電視詩歌散文

① 電視散文的獨特藝術語言是什麼

一般言之，電視詩歌散文就是文學樣式的電視化，即以電視屏幕表現詩歌散文抒情寫意意境的電視文學樣式。電視詩歌散文的含義包括兩個方面：一指文學詩歌散文的電視化表現，它把文學形式的格調、品性和意境用電視特有的藝術手段加以反映，造成動人的藝術魅力。早期的《荷花澱》（散文）、《海的嚮往》和《雪夢》（詩），近年的《妹妹，永遠的遺憾》、《我看見了大海》、《殘荷》等就是其中的代表性創作。二是指電視表現內容用散文的方式，形式比較靈活，追求意境營造，畫面優美動人，後一類形式也可以歸類為藝術片的某種類型，但也可以歸總為電視詩歌散文。如《霧失樓台》和《朝陽與夕陽對話》等。
由於電視詩歌散文是文學和電視手段的結合，因之其藝術表現特徵是獨特的。電視散文的獨特性在於其表現上的"散"，以靈活躍動的聲畫形態造就文學意境；而它的內質則是"聚"--神聚。它和文學詩歌、散文的相通點更多，就是飛揚靈動，神思凝練；而比起其他電視文學形式來，抒情色彩更為濃郁，意境追求更為顯明。從藝術特徵上分析，電視詩歌散文有幾個方面為其所長。
首先，形式靈活，畫面見長。電視詩歌散文不受敘事完整性的束縛，在結構上比較靈活，因而可以採取較為自由的形式，形式的自由多變就為內容的躍動感創造了條件。象沈陽台的《春天一縷霞》是詩意的哲理抒發，把蕭紅的命運和自然界的變化聯系在一起；烏魯木齊台的《胡楊祭》對胡楊的遷變傾訴了悲憤，哲思遐想引人深思；無錫台的《纖夫曲》則紀錄片般記載纖夫生活，在真切畫面中抒發縷縷感情；《最後一張情人卡》則頗帶戲劇性，在結尾推出的高潮中，夫妻深如初戀情人的情懷突現而出。電視詩歌散文取材因之多樣廣泛，人間百態，市井生活，風光山色，心理夢幻等都可以構成表達的內容。抒情、記事、描景、狀物、論理不拘一格。這種內容與形式的多樣自由既是文學散文所要求的，也是電視藝術表達的優長，人們在觀看電視詩歌散文時心態可以自由放鬆，無拘無束地享受其藝術魅力。與靈活的形式相應，電視詩歌散文注重畫面的設計，它以近乎生活原生態的畫面呈現在屏幕上，又採用電視技巧來加強藝術化的韻味，實現抒情，敘事，寫景的意圖，畫面或朴質或優美，但都追求意味。象《霧失樓台》的抒情與《雪夢》的講求意境，《穿布鞋的故居》追求哲理意味，《梯田，蘑菇房》抒發畫面美感，特別是《殘荷》的獨特構圖和作者透露對自然人生的思緒，都與畫面的組合息息相關。
其次，抒情為本，意境取勝。電視詩歌散文的藝術形態是多種多樣的，很難給它劃定一種固定的格式，但抒情是根本。抒情並不僅僅指直露的抒情性語言，而是就電視詩歌散文的基本性質而定的。象《荷花澱》這樣的有一個情節貫穿的作品，並不因情節進展而顯出敘事的特點，反而是隨著情節的發展，濃郁的夫妻之情，理想之情，深明大義之情凝結在一起，煥發出感人之態，人們動情於作品表現的美，為之心弛神往。一些抒情為主的作品，更為突出地表現電視散文的這一特性。如朱自清散文《春》和電視詩《奇跡》（聞一多）。後者在抑揚頓挫的朗誦中交疊出現與詩歌相映襯的獨特構圖，如粉筆落下，螞蟻爬上粉筆等耐人尋味的畫面，把詩人心中的書卷氣思索，靜謐幽想的神思氣息表現得觸手可及。應當說，電視詩歌散文抒情性的效果還在於造意境，它是由優美的畫面、美好的人物情感流露、解說詞所襯托的意境、以及音樂渲染所共同營造的動人藝術境界。比如，《朝陽與夕陽的對話》剛開始部分的幾位不同角色播音音響就是創造意境的範例，濃濃的抒情氣息撲面而來，畫面與音響的配合，人聲所表現的不同生活形態和評價，解說詞或旁白的樸素而優美的感情表達，對電視散文意蘊揭示都起了很好的作用。
在青島台創作的《妹妹、永遠的遺憾》中，鏡頭語言的運用十分出色，在妹妹頭披包巾微微扭頭的造型畫面中，幾株狗尾巴草與之相對，把妹妹的卑微、辛勞、令人憐愛的動人情味表達得恰到好處。這部電視散文的畫面多用對半切割的疊畫方式，對比呼應，而常常是一邊為靜態畫面，另一邊則是推拉運動畫面，構成豐厚的內在意蘊，表達了豐富的情感內涵。
再有，善於立意，巧於構思。電視詩歌散文的創作難度是顯而易見的。散文特別是詩歌的特徵決定了比較難於以明顯的線索來勾連全文，這樣，電視化的改造就要下很大的功夫；電視雖然可以用各種藝術手段強調詩歌散文的某些細節，但如何表達文字中較為流動而飄忽的思緒和意蘊，也不是一件易事。從某種意義上說，電視詩歌散文的創作都是看似自由但真正實現其意圖則頗為困難，關鍵還是構思立意。一般而論，散文是靠意來統一全部材料的，常人謂之形散神不散，這神不散即立意要集中。一個創作者在電視詩歌散文編劇中的立意工作有二層含義；一是抓住原作的內涵，認真琢磨仔細領會，二是表現在屏幕上要立意深切，啟人深思。要做到能以小處見大意，以細節顯深意。象《荷花澱》中的細節和人物語言表現，都是創作者真切體會到原著的妙處而重點刻劃的，為全片的柔美而宕闊的意境營造起了很好的作用。又如《朝陽與夕陽的對話》立意在年輕與年老的象徵"朝陽"與"夕陽"上，把人、事業、成就、理想、生命等諸多命題融匯在一起，哲理意味濃郁。《最後一片落葉生日卡》把生日和生死之間的對應關系通過邂逅小女孩的構思來表達，十分動人。《我看見了大海》把繼父為了殘疾小女勇敢面對生活，隱瞞自己對海風的過敏，承諾帶她看海，最終坦言自己"食言"而終，卻使女孩真正得到新生。諾言的構思和"大海"的真正立意十分巧妙。
電視散文要以巧妙的構思把看似零散的畫面組合成一個藝術品，自然而精巧就成為基本要求。創作者要找到電視語言與文字語言轉換或相關的對立物，要考慮畫面與散文語言的彼此關系，是需要出色的構思力。原屬於情節性的散文要增強其意蘊，對於抒情式作品則要注意其連接，隨感式原作在電視化上尤其要關注畫幅間的信息相續。因此，電視散文要葆有原作的基本風格，更需要在整體構思上准確把握。

