對比古詩分析
A. 運用對比手法的詩句
1、四海無閑田，農夫猶餓死。——《古風二首》
作者：李紳 【唐代】
譯句：雖然全國各地的土地都被農民耕種，但農民還是因為糧食全被佞官奪去而餓死。
2、朱門酒肉臭，路有凍死骨。——《自京赴奉先縣詠懷五百字》
作者：杜甫 【唐代】
譯句：貴族人家裡飄出酒肉的香味，窮人們卻在街頭因凍餓而死。
3、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。——《張協狀元》
作者：宋·無名氏
譯句：有緣分的話千里迢迢都會趕來相約赴會，沒有緣分即使面對面都無法牽手。
4、可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。——《賣炭翁》
作者：白居易 【唐代】
譯句：數九寒天可憐身上穿的衣服很單薄，但是心裡擔憂炭的價錢便宜，希望天氣更寒冷。
5、野徑雲俱黑，江船火獨明。——《春夜喜雨》
作者：杜甫 【唐代】
譯句：濃濃烏雲，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。
6、冰霜正慘凄，終歲常端正。——《贈從弟》
作者：劉楨 【魏晉
譯文：任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年端端正正。
7、世人皆欲殺，吾意獨憐才。《不見》
作者：杜甫 【唐代】
譯句：李白因入永王李璘幕府而獲罪，系獄潯陽，不久又流放夜郎。李白才思敏捷，創作速度很快。
8、烽火連三月，家書抵萬金。——《春望》
作者：杜甫 【唐代】
譯句：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。
9、戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。——《燕歌行》
作者：高適 【唐代】
譯句：戰士在前線殺得昏天黑地，不辨死生；將軍們依然逍遙自在的在營帳中觀賞美人的歌舞。
10、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——《回鄉偶書》
作者：賀知章 【唐代】
譯句：青年時離鄉老年才歸還， 口音未變卻已鬢發疏落容顏衰老。
古詩大意更簡單一些，而精彩賞析你需要去鑒賞這首詩裡面的一些手法。
C. 對比鑒賞兩首詩
寫寒食的詩很多，這兩個都是寫清貧寒食，張詩不若孟詩，不只是前後之分。孟詩內首句寫寒食容時節的景象，反襯清貧的生活，往往和不獨，點出貧富差距，暗諷社會不公平。張詩措辭略顯累贅，堪笑勘憐、斷火無煙，新意不足，三徑苔荒一釣船，只為家貧說清貧。格調意境風范立見高下。
D. 關於對比的古詩
戰士軍前復半死生，美人制帳下猶歌舞。
屋中男婦飢不餐，船上獵鷹飽食肉。
農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。
四海無閑田，農夫猶餓死。
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。
兩竿落日渙橋上，半縷輕煙柳影中。
細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。
道是春來花未，道是雪來香異。
E. 使用對比手法的古詩
1、四海無閑田,農夫猶餓死.
2、朱門酒肉臭,路有凍死骨.
3、有緣千里來相會,無緣對面不相逢.
