五年級下冊語文古詩

㈠ 五年級下冊語文十首古詩

1.山中雜詩
2.竹里館
3.峨眉山月歌
4.春夜洛城聞笛
5.逢入京使
6.滁州西澗
7.江南逢李龜年
8.送靈澈上人
9.約客
10.論詩

㈡ 五年級下冊語文古詩

1樓

五年級下冊必備古詩30首
201 《曲江》其二 杜甫
朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。
202 憶江南 唐－白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南。
203 漁歌子——唐•張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。
204 游園不值 南宋 葉紹翁
應 憐屐齒印蒼苔 ， 小扣 柴 扉久不開 。
春色滿園關不 住 ，一 枝 紅杏 出牆來 。
205 飲湖上初晴後雨
宋 蘇軾
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
206 曉出凈慈寺送林子方
宋 楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
207 西江月•夜行黃沙道中
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
208 長相思
清 納蘭性德
山一程，水一程，
身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，
聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
209 花影
宋 蘇軾
重重疊疊上瑤台，幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
210 雲
唐 來鵠
千形萬象竟還空， 映水藏山片復重。
無限旱苗枯欲盡， 悠悠閑處作奇峰。
211 題都城南庄
唐 崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
212 邊詞
唐 張敬忠
五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。
即今河畔冰開日，正是長安花落時。
213 明日歌
（清） 錢鶴灘
明日復明日， 明日何其多！
我生待明日， 萬事成蹉跎。
世人苦被明日累， 春去秋來老將至。
朝看水東流， 暮看日西墜。
百年明日能幾何？ 請君聽我《明日歌》。
214 曉行
宋 孔平仲
枕上杜鵑啼，匆匆早起時。
出門天未曉，月在杏花枝。
215 離思
元稹
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
216 垓下歌
漢•項羽
力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。
騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
217 少年行（其一）
唐 王維
新豐美酒斗十千， 咸陽游俠多少年。
相逢意氣為君飲， 系馬高樓垂柳邊。
218 題菊花
唐 黃巢
颯颯西風滿院栽， 蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝， 報與桃花一處開。
219 望岳 唐 杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
220 前出塞其六
杜甫
挽弓當挽強，用箭當用長。
射人先射馬，擒賊先擒王。
殺人亦有限，列國自有疆。
苟能制侵陵，豈在多殺傷。
221 貧交行
杜甫
翻手為雲覆手雨， 紛紛輕薄何須數。
君不見管鮑貧時交， 此道今人棄如土。
222 蜀相
杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
223 觀獵 唐王維
風勁角弓鳴， 將軍獵渭城。
草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。
忽過新豐市， 還歸細柳營。
回看射鵰處， 千里暮雲平。
224 登科後
唐 孟郊
昔日齷齪不足誇， 今朝放盪思無涯。
春風得意馬蹄疾， 一日看盡長安花。
225 浪淘沙
唐 劉禹錫
九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去， 同到牽牛織女家。
226 赤壁
杜牧
折戟沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深銷二喬。
227 霜月
唐 李商隱
初聞征雁已無蟬，百尺樓台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
228 生查子•元夕
宋 歐陽修
去年元夜時， 花市燈如晝，
月上柳梢頭， 人約黃昏後。
今年元夜時， 月與燈依舊。
不見去年人， 淚滿春衫袖。
229 鵲橋仙
宋 秦觀
纖雲弄巧，飛星傳恨，
銀漢迢迢暗度。 金風玉露一相逢，
便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，
忍顧鵲橋歸路。 兩情若是久長時，
又豈在、朝朝暮暮。
230 一剪梅
宋 李清照
紅藕香殘玉簟秋，
輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來？
雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除。
才下眉頭，卻上心頭。