② 電視詩歌散文的主要特點、

「形散而神聚」
此去西湖，已是第三次。
2004年7月16日至19日，中廣學會電視文學研究中心成立會議在杭州市華北飯店召開。華北飯店位於岳墳路棲霞嶺，出門就是西湖。
7月16日下午，我在會務組報到之後稍做休息，便急急地走出飯店，要去看看讓人心旌搖盪的西子湖。我剛走出飯店，感覺在不遠的地方有人向我招手，舉目一看，是我們此次會議的老大——洪民生會長。
杭州最近天清氣朗，陽光下的洪會長更顯精神矍鑠，我快步走上前去和他握手。原來他也是要看西湖的，於是我們並肩前行。我們穿過秀美園林，在曲徑盡處，有波光瀲灧，直耀人眼，波光盡處是柳絛依依荷花成片，這就是西湖。我和洪會長兩個多月沒見，走在西湖邊，談的最多的卻是西湖之外的事情。他說有一天做夢，夢中的自己突然說了一句話：「電視文學怎麼啦？」日有所思夜有所夢，其實這個問題是他長期以來，面對電視文學特別是電視散文的式微之勢，不斷思考的一個問題。當然他沒有停留在獨自思考的層面，他要讓全國的電視文學工作者都動起來，大家一起思考一起探索，尋找電視文學的突圍之路。我和老人走著聊著，一分感動與震撼漫上了我的心頭，我竟想起了宋代楊萬里的詩句： 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」
等我回到賓館，報到的人越來越多。我的房間也安排進了另外一個參會的人。他是廣西大學專門從事影視文學研究的王建平副教授。和大學教授而非電視同仁住在一起，我一開始多少有些失望，但等到這次會議結束，我們彼此都知道，我們是此行的黃金搭檔，這是後話，暫且不提。
這次會議的日程安排的非常緊，總共就兩天的會議，事情卻非常的多，從到會的當天晚上8點就開始了預備會議，從預備會上我們了解到，這次參會的共有全國各省市30多家電視台50多個人；這次會議的議程，一個是關於「電視文學研究中心」的成立，關於中心章程的形成，會員單位的構成，理事長、常務理事長的誕生等等，另外還有一個重要內容，就是進行一次關於電視文學的學術研討和交流。除了各地方台外，中央電視台《電視詩歌散文》欄目製片人高立民也來參會，並且作為中國電視散文創作頂級欄目的製片人，她將就電視文學的生存和發展進行發言。
預備會開完已經11點左右，聽浙江電視台的同仁介紹說， 「晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如霧西湖，霧西湖不如雪西湖，最為別致的是夜西湖」，並且告訴我們出飯店門向左走5分鍾是蘇堤，向西走5分鍾是楊公堤，住在西湖邊上，不夜遊西湖，豈不太虧？於是我和王老師便趁著夜色去游西湖。這一去可不得了，我們沒看到美麗的西湖夜色，看到的卻是施工單位在西湖留下的滿目瘡痍。
7月17日上午，會議正式開始，到19日會議結束，每天早中晚都在開會。電視文學研究中心的成立按議程順利進行，而在電視文學的研討和交流上，給人印象最深，引起最大反響的就是央視製片人高立民的發言。高立民的發言，以其所負責的節目《電視詩歌散文》為線索，回顧了中國電視散文的的發展、現狀和未來。她發言的主要核心，一是對中國電視散文式微之勢的捶足唏噓，對《中國電視詩歌散文》市場效益和收視率不如人意的憂心忡忡，有怒其不爭的憤慨，也有無力回天的無奈。另一方面，對電視散文如何重整河山提出了一些辦法。譬如要求節目製作者要多讀書等等。其措辭唯美，才情橫溢，更有一種激情貫穿始終，激昂時高亢如歌，悲涼處幽咽低徊。似乎我們不是在進行一次理論研討，而是在聆聽一個極富感染力的演講。相信很多與會者都被她的發言感染，很多人都希望能在會後和高女士單獨聊聊，我和王建平教授也在其中。
