詩歌朗誦材料

Ⅰ 有什麼詩歌朗誦的素材

詩歌朗誦材料是一份你要朗讀的材料而已，就像你寫的文章一樣，而詩歌朗誦卻是要你讀出來，是一個動作。

Ⅱ 愛國詩歌朗誦材料

《祖來國，我愛你》
我愛自你叮咚的駝鈴
是它讓絲綢之路源遠流長

我愛你嫩綠的草芽
是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼

我愛你鄉間的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我愛你都市的高樓
是它把人們的理想托向太陽
我愛你長江的碧波
是它把56個民族的心曲彈唱
我愛你黃河的波濤
是它把13億人民哺育撫養
我愛你長城的雄偉
是它挺起了中華兒女的脊樑
我愛你巍巍的黃山
是它展現了祖國的秀美端莊
我愛你高原的曠達
是它袒露出炎黃子孫的豪放
我愛你蔗林的茂密
是它甜透了億萬人民的心房
我愛你開放的窗口
是它讓文明的花朵爭艷芬芳
我愛你改革的浪潮
是它把貧窮落後的帽子甩掉
我愛你智慧的頭腦
是它領回了四大發明的金獎
我愛你勤勞的雙手
是它為現代化祖國打扮梳妝
我愛你偉大的旗幟
是它代表了人民前進的方向
我愛你五色的風帆
是它讓世紀之船鳴笛遠航!

祖國，我愛你
我愛你的草青木秀
我愛你的鳥鳴蛙唱
我愛你的山山水水
我愛你的城城鄉鄉
我愛你的風花雪月
你愛你的麗日艷陽

祖國，我愛你
是你給了我生命
是你給了我力量
是你給我的渴望插上了
一雙飛翔的翅膀

Ⅲ 現代詩歌朗誦稿

感恩父母
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——「謝謝」
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——「媽媽」
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什麼來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記於心。

讀書壁下倚晨星，不飲醉其中。小窗未掩風吹醒，捧衣送，細囑聲聲。料得秋深夜冷，念親寸寸柔情。

感恩之下淚盈盈，無語愧顏增。飛紅不是無情物，轉行遠、不惑漸逢。自問孝兒可謂？言來苦憶何曾！

註：吾於深夜讀書，子夜已過。母親起床為吾拿來外衣，並叮囑小窗未關，夜深風冷，起夜時須披衣下床。吾深有所動，痴心父母古來多，孝順兒孫有幾個！難道一定要等到自己老了方能明白子欲孝而親不待嗎！悲哉！須時時自警之。
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Ⅳ 詩歌朗誦材料有哪些

面朝大海，春暖花開 作者:海子

從明天起，做一個幸福的人
喂馬、劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
願你有一個燦爛的前程
願你有情人終成眷屬
願你在塵世獲得幸福
而我只願面朝大海，春暖花開

還有英文版的
Facing the sea with spring blossoms By Hai Zi From tomorrow on, I will be a happy man; Grooming, chopping, and traveling all over the world. From tomorrow on, I will care foodstuff and vegetable, Living in a house towards the sea, with spring blossoms. From tomorrow on, write to each of my dear ones, Telling them of my happiness, What the lightening of happiness has told me, I will spread it to each of them. Give a warm name for every river and every mountain, Strangers, I will also wish you happy. May you have a brilliant future! May your lovers eventually become spouse! May you enjoy happiness in this earthly world! I only wish to face the sea, with spring flowers blossoming

Ⅳ 中華經典詩文朗誦稿3~4分鍾

1. 《我驕傲，我是中國人》

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有一雙寶石般的黑色的眼睛，

我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般的黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，

黃河流水是我沸騰的血液，

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘，

我是指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，

還有那文學史上永遠活著的

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我驕傲，我是中國人。

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的黃山勁松，

還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯合國的大廈里，

大聲發表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著「中國得分」。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，

不光把採油鑽桿鑽進外國人

預言打不出石油的地心；

也把神舟飛船送上祖先們

夢里也沒有到過的太空；

當五大洲傾聽東方的時候，

我驕傲，我是中國人！

我是中國人，

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓那翩翩欲飛的壁畫於我們同往。

我們就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

2. 《我用殘損的手掌》

我用殘損的手掌

摸索這廣大的土地：

這一角已變成灰燼，

那一角只是血和泥；

這一片湖該是我的家鄉，

（春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）

我觸到荇藻和水的微涼；

這長白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出；

江南的水田，那麼軟……現在只有蓬蒿；

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠的一角依然完整，

溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

我把全部的力量運在手掌

貼在上面，寄與愛和一切希望，

因為只有那裡是太陽，是春，

將驅逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那裡我們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那裡，永恆的中國！

