詩歌朗讀短
1. 找幾篇適合女生朗誦的詩歌或短散文
您好，根據您的情況，適合您朗誦的詩歌有：
《青春，好喜歡》
黃昏落燕，江南正炊煙向晚
風牽扯晚霞擠進了人家，在你之前
三月里你來的唐突，令我寢食難安
陽春與白雪，靈氣的偶合源於天然
氣質是磁鐵，你亦牽引所有流轉的醉眼
俗世凡塵，特立獨行散在你身上是新鮮
出水芙蓉，以如天使光臨人間
天然去雕，你的灑脫無人阻攔
情意難舍，日後哪裡再克隆你的善緣
喜歡絕非一時興起，你怪我敷衍
你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻
輸於信賴，你將我的海誓山盟統統謫貶
親愛的，我篤定我和你不相關
各安天涯之前，請多贈我些時間
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減
你挑釁說，我亦真亦假慣於瘋癲
傻丫頭，你竊取了我舊時的風范
這樣的青春，好喜歡
散文有：舒婷的《回答》
我相信我們在另一個世界見過面。
是一對同在屋檐下躲避風暴的小鳥？是兩朵在車轍中倖存的蒲公英？我記起我是古老的大地，簪著黎明的珠花；你是年輕的天空俯身就我，垂下意義無限的眼睛。
一戴上假面，我們都不敢相認。
你是夢，我是睡眠；你是巍峨的冰峰，我是蒼莽的草原；你是躺在受辱土地上的不屈的弗拉基米爾路，我是路旁履著綠苔的一汪清泉。
在我們以顏色劃分的時候，我們彼此不信任。
我們相信我們都通曉一種語言。
花鍾暗啞的鈴聲，隕星沒寫完的詩，日光和水波交換的眼色，以及錄音帶所無法竊聽的——霞光嫣紅的遠方你給予我的暗示。
如果一定要說話，我無言以答。
拓展資料：另附適合的詩歌
《致橡樹》
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰籍；
也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，
做為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，
葉，相觸在雲里。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干，
像刀，像劍，
也像戟，
我有我的紅碩花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬，
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄流嵐、虹霓，
彷彿永遠分離，
卻又終身相依，
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，腳下的土地。
2. 適合小學生朗讀的散文詩、詩歌。不要太短，也不要太長。
家
每個人的一生
不論聰明還是愚蠢
不論幸福還是不幸
只要他一離開母體
就睜著眼睛追求光明
世界要是沒有光
也就沒有揚花飛絮的春天
也就沒有百花爭艷的夏天
也就沒有金果滿園的秋天
也就沒有大雪紛飛的冬天
世界要是沒有光
看不見奔騰不息的江河
看不見連綿千里的森林
看不見容易激動的大海
看不見像老人似的雪山
要是我們什麼也看不見
我們對世界還有什麼留戀
只是因為有了光
我們的大千世界
才顯得絢麗多彩
人間也顯得可愛
光給我們以智慧
光給我們以想像
光給我們以熱情
光幫助我們創造出不朽的形象
山野的篝火是美的
港灣的燈塔是美的
夏夜的繁星是美的
慶祝勝利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
光從不可估量的高空
俯視著人類歷史的長河
我們從周口店到天安門
像滾滾的波濤在翻騰
不知穿過了多少的險灘和暗礁
我們乘坐的是永不沉沒的船
從天際投下的光始終照引著我們……
我們從千萬次的蒙蔽中覺醒
我們從千萬種的愚弄中學得了聰明
統一中有矛盾、前進中有逆轉