《中國電視詩歌散文》一直是作為電視文學愛好者心中的聖殿，也可以說是中國電視文學發展的旗幟，而聽了她的發言之後，才知這個聖殿大有搖搖欲傾之勢，這個事實讓我們有點難以面對，讓我們有點信仰危機的感覺。其實很快我們就找到了原因所在，在這一點上我們有一個共同的觀點，那就是我們必須重新審視電視文學本體，我們需要扭轉一個觀念，或者說重新思考電視文學的概念。電視文學在人們看來，就是藉助電視的手段對文學名篇進行再創作，《中國電視詩歌散文》以及我們許多地方台的同類節目就是在做這樣的工作。可以肯定的說，電視散文的出現，提升了熒屏的素質，是電視發展中的一朵奇葩。但從根本上來說，這是違背文學和電視的藝術規律的。因為文學是文字的藝術，其實質是想像的藝術，文字所描繪的美好或悲涼在每一個人心中會產生不同的影像和境界。「一千個人心中有一千個哈姆雷特」，文學名篇首先一定是讀的，而不是「看」的。所以當你把電視散文定位為對文學名篇進行電視圖解時，你的路子必然會越走越窄，你的窮途末路早已經註定。正是基於這一點，我們得出一個結論：電視散文是以電視為筆，以電視的語言來抒寫我們的情感，記錄我們的感悟，而絕不僅是對文學名篇進行電視化的再創作。這是說來簡單的一句話，但實際上卻是一個觀念的轉變，一旦觀念轉變，我們的路子馬上就會寬廣許多。其實有許多的電視工作者已經在這么做了，像我們看到的《四季西湖》、《大樹》等等，已經在這么做，我們電視文藝研究會所組織的歷屆采風活動，實際上也是對這種觀念的實踐。
雖然我和王建平老師在這一點上有共同的看法，但關於電視語言的運用我們仍然存在歧義，關於這一點也成了我們爭論的一個焦點：王老師更著重於對其文字的散文性要求，和電視散文整體的散文效果的追求。我則認為，電視語言絕不僅是蒙太奇手法的運用，不只是對構圖和色彩的追求。電視散文應該有散文的最主要特點，即「形散而神聚」，我們應該調動電視的所有因素和所有形式，以多方面多角度的「形散」來完成我們的「神」。我們不用拘泥於抒情性的敘述，我們完全可以把電視劇、電視紀錄片的元素用到我們的創作中來，把紀實和虛構、抒情和敘事融為一體，既可有第一人稱的敘述，也可有故事性的表演，還可以有紀實性的偷拍等等，另外我們的每一部電視散文，都必須注重懸念的設置，這是你吸引觀眾的重要舉措，也是我們對電視劇的借鑒。
第二天的會議上，一些與會專家和一些資深電視散文工作者就電視散文的創作又進行了交流探討，王建平老師作為此次參會的唯一一個教授，也就電視散文的市場和前景做了即興發言，成為大會的一個亮點。
兩天的會該結束了，這次的會議日程安排的太緊，雖在西湖邊上，卻沒有時間去暢游西湖，更加上天氣炎熱，又是到處施工，我終究無法看到西湖最美的一面，只有抱憾而歸，不過也好，這也就註定我將來還得再來杭州再游西湖。我也希望能有一天在雨中來到杭州，游一游雨中的西湖，體驗陸游筆下「小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花」的意境……

