中班詩歌捉迷藏

㈠ 問一個幼兒園中班的題目，12個小朋友玩捉迷藏的游戲，先捉到2個，又捉到3個，問還有幾個沒捉到

12個小朋友，其中有1個是捉人的，11個是被捉的，11-2-3=6，還有6個沒捉到

㈡ 下載中班多元小金魚捉迷藏歌曲公開課視頻

活動目標：

1、欣賞、感受馬的各種動態特徵，嘗試用不同的材料內製作馬的不同身體部位。容

2、嘗試調整馬頭、四肢和尾巴的位置，做成不用動態的小馬駒，體驗創造的樂趣。

活動准備：

1、關於馬的課件一份。

㈢ 幼兒園中班顏色抓迷藏游戲

活動目標：來

1、能用生活中源不同的材料製造出聲音。

2、體驗自製聲音帶來的樂趣。

活動准備：

聲音錄音（生活中的.馬路上的.自然界的），各種材料人手一筐， 空塑料瓶一人2個，黑豆，小米，音樂《沙沙沙》

㈣ 中班多元小金魚捉迷藏上公開課視頻

活動准備：

1、多種動物輪廓圖、月亮小草等剪影、黑卡紙、剪刀、音樂等；

2、幼兒已具備一定的直接剪出物體外形的經驗。

㈤ 戶外散步時,你們中班的幾個孩子突然玩起了捉迷藏,還帶動不少小朋友到處亂跑。你怎麼辦

你好！玩老鷹捉小雞，你做雞媽媽。或者是做偷桃的游戲。或者是丟專手絹游戲，都可屬以的。比孩子們捉迷藏安全多了。孩子們一般是好動，適當的活動就可以了。(還有一點也是值得注意的。冬季不能讓孩子們多出汗，多出汗就適當的喝溫開水哦，免得引發感冒情況。免得老師沒有愛心哦)

㈥ 幼兒園幼小銜接捉迷藏要注意安全教案

選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖回、完成教學任務所需的答時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。