捉迷藏詩歌內容

Ⅰ 十萬火急！急求續寫詩歌。 秋天和我們玩起了捉迷藏， 他藏在樹葉里，楓樹大哥笑紅了臉。 他藏在田野里

秋天和我們玩起了捉迷藏,它藏在樹葉里,楓樹大哥笑紅了臉；它藏在田野里,麥子弟弟笑彎了腰；它藏在果園里，石榴妹妹咧開了嘴。

Ⅱ 詩歌捉迷藏讀後感受

《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》。有夏先生的推崇當然是個原因，還有個更重要的原因，當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命，就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，葯片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

Ⅲ 這是詩歌嗎茄子高高打燈籠蘿卜地下捉迷藏

原文：
菜地里的歌

豆角青青細又長

絲瓜身穿綠衣裳
茄子搞搞打燈籠
蘿卜地下捉迷藏
辣椒長著尖尖嘴
倭瓜越老皮越黃