③ CCTV3電視詩歌散文

我不知道是不是你說的但我很喜歡這個：冰菊物語
你在網路MP3里搜「冰菊專物語 古箏」
很好聽屬
推薦給你了
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%B1%F9%BE%D5%CE%EF%D3%EF+%B9%C5%F3%DD&lm=-1

④ 電視詩歌散文 (央視）下載地址

http://www.cctv.com/program/dssgsw/01/17/23/

⑤ 誰有電視詩歌散文視頻下載

www.verycd.com

⑥ 電視詩歌散文的下載

http://www.cctv.com/program/dssgsw/01/index.shtml
這個網址裡面有許多電影散文詩歌的下載和介紹，希專望能滿足你屬

⑦ CCTV.電視詩歌散文.畢業了

另外還復有05年CCTV-3的電視詩歌散制文【新生之禮物畢業了】上下兩集。
05版的特點：旋律舒緩而略帶憂愁背景音樂映襯著時而平靜時而激動的獨白再加上生活中點點滴滴的畫面真的很感人！我看完差點沒哭的一塌糊塗，雖然我還有兩年才大學畢業！
你可以到優酷上去下載（免費的），你沒有我也可以傳給你。那個值得一生典藏！偶爾翻出來感動感動自己，也是心靈的過濾和享受！

