一年級古詩詞大賽

A. 關於一年級上冊的所有古詩詞

【一年級上冊】
畫 唐朝•王維 靜夜思 李白
遠看山有色,近聽水無聲。 床前版明月光，疑是地上霜權。
春去花還在,人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉。

【一年級下冊】
春曉 唐•孟浩然 村居清•高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲,花落知多少。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

所見 清•袁枚 小池 宋•楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。

B. 2017年一年級部編語文中的古詩詞有哪些

2017小學語文1年級古詩詞總結

1. 山村 （宋）邵雍
一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
作者簡介：邵雍（1011—1077）北宋哲學家。字堯夫，謚號康節，自號安樂先生、伊川翁，後人稱百源先生。著有《觀物篇》、《先天圖》、《伊川擊壤集》、《皇極經世》等。
原文大意：我到外面遊玩，不知不覺離家已有兩、三里地，看到不遠處的小村莊里，有四、五戶人家已經冒起了炊煙。我信步走去，又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓台，獨自靜靜觀賞，才發現身邊的樹枝上掛著......八朵、九朵，十朵花，真是賞心悅目!
2. 古朗月行 （唐）李白
小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
作者簡介：李白（701年2月8日—762年12月） ，字太白，號青蓮居士，又號「謫仙人」。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被後人譽為「詩仙」。與杜甫並稱為「李杜」，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別，杜甫與李白又合稱「大李杜」。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發白帝城》等多首。
《古朗月行》是唐代詩人李白所作的一首五言律詩。詩人運用浪漫主義的創作方法，通過豐富的想像，神話傳說的巧妙加工，以及強烈的抒情，構成瑰麗神奇而含意深蘊的藝術形象。
原文大意：小時候不認識月亮，把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤台仙鏡，飛在夜空青雲之上。\
3. 詠鵝 （唐）駱賓王
鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
作者簡介：駱賓王(約619-?)，字觀光，漢族，婺州義烏(今浙江義烏)人，唐代詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱"初唐四傑"。又與富嘉謨並稱"富駱"。《代李敬業傳檄天下文》《疇昔篇》《在獄詠蟬並序》
《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。這首詩開篇先聲奪人，"鵝!鵝!鵝!"寫出鵝的聲響美，又通過"曲項"與"向天"、"白毛"與"綠水"、"紅掌"與"清波"的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，"歌"、"浮"、"撥"等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。
詩人把在碧波中嬉戲鳴叫的白鵝那種活潑悠然的神態活靈活現地呈現在讀者面前，令人拍案叫絕。相傳這首詩是駱賓王七歲時寫的。
原文大意：鵝，鵝，鵝，彎曲著脖子對天唱著歌。一身雪白的羽毛浮在綠水上，紅掌撥動著清澈的水波。
4. 登鸛雀樓 （唐）王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
作者簡介：王之渙(688年-742年)，是盛唐時期的著名詩人，字季凌，漢族，絳州(今山西新絳縣)人。他常與高適、王昌齡等相唱和，以善於描寫邊塞風光著稱。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。
《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙的一首五言絕句，前兩句寫的是自然景色，但開筆就有縮萬里於咫尺，使咫尺有萬里之勢;後兩句寫意，寫的出人意料，把哲理與景物、情勢溶化得天衣無縫，成為鸛雀樓上一首不朽的絕唱。
原文大意：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。
5. 畫 （唐）王維
遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
作者簡介：王維(701年-761年，一說699年-761年)，唐朝河東蒲州(今山西運城)人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱"王右丞"。被後人稱為「詩佛」。主要作品：《王摩詰文集》等
《畫》為初唐詩人王維所做的一首五言絕句。全詩表達了詩人對畫中美好事物的嚮往和對現實的憂傷。
原文大意：在遠處可以看見山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。春天過去了，但花兒還是常開不敗，人走近了，枝頭上的鳥兒卻紋絲不動。
6. 鋤禾 （唐）李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
作者簡介：李紳(772-846)，漢族，字公垂，亳州譙(今安徽省亳州市譙城區)人，生於烏程縣(今浙江省湖州市)，中書令李敬玄曾孫。作有《樂府新題》20首。
原文大意：農民辛勤種田正當中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰知道盤中的顆顆飯食，每一粒都是農民的辛苦。
7. 梅花 （宋）王安石
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
作者簡介：王安石，字介甫，漢族江右民系。中國歷史上傑出的政治家、文學家、思想家和改革家，唐宋八大家之一，新黨領袖。宋神宗執政之時，王安石任宰相，曾發動改革，史稱「王安石變法」，在文學上具有突出成就，著有《臨川先生文集》，現有《王臨川集》、《臨川集拾遺》等
《梅花》是北宋詩人王安石所作的一首五言絕句。詩中以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難、惡劣的環境中依然能堅持操守、主張正義，為國家強盛而不畏排擠和打擊的人。
原文大意：那牆角的幾枝梅花,冒著嚴寒獨自盛開。為什麼遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。
一年級下冊
1. 靜夜思 （唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情。
李白的《靜夜思》創作於唐玄宗開元十四年（726年）九月十五日的揚州旅舍，時李白26歲。同時同地所作的還有一首《秋夕旅懷》。在一個月明星稀的夜晚，詩人抬望天空一輪皓月，思鄉之情油然而生，寫下了這首傳誦千古、中外皆知的名詩《靜夜思》。
原文大意：明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
