作文古詩詞

Ⅰ 小學作文古詩詞大全

1、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——孟郊《遊子吟》
2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。——賈島《尋隱者不遇》
4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。——張繼《楓橋夜泊》
5、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳《憫農》
6、遠山寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——杜牧《山行》
7、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》
8、向晚意不適，趨車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。——李商隱《樂游原》
9、江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。——范仲淹《江上漁者》
10、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——王安石《元日》
11、京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》
12、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾《題西林壁》
13、生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。——李清照《夏日絕句》
14、死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
15、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》
16、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
17、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。——林升《題臨安邸》
18、應憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹《游園不值》
19、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
20、千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——於謙《石灰吟》
21、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮《竹石》22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》
23、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
24、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。——駱賓王《詠鵝》25、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——賀知章《詠柳》
26、黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。——王之渙《涼州詞》27、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——李白《登鸛雀樓》28、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。——孟浩然《春曉》29、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》30、空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。——王維《鹿柴》
31、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
32、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》
33、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》34、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
35、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》36、朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——李白《早發白帝城》

Ⅱ 我與古詩詞的作文，急

從記事起，我就對古詩詞懷有一種莫名的好感。因為每一首詩詞不僅僅能為我們闡明深刻的道理，而且讀起來琅琅上口。我與古詩詞結下了不解之緣。
我所學的第一首詩，是李白的《靜夜思》，短短的二十個字竟將遊子的思鄉之情表現得淋漓盡致。至今品讀，仍回味無窮。這首詩的啟蒙或許是我喜愛古詩詞的一個原因吧。
自從上了小學，當教師的母親便頻繁地為我買課外讀物，其中的《唐詩三百首》我尤其喜歡。那令人悲嘆的《啄木曲》、令人唏噓的《江城子》、令人惆悵的《春雨》……使我愈發喜愛古詩詞。
上了初一，雖然學習任務更加繁重，我卻總是抽出更多的時間來品讀古詩詞。也因此，我對語文更加感興趣。整個初一，我把《唐詩三百首》翻了個遍。
升到了初二，學習變得更加繁忙。我自恃對古詩詞有較深的基礎，便驕傲起來了，不去用心學習，導致我的語文成績一落千丈。但此後的我不僅不去學習古詩詞，反倒把它當做我的「敵人」。直到初三，越跌越慘的成績，使我開始有了悔意，對古詩又重新執著起來。我心想，一定要利用古詩的優勢來彌補我的劣勢。但事與願違，初三的古詩更加難理解，也更加難背誦。一次，老師叫我背誦《白雪歌送武判官歸京》，我居然沒背誦下來，我垂下頭，紅著臉，看著作者「岑參」兩個字，恨不得把它吃了!但我得到更多的是教訓，我心想：為什麼我背不下那首詩呢?我以前可是能把《唐詩三百首》首首都背下來啊。難道是我初二時耽擱的太多?我不是對古詩恢復信心了嗎?我捫心自問了好久，終於明白了，我下得功夫還不夠深啊!於是我放學一到家，寫完作業就開始背詩，終於在我們學習《走馬川行奉送封大夫出師西征》時我一字不差地背誦下來全文，得到了老師的表揚，從此我的信心便更加充足，我暗暗發誓：要進入一個更高的詩詞的境界。 在品讀岑參的詩歌時，我體會到了詩人細膩的情感：戍邊將士不畏嚴寒保家衛國之情，友人之間離別抑鬱之情，離鄉軍人居安思危之情……其千古名句「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」貌似寫春，實則寫雪，有很深的含義。
古詩詞是中華文化的精髓，學習古詩能使人聰穎善變。來學習古詩詞吧!來傳承古詩詞吧!讓古詩詞在中華文化的歷史長河中久盛不衰!

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Ⅲ 寫一篇關於古詩詞的作文

困惑篇
從小時候起，我便在「呀呀」聲中朗讀著古詩，雖然不怎麼明白意思，但卻絲毫不減少那是我對詩歌的熱愛與嚮往，於是，一首首的古詩就裝進了我的小腦瓜：「鵝鵝鵝·····」「一去二三里·····」「床前明月光······」。