2008-2-22 16:02 回復

㈢ 五年級下冊語文古詩

望天門山 題西林壁 夜書所見
唐 李白 宋 蘇軾 宋 葉紹翁
天門中斷楚江開， 橫看成嶺側成峰， 蕭蕭梧葉送寒聲，
碧水東流至此回。 遠近高低各不同。 江上秋風動客情。
兩岸青山相對出， 不識廬山真面目， 知有兒童挑促織，
孤帆一片日邊來。 只緣身在此山中。 夜深籬落一燈明。
楓橋夜泊 別董大 暮江吟 終南忘余雪
唐 張繼 唐 高適 唐 白居易 唐 祖詠
月落烏啼霜滿天， 千里黃雲白日曛， 一道殘陽鋪水中， 終南陰嶺秀，
江楓漁火對愁眠。 北風吹雁雪紛紛。 半江瑟瑟半江紅。 積雪浮雲端。
姑蘇城外寒山寺， 莫愁前路無知己， 可憐九月初三夜， 林表明霽色，
夜半鍾聲到客船。 天下誰人不識君。 露似珍珠月似弓。 城中增暮寒。

語文第十冊：
憶江南
唐 白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
漁歌子
唐 張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
游園不值 飲湖上初晴雨後 曉出凈慈寺送林子方
宋 葉紹翁 宋 蘇軾 宋 楊萬里
應憐屐齒印蒼苔， 水光灧瀲晴方好, 畢竟西湖六月中，
小扣柴扉久不開。 山色空朦雨亦奇。 風光不與四時同。
春色滿園關不住， 欲把西湖比西子, 接天蓮葉無窮碧，
一枝紅杏出牆來。 淡妝濃抹總相宜。 映日荷花別樣紅。
長相思
清 納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。
西江月
夜行黃沙道中
宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

㈣ 五年級下冊語文古詩有幾首

牧童
唐 呂岩
草鋪橫野六七里,
笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,
不脫蓑衣卧月明.
舟過安仁
宋楊萬里
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風.
清平樂·村居
宋 辛棄疾
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吳音相媚好,
白發誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,
溪頭卧剝蓮蓬.
浪淘沙
唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯.
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家.(第一單元)
第二單元
天行健,君子以自強不息.《周易》
有志不在年高,無志空長百歲.《傳家寶》
莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》
少年易老學難成,一寸光陰不可輕.《偶成》
路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索.《離騷》
不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海.《旬子》
第三單元
地滿紅花紅滿地,
天連碧水碧連天.（迴文聯）
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中 （數字聯）
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕
風風雨雨,年年暮暮朝朝 （疊字聯）
樓外青山,山外白雲,雲飛天外
池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 （頂針聯）
第四單元：
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕
百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈
赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火
沖鋒陷陣
第五單元
劉關張桃園三結義——生死之交
孔明借東風——巧用天時
關公赴會——單刀直入
徐庶進曹營——一言不發
梁山泊的軍師——無（吳）用
孫猴子的臉——說變就變
第七單元
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕
滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳
大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽
語重心長第八單元：你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值.——德國（歌德）讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?英國（雪萊）果實的事業是珍貴的,花的事業是甜美的.但還是讓我在默默獻身的陰影里做業的事業吧.印度（泰戈爾）

㈤ 五年級下冊語文書里的古詩有哪些

《浪淘沙》、《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂、村居》、《周易》、《傳家寶》、《滿江紅》、《偶成》、《離騷》、《荀子

㈥ 五年級下冊語文書中的全部古詩

《牧童》、《舟過安仁》、《清平樂
村居》、《浪淘沙》、《涼州詞》

㈦ 五年級下冊語文課文古詩有哪些

五年級下冊語文課文的古詩文有：《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂·村居》

1、《牧童》 作者：呂岩

草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首七言絕句，收錄於 《全唐詩》中。

這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。

2、《舟過安仁》 作者：楊萬里（宋代詩人）

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。

這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。

3、《清平樂·村居》 作者：辛棄疾（宋代詩人）

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?

中兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。

《清平樂》(qīng píng yuè)，詞牌名，又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。

拓展資料：

本套叢書包括小學一至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：

一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。

二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能於探究學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。

三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種「學生動筆做練習」的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了「讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作」這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。

四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設置了「趣味學」、「趣味閱讀」等欄目，真正做到了一切從學生出發，從學生的興趣出發，變「要我學」為「我要學」，從而達到提高學習效果的目的。

㈧ 五年級下冊語文必背古詩10首

1.清明抄 杜牧
清明時節雨紛襲紛,路上行人慾斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.
2.江南春 杜牧
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中.
3.樂游園 李商隱
向晚意不適,驅車登古原.夕陽無限好,只是近黃昏.
4.蜂 羅隱
不論平地與山尖,無限風光盡被占.採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?
5.小兒垂釣 胡令能
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.
6.江上漁者 范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美.君看一葉舟,出沒風波里.
7.元日 王安石
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符.
8.泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山.春風又綠江南岸,明月何時照我還?
9.書湖陰先生壁 王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽,一水護田將綠繞,兩山排闥送青來
10.六月二十七日望湖樓醉書 蘇 軾
黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.
卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天.

㈨ 五年級下冊語文古詩背誦篇目

小學語文下學期課外古詩詞背誦篇目 五 年 級
1.題畫竹 2.北陂杏花 3.海棠
清·鄭板橋 宋·王安石 宋·蘇軾
四十年來畫竹枝， 一陂春水繞花身， 東風裊裊泛崇光，
日間揮寫夜間思。 花影妖嬈各占春。 香霧空濛月轉廊。
冗繁削盡留清瘦， 縱被春風吹作雪， 只恐夜深花睡去，
畫到生時是熟時。 絕勝南陌碾成塵。 故燒高燭照紅妝。
4.新晴 5.台城 6.豐樂亭游春
宋·劉攽 唐·韋庄 宋·歐陽修
青苔滿地初晴後， 江雨霏霏江草齊， 紅樹青山日欲斜，
綠樹無人晝夢余。 六朝如夢鳥空啼。 長郊草色綠無涯。
惟有南風舊相識， 無情最是台城柳， 遊人不管春將老，
偷開門戶又翻書。 依舊煙籠十里堤。 來往亭前踏落花。
7.漁翁 8.烏衣巷
唐·柳宗元 唐·劉禹錫
漁翁夜傍西岩宿， 朱雀橋邊野草花，
曉汲清湘燃楚竹。 烏衣巷口夕陽斜。，
煙銷日出不見人， 舊時王謝堂前燕，。
欸乃一聲山水綠。 飛入尋常百姓家。
回看天際下中流，
岩上無心雲相逐。
9.書憤 10.飲酒
宋·陸游 晉·陶淵明
早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。 結廬在人境，而無車馬喧。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 問君何能爾，心遠地自偏。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 採菊東籬下，悠然見南山。
《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。

11.無題 12.貧女
唐·李商隱 唐·秦韜玉
相見時難別亦難， 蓬門未識綺羅香，
東風無力百花殘。 擬托良媒益自傷。
春蠶到死絲方盡， 誰愛風流高格調，
蠟炬成灰淚始干。 共憐時世儉梳妝。
曉鏡但愁雲鬢改， 敢將十指誇針巧，
夜吟應覺月光寒。 不把雙眉斗畫長。
蓬山此去無多路， 苦恨年年壓金線，
青鳥殷勤為探看。 為他人作嫁衣裳。
13.詠田家 14.江村
唐·聶夷中 唐·杜甫
二月賣新絲，五月糶新谷。 清江一曲抱村流， 長夏江村事事幽。
醫得眼前瘡，剜卻心頭肉。 自去自來堂上燕， 相親相近水中鷗。
我願君王心，化作光明燭。 老妻畫紙為棋局， 稚子敲針做釣鉤。
不照綺羅筵，只照逃亡屋。 但有故人供祿米， 微軀此外更何求？