運動中有阻力、革命中有背叛
然而我們的信念
像光一樣堅強——
經過了多少浩劫之後
人類的前途無限光明、永遠光明
現在我們正在開始新的長征
這個長征不只是二萬五千里的路程
我們要逾越的也不只是十萬大山
我們要攀登的也不只是千里岷山
我們要奪取的也不只是
金沙江、大渡河
我們要搶渡的是更多更險的渡口
我們在攀登中將要遇到更大的風雪、
更多的冰川……
但是光在召喚我們前進
在鼓舞我們、激勵我們
光給我們送來了新時代的黎明
我們的人民從四面八方高歌猛進
讓信心和勇敢伴隨著我們
武裝我們的是最美好的理想
我們生活在最美好的社會里
我們前進的道路鋪滿陽光
讓我們的每個日子
都像飛輪似的旋轉起來
讓我們的生命發出最大的能量
讓我們像從地核里釋放出來的能
極大地撐開光的翅膀
在無限廣闊的宇宙中飛翔
讓我們以最高的速度飛翔吧
讓我們以大無畏的精神飛翔吧
讓我們從今天出發飛向明天
讓我們把每個日子都當做新的起點
讓我們從地球出發
飛向太陽……
3. 描寫春天的詩歌短一點朗誦起來3分鍾
一、《春天總是鮮麗》
春天乘著心事的韻角
翩翩走來
靜謐的風穿過暖陽
真實與虛幻都自由遊走
吸吮著自己的愜意
滿眼的五彩斑斕
昂揚的花朵
揮舞著豪邁
一遍遍敲打著幻覺
希望
四周全是火紅
過往輪回
誰能逃脫這春的迷醉
遠處
晨鍾震響
如我靈魂在吶喊
開始走向春的天堂
在春的心房
有一捧我羞澀的愛慕
懷春的季節
為暮鼓也怦然心動
用水一樣的眸子神往
彩蝶炫舞
一抹陽光激動得心跳
迷情的花蕊
歡喜得流淚
朦朧的月光
氤氳成一片遐想
飄過春天熱鬧的夢境
彈撥一曲溫情
給棲息的鳥兒
一縷柔情的牽掛
從前的日子
曾為落花憂傷
一曲風雨沉重了春的翅膀
再飛不起迷茫的花俏
掩埋了高山流水的寂寞
留下一段無處躲藏的回憶
瘦弱的靈魂
撲向遠方的葦笛
孤獨承受了歲月的蒼涼
哀愁漫過了夢里的嘆息
可在記憶的深處
春天依然鮮麗
迷醉的幻想
看著眼前花團錦簇
一個相思的小鳥
在盤旋思索
律動著嫵媚
渴望刷新自己
一千年一萬年
時光靜靜流淌
楊柳依依
擦肩而過的人
輪回在痛苦的邊緣
靈魂相看淚眼
悵然無語
二、《春姑娘》
春姑娘來了——
你們誰知道，
她是怎麼來的？
我知道！
我知道！
她是南方來的，
前幾天到這里，
這個好消息，
是燕子告訴我的。
你們誰看見過，
她長的什麼樣子？
我知道！
我知道！
她是一個小姑娘，
長得比我還漂亮，
兩隻眼睛水汪汪，
一條辮子這么長！
她赤著兩只腳，
褲管挽在膝蓋上；
在她的手臂上，
掛著一個大膽柳筐。
她渡過了河水
在沙灘上慢慢走，
她低著頭輕輕地唱，
那聲音像河水在流……
看見她的樣子，
誰也會高興；
聽見她的歌聲，
誰也會快樂。
在她的大柳筐里，
裝滿了許多東西——
紅的花，綠的草，
還有金色的種子。
她把花掛在樹上，
又把草鋪在地上；
把種子撒在田裡，
讓它們長出了綠秧
她在田壠上走過，
母牛仰著頭看著，
小牛犢蹦跳著，
大羊羔咩咩地叫著……
她來到村子裡，
家家戶戶都高興，
一個個果子園，
都打開門來歡迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走過時，
還照一照鏡子。
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
我的心裡真快樂！」
各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，
每一隻鳥都說：
我的心裡真快樂！」
只有那些鴨子，
不會飛也不會唱歌，
它們獃獃地站著，
拍著翅膀大笑著……
它們說：「春姑娘，
我們等你好久了！
你來了就好了！
我們不會唱歌，哈哈哈……」
(3)詩歌朗讀短擴展閱讀：
用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體
裁。
詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：「詩者，志之所之也。在心為志，發言為
詩」。南宋嚴羽《滄浪詩話》雲：「詩者，吟詠性情也」。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。
4. 簡短的詩歌朗誦
青春是什麼？
四季老人說，
是盛開的花朵，
是碧草的顏色，
是復甦萬物的
生機勃勃！
青春是什麼？
時間老人說，
是燃燒的紅燭，
剛點燃時很長，
可是瞬間就會
滴淚短縮。
青春是什麼？
革命老人說，
是鮮血的灑拋，
是無私的奉獻，
是年輕的生命
激情似火！
青春是什麼？
生命老人說，
在漫漫時光長河，
是它精神飽滿，
鬥志昂揚地唱
奮斗之歌！
青春是什麼？
兒時的我說，
「青」是藍綠融合，
「春」是最先敲響
年開端前進鑼
的先行者。
飛揚的青春
親愛的朋友 請你和我一樣
拋開舊日生活中所有的憂愁
忘記過去 也忘記失落
把精神抖擻抖擻
只要希望還存活在我們心中
我們就有理由拒絕
這種沉悶的生活
什麼夢想我們都可以擁有
你看！新生活正微笑著
向你招手
讓我們攜手共進吧！
每天初升的太陽
為我們掃去心靈角落的陰霾
串串音符
為我們齊唱一曲奮進的歌
我寫的那些不成文的詩
與白雲一起在天空飄游
不管今後有沒有辦法去考究
心中那一片未開墾的靜土
永遠為夢想保留
永不忘記年少時的淺薄
把感傷隱藏在時光的背後
飛揚的青春 我們一樣擁有
那是花一樣的青春
那是花，艷紅……但是，青春花朵兒，始終會遺忘……
還小時，媽媽就說，懷念，青春。青春，什麼一個字眼，淡淡的，還是，濃郁。
青春，在我眼中根本就算不上什麼，可是，老了以後，我會明白思念，是什麼滋味。也許，現在，我就能明白。
思念，是淡淡的愛，是懷念的情，是理想的風箏，夢的翅膀；青春，是青澀的芒果，是淡淡的青草，是濃郁的花朵兒，還是，別的……我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜現在的青春，珍惜現在的美好，珍惜，現在的一切。到老了，再返回頭來，重溫，已經不在。他們訴說著什麼，他們譜寫了一首詩歌，惟妙，維俏……
那是以前的日子，是用青春構成的愛
那時的我們，充滿了幼稚，但卻，快樂
不是么
我們手挽著手，肩並著肩，去游水，去旅行
青春是一首歌，凄慘淡涼的歌
但等到成熟後，細細品味
它表達出來的不是哀傷，而是
溫暖
青春是愛的樂譜，跳動的一個個音符
是夢，飛揚的翅膀
這是出自媽媽的樂章，也許她還算不上老，但始終比我大，比我經歷得多，對吧？她告訴我說，她懷念她的一切，多想回到過去。回到過去？時間不能倒流了，雖然說世界上有許多意想不到，可是，我們是否能夠遇到，我說不清楚，我不敢肯定，也許，你命運夠好。
媽媽問我，青春在我眼中是什麼顏色？我想了想，青春是藍色的。沒有別的什麼意思，而是感覺，只憑感覺。人們都說，女人的第六感是正確的，不是么？我也算上個小女人了吧？藍色，是天空飛揚的色彩，淡淡的，有點憂傷，但寧靜的感覺，征服一切。藍色，大海澎湃的色彩，深深的，那樣深沉，而不是溫雅。藍色，花朵幽蘭的色彩，輕輕搖戈，隨風，飄揚的愛……
青春，就是這樣的么？
青春用腳尖舞出一首藍色的詩……
5. 要短一點的詩歌，要積極向上的朗誦
金秋的風 送裊裊暗香而來
霜中的菊 獻片片芳菲一季
吻夕陽余輝 愛溢出溫柔的眼眸
望四野安詳 激情飛上詩句
聽黃河汩汩 載無數苦難歷史
觀河沙沉沉 積淀多少回憶
男2：
滿目瘡痍 是你舊時的容顏
兒時的艱辛 留下了不滅的烙印
風霜雪雨 半個世紀的搏擊
淵遠流長 五千年文明的足跡
歷史的長河 翻滾著昔日英勇的浪濤
時光的琴弦 彈唱著今日輝煌的旋律
合：
祖國啊 我為你自豪
當巍峨的華表 讓挺拔的身軀披上曙光
當雄偉的天安門 讓風雲迎來東升的太陽
歷史的耳畔 傳來了禮炮的隆隆回響
那排山倒海般的回響 是中國滄桑巨變的回響
一位巨人俯瞰著世界 洪亮的聲音
全世界都聽到了 中華人民共和國成立了!