可是我雖然學到了不少的古詩，會背也會默寫。但我對大多數的詩還是不大明白。有些「山重水復疑無路」的困惑。為什麼鵝是「白毛浮綠水，紅掌撥清波」，又為什麼「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」為什麼「遙知不是雪，為有暗香來」又為什麼「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。我的小腦瓜里對古詩有著無數的問號？？？真是「不識廬山真面目，只緣身在此山中」啊。
後來，在老師的殷勤教導下，還有爸爸媽媽的解釋下，我也對詩歌也算是「略懂略懂」，他們告訴我跟詩有關的知識和故事，我一步步理解了古詩的意思，比如那次，正在看電視的媽媽就大聲叫我「寶貝，快來看鵝啊！」我跑來一看，哦，鵝原來就是這樣的，長長地脖子，白白的羽毛，紅紅的腳掌，我一下子就明白了那首詩的意思了。還有我在電視上看到農民伯伯在田裡辛苦勞動，媽媽說一年才能收獲一次麥子，我才真正明白」誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」·····就這樣我明白了很多詩的意思。我雖說不是儒家的大文豪，但對「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。」的無奈；「物是人非事事休，欲語淚先流。」的惆悵；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪邁還是稍有感觸的。

每當在學習詩歌時，那詩人用那為數不多的字創造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。並且迸發著一種從心底發出的創作慾望。所以從那時起，我已經明白，詩歌在我心中已經占據了一席之地。

Ⅳ 關於贊美古典詩詞作文800

乘一葉孤舟，重遊歷史長河。最攝我心魂的，依舊是那嫽人的古詩詞。
——題記
抬頭，便會想到「一行白鷺上青天」；俯首，便會想到「疑是地上霜」；觀河，便會想到「一江春水向東流」；葉凋，便會想到「我言秋日勝春朝」。
古詩詞，我喜歡。吟一首《江南好》，優美的意境令人流連，我喜歡。唱一首《龜雖壽》，「老當益壯」隨機浮現在眼前，我喜歡。哼一段《無題》，無私奉獻，蠟燭春蠶，我喜歡。
在我看來，白話文太過單調，文言文太過枯燥。唯有古詩詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句「會當凌絕頂，一覽眾山小」，滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學習，我要吃透這句詩，我要奮發，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過後，一覽成功的喜悅！
從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨一無二的美。
陶淵明那「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適，我看到了；孔子那「登泰山而小天下」的壯志，我看到了；李白那「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的真摯，我看到了；李清照那「物是人非事事休」的惆悵，我看到了。
夜深人靜之時，我細賞古詩詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出「散荃染別離，落苕抑割捨」的原創。哦，可愛的古詩詞，領我步入美妙，怡人的意境。
日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀後，便刻入了我的靈魂。輕吟「我是斷了線的紙鳶，無人懂就任其消散。化為一縷炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠。有了姽嫿般的這些字眼，我不再是斷弦。風又瀾起，我的心扉不散。」
從古詩詞中，我學會了好多。我知道人生不可能風平浪靜。既然這樣，那我就學會承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩詞教會我要堅強。「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾！
未來的航程，不會一帆風順。我有古詩詞，我會穩坐我的小船，為夢而揚帆。「疾風知勁草，歲寒見後凋。」小草尚此堅強，我自然不該怯步。我們大家，都該如此。古詩詞，對你，言無盡、情更是無盡！

Ⅳ 找（我和古詩詞）有關的作文！要500字

《我與古詩》

我小時候爸爸媽媽在太原蓋新房子，所以把我送到爺爺奶奶那兒。爺爺奶奶常常教我古詩。我很喜歡念古詩。奶奶只把發音教給我讓我照著書念。於是我總是胡念，念完後又會大笑一會兒。

我念「離離原上草」。這首詩好像讓我到了草原上，因為我覺得草原上的東西很美好。我討厭「一道殘陽鋪水中」這句話，一聽「殘」字，我就想起可憐的殘疾人。但最後一句「露似真珠月似弓」讓我覺得有「真珠」「月」一定很美好。所以我念到這首詩時，從第二句開始念，最後一句讀兩遍，奶奶就說：「怎麼不讀第一句呀？」我說：「第一句不好聽，我不愛念。」我讀到「半畝方塘一鑒開」，想到有半畝地那麼大的糖，我就嘴饞起來。最後一句「為有源頭活水來」我覺得很合理，那麼大的一塊糖吃完肯定口渴要喝水。奶奶和爺爺聽了我的解釋都樂了。奶奶說：「誰能吃那麼多糖!」

