古代詩歌四首閱讀答案

⑴ 適合初中生閱讀的古詩詞要不是語文書上的

古詩：

第15課 古代詩歌四首

觀滄海
次北固山下

錢塘湖春行

天凈沙 秋思

(上面的問友已發，我就不重復了)

課外古詩詞背誦：

龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時。

騰蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

過故人庄

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

題破山寺後禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此都寂，但余鍾磬音。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，

隨風直到夜郎西。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，

隔江猶唱後庭花。

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，

去年天氣舊亭台。

夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊。

過松源晨炊漆公店

楊萬里

莫言下嶺便無難，

賺得行人空喜歡。

正入萬山圈子裡，

一山放過一山攔。

如夢令

李清照

常記溪亭日暮，

沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，

誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，

驚起一灘鷗鷺。

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

補充：
PS：那是從我的語文書上打下來的，所以可能下一屆的語文書會有所改動，但不會改太多。

初一開始後，要學的不僅是古詩詞，還增多了文言文：

第5課 童趣

第10課 論語十則

第20課 山市

第25課 世說新語兩則

第30課 寓言四則（前兩則不用背，後兩則是 智子疑鄰、塞翁失馬 ，要背）

⑵ 古代詩歌四首閱讀答案

精銳教育提醒你：

一、《觀滄海》第一部分：
1、曹操是 末年接觸的政治家、軍事家、文學家，其子曹丕稱帝後，追尊為魏武帝。在文學史上，曹操以四言詩著稱，是繼《詩經》以後四言詩的又一高峰。曹操與其子曹丕、 在文學史上被稱為「三曹」。
2、《觀滄海》的題目是後人加的，原是《 》的第一章，選自《 》。建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統一北方大業中一次重要戰爭。遠征途中，他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》（屬於《相和歌·瑟調曲》）。
3、給下面的加橫線字注音。
⑴東臨碣石（ ） ⑵山島竦峙（ ）
4、解釋下面加橫線字的意思。 ⑴水何澹澹 ⑵秋風蕭瑟
5、《觀滄海》是一首借景抒情的詩歌，開頭以「 」字統領以下的十句寫景句，其中前六句寫 ，後四句寫 。「幸甚至哉，歌以詠志」這是合樂時的套語，與詩的內容無關。
6、有人說詩中的「若」字用得好，請你說說好在哪裡？

7、《觀滄海》詩中描寫滄海鏡像的詩句中，寫動景詩句是 ，寫靜景的詩句是 。
8、對《觀滄海》理解最准確的一項是（ ）
A、詩人先寫山島風光，再描繪海綿景色，最後抒寫自己的情懷。
B、詩人立足於山島，先遠觀，再近觀，最後抒寫自己的情懷。
C、詩人先寫實景，再寫虛景，最後抒寫自己的情懷。
D、詩人先全景式地展開大海景象，在描繪山島風光，最後在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借吞吐日月星辰的氣勢來抒發自己博大的胸懷。
9、在《三國演義》中和在民間故事中，曹操是一個反面人物，是一個奸雄。顯然那是一種誤解，是文學形象。請你結合《觀滄海》一詩和自己對曹操的了解，說說歷史上的曹操是什麼樣的？
《觀滄海》第二部分：
1、對全詩內容分析有誤的一項是（ ）
A、開頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海），「觀滄海」是全詩的詩眼，「觀」字統領全篇，以下十句，皆為觀海所見。
B、「水何⑵澹澹」到「洪波湧起」通過描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。
C、「日月之行」到「若出其里」寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發自己博大的胸襟和要建功立業的政治抱負。
D、最後兩句是合樂加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內容沒有直接關系。
2、試對詩句「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」做簡要賞析。

二、《次北固山下》第一部分：
1、王灣是 時代的詩人，本詩是律詩中的 ，從內容上看它屬於 詩。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴次北固山下 ⑵客路青山外 ⑶風正一帆懸 ⑷鄉書何處達
1、 簡要回答《次北固山下》一詩所表達的思想內容。