⑧ 電視詩歌散文影評

在愛與恨的兩岸之間，時光是一條河，否則時光就是一團霧，說沒就沒了。如果你要登岸，就要選擇一邊，無愛無恨的境界與人們無關。 假如給你一日時光停留在惠州，你當然會選擇與美相伴，與這里的西湖共度一日的生命。 一絲偶然的牽引最容易讓人流出那被層層淡忘塵封的情感，一路風塵赴命定之約。這之前記憶不曾留下有關西湖的痕跡，沒有知識准備的直接接觸，生動新奇。 「天下西湖三十六」，惠州西湖當然不是最華麗的，當年這里不是得意者的天堂，而是失意者的故鄉，所以一直以來，雕琢不多，附會也少，還是自然清新的本色。自王朝雲伴蘇東坡謫惠，這湖就有了靈魂，有了生命，與其人一樣，得意時不張狂，失意也不露消沉之色。「一自坡公下南海，天下不敢小惠州。」千年的湖絕非一時興起挖個水坑放幾條小船可比。

如果湖是城市之眼，雖眉目各有不同，養的都是城市的靈氣，映的是城市的心，滋潤的是一地的人生。惠州西湖曲線優美，標榜「以曲折勝」實不為過，相映的是嶺南風物人情，加之蘊含的文化精神，湖水的眼神自然秀慧，湖邊的樹木花草多有嶺南特色，像紫荊、古榕等，可比作城市之眼的睫毛，風起時，睫毛微動，美目流蘇。 一日可以感受西湖的氣質，一日不可度量這里的風物人情。看那挑著水果開始一天生活的人也挑著清晨的露水，黃昏時挑一擔夕陽回家，我真不知是浸在感動里還是浸在湖水中了。這里是最早開放的地區之一，很多人富了起來，很多人質朴依然，很多人深愛著西湖，西湖也滋養著、收藏著他們濕潤的青春、記憶和夢想。 西湖曾經很遠，離我二十年，西湖很近，離馬路只煙頭一閃一滅的距離。岸邊一樣是尖銳的嘈雜，人氣蒸騰。湖山做溫柔的抵抗，眠鷗浴露，洗眼凈心，這情景陡增了我柔可克剛的信念——溫柔就是力量。 這里四季並不分明，你依然能神往於她動人的風姿。溫暖的下午，看那騎車訪友的老者已脫下征袍現真身，那倚著柴門的人可是將芳菲看盡；下雨的早晨，想那樓台聽雨的少年還不知真愁；月明之夜，孤庭中有高士撫琴，天亮時西湖睜開秀目，他已消失在人群中；黃昏時分，千年的詩意沁人心脾，白雲酣醉，湖上好風如水。

真誠的來，就會迎面撞上永生在文字里的人物，也是囚禁在時光中的英雄。那唱「大江東去」的人，也曾吟「枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草」，不留糾纏的酸膩，只有清醒的涼意、自覺的苦悶，沉凈如秋水長天。曠達人生的感傷也是明亮的，然縱有高才雅量，也難免悟透現實而又不合時宜的悲涼，只有朝雲能解，只有知已落淚。 最是那傳說惹人疲憊，而這里蘇堤的由來卻不一樣。傳說在月白風清之夜，西湖孤山上，蘇東坡因思念而夢見已逝的朝雲來到面前，衣裙是濕的，因問原由，朝雲說：「湖上無路，妾涉水而來」。夢醒後發願建堤。傳說凄美，如櫻花似雨落，輕輕地打在會疼的心上。 幾年不讀書寫字，真過了些清靜的日子，時候到了就免不了沉澱的思緒又泛了上來，風雲再起時江湖已改，山河依舊處夢里情懷。今日只因「湖山此地曾埋玉，風月其人可鑄金」，所以我要歌唱，我會感傷。子期不聽，伯牙摔琴謝知音；朝雲一淚，東坡絕唱敬紅顏。 二十年前，井邊汲水的少年聽到「枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草」，留下無名的感傷，二十年後心花開放時卻是清晰的寂寥。今人只慕天才高放，千古文章；不識一淚永駐紅顏，已漏隔世遺香。恍然間是誰在花瓣里呼吸，溫暖的感動里遠去的已走近。身在大好湖山，懷想風流人物，我當在「一亭孤月冷梅花」的夜晚來看你掛淚的容顏。一日不短，二十年不長，你是時光的囚徒，我是匆匆過客，你是鏡中一湖春水等待風來，我是走進鏡中的人不知還能不能出來；你等待了很久，我也等待——香魂歸來在晚秋。