一次表弟來我家，我們翻到《泊船瓜洲》，然後一起大叫「京口瓜洲一水間」。我說：「有瓜。」弟弟還補充一句：「還是進口的呢!」讀到《贈汪倫》的第三句「桃花潭水深千尺」時，我們真的聞到桃子的香味。我抬頭往桌子上一看，原來有一盤大桃子。於是我施了一計，把大的讓給了弟弟，我拿了一個最小的，剩下的爺爺奶奶一人拿一個，還剩一個。不一會兒我就吃完了，拿起剩下的一個慢慢吃了起來。弟弟知道中計了：一個大的和兩個小的比，我當然吃得多。表弟不動聲色的吃完了，卻又從水果袋子里拿了一個最大的桃子，洗了洗吃起來。這時奶奶說：「行了，剩下的放起來。」我反倒吃虧了。表弟說道：「莫愁前路無知已，天下誰人不識君。」我馬上明白，他說大人不會明白我的心思。我馬上說：「本自同根生，相煎何太急。」他的臉馬上紅了，我怕他難過又說：「桃花潭水深千尺，不及表弟送我情。」表弟馬上高興起來。

我讀《出塞》第二句老讀成「萬里長城人未還」。爺爺奶奶怎麼教，我都不聽，我覺得那樣順口。還有「應憐屐齒印蒼苔」，「蒼苔」我總讀成「窗檯」。爺爺說：「你看看誰家窗檯上有腳印。」我說：「沒有。」「那你怎麼說別人家的窗檯上有腳印呢？」我馬上跑出去，一會兒跑回來說：「咱家的窗檯上有腳印了。」爺爺笑著說：「你真搗蛋。」

後來我漸漸地背的詩多了，詩的意思也漸漸懂了。但我讀到「大漠沙如雪」時，總會想起我曾經問過奶奶：「大沙漠里會下雪嗎？」

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我和古詩詞
——相逢《水調歌頭》

四川資中銀山鎮中心校八年級三班 陳梨媛

初逢它，是在王菲獨特美麗的嗓音中。「明月幾時有？把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。」優美的詩，悠美的音樂，幽美的情懷，我被它深深的吸引住了。雖然我還不知道這是蘇軾的《水調歌頭》，是一首早已流芳百世，為人津津樂道的名詞，但我已一見鍾情愛上了它。隨繼，我問同學，查資料，買CD，興致勃勃地把詞抄下來，再慢慢地學唱，漸漸融入感情地唱，早上醒來時唱，下課時唱，無聊時唱，悲傷時唱……
無意的相逢，給了我學習的幫助。有一次，老師叫我們說幾句關於「月亮」的詩，最好是課外積累的，我想起了它，在同學們敬佩的目光中，我朗聲吟誦「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」。老師誇獎我愛讀書，知識積累豐富，至今我心裡還美滋滋的。
或許，我們真的很有緣。現在正讀初二的我，在語文書中又與它相見了，這讓我有了更深入了解它的機會。
原來，這是大文豪蘇東坡在中秋之夜歡飲之後無眠之時，因懷念久別的胞弟子由（蘇轍）而作。詞的上闋寫詞人把酒賞月。對著一輪皎月，詞人遐想無限，「不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去」，大概是在人間遭遇了什麼挫折或不幸吧，詩人想超脫現實，到那「瓊樓玉宇」的仙宮去，可最終不忍離開人世，他還是熱愛人間的生活。詞的下闋是詞人在無眠時對人生哲理的苦苦探索和對親人的美好祝願。「但願人長久，千里共嬋娟」，直到今天，這句話仍然是對離人的最好祝福。
再次唱起《水調歌頭》，我彷彿看到詩人飄然仙去，而又重返人間，彷彿看到詩人擺脫了抑鬱惆悵重展樂觀的笑顏。

後記：也許是《水調歌頭》的緣故吧，現在的我很喜歡古詩詞，它們能很好地表達我的內心感情。悲傷時我會吟「抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁」，快樂時我會吟「常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。」啊！詩詞多麼美妙！

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如果你是大孩子甚至成人的話，這一篇可能適合於你

我和古詩

我從小可沒有逼著我背詩的祖父和母親。我對古詩的興趣，是完全後天和自發的。會背的一首古詩就是課本上的《鋤禾》。當時喜歡的是《楓橋夜泊》。大約初一的時候，買了本詩集，每天早晨背一首，當時也沒有太喜歡的，好像是「爆竹聲中一歲除」之類。

很長時間里，我最喜歡的是《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。喜歡那種雨中的安靜和空朦，喜歡那顆曉暢和明白的心。再後來，我開始喜歡杜甫的「歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風景，落花時節又逢君。」不知道為什麼，就是喜歡那種淡淡的傷感。《巴山夜雨》也喜歡：「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭，共話巴山夜雨時。」也是那夜雨的安靜、深情和傷感打動了我。」還有，「遠方侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。」凡是帶有凄楚的，憂傷的味道的，我都喜歡。