4、對這首詩語句的解說不恰當的一項是（ ）
A、「次北固山下」的「次」是：停泊「的意思。北固山在鎮江的北邊，三面臨將。
B、「客路」即「旅途」。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。
C、「潮平」指潮水上漲，水與岸平。「風正」指風向即順，風力又不猛。
D、「歸雁洛陽邊」意即我想學北歸的大雁，回到故鄉洛陽。
5、詩中運用記敘這種表達方式的詩句是
6、詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中的哪個地方可以表現出來？

7、漢代蘇武陷落於匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，後來人們用「鴻雁傳書」或「歸雁」代指書信或信使，詩人的家書是從哪裡寄向哪裡？是向哪個方向寄？
8、「海日生殘夜，江春入舊年」——殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這些出怎樣的生活哲理？
《次北固山下》第二部分：
1、關於這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）
A、這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，「青山」「綠水」給人眼明心亮的感覺。
B、三、四兩句進一步把人帶到一種和平寧謐的環境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。
C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。
D、最後一聯抒發了作客他鄉的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最後一聯作反襯的。
2、請描繪「潮平兩岸闊，風正一帆懸」在你腦海中出現的畫面。

三、《錢塘湖春行》第一部分：
1、本詩選自《白氏長慶集》，也是一首寫西湖頗具盛名的 。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴淺草才能沒馬蹄 ⑵綠楊陰歷白沙堤
3、全詩以「行」為線索，從「 」起，到「 」終，以「 」為著眼點寫出了自然的美景。最後兩句中的「 」兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。
4、本詩最具色彩美的詩句是 ， 。
5、從遠景總寫西湖春景的詩句是 。
6、本詩以 為線索，描寫了西湖 的明媚風光，抒發了詩人
的感情，第 句和第 句組成頷聯，頸聯運用了 的修辭手法。
7、下面對本詩賞析不當的一項是（ ）
A、這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝西湖生意盎然的景象色，書寫了作者對西湖美好春光的喜愛。
B、三、四句中，詩人抓住了「爭」、「啄」這兩個極具表現力的詞語，勾畫渲染了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態畫面。
C、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒。
D、結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出「最愛「這樣的贊嘆。
8、將「幾處早鶯爭暖樹」改為「處處早鶯爭暖樹」，「誰家新燕啄春泥」改為「家家新燕啄春泥」有什麼不好？
《錢塘湖春行》第二部分：
1、下面對本詩賞析不當的一項是（ ）
A、開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的景色。
B、三四兩句從鶯、燕的動態中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。
C、五六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己，藝人們的感受寫西湖的春景。
D、皆為兩句詳寫湖東的白沙堤，在綠楊蔭里，更是美不勝收。
2、展開聯想和想像，用簡明形象的語言描繪出「幾處早印證暖樹，誰家新燕啄春泥」所展現的畫面。

四、《天凈沙·秋思》第一部分：
1、在《天凈沙 秋思》中，「天凈沙」是 ，「秋思」是 ，本散曲被後世詩評家譽為 。
2、給下面的加橫線字注音。
⑴枯藤老樹昏鴉（ ） ⑵古道西風瘦馬（ ）
3、詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發了怎樣的感情？

4、讀本詩文意把握，說出理解欠妥的一項是（ ）
A、前三句都由名詞性短語構成，一共列出九種事物，堆砌的意象太多，讓人主次莫辯。
B、前三句的句法尤為別致，使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。
C、詩中的主人公是一個流落異鄉的遊子，他獨自牽著一匹因長途跋涉而黑瘦的馬，步履艱難地行走在西風勁吹的古道上。
D、這首詩寓情於景，具體而生動地表現了一個長期流落異鄉的人的悲哀。
5、全曲中，暗含題中「秋」字三個最直接的景象是 、 、 ，與「夕陽」相呼應的是「 」，與「天涯」相呼應的是「 」，最能觸發旅人（遊子）思鄉之情的景物是「 」，體現「思」字的一句是「 」。
6、對這首曲的要點概括不恰當的一項是（ ）
A、這首曲的題目是「秋思」，「秋思」的意思是「秋天的思考」。
B、「枯藤」句的「枯藤」、「老樹」是最有特徵性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。
C、「小橋」一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了「斷腸人」的愁緒。
D、「斷腸人」句中的「斷腸人」是一位「離人」，「天涯」即「極遠的地方。
7、「枯藤老樹昏鴉」與「小橋流水人家」是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協調的用意嗎？

