大班唐詩詞
A. 幼兒園大班要求會背的古詩
1、江南 漢樂府
江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。
魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2、敕chì勒lè歌 北朝民歌
敕勒川，陰山下，天似穹qióng廬lú，
籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊
3、詠鵝 (唐)駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波
4、風 (唐)李嶠qiáo
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5、靜夜思 (唐)李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉
6、登鸛雀樓 (唐)王之煥
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
7、春曉 (唐)孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少?
8、鹿柴(zhài) (唐)王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
9、絕句 (唐)杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年?
10、絕句 (唐)杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛yuān鴦yāng。
11、遊子吟 (唐)孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
12、江雪 (唐)柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，獨釣寒江雪。
13、塞下曲 (唐)盧綸
林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
14、塞下曲 (唐)盧綸
月黑雁飛高，單chán於yú夜yè遁dùn逃táo。
欲yù將jiāng輕qīng騎jí逐zhú，大雪滿弓刀。
15、池上 (唐)白居易
小娃撐chēng小艇tǐng，偷采白蓮回。
不解藏cáng蹤zōng跡jì，浮fú萍píng一道開。
16、憶江南 (唐)白居易
江南好，風景舊曾céng諳ān。日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南?
17、憫mǐn農 (唐)李紳shēn
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
18、憫農 (唐)李紳
春種一粒粟sù， 秋收萬顆子。
四海無閑田， 農夫猶餓死。
19、尋隱者不遇 (唐)賈島
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
20、樂游原 (唐)李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
21、江上漁者 (宋)范fàn仲zhòng淹yān
江上往來人，但愛鱸lú魚yú美。
君看一葉舟，出沒風波里。
22、夏日絕句 (宋)李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
23、獨坐敬亭山 (唐)李白
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
24、竹里館 (唐)王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
B. 幼兒園大班詩歌大全
每個幼兒園應該是不一樣的 去網路或其他網頁找找吧 網路上應該有很多的吧。古典詩歌可以多教孩子一點。培養韻律美感
C. 幼兒園學的五十首最簡單的古詩
一、《詠鵝》
作者：（唐）駱賓王
鵝鵝鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
譯文：「鵝！鵝！鵝！」面向藍天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波，就像船槳一樣。
二、《春曉》
作者：（唐）孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
譯文：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，吹落了多少芳香的春花。
三、《梅花》
作者：（宋）王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
譯文：那牆角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。
四、《春夜喜雨》
作者：（唐）杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
譯文：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏雲，籠罩田野小路；點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。
五、《秋浦歌》
作者：（唐）李白
爐火照天地，紅星亂紫煙。
赧郎明月夜，歌曲動寒川。
譯文：爐火照徹天地，柴煙中紅星亂閃。冶煉工人在明月之夜，一邊唱歌一邊勞動，他們的歌聲響徹了寒峭的山谷。
D. 幼兒園主題活動 唐詩宋詞 大班
草
活動目標：
1.學習字詞「草」「枯」 「火」，並理解古詩內容。
2.能根據古詩的節奏與韻律吟誦詩歌。
3.根據詩中描寫的景象，感受小草堅韌不拔的精神。
活動准備：
幼兒讀本、學具（字圖卡）、電子課件。
活動過程：
一、談話活動，引出話題。
1.提問：小朋友，還記得《清明》這首詩所描寫的是什麼季節嗎？（春天。）
2.教師：春天來了，你們有發現春天帶來的變化，有哪些變化？（幼兒自由回答。）
3.教師：今天，我們要學習一首古詩，它說的是春天的一種植物，我們先來聽一聽。
二.播放課件，幼兒欣賞古詩。
1.提問：古詩的名字叫什麼？（草。）
2.教師：你們在哪兒見到過草？（路旁、校園、公園、草原。）小草不像花朵那樣鮮艷多彩，它是極為平凡的，甚至我們平時都不會去注意它，但詩人寫了關於小草的什麼呢？（幼兒自由表述。）
三、教師念古詩，引導幼兒理解古詩的意義。
1.教師完整的念古詩，幼兒注意傾聽。