離去，不做輕輕的走狀，離去，不做沉重的回眸，只是離去。別了，那二十年中流出的一日時光。

⑨ CCTV3電視詩歌散文節目主題曲

我來告你，你可以下載一個電視散文的AVI文件(因為此類文件音質好)，用音視頻編輯軟體截下來就OK了，或者用KMplayer播放時來專門截取其優美的片頭音樂，肯定管用的！

⑩ 電視詩歌散文《畢業了》獨白

第一章：流金歲月
畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想像中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
再看一看吧……
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起；
窗外的晾衣繩，飄盪著不知哪個宿舍落下來的白襯衫；
插著愛護花草牌子的草坪，記不清什麼時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；
路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區；
綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應該沒有什麼人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！
來到這片校園之前，想像大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；跟老外對話時，給自己打了個滿意的分數；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，並要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經歷過風雨的愛情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子裡，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月流火。我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從校園離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
第二章：夢開始的地方
大胖拿到去美國簽證的那一天，是他兩個月以來最開心的一天。
他是我最好的朋友之一。我們四個兄弟，也是同一間屋子的室友。老大學計算機，網名大胖；老二是帥哥瘦猴，每次聚會總是吸引不少女生的目光；小高在我們四個中排行老三，但是最高，學中文，愛寫散文，話不多，但有哲理的話總是從他那裡冒出來。我像是個毫無特色的人，除了喜歡做實驗。
大一時我還什麼都不懂，老大已經開始忙著買紅寶書。他書架上有厚厚的英文字典，貼著一行字：四年後，美國，我會在那裡。他是我們中最明白自己目標的人。其他的人，多半和我一樣，懵懵懂懂地開始上課，做實驗，寫論文。彷彿還像高中生一樣，習慣每天時間被安排得滿滿當當，一旦沒有人管，就好像少了些什麼。
我們很認真地聊過理想這回事。大胖說，他想當科學家。我們就笑，說十年以前每個人在作文里，大概都寫：我的理想，是長大了當一個科學家。「要不然就是老師。」瘦猴搶著說，「那時候，覺得老師是最大的，將來如果能當老師，一定很威風神氣，沒有小朋友敢欺負。」
我童年時也夢想過當科學家和老師，高中的時候選了理科，因為喜歡做實驗的感覺。那種感覺，好像事情的每一步，你都看得見，都能掌控，而且，錯了還可以重來。生活若是能像試管那樣透明就好了，可惜不然，許多時候，我們無法控制生活，所以愈加喜歡在實驗室的生活，單純沉靜。
開始找工作的時候，瘦猴望著自己的個人簡歷嘆氣。跟別人相比，他的實踐經歷很少，或許因為太多時間給了愛情。不過，他依然是個優秀的男孩，所以在層層面試之後去了一家不錯的網路公司，或許跟我們一起泡BBS的時光幫了他不少忙。
小高最後選擇了我們童年夢想過的職業。他要去當老師，而且，不是在繁華的都市，也沒有可觀的工資。他申請去了青海，那兒有個全國志願者的支教項目。他說自己是從農村來的，知道山裡的孩子會有多渴望知道外面的世界。
我早早地保送了本校的研究生，少了申請出國的辛苦，少了找工作的忙碌，少了選擇的彷徨，也少了很多刻骨銘心的回憶。
大胖是我們四個兄弟中最後一個有著落的。慶祝他簽證成功的晚宴上，我們終於可以痛快地懷念四年的生活，懷念每一次喝醉，甚至每一次爭吵。自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……
真的不想說再見，但是，2005年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業了......
第三章：朋友別哭
七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經漸漸彌漫開去。
最後一堂課，是和老師告別；考完最後一場試，是和學業告別；通過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然後，知道一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