8、這首曲的賞析不正確的一項是（ ）
A、此曲的前三句選取了富有特徵的九種食物組成了一幅深秋的景色圖。
B、第二句描寫詩人所見異鄉的優美、恬靜的景象，越發使人感到孤獨。
C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘託人。
D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而並無思鄉之情。
《天凈沙 秋思》第二部分：
1、對這首曲的賞析不恰當的一項是（ ）
A、前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現了詩人對那些景物的獨特感受。
B、這首小令，寫景由近到遠，感情抒發由淺入深，開頭一句「枯藤老樹昏鴉」是詩眼。
C、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經過作者精心選擇的，最能表現秋思。
D、這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意向；人與物結合，情與景交融，有一種動人心魄的力量。
2、下列分析不恰當的一項是（ ）
A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B、景與情結合，表現了天涯遊子的悲涼感情。
C、「夕陽」、天涯「交代了時間地點。」「斷腸人」今夜宿誰家？在「小橋流水人家」。
D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
3、意象，是被作者賦予了一定意義的形象。馬致遠選用了「枯藤」、「老樹」、「昏鴉」、「古道」、「西風」、「瘦馬」等意象來表現秋天的凄涼肅殺。請你為春天選取意象。（至少四個） 參考答案：
《觀滄海》第一部分：1、東漢 曹操 2、《步出夏門行》《樂府詩集》3、⑴jié ⑵zhì
4、⑴多麼 ⑵樹木被秋風吹動的聲音 5、觀 實景 虛景 6、「若」字表明了詩句是詩人的主觀感受，大海吞吐日月星辰的景象是詩人的想像，體現了詩人的博大胸懷。7、水何澹澹；秋風蕭瑟；洪波湧起； 山島竦峙；草木叢生；百草豐茂 8、D 9、歷史上的曹操是一個傑出的政治家、軍事家、文學家。他胸懷大志，以天下為己任，才能出眾，結束了東漢末年的動亂，推動了歷史前進，是有貢獻的。 《觀滄海》第二部分：1、C
2、描繪了大海吞吐日月星辰的壯闊景象，表現了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。
《次北固山下》第一部分：1、唐朝 五言律詩 羈旅 2、⑴路途中停留 ⑵旅途 ⑶風順而和 ⑷家信 3、詩人泛舟車行，停船北固山下，見湖平岸闊、殘夜歸雁而引發的懷鄉情思。當時正值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水陸孤舟，感受時光流駛，油然而生別緒鄉思。但詩人的思想感情中更多的是放眼山川的胸襟和積極樂觀的心境。
4、D 5、客路青山外，行舟綠水前 6、是順利地。從「潮平兩岸闊，風正一帆懸」可看出。 7、從北固山往洛陽寄。向北方寄 8、時序的交替，新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上。《次北固山下》第二部分：1、D 2、潮水滿漲，兩岸之間水面寬闊，順風遠航，一面白帆高高掛起。
《錢塘湖春行》第一部分：1、七言律詩 2、⑴埋沒、淹沒 ⑵通「蔭」，林蔭 3、孤山寺 白沙堤 早春 最愛 4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 5、水面初平雲腳低 6、詩人行蹤 早春 喜悅 三 四 對偶7、C 8、「幾處」「誰家」極言初春，鶯燕還不多，與「早」「新」照應。如改為「處處」、「家家」就不是早春之景了。 《錢塘湖春行》第二部分：1、D 2、鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐後地飛到向陽的樹指上去唱歌；燕是春天的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，築建新剿。
《天凈沙 秋思》第一部分：1、曲牌名 題目 秋思之祖 2、⑴hūn ⑵shòu 3、斷腸人在天涯 抒發了感到孤苦寂寞，思念家鄉親人的感情 4、A 5、枯藤 老樹 西風
昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯 6、A 7、將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯「天涯」人的思鄉愁緒 8、D 《天凈沙 秋思》第二部分：1、B 2、C 3、東風、麥苗、楊花、柳絮、小草、嫩芽等
打字不易，如滿意，望採納。