提問：古詩中描寫的是什麼地方的草？（草原。）你從哪句詩中知道的？（離離原上草。）這里的「原」是平原。
2.教師念「離離原上草」，引導幼兒講述這一句的意思。
（1）提問：草原上的草一般會長得怎麼樣？（引導幼兒說出「茂盛」一詞。）「離離」就是指草長得很茂盛。
（2）教師：誰能把這一句的意思連起來說一說。（草原上的草長得非常茂盛。）
3.教師念「一歲一枯榮」，引導幼兒理解本句的意義。
（1）教師：「一歲一枯榮」，誰能試試用「歲」說一句話。（引導幼兒說出：我今年六歲了。）
（2）教師：「六歲」，也就是從出生到現在已六年了。一歲就是一年。
（3）提問：一年當中，草會有哪些變化呢？（引導幼兒說出：春天，小草發芽了。夏天，小草長得很茂盛。秋天，小草變黃了。冬天，小草乾枯了。）
（4）教師：誰能把這一句的意思連起來說一說。請兩三位幼兒說，通過比較確認誰說得好。（一年當中，草茂盛一次，乾枯一次。）
4.教師念「野火燒不盡」，引導幼兒理解本句的意義。
（1）教師：「盡」是完的意思。冬天的草都乾枯了，大火一燒，就把草燒得乾乾凈凈，但是這里為什麼說燒不盡呢？（幼兒自由回答，教師可引導幼兒了解是因為地下的草根沒燒著。）
（2）教師：請幼兒把這一句的意思連起來說一說。（火是不能把草完全燒掉的。因為火只能燒掉草的莖葉，草根埋在泥土裡，是燒不到的。）
5.教師念「春風吹又生」，引導幼兒理解這一句的意思。
（1）提問：「生」是什麼意思？（生長。）
（2）教師：誰能來試說這一句的意思？（春風一吹，新的草又會長出來。）
6.教師再次完整的念古詩，請幼兒完整講述古詩的意義。
7.教師小結：從古詩中我們看到了，兇猛的野火把小草燒得乾乾凈凈，可到了春天，小草又長滿草原。你覺得小草有怎樣的品質？（引導幼兒說出小草生命力頑強。）
8.教師：那麼，今天我們就用贊美的語氣來朗誦這首詩。
四、帶領幼兒學習、記憶古詩內容。
1.帶領幼兒再次觀看課件，引導幼兒一邊看課件，一邊朗誦古詩。
2.教師念上句，幼兒念下句，朗誦古詩一遍。
3.看幼兒讀本，並自己指讀古詩。（教師巡迴觀察，指導幼兒正確指讀。）
4.幼兒分組，朗誦古詩。
識字時間
1.識字教學
（1）出示學具（字圖卡），引導幼兒認讀。
（2）幼兒閱讀幼兒讀本，找出學具（字圖卡）在故事中的位置。
2.游戲「沙包擊字」
（1）教師將「草」「枯」「火」的學具（字圖卡）貼在塑料墊子中央，教師念出一個字詞時，就請一名幼兒用沙包擲向相應的字圖卡。
（2）游戲開始時教師念的速度要慢，之後可逐漸加快，也可多名幼兒同時參加。
活動建議：
帶領幼兒去戶外的草地上感受小草，了解小草。
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
E. 幼兒園應該會背什麼古詩
幼兒園古詩詞選集 小班第一學期 必讀篇目： 1、山村詠懷 （邵康 宋代理學家） 一去二三里,煙村四五家, 亭台六七座,八九十枝花. 2、詠鵝 （唐 駱賓王七歲所作） 鵝鵝鵝, 曲項向天歌. 白毛浮綠水, 紅掌撥清波. 3、七步詩（魏 曹植） 煮豆燃豆萁,...豆在釜中泣. 本是同根生,相煎何太急. 4、江雪 （唐 柳宗元） 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅. 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪. 5、靜夜思 （ 唐 李白 ） 床前明月光,疑是地上霜. 舉頭望明月, 低頭思故鄉. 6、詠雪詩（清 鄭燮） （「揚州八怪」之一的鄭板橋） 一片二片三四片,五六七八九十片, 千片萬片無數片,飛入蘆花總不見. 7、登鸛雀樓（唐.王之渙） 白日依山盡,黃河入海流. 欲窮千里目,更上一層樓. 8、畫（唐 王維） 遠看山有色,近聽水無聲. 春去花還在,人來鳥不驚. 選讀篇目： 1、詠梧桐（唐 薛濤） 庭除一古桐,聳干入雲中. 枝迎南北鳥,葉送往來風. 2、塞下曲 （唐 盧綸） 月黑雁飛高,單於夜遁逃. 欲將輕騎逐,大雪滿弓刀. 小班第二學期 必讀篇目： 1、江上漁者 （宋 范仲淹） 江上往來人,但愛鱸魚美. 君看一葉舟,出沒風波里. 2、詠柳 （唐 賀知章） 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛. 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀. 3、春曉 （唐 孟浩然） 春眠不覺曉,處處聞啼鳥. 夜來風雨聲,花落知多少. 4、憫農二首 （唐 李紳） 鋤禾日當午, 汗滴禾下土. 誰知盤中餐, 粒粒皆辛苦. 春種一粒粟, 秋收萬顆子. 四海無閑田, 農夫猶餓死. 5、尋隱者不遇 （唐.賈島） 松下問童子,言師采葯去. 只在此山中,雲深不知處. 6、早發白帝城 （唐 李白） 朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還. 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山. 7、風（唐 李橋） 解落三秋葉,能開二月花. 過江千尺浪,入竹萬竿斜. 8、相思（唐 王維） 紅豆生南國,春來發幾枝? 願君多采擷,此物最相思. 選讀篇目： 1、古朗月行（唐 李白） 小時不識月,呼作白玉盤. 又疑瑤台鏡,飛在青雲端. 2、畫雞 (明 唐寅) 頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來. 生平不敢輕言語,一叫千門萬戶開. 中班第一學期 必讀篇目： 1、明日（明 文嘉） 明日復明日,明日何其多! 我生待明日,萬事成蹉跎. 2、關山月（唐 李白） 明月出天山,蒼茫雲海間. 長風幾萬里,吹度玉門關. 3、池上（唐 白居易） 小娃撐小艇,偷采白蓮回. 不解藏蹤跡,浮萍一道開. 4、樂游原（唐 李商隱） 向晚意不適,驅車登古原. 夕陽無限好,只是近黃昏. 5、獨坐敬亭山（唐 李白） 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑. 想看兩不厭,只有敬亭山. 6、微雨夜行（唐 白居易） 漠漠秋雲起,稍稍夜寒生. 但覺衣裳濕,無點亦無聲. 7、夜宿山寺 （唐.李白） 危樓高百尺 ,手可摘星辰 . 不敢高聲語 ,恐驚天上人 . 8、竹枝詞 （唐.劉禹錫） 楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲, 東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴. 9、小池 （宋 .楊萬里） 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭. 10、蠶婦 （宋 張俞） 昨日入城市,歸來淚滿巾. 遍身羅綺者,不是養蠶人. 1 1、絕句 （唐.