很多古詩是一見鍾情，沒有道理可講。李商隱的《錦瑟》，我看了無數次解釋，也記不住這首詩的真正含義，可是，就是喜歡，喜歡得不得了……"錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年，庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。"是理想，是愛情，是毀滅，是悵惘，那種人內心深處的靜靜的，悲苦的情感，打動了我，我既想把這首詩的意思弄懂，有感到無須弄懂。

有些詩是在別人的引文里發現的，好的古詩人人都願意引用。大概就是都是尋常的景色和心情，又有哲理吧。寫文章的時候，引用兩句古詩真是再合算不過的事了，真可謂得來全不費功夫，而能使文章篷壁生輝。前兩天看《北京晚報》：文革時湖南成立革委會時，《人民日報》的社論題目叫「芙蓉國里盡朝暉」，引用了毛澤東的詩詞，想想引用得真合適，既符合常識，又增添了文采，在當時又沒有任何風險。1997年香港回歸前，記者采訪當時的外長錢其琛，錢外長說了一番話，大意是盡管國際上有各種的輿論，但是，香港回歸的的形式可以用兩句古詩來形容，「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」我不禁莞爾，錢外長引用得非常合適，非常得體，非常美。

劉心武的文章里，引用的古詩我都喜歡。寫嚴文井去世後，「曲終人不散，江上數清峰。」在他的《私人照相簿》一書中，每幅照片前引用的古詩都非常合適。「溪澗豈能留得住，終歸大海做波濤。」「登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。「「功名富貴若常在，漢水亦應西北流」。豐子愷漫畫旁的詩句我也很喜歡，「艷不求名陌上花」「阿婆三午年少時」。晚上，我常一邊用電飯鍋煮麵條，一邊看當天的晚報，想起他漫畫里的題詩：「孤獨生涯經歷慣，自吹爐火夜烹茶」，不覺得凄慘，反而覺得有了點詩意。「草草杯盤共話語，昏昏燈火話平生。」這是王安石的。我一直非常喜歡，那一定是親人，一些志趣相投的朋友，散後團聚，一起訴說著別後的悲歡，各自的理想和抱負，有希望，有失落，有溫情，有滄桑……「相逢意氣為君飲，寄馬高樓垂柳邊」，這些古詩，大多是在別人的書里看到後才喜歡的。

後來，看得漸漸多了，大概就進入了一個自由王國。自己就能經常發現一些好的古詩，不一定是名人寫的名篇，也不一定經常別人引用。我將這種自己發現的古詩叫「馴化」，童話《小王子》里提到了馴化。一旦馴化，就永遠不會失去。「你的頭發是金黃的，我看到麥子就感到高興，你四點鍾來，我三點種就感到幸福。很多古詩，一旦一見鍾情，就永遠不會忘記。因此，每次拿起古詩選，總是希望在這里一見鍾情幾首，馴化幾首，但是，詩是上帝給人間的禮物，是可遇不可求的。好的詩總是有限的。即使是古今都認同的名人之作，如果不喜歡，那也只能不喜歡。我的《古代文學史》（二），考了四次才及格，累得幾乎吐血，只因為那裡的詩人詩作我不喜歡的太多了。「有水井處皆有柳詞」，文學史上重要的柳永，我只喜歡他的一句「念去去千里煙波，霧靄沉沉楚天闊。」至於周邦彥，什麼集大成者，我下輩子都不想看他的一首。

一見鍾情的當然有。那是韋應物的一首，「高林滴露夏夜清，南山子規啼一聲，鄰家孀婦抱兒泣，我獨輾轉何為明？。「我願君王心，化作光明燭，不照綺羅宴，只照逃亡屋」。"莫道當年長恨歌，人間亦自有銀河，石壕村裡夫妻別，淚比長生殿上多。」「欲寄寒衣君不還，不寄寒衣君又寒，寄與不寄見，妾身萬千難。」這些古詩，沒看過別人評論，只是自己覺得好——詩人的心是多麼的仁善啊。

我最喜歡的一種，大體應該是一種抒發人生感慨的。「明日隔山嶽，世事兩茫茫。」 「世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠」，「夜合花開香滿庭，夜深微雨醉初醒。遠書珍重何由答,舊事凄涼不可聽。去日兒童皆長大,昔年親友半凋零。