4、可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。
F. 古詩什麼主題比較好分析
邊塞。離別。
邊塞詩一般都是表現愛過的，獨來都是盪氣回腸的，什麼「古內來征戰幾人回」的豪邁之容感。
離別很多都有意象柳，另外長亭也是 長亭是古代送別之地，而且有時候也會有酒這種意象，比如那首《送元二使安西》。還有那句「長亭外，古道邊，芳草碧連天。」
G. 如何做詩詞的比較賞析
一、考試中如何讀詩歌，個人歸納為如下「四讀」：一讀題目；二讀作者；三讀詩句；四讀注釋二、積累一些詩歌的基本常識1、有關抒情的藝術手法抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。古詩中間接抒情者為多，往往是藉助景物來抒情。景與情的關系通常有四種：以樂景寫樂情；以哀景寫哀情；以樂景寫哀情；以哀景寫樂情。2、從描寫角度看，有正面描寫和側面描寫；從描寫用筆看，有工筆和白描；從描寫的內容看，有景物描寫和人物描寫。3、其它的表現手法襯托手法：涉及到正襯和反襯。對比手法。用典。虛寫與實寫。象徵手法。4、各種修辭手法擬人、比喻、誇張等以上的這些不僅要有所了解，而且要能知道各種藝術手法的特點，其藝術效果。三、詩歌筆答題考慮的方面做筆答題我們通常從三個方面就行思考：1、內容，也就是說，詩句寫了什麼，通常就是翻譯出詩句。2、詩句表達了什麼情感或主旨。所謂「詩言志」，一切作者都想通過詩歌表達自己的情感，或對某一事物的看法。3、詩句用了何種藝術手法，其表達效果是什麼。一般來說，能考慮到如下三個方面基本上是比較全面了，不大會丟分了。但應注意，一定要認真審題，明白出題人讓你答什麼？四、多讀、多做是根本任何題目，老師歸納方法，答題技巧，都只能是輔助，如果詩歌讀不懂，那這是所謂的方法、技巧也是死的。所以，在平時的詩歌學習和練習中一定要多讀，多體會，多琢磨，多動筆，唯有如此，方能從根源上解決問題。
H. 鰣魚古詩分析本詩的對比手法
全詩運用對比和襯托的手法，以突出主題。作者在對比之中體現了諷刺性。首聯寫五月的鰣魚已從江南運到北京，荔枝和盧桔也未能搶先，通過對比寫出鰣魚的鮮美珍貴，揭露了封建帝王的生活需要已達到窮奢極欲的地步。頷聯寫皇帝賞賜的時鮮食品遍及到宦官宅第，時鮮祭品已熟沒有人來主持宗廟的筵席，用鰣魚之鮮對比宦官之貴，用不祭祖先卻先賜鰣魚對比皇帝同宦官的密切關系，頸聯寫盡管風沙滿天，送鰣魚的驛騎仍在賓士，遇上炎熱的暑天就在江上送魚船里用冰雪護著鰣魚，以運魚進京的千辛萬苦對比前後所寫宦官受賞賜正舉著玉箸夾吃金盤中的鰣魚，足以說明封建帝王為享樂腐化的生活而不惜勞民傷財。尾聯寫白色的魚鱗細嫩的魚刺實在令人喜愛，又豈敢盼望皇帝像賞賜宦官那樣由宮中傳來吃鰣魚的玉箸（筯）金盤。鰣魚白鱗細骨很可愛，但那些「玉筯金盤」只有宦官才有希望得到賞賜，自己又豈敢盼望。由魚論及朝政，表示了作者對明中葉宦官專橫當道的莫大諷刺，亦表示詩人自己受賜無望，通過蘊含的對比，既說明了詩人的願望，也說明了詩人的不滿。全詩在對比之中深含諷刺，諷刺中寓對比，相互照應，因而構成了這首詩深刻的諷刺意義。
I. 對比手法在李白詩中的運用及作用（列舉幾首並賞析）
越中覽古復越王勾踐破吳歸，義士制還鄉盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 詩前面所寫過去的繁華與後面所寫現在的冷落，對照極為 強 烈， 都城中到處是錦衣士卒， 宮殿上站滿了如花美女，這是多麼繁盛、美好、熱鬧、歡樂。但現在人們所能看到的，只是幾只鷓鴣在王城故址上飛來飛去罷了 。
J. 分析下列古詩中的對比手法
句一：寫抄遍身羅綺者，襲意在
與自己身為養蠶人的粗布做對比，寫出了勞動人民的辛苦生活，與有錢人的不勞而獲，奢侈的生活形成了鮮明對比。實際是社會貧富懸殊的揭露！！
句二：與句一類似，通過陶者——燒制磚瓦的匠人的生活，揭示了封建社會中一個帶有普遍性質的不合理現象：勞動者不能享有自己的勞動果實，不勞而獲者卻可以安享他人的成果。表達了詩人對這樣不合理現象的憤怒！
句三：這一句與上兩句相比，就不同了，是個人情感上的。通過回憶中的人面桃花與現在的人面不在，桃花依舊相對比，表現了昨日不在的憂傷；此外，這句詩中今日的人面不在與桃花依舊也是個對比，桃花依舊更反襯除了記憶中的人已不在的傷感……