杜甫） 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天. 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船. 1 2、尋胡隱君（明 高啟） 渡水復渡水,看花還看花. 春風江上路,不覺到君家. 選讀篇目： 1、遊子吟 （唐 孟郊） 慈母手中線,遊子身上衣. 臨行密密縫,意恐遲遲歸. 誰言寸草心,報得三春暉. 2、宿建德江 （唐 孟浩然） 移舟泊煙渚,日暮客愁新. 野曠天低樹,江清月近人. 3、江南 （漢樂府） （指漢時樂府官署所採制的詩歌） 江南可采蓮,蓮葉何田田. 魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北. 中班第二學期 必讀篇目： 1、老驥伏櫪 (東漢 曹操） 老驥伏櫪,志在千里. 烈士暮年,壯心不已. 2、游春曲 （唐 王涯） 萬樹江邊杏,新開一夜風. 滿園深淺色,照在綠波中. 3、憶江南 （唐 白居易） 江南好,風景舊曾諳. 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍. 能不憶江南? 4、清明 （唐 杜牧） 清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂. 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村. 5、絕句 （唐 杜甫） 江碧鳥逾白,山青花欲燃. 今春看又過,何日是歸年. 6、易水送別（唐 駱賓王） 此地別燕丹,壯士發沖冠. 昔時人已沒,今日水猶寒. 7、京師得家書（明 袁凱） 江水三千里,家書十五行. 行行無別語,只道早還鄉. 8、登幽州台歌 (唐 陳子昂) 前不見古人,後不見來者. 念天地之悠悠,獨愴然而涕下. 9、夏日絕句 （宋 李清照） 生當作人傑,死亦為鬼雄. 至今思項羽,不肯過江東. 10、九月九日憶山東兄弟 （唐.王維） 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親. 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人. 1 1、詠風 （唐 虞世南） 逐舞飄輕袖,傳歌共繞梁. 動枝生亂影,吹花送遠香. 1 2、贈汪倫 （唐.李白） 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲. 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情. 選讀篇目： 1、望天門山 （唐 李白） 天門中斷楚江開,碧水東流至此回. 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來. 2、泊秦淮 （唐 杜牧） 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》 3、石灰吟 （宋.於謙 ） 千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑. 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間. 大班第一學期 必讀篇目： 1、望廬山瀑布 （唐 李白 ） 日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川. 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天. 2、嫦娥 （唐 李商隱） 雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉. 嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心. 3秋詞 （唐 劉禹錫） 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄. 4、秋夕 （唐 杜牧） 銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢. 天街夜色涼如水,坐看牽牛織女星. 5、登飛來峰 （宋 王安石） 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升. 不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層. 6、秋浦歌（唐 李白） 白發三千丈,緣愁似個長. 不知明鏡里,何處得秋霜. 7、楓橋夜泊 （唐 張繼 ） 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠. 姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船. 8、山行 （唐 杜牧 ） 遠上寒山石徑斜, 白雲生處有人家. 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花. 9、題西林壁 （北宋.蘇軾） 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同. 不識廬山真面目,只緣身在此山中. 10、菊花 （唐 元稹） 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜. 不是花中偏愛菊,此花開盡更無花. 1 1、竹石 （清 鄭燮 ） 咬定青山不放鬆,立根原在破岩中. 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風. 1 2、回鄉偶書 （唐.賀知章） 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰. 兒童相見不相識,笑問客從何處來. 1 3、宿新市徐公店 （宋.楊萬里） 籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋. 1 4、逢雪宿芙蓉山主人 （唐 劉長卿） 日暮蒼山遠,天寒白屋貧. 柴門聞犬吠,風雪夜歸人. 15、
F. 適合幼兒園大班誦讀的唐詩有哪些
適合大班的有：春夜喜雨
石灰吟
七步詩
春曉
遊子吟等，這些唐詩優美有寓意，簡短上口，適合大班的學生。
G. 適合大班的古詩
《詠鵝》 駱賓王
é é é
鵝 ， 鵝 ， 鵝 ，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 項 向 天 歌 。
bái máo fú lǜ shuǐ
白 毛 浮 綠 水 ，
