舞蹈詩歌朗誦

A. 詩朗誦配舞蹈的表演形式叫什麼

一般就是叫配樂詩朗誦或陪舞詩朗誦吧

B. 青春的舞蹈 詩朗誦

借徐先生的詩來訴青春，這個繁華而美麗的季節，時而狂風驟起，時而大火怒燒。這就是青春，青春不是枯萎而是燃燒。 青春給予我們激情，我們就要熱烈的擁抱生活；青春給予我們力量，我們就要執著的追求拼搏；青春給予我們勇氣，我們就要無謂的接受挑戰...... 正走在青春的季節，正如走在春天的大街，所有的景色都是繽紛的景色，所有的微笑都是燦爛的微笑。的確，人生的這一段光陰滿滿的裝著勃勃的生機和美麗的花朵。我們腳下的青春原本是滿地荊棘，沒有我們辛勤的開墾決不會花團錦簇。不要當飛花漸瘦，昨日之陽與今日不在同樣年輕時，才一夢初醒：青春無須昭示，不用證明，青春揮霍不起，青春更不為你所獨有。 青春為心靈舞蹈，青春的嫩綠孕育了無數絢麗的夢，摯真摯善的紙上譜滿了最初的心跳，紛繁的世界裡如果有一支不老的歌，青春就是亘古的曲調。 青春的舞蹈多麼美妙！ 在歲月的年輪上，沒有什麼比青春的花朵更絢爛。在時空的隧道里，沒有什麼比青春的黃金價更高！ 青春的舞蹈就是宣告： 青春的歲月里，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，惟有寶貴的時光不能丟棄。 如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本；斷章片語的浮華，只是你的幼稚而不是你青春的美麗；靈動的頭腦，只是讓你更加進步，不是讓你玩弄小聰明，健康的身體，只是為了讓你更好的努力，不是讓
你肆意揮霍...... 青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命； 青春是一個夢，讓你拂去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現實的輝煌； 青春是一隻飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然與生命的恢宏與超然。 青春是只屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要加倍珍惜，苦難的時候，要加倍堅韌，細心采頡每一種花的標本，留住那永恆的生命與芬芳......

C. 詩歌朗誦有關跳舞題材

泰戈爾的《世界上最遙遠的距離》
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你；
世界上最遙遠的距離，不是我就站在你面前你卻不知道我愛你，而是明明知道彼此相愛，卻又不能在一起；
世界上最遙遠的距離，不是明明知道彼此相愛卻又不能在一起，而是明明無法抵擋這種思念，卻還得故意裝做絲毫沒有把你放在心裡；
世界上最遙遠的距離，不是明明無法抵擋這種思念卻還得故意裝做絲毫沒有把你放在心裡，而是面對愛你的人，用冷漠的心，掘了一條無法跨越的溝渠。

D. 求一個八分鍾的大型配樂詩朗誦加舞蹈，題材是歌頌祖國的

我的祖國 作者：秋釀醇酒 朗誦配樂：大夢敦煌
（一位世紀老人曾說過：我是中國人民的兒子，我深切地愛著我的祖國和人民！）
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰~俯瞰歷史的~風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風雲掠過。
堅實的脊背~頂住了億萬年的滄桑~從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩盪的洪流~沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷 湧起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美~孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上~多少璀璨的文明~還在熠熠閃爍。yì yì
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著~多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭2的雄雞-----喚醒拂曉的沉默， 吭háng
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟~跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液~奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚~印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛~流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格~挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆~裝滿了~我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風~吹不折你 挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患 闖過歲月蹉跎。2

我自豪你的光明，
中華民族~把自己的命運~牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革 勇往直前 開放 氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，bo
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！

