長歌行古詩朗讀
A. 小學三年級古詩只誦讀長歌行怎麼讀
長歌行
朝代：兩漢
原文：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
寫翻譯 寫賞析 糾錯 下載 收藏
譯文
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
注釋
⑴長歌行：漢樂府曲題。這首選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
⑵葵：「葵」作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」此詩「青青園中葵」即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷」陽春「句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的」德澤「。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
⑸秋節：秋季。
⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同「花」。 衰：一說讀「cuī」，因為古時候沒有「shuāi」這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規范發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
⑺百川：大河流。
⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地。
B. 《長歌行》朗誦的古詩詞
長歌行
青青園抄中葵，朝襲露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
意思：
早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在等待陽光照耀。 春天的太陽散布恩惠，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。 常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都枯黃衰敗了。 千萬條大河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能回頭西歸呢？ 如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。 中心：珍惜時間，努力學習。 春天代表：壯年時期 常恐秋節至代表：晚年的來臨 大河奔入大海代表：時間的消逝。
C. 長歌行 古詩帶拼音
《長歌行》
帶拼音原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。
譯文：
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
(3)長歌行古詩朗讀擴展閱讀：
《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。
全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。
其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。
D. 長歌行古詩朗讀停封
長歌行來
原文：
青青園中葵，朝源露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。
E. 長歌行這首詩的正確讀音
《chánggēxíng》liǎng hàn ：ì míng
《長歌行》兩漢：佚名
qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。
青青園中葵，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。
陽春布德澤，萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？
百川東到海，何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。
少壯不努力，老大徒傷悲。
釋義：
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
(5)長歌行古詩朗讀擴展閱讀：
此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。
此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。「青青」喻其生長茂盛。
少壯不努力，老大徒傷悲」，這句話不需要翻譯。因為太直白又太深刻，真正近乎於道的總結歸納，是不需要雕飾、修飾的，就像這一句「少壯不努力，老大徒傷悲」一樣。
所以年輕人，要珍惜時光啊，一日之計在於晨，一年之計在於春，那麼一生之計呢？當然在於青春啊！所以惜時、努力，才是這首詩催人奮起的，給人警策的最關鍵之處。
所以從這個主題倒推回去，我們就知道，既然它主要談的是惜時和努力，它是對青春的贊歌，它其實著眼點是在時間上的。
所以從「朝露待日晞」，到「萬物生光輝」、再到「焜黃華葉衰」，再到「百川東到海，何時復西歸？」其實都說的是時間的流逝，最後才提出「少壯」和「老大」的對比嘛，這種說理就是水到渠成。所以這首詩有兩個重要的地方，除了它的主題之外，一個就是它體現了，中國文化強烈的時間觀念。
其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。
一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起
F. 長歌行 古詩帶拼音
qīng
qīng
yuán
zhōng
kuí
青
青
園
中
葵
，
zhāo
lù
dài
rì
xī
朝
露
待
日
晞
。
yáng
chūn
bù
dé
zé
陽
春
布
德專
澤
，
wàn
wù
shēng
guāng
huī
萬
物
生屬
光
輝
。
cháng
kǒng
qiū
jié
zhì
常
恐
秋
節
至
，
kūn
huáng
huā
yè
shuāi
焜
黃
華
葉