還喜歡一那種，「雲淡風清近午天，傍花隨柳過前川」，「閑坐小窗讀周易，不知春過幾多時。」「梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。」「尋常一樣窗前月，才有梅花便不同」。那種淡淡的，清新的場景，那種從容恬淡的心情。

學文學史時，談到中國的詩歌，善於抒情，不善於敘事，我只善於於抒情，不善敘事。我總是在秋天時感到傷感，春天時感到惆悵，「秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜」，「每到春來，惆悵還依舊……獨立小橋風滿袖」——這樣的詩句總能引發我的共鳴。文學史時上說，中國是個傳統的農業國，四季分明，人的情緒受季節的影響非常大，稱「傷春悲秋」，我真是心有戚戚焉。

到了我現在的人生階段，古代詩人的心情我是完全能體會了。除了四季的輪回，時光的流逝，對寧靜優美的生活的嚮往，又加上古人的懷才不遇，感情生活的極不適意；孤單和寂寞——「乾愁漫解坐自累,與眾異趣誰相親。」現在又加上了漂泊，「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」

在超市做促銷的那些天，每天中午有一小時吃飯的時間。我帶了本《千家詩》。那些個中午過得都很好。我重溫了很多膾炙人口的小詩。重溫了蘇軾「一年好景君需記，最是橙黃菊綠時」「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。」「若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言指上有琴聲，何不於君指上聽？」我徹底愛上蘇東坡了……

那些天，在如潮的顧客的包圍下，我在秤上稱糖，練習半斤和一斤的感覺，腦子里溫習著中午看的這些小詩，心情還好——「便覺眼前生意滿，東風吹水綠參差」。三十傍晚買東西時，把手機忘到了收款台。初一早上還真找回了，打開後，一下子看到了很多賀年的簡訊，心裡很高興，但是，還是有一種莫名的空虛，多好的朋友，多真的問候，對我來說，都是水中月，鏡中花。這平日里的孤單和寂寞，都要我一人來面對。我的心情和感受，都沒有人來傾聽……

我最好的知音，給我寧靜清新的心境的竟是這些死去千年的古代詩人。這些不知面容的，有著豐富的內心世界的詩人啊，你們在哪裡？長眠在四川，河南，陝西的無名的荒野里，可是，你們的詩在億萬個來過這個世界的中國人心裡。生在你們身後，真是幸福啊。你們的詩，是天籟，是絕唱，是宇宙時空匆匆灑落在人間的流星，美麗又凄婉。都說我們今天看到的古籍不及古人創作的幾十分之一，真是感到惋惜，那沉入時光的河流深處的，該是多少顆美麗而孤獨的心啊。

含蓄，淡雅，婉約，深情，言有盡而意無窮……這永遠是古詩里包含的，一顆永不會變質的中國的心裡包含的，西方民族永遠體會不到的美感。我真慶幸我的母語是漢語，我能從這些古詩里得到莫大的精神享受和慰安……

