古詩視頻

Ⅰ 孩子古詩背不出， 看古詩視頻有效

應該會有效果，古詩視頻可以加深記憶(個人學習體會)。另外，看視頻可以提高孩子學習詩歌的興趣

Ⅱ 古詩詞把酒視頻

<月下獨酌>
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影回徒隨我身。
暫伴月將影，答行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情游，相期邈雲漢。

<把酒問月>
青天有月來幾時。
我今停杯一問之。
人攀明月不可得。
月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕。
綠煙滅盡清輝發。
但見宵從海上來。
寧知曉向雲間沒。
白兔搗葯秋復春。
嫦娥孤棲與誰鄰。
今人不見古時月。
今月曾經照古人。
古人今人若流水。
共看明月皆如此。
唯願當歌對酒時。
月光長照金樽里。
曹操 短歌行
對酒當歌，人生幾何
譬如朝露，去日苦多

Ⅲ 墨梅 古詩詩句視頻

墨梅
作者：王冕
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾版坤。
吾家洗硯池權邊樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨跡。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。

Ⅳ 涼州詞古詩視頻

涼州詞①
王之渙
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
《涼州詞》賞析
此詩經「孤城」為中心而襯以遼闊雄奇的背景。首句「黃河直上」，有人 認為很費解，故易「黃河」為「黃沙」。然而「黃沙直上」，天昏地暗，那能 看見「白雲」？其實，「黃河直上」並不難理解。李白與王之渙都寫過沿黃河 西望的景色，不同點在於：李白的目光由遠而近，故創出「黃河之水天上來」 的奇句；王之渙的目光自近及遠，故展現了「黃河遠上白雲間」的奇景。遙望 西陲，黃河由東向西，無限延伸，直入白雲，這是縱向描寫。在水天相接處突 起「萬仞山」， 山天相連， 這是豎向描寫。就在這水天相接、山天相連處， 「一片孤城」，隱約可見。這，就是此詩所展現的獨特畫面。
前兩句偏重寫景，後兩句偏重抒情。然而後兩句的情，已孕育於前兩句的 景。「一片孤城」，已有蕭索感、荒涼感。而背景的遼闊，更反襯出它的蕭索； 背景的雄奇，更反襯出它的荒涼。「孤城」中人的感受，尤其如此。這「孤城」 顯然不是居民點，而是駐防地。住在這里的徵人，大約正是沿著萬里黃河直上 白雲間，來此戍守邊疆的。久住「孤城」，能無思家懷鄉之情？這就引出了三 四句。羌笛吹奏的不是別的，而是「愁殺行客見」的《折楊柳曲》，其思家懷 鄉之情已明白可見。妙在不說思家懷鄉，而說「怨楊柳」。「怨」甚麼呢？從 結句看，是怨楊柳尚未發青。李白《塞下曲》「五月天山雪，無花只有寒。笛 中聞折柳，春色未曾看」，有助於加深對這個「怨」字的理解。詩意很婉曲： 聞《折楊柳曲》，自然想到當年離家時親人們折柳送別的情景，激起思家之情； 由親人折柳的回憶轉向眼前的現實，便想到故鄉的楊柳早已青絲拂地，而「孤 城」里還看不風一點春色，由此激起的，仍然是思家之情。詩意如此委婉深厚， 而詩人意猶未足，又用「不須」宕開，為結句蓄勢，然後以解釋「不須」的原 因作結。 意思是：既然春風吹不到玉門關外， 關外的楊柳自然不會吐葉，光 「怨」它又有何用？黃生《唐詩摘抄》雲：「王龍標『更吹羌笛關山月，無那 金閨萬里愁』，李君虞『不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉』，與此並同一意， 然不及此作，以其含蓄深永，只用『何須』二字略略見意故耳。」寫景雄奇壯 闊，抒情含蓄深永，正是這首詩的藝術魅力所在。
含蓄深永的詩是可以從多方面理解的。楊慎《升庵詩話》卷二：「此詩言 恩澤不及邊塞，所謂君門遠於萬里也。」李鍈《詩法易簡錄》進 一步指出： 「不言君恩之不及，而託言春風之不度，立言尤為得體。」
從唐人薛用弱《集異記》所載，「旗亭畫壁」故事看，這道詩脫稿不久， 已傳遍四方，推為絕唱。
涼州詞第二首
作者：王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
注釋
1、夜光杯：一種白玉製成的杯子。
譯文
新釀成的葡萄美酒，盛滿夜光杯；
正想開懷暢飲，馬上琵琶聲頻催。
即使醉倒沙場，請諸君不要見笑；
自古男兒出征，有幾人活著歸回？
賞析
涼州詞是詠邊寒情景之名曲。全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了徵人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。首句用語絢麗優美，音調清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用「欲飲」兩字，進一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。三、四句極寫徵人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達。這兩句，蘅塘退士評曰：「作曠達語，倍覺悲痛。」歷來評注家也都以為悲涼感傷，厭惡征戰。清代施補華的《峴佣說詩》評說：「作悲傷語讀便淺，作諧謔語讀便妙。在學人領悟。」從內容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀嘆生命不保之意，無非難征戰痛苦之情，謂是悲涼感傷，似乎勉強。施補華的話有其深度。千古名絕，眾論殊多，見仁見智，學人自悟。

Ⅳ 乞巧這首古詩視頻

乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的古詩。也是一首想像豐富，流傳很版廣的古詩。而權且淺顯易懂，並且涉及到家喻戶曉的神話傳說故事。
詩人林傑寫下《乞巧》這首古詩，來表達那些少女們乞取智巧，追求幸福的美好心願。
「七夕今霄看碧霄，牽牛織女渡河橋。」「碧霄」指浩瀚無際的青天。開頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因為這一美麗的傳說牽動了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的願望和豐富的想像。「家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條。」後兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡明扼要，形象生動。詩人在詩中並沒有具體寫出各種不同的心願，而是留下想像的空間.

Ⅵ 那種教你學古詩的視頻怎麼剪的

韻律操是一種在場地內，使用球、棍、圈、繩、棒、帶進行比賽的體操項目，專參加的人數屬比較靈活，可以是單人、雙人或者三人以上。韻律操融合了芭蕾、體操、舞蹈等項目的特點。得分最高分的選手獲得比賽的冠軍，裁判會依據選手在比賽中動作難度、藝術表現及動作的平衡性和靈活性來給出選手相應的分數。韻律操的目的在於使人體固有的組織更為精巧又是一種培養心靈與身心運動節奏的健康活動。

Ⅶ 用講故事的方式講古詩詞的視頻

葉嘉瑩的網課視頻，網路就可以了。主要講詞，詞的歷史，詞的興盛，詞的美女和愛情。

葉老講的東西，質量上不用多說，故事性穿插性很強，很有意思。

Ⅷ 古詩詞視頻,8分鍾以下的

太多了，直接網路搜索古詩詞就好了。
古詩詞
詩是中文獨有的一種文體，有特殊版的格式及韻律。詩按音律分，權可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。 按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、悼亡詩，詠物詩，軍旅詩等。古體詩有《詩經》[1] 《楚辭》《樂府》《漢賦》《南北朝民歌》等。近體詩一般是絕句，律詩，排律（長律）。

Ⅸ 有什麼關於唐詩的有趣視頻

戴建業教授講詩詞的視頻就挺有趣的。B站52631632有一個他解讀詩句的視頻剪輯，你可以看看。

Ⅹ 有關學習的古詩視頻

這個早教視頻課程里都包含古詩學習視頻的，優酷上就有的，也可以直接下載單獨的古詩視頻教程。