尊師的詩歌

『壹』 尊師的詩句( 李商隱 )

贊美老師的詩句：
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語•子罕》 贊美老師的詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重於尊師。 ——譚嗣同 經典詩句
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師，終身為父。——關漢卿
務學不如務求師。 ——楊雄
聖人無常師。 ——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光
舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

『貳』 關於「尊師」的詩詞有哪些

1、 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》

2、 一日之師，版終身為父。權——元·關漢卿

3、 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

4、 君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

6、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

7、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

8、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

9、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

10、 師者，人之模範也。——楊雄

11、 經師易求，人師難得。——《北周書》

12、 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》

13、 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

14、 為學莫重於尊師。——譚嗣同

16、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

『叄』 關於「尊敬老師」的詩有哪些

1、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐朝羅隱《蜂》

譯文：蜜蜂啊，你版采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付權出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

2、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐朝杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清朝龔自珍《己亥雜詩（其五）》

譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

4、春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。——唐朝李商隱《無題》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——清朝鄭燮《新竹》

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。

『肆』 表示尊師愛師的詩歌

一、《蜂》

唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？

二、《師蠶》

教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發，甘乳一生。

三、《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

四、《奉和令公綠野堂種花》

唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

五、《酬問師》

唐·劉商

虛空無處所，彷彿似琉璃。

詩境何人到，禪心又過詩。

六、《天凈沙六首·源遠流長圖》

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。

半世東奔西忙，今又遠航，

路遙山高水長。

七、《七絕·師恩難忘》

相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

八、《尋雍尊師隱居》

唐·李白

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚樹聽流泉。

花暖青牛卧，松高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。

九、《新竹》

清·鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

十、10、《師說》

唐代：韓愈

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。」嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

『伍』 關於尊師的詩句有哪些

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風，悄悄進入專夜幕。細細密密屬，滋潤大地萬物。

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題·相見時難別亦難》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《己亥雜詩（其五）》

譯文：有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

4、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——（清）鄭燮《新竹》

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。

5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——（唐）杜甫《詠懷古跡五首·其二》

譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。

『陸』 關於尊師敬長的古詩詞

春蠶到死絲復方盡,蠟炬成灰淚始干制

誰言寸草心，報得三春暉

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花

吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限

隨風潛入夜，潤物細無聲

『柒』 有關尊師重教的古詩有哪些

一、復師者，所以傳道，制授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》

譯文：國家要興旺發達，必須發自內心地尊師重道。

『捌』 尊師的詩歌朗誦

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自高一十二班的黃鵬。我演講回的題目是——感恩答老師！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩老師，因為老師讓我成長。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。

下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的「老師好」，這也是感恩。

放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴，因為在這些點點滴滴的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，人人都希望得到別人的認同和敬重，那麼我們有什麼理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什麼理由不感激為我們成功用自己的生命之火明亮我們前行之路的恩師呢？

『玖』 我想找一些關於尊師重道的詩歌

1、教師頌

作者：摳腳的天馬君

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

2、贊美老師

作者：摳腳的天馬君

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那新增的幾根銀發

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

當春風吹遍大地

小草吐出嫩芽

雨水順著你的脈絡

滋潤大地春華

清晨走過黃昏

交替白與黑

閃爍出理想的光芒

那一頁光輝余留你的體溫

當秋風吹動麥浪

你站在田埂

走過暗夜守衛黎明

蠟燭般燃燒

即使化成一顆淚珠

依然在塵土

追逐偉人的腳步

3、老師

作者：摳腳的天馬君

你獻上一朵花，

我獻上一朵花，

讓我們編織個大花環，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖;

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛;

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花。

4、最美麗的眼睛

作者：摳腳的天馬君

啊老師的眼睛

那是最美麗的眼睛

像太陽

每一束光芒

都散發無限的熱量

老師的眼睛

那是一雙會說話的眼睛

她在無聲中

講述了很多很多

像天上的星星

讓我們嚮往

5、教師頌

作者：摳腳的天馬君

老師就象紅燭，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己。

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己。

『拾』 尊師重道的詩

1、一日為師，終身為父。——清代羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》

譯文：哪怕只專教過自己一屬天的老師，也要一輩子當做父親看待。

2、為學莫重於尊師。——清代譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

譯文：學習最主要的是尊重老師。

3、國將興，心貴師而重傅。——戰國荀子《荀子·大略》

譯文：國家將要興盛，必然要尊師重教，尊師重教，國家的法度就得到了保存。

4、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——戰國荀子《荀子》

譯文：君子學習，談論學問必須要按照老師所教導的去說，對於老師的學問必須盡力去發揚光大。

5、學之經，莫速乎好其人。——戰國荀子《荀子·勸學》

譯文：崇敬良師是最便捷的學習途徑 其次那就是崇尚禮儀了。