2. 春曉 （唐）孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
作者簡介：(公元689--公元740)，本名浩，字浩然，號孟山人。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。是唐代著名的田園隱逸派和山水行旅派詩人，與王維並稱為"王孟"。代表作有《春曉》《過故人庄》《早寒江上有懷》《望洞庭湖贈張丞相》《晚泊潯陽望廬山》《送王昌齡之嶺南》
《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。首句破題，寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛;次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來的原因;三句轉為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。
原文大意：一夜酣睡，不覺天已大亮，在一片恬靜明媚的春光之中，只聽得鳥啼聲聲，一片啁啾，依稀記得昨夜風聲颯颯，雨聲瀟瀟，詩人情不自禁地自問:到底花落多少呢?
3. 絕句 （唐）杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
作者簡介：杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，漢族，祖籍襄陽，生於河南鞏縣。自號少陵野老，唐代偉大的現實主義詩人，與李白合稱"李杜"。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即"小李杜"區別，杜甫與李白又合稱"大李杜"，杜甫也常被稱為"老杜"。被後人稱為"詩聖"，他的詩被稱為"詩史"。後世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。
公元762年，唐朝鼎盛時期，杜甫回到成都草堂。當時，他的心情很好，面對這一派生機勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。這首《絕句》是住在成都浣花溪草堂時寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。詩歌以一幅富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調氛圍。前兩句，詩人以不同的角度對這副美景進行了細微的刻畫。翠是新綠，是初春時節萬物復甦，萌發生機時的顏色。「兩」和「一」相對；一橫一縱，就展開了一個非常明媚的自然景色。
原文大意： 兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
4. 贈汪倫 （唐）李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白於涇縣(今安徽皖南地區)游歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。詩中描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種朴實、真誠的情感。"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"兩句李白信手拈來，先用"深千尺"贊美桃花潭水的深湛，緊接"不及"兩個字筆鋒一轉，用比較的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
原文大意：李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那麼深，也不及汪倫送別我的一片情深。
5. 春夜喜雨 （唐）杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
《春夜喜雨》創作背景及思想內容：這首詩寫於上元二年（761年）春。此時杜甫因陝西旱災來到四川定居成都已兩年。他親自耕作，種菜養花，與農民交往，因而對春雨之情很深，寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤春天萬物美景，抒發了詩人喜悅之情的詩。
原文大意：好雨彷彿知道季節的變化,春天來臨時就催發植物生長。伴隨著春風悄悄地飄灑在夜裡，滋潤著萬物，細微而沒有聲音。田野里的小路與天上的烏雲融為一片，全部烏黑，只有江中船上的燈火明亮。到天亮時，再看那紅色的濕漉漉的地方，春花沉甸甸的，妝點著錦官城（成都別稱）。
6. 長歌行 （節錄）
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句.
原文大意：園中的葵菜青青鬱郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。無數條江河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能夠重新返回西方？青少年時代不努力，到老就只能悲傷嘆息了。
7. 長恨歌 （節選） （唐） 白居易
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
作者簡介：白居易（772年—846年），唐代詩人，字樂天，號香山居士，祖籍山西太原，晚年曾官至太子少傅。與李白、杜甫並稱「李杜白」。現實派詩人，有「詩魔」和「詩王」之稱。代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
是春的寫照與秋的表現……春風吹的時候就是桃李花開的季節，有桃李映襯就更顯盎然情景。秋雨下時，也便是梧桐落葉的季節。桃李花，與梧桐葉註解了春秋。詩人以昔日的盛況和眼前的凄涼作對比，描寫了唐朝因安史之亂後的凄涼境況。詩人以春秋兩季景物相對比，暗諷了這位重色輕國的君主與美人兒**繾綣帶來的終生悔恨
原文大意：春風吹，那麼桃李花就要開了。春天桃李花開秋雨來，那麼梧桐就要落葉了。秋季梧桐落葉
8. 絕句 （宋）僧志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
杏花盛開時節，細雨蒙蒙，衣衫漸沾漸濕，雜著杏花的芬芳；楊柳吐青，天氣轉暖，春風拂面，醉人宜人，伴著楊柳的清香。剪剪輕風細細雨，悠然徜徉春色里，何等愜意。雨，冠以杏花；風，冠以楊柳。雨，是杏花浸濕過的雨，似乎更純凈；風，是楊柳篩濾過的風，似乎更清爽。杏花雨，楊柳風，把風雨花木糅在了一起，使春意的色彩渲染得更加濃重。
9. 岳陽樓記（節選） （宋）范仲淹
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
作者簡介：范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名政治家、文學家、軍事家、教育家。有《範文正公集》傳世等。
原句為:"其必曰'先天下之憂而憂，後天下之樂而樂'"，其意思就是把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出力，表現出作者遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄。
原文大意：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之後才快樂。把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗、流血。