男3：
當第一面五星紅旗冉冉升起
那勝利的旗幟 在朗朗的空中迎風飄揚
人民揚起了頭顱 全世界都看到了
中國人民從此站起來了!
男1：
這歷史凝聚了宏偉 盡情地塗染十月的陽光
這氣勢慷慨激昂 築起了一座豐碑
屹立在世界的東方
輝煌的紀元 用蒼勁的大手
抒寫了新中國燦爛的篇章
男2：
苦難的母親 擦去滿眼的淚
露出內心的喜悅由衷地歡暢
祖國豪邁地走向了繁榮富強
謳歌我們的歷史
有盤古開天闢地的神話
迸發出生命的光芒
謳歌我們的歷史
有四大發明的榮耀
播撒在這片荒蕪的土地上
謳歌我們的歷史
有孔子的聖明
幾千年文明的聖火把我們照亮
合：
祖國，你是慈祥的母親！
你是堅強的母親！
你是偉大的母親！
祖國，你是我們的驕傲
6. 適合女生的現代詩歌朗誦短
您好。
適合朗讀的詩歌：
融生給朗誦的詩歌[1]
流動的火，是熔化的珊瑚么?
中間有些綠白，內像珊瑚的心，渾容身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了要燙手。
遇著說不出的冷，水便結了冰了。
中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，也還是珊瑚焦了。
好是好呵，可惜拿了便要火燙-般的冰手。
火，火的冰，人們沒奈何他，他自己也苦么?
唉，火的冰。.
唉，唉，火的冰的人!
融生給朗誦的詩歌[2]
日光淡淡，白雲悠悠,風吹薄冰，河水不流。
出門去，僱人力車。街上行人，往來很多;車馬紛紛,不知道幹些什麼?
人力車上人，個個穿棉衣，個個袖手望，還覺風吹來，身上冷不過。
車夫單衣已破，他卻汗珠兒顆顆往下墮。
融生適給朗誦的詩歌[3]
只要有岸，桃花水上的竹排就會有人助威吶威。
只要有岸,新的渡口，水道就會有人推波助瀾。
只要有岸，弄潮兒的壯舉就會有人樹碑立傳。
要架橋、築壩、建閘嗎?看，岸已高高聳起了雙肩。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。
7. 能夠大聲朗讀盪氣回腸的簡短詩歌
我們都是時間的過客
可你卻去的快了些
專
——
我們都屬是時間的過客
為什麼離開都沒有道別
——
我們都是時間的過客
謝謝你在此生給我們上了深刻的一課
——
我們都是時間的過客
註定的一切沒人能適可
——
我們都是時間的過客
天堂里的你也許會更快樂
8. 朗誦詩歌 有哪些 短一點的
下面是我推薦的幾首詩，希望你喜歡。
1. 《我們去尋找一盞燈 》（作者顧城，選自《顧城詩全編》）
甲：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈
你說 它在窗簾後面 被純白的牆壁圍繞 從黃昏遷來的野花 將變成另一種顏色
乙：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈 你說 它在一個小站上 注視著周圍的荒草 讓列車靜靜馳過 帶走溫和的記憶
甲：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈
乙：你說 它就在大海旁邊 像金桔那麼美麗 所有喜歡它的孩子 都將在早晨長大
合：走了那麼遠 我們去尋找一盞燈
2.《相信未來》（作者：食指 選自《相信未來》）
甲：當蜘蛛網無情地查封了我的爐台
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
甲：我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
乙：我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
甲：不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