⑶ 蒙氏閱讀詩歌讀本古代詩歌四首（分糖果）要怎樣寫教案

首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈

⑷ 人教七上語文期末考課內閱讀，可能考哪些，你們考的是哪一篇謝謝回答！

文言文最多的就是考：童趣或論語十則 ，我們做的前幾屆語文期末卷有兩次考論語專十則，一次考童趣，（還屬有一次期中考論語十則），重點看，知道文學常識，字詞解釋和文言文翻譯，會理解性默寫，尤其是論語十則，還有就是古代詩歌四首和後面的幾首詩，要會背而且會理解性默寫，了解作者感情，（即使不考課內閱讀也要在基礎上考的）

⑸ 七年級上冊語文配套第15課《古代詩歌四首》閱讀題答案

精銳教育提醒你：

一、《觀滄海》第一部分：
1、曹操是 末年接觸的政治家、軍事家、文學家，其子曹丕稱帝後，追尊為魏武帝。在文學史上，曹操以四言詩著稱，是繼《詩經》以後四言詩的又一高峰。曹操與其子曹丕、 在文學史上被稱為「三曹」。
2、《觀滄海》的題目是後人加的，原是《 》的第一章，選自《 》。建安十二年（207），曹操率領大軍征伐當時東北方的大患烏桓。這是曹操統一北方大業中一次重要戰爭。遠征途中，他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》（屬於《相和歌·瑟調曲》）。
3、給下面的加橫線字注音。
⑴東臨碣石（ ） ⑵山島竦峙（ ）
4、解釋下面加橫線字的意思。 ⑴水何澹澹 ⑵秋風蕭瑟
5、《觀滄海》是一首借景抒情的詩歌，開頭以「 」字統領以下的十句寫景句，其中前六句寫 ，後四句寫 。「幸甚至哉，歌以詠志」這是合樂時的套語，與詩的內容無關。
6、有人說詩中的「若」字用得好，請你說說好在哪裡？

7、《觀滄海》詩中描寫滄海鏡像的詩句中，寫動景詩句是 ，寫靜景的詩句是 。
8、對《觀滄海》理解最准確的一項是（ ）
A、詩人先寫山島風光，再描繪海綿景色，最後抒寫自己的情懷。
B、詩人立足於山島，先遠觀，再近觀，最後抒寫自己的情懷。
C、詩人先寫實景，再寫虛景，最後抒寫自己的情懷。
D、詩人先全景式地展開大海景象，在描繪山島風光，最後在描繪大海波濤洶涌的基礎上，借吞吐日月星辰的氣勢來抒發自己博大的胸懷。
9、在《三國演義》中和在民間故事中，曹操是一個反面人物，是一個奸雄。顯然那是一種誤解，是文學形象。請你結合《觀滄海》一詩和自己對曹操的了解，說說歷史上的曹操是什麼樣的？
《觀滄海》第二部分：
1、對全詩內容分析有誤的一項是（ ）
A、開頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海），「觀滄海」是全詩的詩眼，「觀」字統領全篇，以下十句，皆為觀海所見。
B、「水何⑵澹澹」到「洪波湧起」通過描寫海水和山島相互映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。
C、「日月之行」到「若出其里」寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發自己博大的胸襟和要建功立業的政治抱負。
D、最後兩句是合樂加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內容沒有直接關系。
2、試對詩句「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」做簡要賞析。

二、《次北固山下》第一部分：
1、王灣是 時代的詩人，本詩是律詩中的 ，從內容上看它屬於 詩。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴次北固山下 ⑵客路青山外 ⑶風正一帆懸 ⑷鄉書何處達
1、 簡要回答《次北固山下》一詩所表達的思想內容。

4、對這首詩語句的解說不恰當的一項是（ ）
A、「次北固山下」的「次」是：停泊「的意思。北固山在鎮江的北邊，三面臨將。
B、「客路」即「旅途」。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。
C、「潮平」指潮水上漲，水與岸平。「風正」指風向即順，風力又不猛。
D、「歸雁洛陽邊」意即我想學北歸的大雁，回到故鄉洛陽。
5、詩中運用記敘這種表達方式的詩句是
6、詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中的哪個地方可以表現出來？