Ⅵ 與古詩詞有關的作文滿分的要有題記

1.大道如青天，我獨不得出。李白《行路難三首》之二
2.大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸四方。 劉邦《大風歌》
3.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》
4.大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》
5.大漠沙如雪，燕山月似鉤。李賀《馬詩二十三首》之五
6.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 李白《望廬山瀑布》
7.三十功名塵與土，八千里路雲和月。 岳飛《滿江紅》
8.山河破碎風飄絮，身世沉浮雨打萍。 文天祥《過零丁洋》
9.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 陸游《游山西村》
10.十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。 杜牧《遺懷》
11.上邪下難正，眾枉不可矯。何承天《上邪篇》
12.生當做人傑，死亦為鬼雄。李清照《絕句》
13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。白居易《琵琶行》
14.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 杜牧《寄揚州韓綽判官》
15.太平本是將軍定，不許將軍見太平。 《水滸傳》
16.與天地兮比壽，與日月兮同光。 屈原《楚辭.九章.涉江》
17.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 陸游《夜泊水村》
18.一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 杜牧《過華清宮絕句》
19.一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人。 杜甫《曲江》之一
20.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 白居易《暮江吟》
21.心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。 魯迅
22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。 楊萬里《小池》
23.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 范仲淹 《岳陽樓記》
24.夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱《樂游原》
25.無邊落水蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 杜甫
26.我以我血薦軒轅魯迅
27.瓦罐不離井上破，將軍難免陣中亡。 《水滸傳》
28.萬里赴戎機，關山度若飛。《木蘭詩二首》之一
29.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。 杜甫《江上值水如海勢聊短述》
30.天生我材必有用，千金散盡還復來。 李白《將進酒》
31.天涯何處無芳草。蘇軾《蝶戀花》
32.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 白居易《琵琶行》
33.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 於謙《石灰吟》
34.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元《江雪》
35.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 《詩經》
36.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 岑參《白雪歇送武判官歸京》
37.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 白居易《錢塘湖春行》
38.江山代有人才出，各領風騷數百年。 趙翼《論詩》
39.近水樓台先得月，向陽花木易為春。 俞文豹《清夜錄》
40.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 劉禹錫《浪淘沙九首》之一
41.九州生氣恃春雷，萬馬齊喑究可衰。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩》之一
42.君子成人之美，不成人之惡。《論語·顏淵》
43.君子坦盪盪，小人長戚戚。《論語·述而》
44.牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。 毛澤東
45.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 曹操
46.露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》
47.路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。 屈原《離騷》
48.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 王勃《滕王閣序》
49.南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 杜牧《江南春絕句》
50.男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。 李開先《寶劍記》
51.寧為雞口，無為牛後。《史記·蘇秦列傳》
52.暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。 林升《題臨安邸》
53.奇文共欣賞，疑義相與析。陶淵明《移居》
54.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 杜甫《蜀相》
55.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 《論語·子罕》
56.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。蘇軾《水調歌頭》
57.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 毛澤東
58.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。於謙 《石灰吟》
59.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 白居易《琵琶行》
60.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 馮夢龍《古今小說》
61.人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。 蘇軾《洗兒》
62.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。作者:李白《將進酒》
63.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天詳《過零丁洋》
64.兒童相見不相識,笑問客從何處來。 唐·賀知章《回鄉偶書》
65.此地一為別,孤蓬萬里征。唐·李白《送友人》
66.黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 唐·杜甫《江畔獨步尋花》
67.細雨魚兒出,微風燕子斜。唐·杜甫《水檻遣心》
68.若待上林花似錦,出門俱是看花人。 唐·楊巨源《城東早春》
69.草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。唐·王維《觀獵》
70.綠樹村邊合,青山郭外斜。唐·孟浩然《過故人庄》
71.白發三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜？唐·李白《秋浦歌》
72.可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。 唐·白居易《賣炭翁》
73.溫故而之新,可以為師矣。《論語》
74.梳洗罷,獨倚望江樓,過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蕷洲。唐·溫庭筠《望江南》
75.要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。 宋·曾公亮《宿甘露寺僧舍》
76.予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 宋·周敦頤《愛蓮說》
77.將軍百戰死,壯士十年歸。《樂府詩集·木蘭詩》
78.僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。 宋·陸游《十一月四日風雨大作》
79.好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。唐·杜甫《春夜喜雨》
80.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。 宋·晏殊《浣溪沙》
81.月上柳梢頭,人約黃昏後。宋·朱淑真《生查子》
82.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。 唐·王翰《涼州詞》
83.天階夜色涼如水,卧看牽牛織女星。 唐·杜牧《秋夕》
84.水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香。 唐·高（馬並）《山亭夏日》
85.鳥宿池邊樹,僧敲月下門。唐·賈島《題李凝幽居》
86.不以物喜,不以己悲。宋·范仲淹《岳陽樓記》
87.竹徑通幽處,禪房花木深。唐·常建《題破山寺後禪院》
88.商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。 唐·杜牧《泊秦淮》
89.揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。 唐·鄭谷《淮上與友人送》
90.一鼓作氣,再而衰,三而竭。《左傳·曹劌論戰》
91.舊時王榭堂前燕,飛入尋常百姓家。 唐·劉禹錫《烏衣巷》
92.秋風吹不盡,總是玉關情。唐·李白《子夜吳歌》
93.白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉。 唐·杜甫《聞官軍收河南河北》
94.他年我若為青帝,報與桃花一處開。 唐·黃巢《題菊花》
95.物是人非事事休,欲語淚先流。 宋·李清照《武陵春》
96.會當凌絕頂,一覽眾山小。唐·杜甫《望岳》
97.群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。 唐·杜甫《詠懷古跡》
98.沉默呵,沉默呵！不在沉默中爆發,就在沉默中死亡。魯迅《紀念劉和珍君》
99.眾口鑠金,積毀銷骨。《史記·張儀列傳》
100.只在此山中,雲深不知處。唐·賈島《尋隱者不遇》
101.五嶽歸來不看山,黃山歸來不看岳。 徐霞客
102.管中窺豹,時見一斑。《晉書》
103.太公釣魚,願者上鉤。《武王伐紂平話》
104.言之無文,行而不遠。左傳·《襄公二十五年》
105.忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。 魯迅《為了忘卻的紀念》
106.生命誠可貴,愛情價更高；若為自由故,二者皆可拋。《彼得斐詩集》
107.慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。 清·吳梅村《圓圓曲》
108.品德詳明德性堅定,事理通達心氣和平。 朱熹
109.零落成泥碾作塵,只有香如故。 宋·陸游《卜運算元·詠梅》
110.待到山花爛漫時,她在叢中笑。 毛澤東《卜運算元·詠梅》
111.四體不勤,五穀不分。《論語·微子篇》
112.神女應無恙,當驚世界殊。毛澤東《水調歌頭·游泳》
113.臣心一片磁針石,不指南方不肯休。 宋·文天祥《揚子江》
114.採菊東籬下,悠然見南山。晉·陶淵明《飲酒》
115.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。晉·陶淵明《歸田園居》
116.久在樊籠里,復得返自然。晉·陶淵明《歸田園居》
117.君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉移。《玉台新詠·孔雀東南飛》