E. 別董大詩歌朗誦舞蹈動作

《別董大》寫成故事是：

唐朝的一天，在皇宮受到冷落的古琴高手董庭蘭落寞地出了長安城，向遠郊的一片山林走去。西風吹起，一群大雁孤獨地發出幾聲嘶鳴，天上黃雲翻滾，大雪紛紛而下。「好一派悲涼的氣氛啊！」董庭蘭不由發出一聲長嘆。 「董兄慢走！」這時，從董庭蘭的背後傳來一聲呼喊，他轉身一看，原來是他的好友高適。高適上前拉住了董庭蘭的手，把他拉進了旁邊的一家「福來客棧」 。 「小二，上酒！」高適大聲喊來了店小二，「給我們來一壺上等的女兒紅，我們要痛飲一番！」高適拉著董庭蘭的手，笑著說：「董兄啊，你看今天的天氣真不好，外面黃雲蔽空，大雪紛飛，我看你還是明天再走吧！」 「是啊！北風吹著大雁，大雪紛紛揚揚，其實，我也不想走啊！但是，我不走卻不行啊！「 「為什麼呢？」 「因為我彈的古琴已經沒有知音了，現在大家都愛聽胡樂，我留在這里還有什麼用處呢？」董庭蘭再次發出一聲長長的嘆息。 「原來你就是聞名遐邇的古琴師董庭蘭啊！我可愛聽你的古琴了，你彈的古琴可比那些胡樂好聽多了，上次你在皇城根兒給我們大家彈奏的古琴，我們真是大飽耳福啊！」這時，店小二送來一壺女兒紅，聽到了他們的談話，就又驚又喜地說道。 「對啊，董兄，小二說得對，你曾經是聞名遐邇的古琴師，你就不要憂愁前方的道路沒有你的知心朋友，你要知道，天下的人可都賞識你啊！其實，有些人表面看起來喜歡胡樂，可並不代表他們心裡不喜歡古琴啊！」高適接過小二的話頭，繼續勸道。 董庭蘭聽了高適和小二的話，若有所思地點了點頭：「謝謝你們的一番話，我想通了！對了，高兄，你以後有什麼打算啊？」 高適舉起手中的酒杯：「來，董兄，我們連飲三杯再說！」 外面的雪下得更大了，董庭蘭告訴高適，他打算回老家過平平淡淡的生活。高適則說他想四處漂泊，看盡天下名山，順便寫寫詩做做畫。 眼看天色不早，兩人出了「福來客棧」，看著董庭蘭已經上了高頭大馬，高適不禁心頭一緊，他拉住董庭蘭的衣襟，傷心地說：「送君千里，終有一別，我送你一首詩吧！祝君多保重！」說完，他高聲吟詠起了這首膾炙人口的《別董大》：「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」 董庭蘭聽後，不由鼻子一酸，一股熱淚流了下來，他趕緊揮起馬鞭，向高適說了聲：「珍重！」就騎著馬飛奔而去了。 天上黃雲密布，伴隨著馬蹄聲的只有地上的那一片朦朧的清輝。 點評：這篇改寫古詩的作文，用故事的形式，形象生動地寫出了詩人高適和好朋友董庭蘭依依惜別的情景，語句優美，古詩的意境悠遠，值得我們細細品味。

F. 要朗誦勵志詩歌的背景音樂並適合跳舞的音樂，最好配上舞蹈

配上歌曲《he is a pirate》 或者是《the ludlows》

{大江吟}

君不見 北冥有鵬 展翅萬里 扶搖青天
君不見 神鷹夢澤 竦翮而升 轟若飛電
神龜長壽九千歲 不過天帝彈指的須臾
後羿追日九萬里 不過鸞車一輪的間距

大江翻騰千秋萬世
今朝我只取一瓢 多者何益
蒼冥浩盪無窮無已
今朝我只求一眼 一眼萬年

春風日夜不息 天地恆久不滅
朱輪華轂 珍樓寶屋
生不帶來 死不帶去
唯剎那寧靜而無言 唯此刻華美而無上

金秋絢爛 獨倚一樹深秋 靜待萬世輪回
冬雪飄零 高舉一杯濁酒 還酹萬里江山
看人間百花爭艷 萬馬奔騰
我獨憑欄臨江
看落雪飄香 梅花封後

{我是生命永恆的帝王}

當你心如枯木/身陷泥潭
如飛鳥折翼/似青魚斷鰭
請與我高聲誦起這欣然的詩文
我是生命永恆的帝王

當你如浮絮般寂寥於世
惶惶然而不知何去何從
戚戚然而無所依傍
請與我高聲誦起這榮耀的詩文
我是生命永恆的帝王

當你的心徘徊於絕望的荒野
當你的肉體正在時光中綻放出致命的花紋
當你已無力再與這冷酷的世界訴諸正義的抗辯
請飲下烈酒，隨我粗暴地嘶吼出這一句暴虐的詩文
我是生命永恆的帝王