(5)詩歌朗誦材料擴展閱讀：

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、

響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感

情的一種語言藝術。 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑒

賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以

有效地培養對語言詞彙細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，

要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

Ⅵ 關於愛心的詩歌朗誦材料

你是冬日裡的一片陽光
你是沙漠中的一眼清泉
你是久旱大地上的一場甘霖
你是內狂風暴雨中容的一把小傘
你是地震時伸過來的一雙手
你是家破人亡時的噓寒問暖
你是扶危助困
你是雪中送炭

是你讓無家可歸的孩子享受到父母的親情
是你讓沿街乞討的老人得到兒女們的關愛
是你讓流落他鄉的陌生人流下幸福的淚水
是你讓不幸下崗的工人燃起生活的希望
是你讓為高昂葯費發愁的病人感到人間的真誠
是你讓生活在低層的人重見春天的燦爛

多一份愛心就少一份冷漠
多一份愛心就少一份仇視
多一份愛心就少一份無助

讓愛心變成空氣
彌漫在陽光照不到的地方
彌漫在眼睛看不見的角落
彌漫在心靈遺忘了的世間

Ⅶ 科技詩歌朗誦稿

寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材回料。一般敘事順答敘、倒敘和插敘三種。 詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

馬化騰

曾經，我站在海邊的沙灘上，陷入了這樣的深思：

潮起潮落

無法計數的分子

各自孤獨地運行

相距遙遠卻又息息相關

泛起和諧的白浪

曠代久遠

夏志宏

在尚無生物的上古

眼睛還未出現

年復一年

驚濤拍岸如今

為了誰，為了什麼?

在一個死寂的星球

沒有為之欣悅的生命

永無休止

丁健

驕陽彌散著能量

射向無垠的宇宙

掀動著大海的波浪

大洋深處

分子重復不變

忽然，萌生新的組合

它們會復制自身

由此演出了全新的一幕

吳鷹

愈變愈大

愈變愈復雜

生物，DNA，蛋白質

它們的舞蹈愈加神奇

躍出海洋

走向陸地

站立著

丁洪

具有認知力的原子

具有好奇心的物質

憑海向洋

一個好奇者在好奇

我——

一個原子的宇宙

一個宇宙中的原子

Ⅷ 詩歌朗誦稿

王蒙的 青春萬歲
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的內金線，
和幸福的瓔容珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心願迷離，像春天的雨，
我們有時間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂地向前，向前！
多沉重的擔子我不會軟弱；
多嚴峻的戰斗我不會丟臉；
有一天，
擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗
我想念你們，招呼你們，
並且懷著驕傲，注視你們。

Ⅸ 詩歌朗誦稿

我微笑著走向生活 作者：汪國真

我微笑著走向生活，
無論生活以什麼方式回敬我。

報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。

報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！

報我以幸福嗎？
我是一隻凌空飛翔的燕子。

報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！

生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。

什麼也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！

熱愛生命 作者:汪國真

我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中

致橡樹 作者：舒婷

我 如果愛你——
絕不學攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
也不止象泉源
常年送來清涼的慰籍；
也不止象險峰，
增加你的高度，
襯托你的威儀。
甚至日光
甚至春雨

不，這些 都還不夠
我必須 是你近旁的 一株木棉，
作為樹的形象和你 站在一起。
根，相握在地下；
葉，相觸在雲里。
每一陣風吹過，我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語
你有你的銅枝鐵干，
象刀 象劍 也象戟；
我有我紅碩的花朵，
象沉重的嘆息，
又象 英勇的火炬

我們分擔 寒潮 風雷 霹靂；
我們共享 霧靄 流嵐 虹霓；
彷彿永遠分離，卻又 終身相依
這 才是 偉大的愛情，
堅貞 就在這里
愛
不僅愛你 偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，
足下的 土地。

幕落的原因 作者：席慕容

在掌聲最熱烈的時候
舞者悠然而止

在似乎最不該結束的時候
我決定謝幕 也許
也許有些什麼可以留住
那光燦和豐美的頂端

如果我能以背影
遺棄了觀眾 在他們終於
遺棄了我之前

我需要足夠的智慧 來決定
幕落的時間