7、漢代蘇武陷落於匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，後來人們用「鴻雁傳書」或「歸雁」代指書信或信使，詩人的家書是從哪裡寄向哪裡？是向哪個方向寄？
8、「海日生殘夜，江春入舊年」——殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這些出怎樣的生活哲理？
《次北固山下》第二部分：
1、關於這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）
A、這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，「青山」「綠水」給人眼明心亮的感覺。
B、三、四兩句進一步把人帶到一種和平寧謐的環境里，平野開闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。
C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊含一種生活哲理，突現了新生事物的強大生命力。
D、最後一聯抒發了作客他鄉的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最後一聯作反襯的。
2、請描繪「潮平兩岸闊，風正一帆懸」在你腦海中出現的畫面。

三、《錢塘湖春行》第一部分：
1、本詩選自《白氏長慶集》，也是一首寫西湖頗具盛名的 。
2、解釋下面加橫線字的意思。
⑴淺草才能沒馬蹄 ⑵綠楊陰歷白沙堤
3、全詩以「行」為線索，從「 」起，到「 」終，以「 」為著眼點寫出了自然的美景。最後兩句中的「 」兩字充分表達了詩人對西湖美景的迷戀。
4、本詩最具色彩美的詩句是 ， 。
5、從遠景總寫西湖春景的詩句是 。
6、本詩以 為線索，描寫了西湖 的明媚風光，抒發了詩人
的感情，第 句和第 句組成頷聯，頸聯運用了 的修辭手法。
7、下面對本詩賞析不當的一項是（ ）
A、這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝西湖生意盎然的景象色，書寫了作者對西湖美好春光的喜愛。
B、三、四句中，詩人抓住了「爭」、「啄」這兩個極具表現力的詞語，勾畫渲染了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態畫面。
C、五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能把馬蹄埋沒。
D、結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出「最愛「這樣的贊嘆。
8、將「幾處早鶯爭暖樹」改為「處處早鶯爭暖樹」，「誰家新燕啄春泥」改為「家家新燕啄春泥」有什麼不好？
《錢塘湖春行》第二部分：
1、下面對本詩賞析不當的一項是（ ）
A、開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的景色。
B、三四兩句從鶯、燕的動態中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。
C、五六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己，藝人們的感受寫西湖的春景。
D、皆為兩句詳寫湖東的白沙堤，在綠楊蔭里，更是美不勝收。
2、展開聯想和想像，用簡明形象的語言描繪出「幾處早印證暖樹，誰家新燕啄春泥」所展現的畫面。

四、《天凈沙·秋思》第一部分：
1、在《天凈沙 秋思》中，「天凈沙」是 ，「秋思」是 ，本散曲被後世詩評家譽為 。
2、給下面的加橫線字注音。
⑴枯藤老樹昏鴉（ ） ⑵古道西風瘦馬（ ）
3、詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發了怎樣的感情？

4、讀本詩文意把握，說出理解欠妥的一項是（ ）
A、前三句都由名詞性短語構成，一共列出九種事物，堆砌的意象太多，讓人主次莫辯。
B、前三句的句法尤為別致，使整個畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，十分耐人尋味。
C、詩中的主人公是一個流落異鄉的遊子，他獨自牽著一匹因長途跋涉而黑瘦的馬，步履艱難地行走在西風勁吹的古道上。
D、這首詩寓情於景，具體而生動地表現了一個長期流落異鄉的人的悲哀。
5、全曲中，暗含題中「秋」字三個最直接的景象是 、 、 ，與「夕陽」相呼應的是「 」，與「天涯」相呼應的是「 」，最能觸發旅人（遊子）思鄉之情的景物是「 」，體現「思」字的一句是「 」。
6、對這首曲的要點概括不恰當的一項是（ ）
A、這首曲的題目是「秋思」，「秋思」的意思是「秋天的思考」。
B、「枯藤」句的「枯藤」、「老樹」是最有特徵性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。
C、「小橋」一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了「斷腸人」的愁緒。
D、「斷腸人」句中的「斷腸人」是一位「離人」，「天涯」即「極遠的地方。
7、「枯藤老樹昏鴉」與「小橋流水人家」是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協調的用意嗎？