15.戲為六絕句 16.卜運算元
唐·杜甫 宋·陸游
王楊盧駱當時體， 驛外斷橋邊，寂寞開無主。
輕薄為文哂未休。 已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
爾曹身與名俱滅， 無意苦爭春，一任群芳妒。
不廢江河萬古流。 零落成泥碾作塵，只有香如故。
17.大德歌
冬
元·關漢卿
雪紛華，舞梨花，
再不見煙村四五家。
密灑堪圖畫，看疏林噪晚鴉。
黃蘆掩映清江下，斜纜著釣魚艖。

18.念奴嬌·赤壁懷古
宋·蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神遊，多情應笑我，早生華發。
人生如夢，一樽還酹江月。

㈩ 人教版語文五年級下冊古詩

作品原文編輯牧童⑴草鋪⑵橫野⑶六七里，笛弄⑷晚風三四聲。歸來飽飯⑸黃昏後，不脫蓑衣⑹卧月明⑺。[1]注釋譯文編輯詞句注釋⑴牧童：放牛放羊的孩子。⑵鋪：鋪開。⑶橫野：遼闊的原野。⑷弄：逗弄，玩弄。⑸飽飯：吃飽了飯。⑹蓑衣：用草或棕毛編織成的，披在身上的防雨用具，用來遮風擋雨。⑺卧月明：躺著觀看明亮的月亮。[2]白話譯文遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。創作背景編輯鍾傅原本是一個書生，因李憲推薦做了蘭州推官，但是仕途不順，多次被降職。鍾傅在鎮守平涼（今甘肅省平涼縣）的時候，曾經與一位道士閑游，看見一個牧童牽著一頭大黃牛來到院子里。道人說此牧童會作詩，鍾傅不信。牧童應道人之請，即興作下此詩。[3][4]作品鑒賞編輯文學賞析首句「草鋪橫野六七里「描述了視覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢。一個「鋪」字，表現出草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景。第二句「笛弄晚風三四聲。」描述了聽覺上的感受，側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一「弄」字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。笛聲的悠揚悅耳，反映出晚歸牧童勞作一天後的輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，具有無限美好的想像空間。這里的「六七里」和「三四聲」不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。[5]第三句「歸來飽飯黃昏後」，詩人筆鋒一轉，開始直接描寫牧童，牧童吃飽了飯，已經是黃昏之後了。末句「不脫蓑衣卧月明」描寫牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，飢來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。詩人沒有描寫牧童躺下做什麼，牧童可能是想舒展下身子，也可能是欣賞月色。詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻有無限的想像空間。全詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：原野、綠草、笛聲、牧童、蓑衣和明月。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，是由遠及近出現在詩人的視野里的；寫出了農家田園生活的恬靜，也體現了牧童放牧生活的辛勞，是一首贊美勞動的短曲。草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使讀者的心靈感到安寧。《牧童》一詩，不僅讓讀者感到了「日出而作，日落而息」的生活的安然與恬靜，也讓讀者感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放鬆。該詩反映了詩人心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的一種嚮往。詩中盡道牧童生活的閑逸與舒適。此詩委婉勸說鍾傅趁早離開那爾虞我詐、角名競利的官場，回歸田園，過牧童那樣無欲無求的生活。在此詩中，牧童即是以智者的化身出現為迷失在宦途中的鍾傅指路，而其人未必真是牧童。本詩語言樸直清新，明白如話，表現出一種「由工入微，不犯痕跡」的精湛功夫。[3][5][6]名家點評《唐詩鑒賞》：呂岩的《牧童》寫盡了牧童的輕松閑適，一派無牽無絆的天然隨意。[7]作者簡介編輯呂岩，一名岩客，字洞賓，唐末、五代著名道士，號純陽子，自稱回道人。世稱呂祖或純陽祖師，為民間神話故事八仙之一。其里籍、生卒年均不詳。呂洞賓本儒生，因科場不利，而轉學道，隱居終南山，活動於關中等地。好以詩言內丹旨要，對鍾呂金丹道的形成作出了貢獻。《全唐詩》錄存其詩四卷