已經習慣了宿舍的生活，習慣了晚上的卧談會，習慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
離別的日子將近，學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那裡舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
還記得入學第一天我們的自我介紹么？
還記得我們的新生杯籃球賽么？
還記得我們一起買了電腦，沒日沒夜地反恐，星際么？
還記得「小花」的夢話，「瘋子」的鼾聲么？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時光一去不返，而那種放肆的幸福我想以後也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那裡有我生命中最美好的回憶和永恆的懷念。
再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站，不知道還會有什麼樣風景。突然想到一首詩的開頭：「在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛……」
對著空無一人的宿舍說了一聲：「拜拜，我走了」，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前，告別了我四年的大學生活，離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
第四章 別了，我的大學
今天是畢業生離校的最後一天。在這兩天里，其它三個姐妹已經陸續搬走了。如今的宿舍空盪凌亂，大家帶不走或不願帶走的東西，都橫七豎八地躺在地上。我打開燈，開始最後的整理。
大一潦草的筆記，大二組織活動剩下的稿件，大三沒吃完的葯，大四考研復習的資料。紙片上的電話已經不記得是誰的了，一堆英語書好像都沒有看過……看著看著，我竟不知不覺落下淚來，只有我才能理解每一筆每一劃里包含的意義。還是留下了很多東西沒有拿走，可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎？不論是我帶走的還是留下的，都是我大學四年最真實的寫照。
最後環視一下空盪的宿舍。那隻小豬靠墊實在塞不進箱子了，只能留在那裡。那口鍋也沒有帶走，而未來想必也不會再煮出當時的好味道了。手裡的東西都已經滿了，這些就都當作留念，留在這里吧。
依依不捨地關了燈。那一剎那，心裡迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字，青春散場。四年以前，我拎著簡單的行李來到這里，而今天，我重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
像這四年裡的每一天一樣，我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門，不過當我的腳步跨出門檻的一剎那，我將不再是這里的一員。
這一次，我不是去買盒飯，去附近的網吧上網，去校外的小店閑逛，或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次，我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲－－再見！
再見了，我的宿舍，
再見了，我的兄弟，
再見了，我的青春，
再 見，我的大學。
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心裡的夢想；等待我們在前面的故事裡，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
生命亦如你所想像中的那樣，在相聚中離別，在別離中相聚；聚散兩依依，太匆匆。
而在這匆匆之中，你會在什麼地方駐足？認識些什麼人？做些什麼事情？太無常！
那年，又到了開學的時節；背上沉甸甸的行囊，將對家的依戀一並收藏，獨自一人，來到陌生的地方；孤獨中，轉頭間，看到和我一樣的年輕面龐，我們相視一笑；如果我知道四年後我們會分別的那樣傷感惆悵，當時我應該與你握手，我的朋友。
校園太大，沒有地圖我會迷路，秋天的景色太迷人，以致我坐在校園長長的條椅上忘記離開，想像那棵樹是幾米的畫，太動人，不由的落下淚來；如果我知道四年後我們會分別的那樣傷感惆悵，當時我應該拿起畫筆將你描繪，我的大學。
大學校園里最親切的人是誰？宿舍樓的大媽，每天入夜了都會聽見門柄旋動的聲音，那是她們擔心我們這些粗心的孩子忘記了把門鎖好；如果我知道四年後我們會分別的那樣傷感惆悵，當時我應該……
有一天，當我發覺校園變小了，風景也變的不再陌生，宿舍樓的大媽也可以輕松的叫出我們每個人的名字的時候，我們就要離開了。我將在這里所有「光陰的積淀」一並帶走，帶不走的卻是那揮之不去的「青春的跋扈「與」激情的飛揚「；如果說你肯相信「時間的印跡」這回事，那麼就請你仔細體味這四年中的每一段傷心、快樂、成長的過往，因為歲月已經悄悄的為你在「時間的銀行「里開了帳戶，偶然間，你在不經意之中存入了一刻瞬間，那麼，你便為那一刻瞬間在記憶中填寫下保存的期限是——永遠！