8、這首曲的賞析不正確的一項是（ ）
A、此曲的前三句選取了富有特徵的九種食物組成了一幅深秋的景色圖。
B、第二句描寫詩人所見異鄉的優美、恬靜的景象，越發使人感到孤獨。
C、從整個構圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘託人。
D、從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而並無思鄉之情。
《天凈沙 秋思》第二部分：
1、對這首曲的賞析不恰當的一項是（ ）
A、前三句十八個字，寫了九種景物，有靜有動，有聲有色，而加在名詞前的定語則體現了詩人對那些景物的獨特感受。
B、這首小令，寫景由近到遠，感情抒發由淺入深，開頭一句「枯藤老樹昏鴉」是詩眼。
C、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經過作者精心選擇的，最能表現秋思。
D、這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意向；人與物結合，情與景交融，有一種動人心魄的力量。
2、下列分析不恰當的一項是（ ）
A、用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。
B、景與情結合，表現了天涯遊子的悲涼感情。
C、「夕陽」、天涯「交代了時間地點。」「斷腸人」今夜宿誰家？在「小橋流水人家」。
D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。
3、意象，是被作者賦予了一定意義的形象。馬致遠選用了「枯藤」、「老樹」、「昏鴉」、「古道」、「西風」、「瘦馬」等意象來表現秋天的凄涼肅殺。請你為春天選取意象。（至少四個） 參考答案：
《觀滄海》第一部分：1、東漢 曹操 2、《步出夏門行》《樂府詩集》3、⑴jié ⑵zhì
4、⑴多麼 ⑵樹木被秋風吹動的聲音 5、觀 實景 虛景 6、「若」字表明了詩句是詩人的主觀感受，大海吞吐日月星辰的景象是詩人的想像，體現了詩人的博大胸懷。7、水何澹澹；秋風蕭瑟；洪波湧起； 山島竦峙；草木叢生；百草豐茂 8、D 9、歷史上的曹操是一個傑出的政治家、軍事家、文學家。他胸懷大志，以天下為己任，才能出眾，結束了東漢末年的動亂，推動了歷史前進，是有貢獻的。 《觀滄海》第二部分：1、C
2、描繪了大海吞吐日月星辰的壯闊景象，表現了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。
《次北固山下》第一部分：1、唐朝 五言律詩 羈旅 2、⑴路途中停留 ⑵旅途 ⑶風順而和 ⑷家信 3、詩人泛舟車行，停船北固山下，見湖平岸闊、殘夜歸雁而引發的懷鄉情思。當時正值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水陸孤舟，感受時光流駛，油然而生別緒鄉思。但詩人的思想感情中更多的是放眼山川的胸襟和積極樂觀的心境。
4、D 5、客路青山外，行舟綠水前 6、是順利地。從「潮平兩岸闊，風正一帆懸」可看出。 7、從北固山往洛陽寄。向北方寄 8、時序的交替，新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上。《次北固山下》第二部分：1、D 2、潮水滿漲，兩岸之間水面寬闊，順風遠航，一面白帆高高掛起。
《錢塘湖春行》第一部分：1、七言律詩 2、⑴埋沒、淹沒 ⑵通「蔭」，林蔭 3、孤山寺 白沙堤 早春 最愛 4、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 5、水面初平雲腳低 6、詩人行蹤 早春 喜悅 三 四 對偶7、C 8、「幾處」「誰家」極言初春，鶯燕還不多，與「早」「新」照應。如改為「處處」、「家家」就不是早春之景了。 《錢塘湖春行》第二部分：1、D 2、鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐後地飛到向陽的樹指上去唱歌；燕是春天的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，築建新剿。
《天凈沙 秋思》第一部分：1、曲牌名 題目 秋思之祖 2、⑴hūn ⑵shòu 3、斷腸人在天涯 抒發了感到孤苦寂寞，思念家鄉親人的感情 4、A 5、枯藤 老樹 西風
昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯 6、A 7、將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯「天涯」人的思鄉愁緒 8、D 《天凈沙 秋思》第二部分：1、B 2、C 3、東風、麥苗、楊花、柳絮、小草、嫩芽等