乙：我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
甲：朋友，堅定地相信未來吧
乙：相信不屈不撓的努力
甲：相信戰勝死亡的年輕
合：相信未來，熱愛生命
抒情類適合兩個人讀的，如徐志摩《再別康橋》，戴望舒《雨巷》，舒婷《致橡樹》、會唱歌的鳶尾花》等，不過我想這些班上其他人可能也會讀，你自己選擇吧~
3.再別康橋（作者：徐志摩）
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？
撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩
9. 適合女生朗讀的詩歌簡短
席慕蓉的都挺好啊
10. 適合朗誦的詩歌 2分鍾
不知道樓主擅長朗讀委婉傷感的，還是激情澎湃的文章。1分鍾的時間的確太短了。我覺得還是詩歌比較適合。
如果是喜歡比較委婉傷感卻又不失豪情的文章，那這篇《水調歌頭》倒比較合適。
《水調歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，
又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事偏向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
下面這篇珍珠貝雖然語氣平和，卻寓意較深，且文體短小，比較適合短時間誦讀。
珍珠貝
（林清玄）
有一種貝類，叫珍珠貝。
珍珠貝受傷後，會在受傷處逐漸形成一粒珍珠。
人也要向珍珠貝一樣，養成重塑傷口的本質，改變生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。
因此，人生的傷痛並不可怕，怕是的沒有珍珠貝之質，傷痛不能轉移，就會象普通貝類一樣，加速死亡的腳步。
下面這首家，有濃濃的親情在裡面，且朗讀的語速不必過慢，適中就好，一分鍾內是有把握讀完的。
《家》
母親發上的顏色給了我
又還為原來的白
父親眼中的神采傳了我
復現歸隱的淡然
一個很美的名字
我過分依戀的地方
當燈光盞盞熄滅
只有一盞燈
當門扉扇扇閉緊
只有一扇門
只有一盞發黃的燈
只有一扇虛掩的門
不論飛越天涯或走過海角
只要輕輕回頭
永遠有一盞燈在一扇門後
只因它有一個很美的名字
就有了海的寬柔
下面這首《鄉愁》相比之下，有些稍短，恐怕不能用完1分鍾的時間呢。我覺得，這1分鍾還是利用得比較充分好一些。
鄉愁
鄉愁的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的面貌是一種模糊的惆悵
彷彿霧里的揮手離別
離別後
鄉愁是一株沒有年輪的樹
永不老去！
下面是一篇小散文，看起來似乎有些長哦。不過你不必擔心，因為這篇文章用了較多的排比句式，在讀排比句式的時候語速是會稍快的。我覺得這篇文章的內容也不錯，排比的句式可以體現出你語言流暢性。只要在段落之間稍作停頓即可。一分鍾內可以讀完。
《寬容的退讓》
你不必為一句話與同學爭吵不休，你不必為一點事定要水落石出，你不必為一次批評耿耿於懷，你不必為一點事固守執拗。你應學會退讓，象大海那樣會奔涌也會退潮。你看大海退潮時是那麼謙恭，胸襟那麼寬廣，沙灘上還給人們留下星星點點的歡樂，總能讓人們撿到些什麼，總能讓人們思索點什麼，總能讓人們感受到他的情義。
生活中退一步海闊天空，忍半句話風平浪靜。
退讓是人生的一種美德，一種藝術；是意志的磨煉，是暴發力的積蓄；是用無聲的沖擊沖破羅網，是用無形的烈焰融化堅冰，寬容的退讓使你顯得瀟灑、坦盪、熱情、開朗尖刻、勢力、貪婪、嫉妒的人顯得卑微渺小，他得到的只是暫時滿足，而你擁有的卻是無限的歡樂——人生真正的歡樂！