聽箏古詩柳
1. 古詩(絕句)兩首
絕句
唐 [杜甫]
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.
登鸛雀樓
[唐]王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
聽箏
[唐]李端
鳴箏金粟桂，素手玉房前。欲得周郎顧，時是誤拂弦。
五言絕句
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
早發白帝城
[唐]李白
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
飲湖上初晴後雨
[唐]蘇軾
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。
夜宿山寺
[唐]李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
回鄉偶書
[唐]賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛摧。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
泊秦淮
[唐]杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
塞下曲（第二首）
[唐]盧綸
月黑雁飛高，單於夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
八陣圖
[唐]杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。
郿塢（第二首）
[宋]蘇軾
衣中甲厚行何懼？塢里金多退足憑。
畢竟英雄誰得似？臍脂自照不須燈！
塞下曲
[唐]李益
伏波唯願裹屍還，定遠何須生入關？
莫遣只輪歸海窟，仍留一箭射天山。
絕句四首（第三首）
[唐]杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
憫農（二首）
[唐]李紳
春種一粒粟，秋成萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！
江上漁者
[宋]范仲淹
江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里！
靜夜思（二首）
[唐]李白
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
杜甫
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
2. 古詩五言絕句大全
1、唐·王建《新嫁娘抄詞》
原文選段：
三日入廚下，洗手作羹湯。
未諳姑食性，先遣小姑嘗。
釋義：
新婚三天來到廚房，洗手親自來作羹湯。不知婆婆什麼口味，做好先讓小姑品嘗。
2、唐·王維《竹里館》
原文選段：
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
釋義：
獨自閑坐幽靜竹林，時而彈琴時而長嘯。密林之中何人知曉我在這里？只有一輪明月靜靜與我相伴。
3、唐·賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》
原文選段：
松下問童子，言師采葯去。
只在此山中，雲深不知處。
釋義：
蒼松下，我詢問隱者的童子他的師傅到哪裡去了？他說，師傅已經采葯去了。還指著高山說，就在這座山中，可是林深雲密，我也不知道他到底在哪。
4、唐·王之渙《登鸛雀樓》
原文選段：
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
釋義：
夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。
5、唐·李白《靜夜思》
原文選段：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
釋義：
明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層白霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。
3. 閱讀下面古詩，回答問題。（6分）聽箏柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態，如隨啼鳥
| 小題1:首聯直接寫出由聽箏而引起無限悲怨之情。頷聯寫聽箏聲想像暮春情景，表現的是傷春（或惜別）的悲怨。頸聯寫箏聲好似對影啜泣，遠望長嘆，表達的是思人的悲怨。尾聯直抒胸臆，再次強調傷離別的悲怨。（要求依次列出所寫悲怨的內涵或原因，答對2聯1分，三聯2分，四聯3分。） 小題2:示例一：這兩句運用通感（或比喻）（1分），將聽覺感受轉化為視覺印象：箏聲像柳條拂著春風，絮絮話別；又像杜鵑鳥繞著落花，啁啁啼血。（1分）渲染出一片傷春（或惜別）之情。（1分） 示例二：這兩句化無形為有形（化虛為實）（1分），把抽象的樂聲轉化為鮮明生動的形象：箏聲像柳條拂著春風，絮絮話別；又像杜鵑鳥繞著落花，啁啁啼血。（1分）渲染出一片傷春（或惜別）之情。（1分） 4. 描寫品茗聽箏的詩詞
耳根得聽琴初暢，心地忘機酒半酣。（聽曲喝酒） 5. 古詩中：李端的聽箏的內容是什麼
一、全詩內容：聽箏 6. 鑒賞古詩——《聽箏》柳中庸
1 作者運用（1）通感的藝術手法來描寫聽到的音樂的美，將抽象的箏樂具體化，回（2）比喻的修辭手法，將追逐樂答聲的過程比做「逐春風知柳態，隨啼鳥識花精」的過程，形象生動使讀者切身感受到音樂的悲切和變化莫測的情思傷感。 7. 鑒賞古詩——《聽箏》柳中庸
(1),詩人從聽箏中詩人由秦箏聯想到秦人之聲,表達了感時傷別、無限悲怨之情,因為秦箏它發版音凄苦，令權人「感悲音而增嘆，愴憔悴而懷愁」; 8. 閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（10分）聽箏 ① 柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳
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