學生寫作文如何引用詩詞
引用詩詞，讓你的作文神采飛揚
中國五千年的文明史,留下了浩如煙海的珍貴文獻。詩詞是其中最璀璨的一顆明珠。如何培養學生主動、積極、靈活引用古詩詞的創新意識，將佳詩麗詞換成自己作文餐桌上的美味，讓學生作文神采飛揚呢？筆者認為有這么幾點：
一畫龍點睛，精心擬題。「題好一半文」。標題是作文的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，讀者對本文便會一見鍾情,那麼，我們的作品將會使人一見，便贏得更多的青睞。標題需創新，要突出一個「新」字，做到新穎別致，獨出心裁。
古典詩詞有著豐富的象徵意義和內涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一震的感覺。二是讀者喜聞樂見，富有親切感。台灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的詞句；彭荊風的《驛路梨花》就是化用了陸游的詩句「驛路梨花處處開」。瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句「庭院深深深幾許」。
用詩詞入題，扮出了許多美目。如《只緣身在此山中》（蘇軾詩），《獨上高樓》（化用王國維詞）《風雨任平生》（化用「一蓑風雨任平生」）等。再如：「誠信」話題的作文，以《眾里尋它千網路》為題，「思念」話題的作文以《所謂伊人，在水一方》為標題，都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。
引用詩詞還可以擬小標題。如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。用「月有陰晴圓缺」擬題來寫悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯翩。用「山雨欲來風滿樓」來寫家長會的風波可以使人一接觸到作文的題目就被緊張的氣氛所感染。二靈活引用，激揚文字
寫一篇文章，不可能字字珠璣，要使文章「出彩」，可以使用詩詞等片斷性、局部性妙語佳句，來「點亮」讀者的眼睛、展示自己的語言功底。讓自己的文章文采飛揚起來。
引用詩詞開頭。
好的開頭，新穎生動，引人入勝。你要是把古詩放在開頭，利用它的結構鮮明，來引導全文，這樣便起了一個「群龍之首」的作用