衰
。
bǎi
chuān
dōng
dào
hǎi
百
川
東
到
海
，
hé
shí
fù
xī
guī
何
時
復
西
歸
？
shào
zhuàng
bù
nǔ
lì
少
壯
不
努
力
，
lǎo
dà
tú
shāng
bēi
老
大
徒
傷
悲
。
G. 李白寫的詩最長的詩長歌行朗讀
李白寫的最長的詩不是《長歌行》
《長歌行》是古樂府的一種題材，屬於五言歌行體。
與之相比，《短歌行》也是古樂府的一種題材，屬於四言歌行體。
《長歌行》並不代表詩歌的篇幅長，只是與《短歌行》的四言對比，五言一句字數更多。
舉個例子：
《長歌行》漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
《短歌行》曹操
對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。
另外，李白最長的詩是《經亂離後天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》
五言古體
天上白玉京，十二樓五城。仙人撫我頂，結發受長生。誤逐世間樂，頗窮理亂情。
九十六聖君，浮雲掛空名。天地賭一擲，未能忘戰爭。試涉霸王略，將期軒冕榮。
時命乃大謬，棄之海上行。學劍翻自哂，為文竟何成。劍非萬人敵，文竊四海聲。
兒戲不足道，五噫出西京。臨當欲去時，慷慨淚沾纓。嘆君倜儻才，標舉冠群英。
開筵引祖帳，慰此遠徂征。鞍馬若浮雲，送余驃騎亭。歌鍾不盡意，白日落昆明。
十月到幽州，戈鋋若羅星。君王棄北海，掃地借長鯨。呼吸走百川，燕然可摧傾。
心知不得語，卻欲棲蓬瀛。彎弧懼天狼，挾矢不敢張。攬涕黃金台，呼天哭昭王。
無人貴駿骨，騄耳空騰驤。樂毅倘再生，於今亦奔亡。蹉跎不得意，驅馬過貴鄉。
逢君聽弦歌，肅穆坐華堂。百里獨太古，陶然卧羲皇。征樂昌樂館，開筵列壺觴。
賢豪間青娥，對燭儼成行。醉舞紛綺席，清歌繞飛梁。歡娛未終朝，秩滿歸咸陽。
祖道擁萬人，供帳遙相望。一別隔千里，榮枯異炎涼。炎涼幾度改，九土中橫潰。
漢甲連胡兵，沙塵暗雲海。草木搖殺氣，星辰無光彩。白骨成丘山，蒼生竟何罪。
函關壯帝居，國命懸哥舒。長戟三十萬，開門納凶渠。公卿如犬羊，忠讜醢與菹。
二聖出遊豫，兩京遂丘墟。帝子許專征，秉旄控強楚。節制非桓文，軍師擁熊虎。
人心失去就，賊勢騰風雨。惟君固房陵，誠節冠終古。仆卧香爐頂，餐霞漱瑤泉。
門開九江轉，枕下五湖連。半夜水軍來，潯陽滿旌旃。空名適自誤，迫脅上樓船。
徒賜五百金，棄之若浮煙。辭官不受賞，翻謫夜郎天。夜郎萬里道，西上令人老。
掃盪六合清，仍為負霜草。日月無偏照，何由訴蒼昊。良牧稱神明，深仁恤交道。
一忝青雲客，三登黃鶴樓。顧慚禰處士，虛對鸚鵡洲。樊山霸氣盡，寥落天地秋。
江帶峨眉雪，川橫三峽流。萬舸此中來，連帆過揚州。送此萬里目，曠然散我愁。
紗窗倚天開，水樹綠如發。窺日畏銜山，促酒喜得月。吳娃與越艷，窈窕誇鉛紅。
呼來上雲梯，含笑出簾櫳。對客小垂手，羅衣舞春風。賓跪請休息，主人情未極。
覽君荊山作，江鮑堪動色。清水出芙蓉，天然去雕飾。逸興橫素襟，無時不招尋。
朱門擁虎士，列戟何森森。剪鑿竹石開，縈流漲清深。登台坐水閣，吐論多英音。
片辭貴白璧，一諾輕黃金。謂我不愧君，青鳥明丹心。五色雲間鵲，飛鳴天上來。
傳聞赦書至，卻放夜郎回。暖氣變寒谷，炎煙生死灰。君登鳳池去，忽棄賈生才。
桀犬尚吠堯，匈奴笑千秋。中夜四五嘆，常為大國憂。旌旆夾兩山，黃河當中流。
連雞不得進，飲馬空夷猶。安得羿善射，一箭落旄頭。
H. 《長歌行》朗讀時怎麼停頓
《長歌行》朗讀時停頓在斜線標出位置：
《長歌行》兩漢：佚名
青青/園中葵，朝露/待日晞。
陽春/布德澤，萬物/生光輝。
常恐/秋節至，焜黃/華葉衰。
百川/東到海，何時/復西歸？
少壯/不努力，老大/徒傷悲！
釋義：
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
(8)長歌行古詩朗讀擴展閱讀：
「青青園中葵，朝露待日晞」，說的生命最好的那種狀態。青青的菜葉上，本身就充滿了生機活力，然後早上的甘露，在馬上就要出來的陽光下，這個露水在陽光的照耀下會七彩紛呈。彩虹其實就是，雨水在陽光的作用下出現的。這是比喻生命最美好的狀態。
「陽春布德澤，萬物生光輝」。如果都被曬幹了，「萬物生光輝」就無從談起了！所以從「青青園中葵」菜葉上面的甘露，在陽光照射下的，那種生命的唯美狀態，推而廣之，就是「陽春布德澤，萬物生光輝」。翻譯過來就是，溫暖的春天的陽光，向萬物散布著生命的恩澤。
所以萬物呢，就充滿生機和光澤，這兩聯，其實說的是生命的唯美狀態。青春好年華嘛，什麼時間，什麼年齡，是生命的唯美狀態呀？當然是青春，當然是青少年的時候，就如朝露在陽光的照射下散發出七彩的光芒，玲瓏剔透。
「少壯不努力，老大徒傷悲」，所以年輕人，要珍惜時光啊，一日之計在於晨，一年之計在於春，那麼一生之計呢？當然在於青春啊！所以惜時、努力，才是這首詩催人奮起的，給人警策的最關鍵之處。
所以從這個主題倒推回去，我們就知道，既然它主要談的是惜時和努力，它是對青春的贊歌，它其實著眼點是在時間上的。所以從「朝露待日晞」，到「萬物生光輝」、再到「焜黃華葉衰」，再到「百川東到海，何時復西歸？」
其實都說的是時間的流逝，最後才提出「少壯」和「老大」的對比嘛，這種說理就是水到渠成。所以這首詩有兩個重要的地方，除了它的主題之外，一個就是它體現了，中國文化強烈的時間觀念。
其實這首詩在說一個「少壯不努力，老大徒傷悲」的道理，通過自然界的「青青園中葵，朝露待日晞」，到「萬物生光輝」，再到「常恐秋節至，昆黃花葉衰」，再到「百川東到海，何時復西歸」，說的都是什麼，以自然現象，比喻生命成長的道理。
I. 古詩《長歌行》的全文。
長歌行
樂府詩集
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華版葉衰。
百川東到權海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
注釋
長歌行：漢樂府曲調名。
葵：古代的一種蔬菜。
晞：曬干。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。
布：散布，灑滿。
德澤：恩澤。
譯文
園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
J. 古詩《長歌行》朗誦的背景音樂可否推薦一個謝謝！
鋼琴曲《神秘花園》
Madden 的《愛爾蘭畫眉》或《黑玫瑰》
李宇春 的《蜀綉》伴奏曲