C. 適合一年級朗誦比賽的古詩詞

適合一年級朗誦比賽的古詩詞有，木蘭詩，茅屋為秋風所破歌，蘇軾的水調歌頭，明月幾時有把酒問青天，等等，

D. 一年級所有古詩

1、詠鵝

唐 駱賓王

鵝 鵝 鵝,

曲項向天歌.

白毛浮綠水,

紅掌撥清波.

2、憫農

唐 李紳

鋤禾日當午,

汗滴禾下土.

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦.

3、靜夜思

唐 李白

床前明月光,

疑是地上霜.

舉頭望明月,

低頭思故鄉.

語文第二冊：

4、草

唐 白居易

離離原上草,

一歲一枯榮.

野火燒不盡,

春風吹又生.

5、春曉

唐 孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥.

夜來風雨聲,

花落知多少.

6、古朗月行

唐 李白

小識不識月,

呼作白玉盤.

又疑瑤台鏡,

飛在青雲端.

7、登鸛雀樓

唐 王之渙

白日依山近,

黃河入海流.

欲窮千里目,

更上一層樓.

8、尋隱者不遇

唐 賈島

松下問童子,

言師采葯去.

只在此山中,

雲深不知處.

拓展資料:

1、古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限，以前詩歌均為古體詩，其後，古體詩漸漸式微，逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。從《詩經》到南北朝的 庾信，都算是古體詩，但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩，具體在於格律聲韻之分。

2、中國古代詩歌體式繁多，在古詩的分類和叫法上也眾說紛紜。尤其是對於 樂府、古風、 歌行體三類詩，更易混淆。因為，從形式上看， 樂府體與古風都是五言體，七言古詩與歌行體都是七言體，很難區分。但是，從古代以來，人們比較一致地承認它們在表達內容、手法、風格特色的區別，對它們有約定俗成的稱呼。

E. 小學一年級必背古詩詞

一年級必背的古詩詞彙總如下

【篇一】
、芙（fú）蓉樓送辛漸
（唐）王昌齡

寒雨連江夜入吳，

平明送客楚山孤。

‌洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

2、鹿柴（zhài）

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

3、送元二使安西

（唐）王維

渭（wèi）城朝雨浥（yì）輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關無故人。

4、九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉為異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱（zhū）萸（yú）少一人。

5、靜夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

【篇二】

1、江南
漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕（chì）勒（lè）歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下，

天似穹（qióng）廬，

籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊。

3、詠鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波

4、風

（唐）李嶠（qiáo）

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛（tāo）。

不知細葉誰裁（cái）出，

二月春風似剪刀。

【篇三】

1、涼州詞
（唐）王之煥

黃河遠上白雲間，

一片孤城萬仞（rèn）山。

羌（qiāng）笛何須怨楊柳，

春風不度玉門關。

2、登鸛（guàn）雀樓

（唐）王之煥（huàn）

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

3、春曉

（唐）孟浩（hào）然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少？

4、涼州詞

（唐）王翰（hàn）

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉卧沙場君莫笑，

古來征戰幾人回？

5、出塞（sài）

（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，

萬里長徵人未還（huán）。

但使龍城飛將在，

不教（jiào）胡馬度陰山！
【篇四】

1、古朗月行（節錄）
（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡，飛在青雲端。

2、望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川，

飛流直下三千尺。

疑是銀河落九天。

3、贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

4、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

惟見長江天際流。

5、早發白帝城

（唐）李白

朝（zhāo）辭白帝彩雲間，

千里江陵一日還（huán）。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重（chóng）山。

F. 適合一年級女生古詩詞朗誦比賽的詞有哪些、

《水調歌頭》上次我去詩朗誦，背的就是這個！！！！！特有名！！！！！！！

G. 通過古詩詞比賽一年級的小學生學到了什麼

讀書百遍其義自現
誦讀,是語感形成的基礎,是分析、研討語言的前提,是積累語言專、培養語言能力的重要手段.「熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟」,「書讀百遍,其意自見」說的是朗讀與理解的關系；「讀書破萬卷,下筆如有神」說明量的積累會產生質的飛躍,誦讀是屬有聲的藝術,它不是靜寂的字元.讀之以情、讀之以趣、讀之以理、讀之以思、讀之以法,在讀中領悟其樂趣,實踐證明,誦讀可以讓學生領悟到文章的豐富的內涵,體味到其韻外之致,得到言有盡而意無窮的美感,在讀中還古詩以生命、活力.