Ⅶ 以古詩詞為主題的作文

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或者下面這篇：
生活是充滿詩意的嗎?所謂詩意,是不是一種一相情願的自欺?或者說竟是對生活的殘酷視而不見?生活是單調重復瑣碎平庸的,這樣的生活能跟詩意扯上關系嗎?這是一個功利的實用的時代,一個一切都要用金錢來衡量的時代,談論詩意,絲毫無助於GDP的增長,是不是太不合時宜了?每次當我有這樣的懷疑,我一次次地翻開書本,沉浸在那些古詩詞營造的美好意境中,然後再回過頭來重新審視我的生活,我總能找到希望與安慰。正如博爾赫斯說,「一場下在庭院里的雨,從前也落在迦太基」,畢竟,我們和那些生活得詩情畫意的古人在同一塊大地上棲居,被同樣的一個月亮和太陽照耀,為什麼我們不能擁有他們曾經擁有過的東西,包括彌漫於他們生活、洋溢於他們筆端的那種詩意呢?這些千年不朽的文字,它們是那樣的美,那樣的感人,我不相信這些美好的東西將會遠離我們的生活,我不相信一個時代會墮落到不需要詩歌的地步,我不相信人心會麻木到對這些詩意和美無動於衷。
「簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存」,我們穿衣,古人也穿,酒旗落日下,夕陽染春衫,平平常常的衣服,在那些古典詩詞里,暗香浮動,散發出異乎尋常的韻味,甚至是動人心魄的美。「青青子衿,悠悠我心；但為君故,沉吟至今」,一襲單衣,喚起如許柔情,記憶中的青色依然鮮艷,生活中總有一些東西讓人魂牽夢繞,「作個歸期無計許,春衫猶是,小蠻針線,曾濕西湖雨」,春衫無言,但它忠實地記錄了一切,那些下在逝去的時間和遙遠的空間中的雨,那些歲月中的滄桑,那些穿透歲月的細針密線中的默默柔情。讀著這樣的詩詞,你會發現,生活留給我們的遺憾總是那樣的觸目驚心,我們總是忽視了、錯過了那些原本不應忽視、錯過的東西,我們在回憶中悔不當初,黯然神傷：「晶簾一片傷心白,雲鬢香霧成遙隔。無語問添衣,桐陰月已西。」 天冷了別忘了加衣服,於是納蘭容若這樣體貼地問他的愛人：「香盡雨闌珊,薄衾寒不寒?」也許只是傘下遞過來的一句輕聲的問候,但卻是那樣的溫存,那樣的深情款款。另外我們也不應忘記《西洲曲》中著單衫的女子,「憶梅下西洲,折梅寄江北,單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色」,這是怎樣明媚亮麗的一抹杏子紅!千年之下,歷史早已老態龍鍾,然而這一抹杏子紅,卻穿透歲月的塵埃,依然青春逼人。
「行子迎霜未授衣,主人得錢始沽酒」,於是由衣服想到了酒。我們喝酒,古人也喝,他們是怎樣喝的呢?「憶昔午橋橋上飲,座中皆是豪英」,青梅煮酒,對酒當歌,或曲水流觴,臨溪賦詩,多麼讓人神往的場面!他們會邊喝邊惋惜時光的流逝：「正單衣試酒,悵客里光陰虛擲」,「為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照」,即便是醉後歸去,也詩意盎然：「留人不住,醉解蘭舟去,一棹碧濤春水路,過盡曉鶯啼處。」更不用說還有「一場愁夢酒醒時,斜陽卻照深深院」的寂寞,以及「日暮酒醒人已遠,滿天風雨下西樓」的凄涼。另一種境界便是在雪意甚濃的冬日黃昏,聞到清冽的空氣中若有若無的酒香,看到屋中明滅的溫暖的火光,於是乃有一句輕聲低語的問詢：「晚來天欲雪,能飲一杯無?」如此平淡的一句話,卻有無邊的詩意,足以千古流韻。

Ⅷ 一篇關於古詩詞的作文，800字

古詩，乃文化之精髓，語言之精煉，內容之濃縮，意義之深長。它能讓我們的生活更加精彩，更加絢爛繽紛。現在，讓我們揚起知識的風帆，一起去感受古詩的海洋。
——題記
英雄兒女，精忠報國；幾代詩豪，報國心切。
文天祥一句驚天動地、氣壯山河的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」表達了他至死不渝的精神。范仲淹的一句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，表現了他胸懷四海，為國家肝腦塗地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下「王師北定中原日，家祭物忘告乃翁。」的千古絕唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報著對國家的眷戀之情，大喊：「春風又綠江南岸，明月何時照我還！」「邊塞詩人」王昌齡一句「但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山」表達了邊塞軍民視死如歸，盡忠報國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句「為中華之崛起而讀書」猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫醒中華名族愛國情懷。從此他帶領中華民族走向了新世紀。
天涯海角，友誼長伴；海枯石爛，友情常存。
大漠黃沙，荒涼之地，王維的「勸君更盡一悲酒，西出陽關無故人」是對友人的殷殷祝福；王昌齡的「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」是對友誼的贊頌，對友人的期盼；高適的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」是對友人旅途寂寞的溫暖關懷。「詩仙」李白的「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」和「桃花潭水深千尺，不及王倫送我情」是對友誼的不言而遇。王勃「海內存知己，天涯若比鄰」是友誼最真摯的描寫，是友誼跨越時間的執著。
神州大地，景色娟秀；錦綉中華，風光秀麗。
「大漠孤煙直，長河落日圓」是對茫茫戈壁沙漠的贊美。「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」是江南的旖旎風光。「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」是西湖的娟娟景色。
我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩，能讓我們的生活更加充實，更加精彩。讓文化走進我們，讓古詩走進我們，讓含有文化是的古詩走進我們的生活。
生活因古詩更精彩！