古詩筆記咋寫

1. 怎樣學習寫節氣的古詩心得筆記

春雨驚春雨谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。可以根據節氣寫出每個節氣的特點。

2. 關於詩詞的學習，我是如何做筆記的

1、符號式來筆記

我們讀書的自時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了准備。

批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內容，用「…」表示精採的句子或優美的詞彙，用「 」表示應當特別注意的地方，用「 ？」表示尚未弄懂的問題等，以後看書，就都要按自己的這個規定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，塗劃得連原文都看不清楚了。

3. 古詩預習筆記怎麼寫

契訶夫有「矜持」說，寫詩的人也常有所謂「距離」說，兩者非常近似，應合為一種說專法。作者應與所屬寫對象保持一定距離，並保持一定的「矜持」與冷靜。這樣一來，作品才沒有聲嘶力竭之弊，而有幽邃深遠之美，寫難狀之情與難言之隱，使漫天的詩思充滿全詩，卻又在字句間捉摸不到。這首《玉階怨》含思婉轉，余韻如縷，正是這樣的佳作。

4. 寒食古詩的筆記

寒食-韓翃（唐）
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
譯文暮春的長安城裡漫天舞著楊花，寒食節東風吹斜了宮中的柳樹。黃昏開始宮里頌賜新蠟燭，率先升起在皇庭貴族的宮里。
注釋
1、寒食：清明前一日謂之寒食，即禁煙節，漢制此日宮中鑽新火燃燭以散予貴戚之臣。
2、御柳：御苑之柳，舊俗每於寒食折柳插門。
3、蠟燭：《唐輦下歲時記》「清明日取榆柳之火以賜近臣」。
4、五侯：漢成帝時，封他的舅舅王譚、王商、王立、王根、王逢時皆為候，他們被人們稱為五侯。
5、斜：音「霞」。
簡析開頭一句「春城無處不飛花」。「春城」指春天裡的都城長安。「飛花」即花瓣紛紛飄落，點明暮春季節。「無處不」，用雙重否定構成肯定，進而寫出整個長安柳絮飛舞，落紅無數的迷人春景。第二句「寒食東風御柳斜」是寫皇宮園林中的風光。「御柳」是指御苑裡的柳樹。當時風俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。所以 人在無限的春光中特地剪取隨東風飄拂的「御柳」。
詩的前兩句寫的是白晝，後兩句則是寫夜晚：「日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。」「日暮」就是傍晚。「漢宮」是借古諷今，實指唐朝的皇宮。「五侯」一般指東漢時，同日封侯的五個宦官。這里借漢喻唐，暗指中唐以來受皇帝寵幸、專權跋扈的宦官。這兩句是說寒食節這天家家都不能生火點燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。詩中用「傳」與「散」生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。寒食禁火，是我國沿襲已久的習俗，但權貴大臣們卻可以破例地點蠟燭。詩人對這種腐敗的政治現象做出委婉的諷刺。
作者簡介韓翃，唐代詩人。字君平，南陽（今河南南陽）人。是「大歷十才子」之一。天寶13年（754）考中進士，寶應年間在淄青節度使侯希逸幕府中任從事，後隨侯希逸回朝，閑居長安十年。建中年間，因作《寒食》詩被唐德宗所賞識，因而被提拔為中書舍人。韓翃詩筆法輕巧，寫景別致，在當時傳誦很廣。

5. 怎樣學習寫節氣的古詩,心得筆記

一定要多讀古詩，把古詩的意境掌握，以後才能學習好古詩

6. 寫古詩的預習筆記用寫詩意嗎

古詩兩首
我的收獲：
詞：
促織(蛐蛐）、籬落（籬笆）、茱萸（發出濃香的一種植物）

句：
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

夜書所見
意思：
蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處籬笆間有盞燈火。於是他明白了原來是有孩子在捉促織。

感想：
我體會到葉紹翁寫的詩人很思念他的家鄉，把他們的羈旅鄉思之情寫下來。

九月九日憶山東兄弟
意思：
獨自流落他鄉，長做異地之客，每逢佳節良辰，越發思念眷親。遙想今日重陽，兄弟又在登高，他們佩帶茱萸，發覺少我一人。

感想：
我體會到要是一個人不過佳節，家裡人都會思念他，想念他。

問題：
為什麼那些人要思念家鄉？

7. 古詩怎麼寫讀書筆記.老師叫我用古詩來寫讀書筆記，咋

讀書筆記怎麼做
第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速了解一本書的框架，越了內解作者容的經歷背景往往越有助於你深入思考這本書的一些觀點。

第二步：快速通讀一遍，我的習慣一般是速讀。

第三步：看到啟發性或者精彩的單元，我馬上停下來做記錄。

我做記錄的方式包括：

1.寫旁批，直接在書空白處寫自己的想法。

2.把給自己啟發的要點的頁碼標注出來，寫到書的扉頁或者尾頁，變成後續匯總的索引。

3.馬上把感悟心得發一條微博，回頭復制粘貼也方便。

4.直接拿出筆或者筆記本，做摘錄。

5.用手繪的方式畫出書中有價值內容的邏輯框圖。

8. 村晚古詩筆記怎麼寫

宋 雷震的抄《村晚》全文如襲下：
草滿池塘水滿陂，
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，
短笛無腔信口吹。
《村晚》這首古詩的意思是：
綠草長滿了池塘，池塘里的水多的要溢出了塘岸。遠遠的青山，彷彿叼著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。牧童騎在牛背上慢慢往家回，手裡拿著一支短笛，沒有依照樂譜，隨意吹著音調。
詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖。 供參考。