hōng zhǎng bō qīng bō
紅 掌 撥 清 波 。
《 敕勒歌》北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià
敕 勒 川 ， 陰 山 下 。
tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě
天 似 穹 廬 ，籠 蓋 四 野 。
tiān cāng cāng yě máng máng
天 蒼 蒼 ， 野 茫 茫 ，
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
風 吹 草 低 見 牛 羊 。
《春曉》孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 覺 曉 ，
chù chù wén tí niǎo
處 處 聞 啼 鳥 。
yè lái fēng yǔ shēng
夜 來 風 雨 聲 ，
huā luò zhī ō shǎo 花 落 知 多 少 。
《回鄉偶書》賀知章
shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí
少 小 離 家 老 大 回 ，
xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi
鄉 音 無 改 鬢 毛 衰 。
ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí
兒 童 相 見 不 相 識 ，
xiào wèn kè cóng hé chù lái
笑 問 客 從 何 處 來 。
《靜夜思》李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光 ，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜 。
jǔ tóu wàng míng yuè
舉 頭 望 明 月 ，
dī tóu sī gù xiāng
低 頭 思 故 鄉 。
《憶江南》白居易
jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
江 南 好 ， 風 景 舊 曾 諳 。
rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ
日 出 江 花 紅 勝 火 ，
chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán
春 來 江 水 綠 如 藍 ，
néng bù yì jiāng nán
能 不 憶 江 南 ?
《遊子吟》孟郊
cí mǔ shǒu zhōng xiàn
慈 母 手 中 線 ，
yóu zǐ shēn shàng yī
游 子 身 上 衣 。
lín xíng mì mì féng
臨 行 密 密 縫 ，
yì kǒng chí chí quī
意 恐 遲 遲 歸 。
shuí yán cùn cǎo xīn
誰 言 寸 草 心 ，
bào dé sān chūn huī
報 得 三 春 暉 ?
H. 幼兒園必背古詩大全
1、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》
譯文：太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。如果要想遍覽千里風景，那就請再登上一層高樓。
2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。——唐·孟浩然《春曉》
譯文：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，吹落了多少芳香的春花。
3、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李紳《憫農》
譯文：農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢。
4、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。——唐·白居易《草》
譯文：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。
5、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——唐·孟郊《遊子吟》
譯文：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
6、少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——唐·賀知章《回鄉偶書》
譯文：我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛發卻已斑白。家鄉的孩童看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪裡來的呀？
I. 適合幼兒學的唐詩
1、《春曉》——唐代：孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
釋義：春夜酣睡天亮了也不知道，醒來只聽到到處有鳥兒啼叫。想起昨夜裡風聲緊雨聲瀟瀟，花兒不知道被打落了多少？
2、《靜夜思》——唐代：李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
釋義：明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
3、《詠柳/ 柳枝詞》——唐代：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
釋義：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
4、《詠鵝》——唐代：駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
釋義：白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。
5、《登鸛雀樓》——唐代：王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
釋義：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒， 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。