我/是生命永恆的帝王
在布滿荊棘的衰草中翩然起舞
在料峭逼人的狂風中歡然歌唱
縱然在這世界上我已傷痕累累
但我依然是我生命無限的主宰

我/是生命永恆的帝王
自由的血液如洪水般向著榮耀咆哮奔騰
狂暴的熱情似火焰般為著勝利而嘶沸不止
這高山是向上攀爬的階梯這生命是向前翻湧的潮水
終有一日，我要站在那王者之巔
粗野地/狂暴地/撕心裂肺地向天向地向這個無理的世界憤然怒嚎
我---是----生---命
永恆的帝王

我/是生命永恆的帝王
肉體/任他懦弱地老去
隨時間的潮水捲入滄桑的宿命吧
而我的意志將愈加堅強如鐵
而我的腳步將愈來鏗鏘有力
因我生/為偉大而生
因我死/伴榮耀而去

《剎那終成永恆》

G. 詩歌朗誦加舞蹈如何上場。《生長吧》

生長 歌手：徐小鳳 曲：M.POLNAREFF 詞：卡龍 看不見西邊源頭 看不見東邊大海 靜靜內流過 千年萬年 灌溉大地容 生長 看不盡大稻高梁 看不盡江南好風光 靜靜躺卧 千年萬年 看守大地 生長 看不見西邊源頭 看不見東邊大海 靜靜流過 千年萬

H. 詩歌朗誦都有哪些表演形式

朗誦有自由朗讀，范讀，指名朗讀，評讀，角色表演讀等形式。具體介紹如下：

1、自由朗讀。回自由朗讀，是答斷斷續續的，是反反復復的，是寫寫畫畫的，是用心琢磨的，是既不影響別人讀書，也不被別人所影響的，全身心投入的朗讀。

2、范讀。范讀讀得好，學生會自然的加以品味、體驗、模仿，久而久之，教師的朗讀功夫會逐漸轉化成學生的朗讀能力。

3、指名朗讀。指名朗讀是閱讀課中最常見的。它的目的是了解個別學生把握文章的程度，再有針對性的進行教學。

4、評讀。評讀要與理解課文緊密結合。評讀可以分自評和他評兩類。

5、角色表演讀。通過表情、動作肢體語言輔助表達情感，讓人產生身臨其境的感覺。

I. 詩歌朗誦加舞蹈如何上場。《生長吧》

呵呵、這個抄啊、你們要襲先選詩、比如、關於祖國的（但是因為這個主題比較陳舊、所以在選的時候要選一些比較有文採的、）如果選這個的話、隊形可以由女生組成兩個八子、站開一點（在前面）然後男生兩排、在後面、整體的位置就是、女生在前半部分的兩邊、男生站後半部分的中間、音樂呢可以根據內容選幾首接起來、柔和的激昂的和沉重的都要有、舞蹈的安排可以用幾十秒在朗誦開始前跳（這里需要柔和的音樂）然後中間根據內容、如果有比較好表達的可以加入舞蹈、這就是把三者都結合的了

J. 急求一篇可配舞蹈的詩歌朗誦稿！要歡快點的！

我我哦喔喔喔喔喔喔喔喔哦喔喔喔喔喔喔喔喔我我我我我我哦我我哦我就將交付廣告費還回一個可答以滾滾滾共和國關於該工業股份因過於剛恢復和對話一偶滴的過覅後即可根據恐懼谷護花可過戶給苦哈哈看過他反應有關於健康很苦很苦痛苦股份的塗鴉特服熱覅看過洛克加官晉爵若頁 如果iufgriuirhitygoiryrguiyuy8io