表揚進步的詩句

A. 有關表揚鼓勵的詩有那些

誇老年人能積極參加養身活動

B. 已經取得了好成績，鼓勵繼續加油的詩句

1、《登白雲絕頂》

宋 劉過

欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。

【解釋】要內想把天下各個地容方一覽無余,就得盤盤繞繞,登上最高的山峰。喻指要想看得遠,必須站得高。

2、《詠竹》

宋代 徐庭筠

未出土時先有節，已到凌雲仍虛心。

【解釋】這里比喻為人謙虛,虛心.

3、《竹》

清·鄭板橋未出土時先有節，已到凌雲仍虛心

【解釋】這里比喻為人謙虛,虛心.

4、《竹梅圖的對聯》

清·鄭板橋

虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。

【解釋】意思是竹子內心謙遜才向人虛心低頭,梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。此聯以物喻人，托物言志。

5、《 伶官傳序 》

歐陽修

謙受益，滿招損。

【解釋】自滿會招來損害，謙虛由會得到益處。它點明了自滿和謙虛的弊與利。

C. 形容表揚的詩句

有匪君子,如切如磋,如琢抄如磨。《詩經.淇奧》
君子恭而不難，安而不舒，遜而不諂，寬而不縱，惠而不儉，直而不往，亦可謂知矣
君子見利思辱，見惡思詬，嗜欲思恥，忿怒思患，君子終身守此戰戰也。
「君子喻於義，小人喻於利。」（《論語·里仁》）
君子不妄動，動必有道《論語》

D. 鼓勵別人積極向上，努力進取用什麼詩句

經典勵志古詩名句
1、博觀而約取，厚積而薄發。——《雜說送張琥》
2、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
3、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
4、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
5、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
6、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書·元景安傳》
7、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
8、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
9、丈夫不報國，終為愚賤人。——陳恭尹《射虎射石頭》
10、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》
11、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——《竹石》
12、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
13、不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。——《登飛來峰》
14、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。——劉勰
15、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子》
16、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。——《茅屋為》
17、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——《行路難·其一》
18、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——《書憤》
19、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
20、人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——《過零丁洋》
21、燕雀安知鴻鵠之志哉。——《陳涉世家》
22、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
23、烈士暮年，壯心不已。——《龜雖壽》
24、天行健，君子以自強不息。——《周易》
25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
26、鞠躬盡瘁，死而後已。——《後出師表》
27、窮且益堅，不墜青雲之志。——《滕王閣序》
28、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——《岳陽樓記》
29、精誠所加，金石為開。——《後漢書·光武十王列傳》
30、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
31、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》
32、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮《出師表》
33、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
34、不為外撼，不以物移，而後可以任天下之大事。——呂坤《呻吟語·應務》
35、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——《揚子江》
36、志不強者智不達，言不信者行不果。——墨子
37、壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——《滿江紅》
38、時危見臣節，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
39、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
41、生當作人傑，死亦為鬼雄——《夏日絕句》
42、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
43、天生我材必有用，千金散盡還復來。——《將進酒》
44、生於憂患，而死於安樂。——《孟子·告子下》
45、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——《蜂》
46、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
47、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。——《南園》
48、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
49、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——《江城子》
50、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

勵志古詩詞：
1、《浪淘沙》劉禹錫
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

2、《竹石》鄭板橋
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

3、《贈蕭瑀》李世民
疾風知勁草，板盪識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。

4、《西遊記》吳承恩
人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無報，乾坤必有私。

5、《贈梁任父同年》黃遵憲
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？
杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心

E. 獲得表揚單位或者表揚的詩詞

1.
珞珈山下,
東海之濱,
桃李不言,
下自成蹊.
2.
落紅不是無情物,
化作春泥更護花.
3.
春蠶到死絲方盡,
蠟燭成灰淚始干.
4.
青絲之間添華發,
三尺講台盪笑聲.
5.
奉獻幾多血和汗,
不求青史留英名.

