉，苦等縱使春江暖，黃沙埋葬白沙。」
最後用「一剪梅」的歌詞結束：雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫；愛我所愛，無怨無悔，此情長留天地間。
B. 有關求知的五字名言或者詩句
2、讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武
4、不動筆墨不看書。---徐特專立
5、讀書屬之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹
6、讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。---朱熹
7、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。---陳善[宋]
8、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。---魯迅
9、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱熹
、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。---陸九淵書
山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 有志者事竟成 書猶葯也,善讀之可以醫愚. 三人行必有我師
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C. 關於求知成才的詩句
除了上述之外 還有：：：：：：
學習如春起之苗，不見其增，日有所長；
輟學如磨刀之石，不見其虧，日有所損。
學無止境
吾愛吾師，吾更愛真理！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
D. 形容讀書求知詩句
讀書破萬卷，下復筆如有神。制 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 —— 顏真卿《勸學詩》
坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。 —— 章碣《焚書坑》
E. 求關於求知真知灼見要靠身體力行的詩句
《冬夜讀書示子聿》的詩句：
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這句詩的意思是：
從書本版上得到 的知識畢竟權比較膚淺,要透徹地認識事物還必須親自實踐.
《冬夜讀書示子聿》
（南宋）陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
哲理：
特別強調了做學問的功夫要下在「哪裡」，這也是做學問的訣竅，那就是不能滿足於字面上的明白，而要躬行實踐，在實踐中古人做學問總是竭盡全力的，即使這樣，也是從年輕開始就下苦功夫，直至老年方才有所成就。 從書本上得到的知識終歸是淺薄（bó）的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐，深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
紙上得來的東西感受總不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往來自與生活實踐中自身的真實體驗，很多東西都是自己碰過壁，吃過苦頭，走過彎路，才真正明白其中的道理，運用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手讓小孩自己去闖，讓小孩在自己選擇的道路上、在吃苦受累中摸索成長。
F. 求知夏達長歌行1-5封面和目錄的詩句
第一卷：關山萬里路，拔劍起長歌。
第二卷：途冬沙風緊，旌旗颯凋傷，畫角回悲海月，征衣卷天答霜。
第三卷：鷹隼擊長空，鳳歌翔萬里，安能保恙伴枕眠，馬碎冰雪箭破天！
第四卷：天為蓋，地為廬，隔雲難相望。百川匯，東到海，何時復歸鄉。
第五卷：朔漠風雪彌散盡，故城歌罷桃花開。
1、博觀而約取,厚積而薄發-宋·蘇軾《稼說送張琥》
博觀：指大量的看書,多多閱讀,了解事物；約取：指少量的慢慢的拿出來。
厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。
宋·蘇軾《稼說送張琥》：「嗚呼，吾子其去此而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。」
您要擺脫這種狀況而致力於學習啊!在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來，我能告誡您的也就到此為止了。
2、不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也-《荀子·勸學》
翻譯是：所以不去登高山,不知道天有多高;不去靠近深谷,不知道地有多深。
出自先秦荀子的《勸學》
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。
詩曰：「嗟爾君子，無恆安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。」神莫大於化道，福莫長於無禍。
翻譯：
因此，不登上高山，就不知天多麼高；不面臨深澗，就不知道地多麼厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問的博大。干越夷貉之人，剛生下來啼哭的聲音是一樣的，而長大後風俗習性卻不相同，這是教育使之如此。
《詩經》上說：「你這個君子啊，不要總是貪圖安逸。恭謹對待你的本職，愛好正直的德行。神明聽到這一切，就會賜給你洪福 祥瑞。」精神修養沒有比受道德熏陶感染更大了，福分沒有比無災無禍更長遠了。
3、不操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器-《文心雕龍》-劉勰-南北朝
練習一千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之後才知道如何識別劍器。
原文如下：凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。故圓照之象，務先博觀。閱喬岳以形培塿，酌滄波以喻畎澮。無私於輕重，不偏於憎愛，然後能平理若衡，照辭如鏡矣。是以將閱文情，先標六觀∶一觀位體，二觀置辭，三觀通變，四觀奇正，五觀事義，六觀宮商。斯術既行，則優劣見矣。
翻譯：只有彈過千百個曲調的人才能懂得音樂，看過千百口寶劍的人才能懂得武器；所以全面評價作品的方法，就是必須廣泛地觀察。看了高峰就更明白小山，到過大海就更知道小溝。在或輕或重上沒有私心，在或愛或憎上沒有偏見：這樣就能和秤一樣公平，和鏡子一樣清楚了。
因此，要查考作品中的思想情感，先從六個方面去觀察：第一是看作品採用什麼體裁，第二是看作品的遣詞造句，第三是看作品對前人的繼承與自己的創新，第四是看作品中表現的不同手法，第五是看作品用典的意義，第六是看作品的音節。這種觀察的方法如能實行，那麼，作品的好壞就可以看出來了。
4、察己則可以知人,察今則可以知古-《呂氏春秋》
通過了解自己可以了解別人,也就是說每個人都有共性,差別不是很大,而後一句意思也相同;通過了解當今而了解古時。
5、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海-行路難·其一（唐）李白
意思是：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前！
H. 表達求知的詩句
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
出自
冬夜讀書示子聿
【作者】陸游 【朝代】宋代
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
I. 形容求知的詩句
讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
讀書不覺版已春深，一寸光權陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 —— 顏真卿《勸學詩》
坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。 —— 章碣《焚書坑》