F. 鼓勵學習進步詩句

1.
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》
釋義：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2.
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——唐代·顏真卿《勸學》
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
3.
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
——宋代·朱熹《觀書有感二首·其一》
釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
4.
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
——宋代·朱熹《勸學詩
》
釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
5.
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
——宋代·陸游《讀書》
釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。
燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
6.
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
——明代·於謙《觀書》
釋義：
我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。
眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。
7.
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
——唐代·孟郊《勸學》
釋義：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？
8.
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
——唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》
釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。
並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。
9.
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——宋代·趙恆《勸學詩》
釋義：讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路，考取功名後，才能得到財富和美女。
10.
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共聖人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
——唐代·皮日休《讀書》
釋義：家中的財產是些什麼，就是那滿滿一屋的書籍。
在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。
德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。
在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。

G. 贊美孩子成長的詩句。

1、《牧童》

唐代：呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

譯文：

遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。

晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。

牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。

他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

2、《舟過安仁》

宋代：楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

譯文：一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。

3、《清平樂·村居》

宋代：辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒鋤豆溪東，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

4、《稚子弄冰》

宋代：楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

譯文：一個小孩子，早上起來，從結有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當錚來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發出玻璃一樣的碎裂聲。

5、《回鄉偶書二首》

唐代：賀知章

少小離家老大回，鄉音難改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

離別家鄉歲月多，近來人事半銷磨。

唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

譯文：我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。

他們笑著詢問：這客人是從哪裡來的呀？我離別家鄉的時間已經很長了，回家後才感覺到家鄉的人事變遷實在是太大了。只有門前那鏡湖的碧水，在春風吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。

H. 鼓勵贊美古詩詞

1、老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已. 曹操
2、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.唐 李白
3、好風憑借力,送我上青雲.清 曹雪芹
4、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才.清 龔自珍
5、莫道桑榆晚,為霞尚滿天.唐 劉禹錫
6、有志不在年高,無志空活百歲.清 石玉昆
7、沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲.唐 黃 巢
8、醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回.唐 王 翰
9、會當凌絕頂,一覽眾山小.唐 杜甫
01、大多數人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己.
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患.
03、莫找借口失敗,只找理由成功.（不為失敗找理由,要為成功找方法）
04、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標.
05、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人.
06、當你感到悲哀痛苦時,最好是去學些什麼東西.學習會使你永遠立於不敗之地.
07、世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力.
08、人之所以能,是相信能.
09、一個有信念者所開發出的力量,大於99個只有興趣者.
10、每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜.
11、人生偉業的建立 ,不在能知,乃在能行.
12、任何的限制,都是從自己的內心開始的.
13、含淚播種的人一定能含笑收獲.
14、慾望以提升熱忱,毅力以磨平高山.
15、一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人,永遠不必為自己的前途擔心.
16、一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望.
17、不要等待機會,而要創造機會.
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢?事實上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷.
19、昨晚多幾分鍾的准備,今天少幾小時的麻煩.
20、做對的事情比把事情做對重要.
21、人格的完善是本,財富的確立是末.
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運.
23、行動是治癒恐懼的良葯,而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼.
24、沒有天生的信心,只有不斷培養的信心.
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路.
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰.
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗.
28、失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步；成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路.
29、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計劃吧!
30、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達.

I. 「鼓勵學習進步」的詩句有哪些

1. 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

   紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

   ——宋代·陸游《冬夜讀書示子聿》

   釋義：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
   從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

2. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

   黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

   ——唐代·顏真卿《勸學》

   釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
   少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

3. 半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。

   問渠那得清如許？為有源頭活水來。

   ——宋代·朱熹《觀書有感二首·其一》

   釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
   要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

4. 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

   未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

   ——宋代·朱熹《勸學詩 》

   釋義：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

5. 歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

   燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

   ——宋代·陸游《讀書》

   釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。
   燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

6. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

   眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

   ——明代·於謙《觀書》

   釋義： 我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。
   眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。

7. 擊石乃有火，不擊元無煙。

   人學始知道，不學非自然。

   萬事須己運，他得非我賢。

   青春須早為，豈能長少年。

   ——唐代·孟郊《勸學》

   釋義：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。
   人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
   任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
   青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？

8. 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

   不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

   ——唐代·王貞白《白鹿洞二首·其一》

   釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。
   並不是道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導投入鑽研中。

9. 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

   ——宋代·趙恆《勸學詩》

   釋義：讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路，考取功名後，才能得到財富和美女。

10. 家資是何物，積帙列梁梠。

    高齋曉開卷，獨共聖人語。

    英賢雖異世，自古心相許。

    案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。

    ——唐代·皮日休《讀書》

    釋義：家中的財產是些什麼，就是那滿滿一屋的書籍。
    在環境優美安靜的書齋緩緩打開書卷，徜徉書海與聖賢心靈對話。
    德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。
    在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。