尊敬老師的詩歌

㈠ 關於尊師的詩句

1、 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》

2、 一日之師，終身為父。—回—元·關漢答卿

3、 為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

4、 君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、 疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

6、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

7、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

8、 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

9、 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

10、 師者，人之模範也。——楊雄

11、 經師易求，人師難得。——《北周書》

12、 疾學在於尊師。——《呂氏春秋》

13、 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

14、 為學莫重於尊師。——譚嗣同

16、 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

㈡ 尊敬老師的詩歌有哪些

同學們，在你的生活中，一定會有許多值得尊敬的人。你也許會說：「我尊敬的是可愛的戰士，他們駐守邊疆，馳騁疆場，用青春和生命保衛了祖國的安寧。」也許還有人說：「我尊敬的是科學家，他們用勞動和智慧攀登科學的高峰，叩開了科學迷宮的大門」……
是的，他們確實值得尊敬。然而，你可曾想到，無論是歷史，還是今天，那些功勛卓著的偉大人物，在他們成功的道路上，是誰曾用知識和智慧充實他們的頭腦？又是誰曾用心血和汗水澆灌他們理想的幼苗？是誰在他們踏上人生的道路時曾默默地祝福？又是誰在他們不理解人生的時刻曾給予指導？我想，我們都會毫不猶豫，異口同聲地回答：老師！我們的老師。
同學們，當你讀著李白的詩句時，你會贊美詩人橫溢的才華；當你讀著魯迅的雜文時，你會贊嘆作者思想的深刻；當你談著冰心的散文時，你會贊賞她那清泉般的語言。但是，你是否想到，在他們的成才道路上，曾經灑遍了老師的汗水？在他們閃光的作品裡，怎能不浸透著老師的智慧。
老師，是多麼崇高、光榮的字眼！他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師！老師，是我們最尊敬的人。
人們歌頌蠟燭的精神，說它是「紅燭水，見真心，流著淚，燃著身。平生閃亮不為己，只求照亮別人！」 老師就是一支燃燒的紅燭，不停地發光發熱，默默地燃盡自己，照亮他人！老師啊，我們最尊敬的人！
鄧小平曾說：「在四化建設中，科學是關鍵，教育是基礎。」我們應百倍地尊敬老師，尊重老師這個光榮的職業。正如毛澤東同志對徐特立老人那樣說：你過去是我的老師，現在是我的老師，將來還是我的老師。
老師，是我們最尊敬的人。

㈢ 尊敬老師的詩歌短的啊

（一）

《是您——獻給老師》

作者：滴水藏海里（現代）

是您讓我尋找到了人生的坐標

是您讓我看到了如東升太陽般的希冀

是您讓我懂得了該怎樣從無知邁向成熟

是您點燃了我心中那盞永不熄滅的航燈

是您用你的言行激勵著我去一次次去搏擊

是您讓我大徹大悟了失去方知惋惜

那是永遠找不回的道理

（二）

《向老師致敬》

作者：代興勇（現代）

老師是靈魂與責任的化身，

老師是知識與道德的楷模；

用真心育人，用真情動人。

默默無聞奉獻，勤勤懇懇鑽研；

老師用一生譜寫壯麗的詩篇，

老師用一世創作美麗的歌曲。

這首詩融入了真心，它是最美的。

這首歌嵌入了真情，它是最好的。

（三）

《獻給我最尊敬的老師們》

作者：鄉秀（現代）

您是陽光

小苗在您的普照下成長

您是大海源源不斷的知識

像小溪一樣流淌

您是高山

讓我們有一種超越的嚮往

您是園丁那無名的小樹

在您的呵護下茁壯成長

三尺講台任憑翰墨留香

春夏秋冬

您讓多少人實現了夢想

兩鬢染霜

撰寫了無數動人篇章

老去的是青春

不老的是我們對您的敬仰

花開花落秋結碩果

送走的是希望迎來的是輝煌

您的無私就是那奮進的力量

讓我們衷心祝願

奮戰在教育戰線的心靈工程師們

永遠安康！

（四）

《感謝你，尊敬的老師》

作者：李寶民

感謝你，

尊敬的老師，有你的陪伴，

我們即將度過，難忘的一天。

有你的陪伴，我們即將度過

難忘的三年。

在豐收的九月，我們靜靜地，

感受你的博大胸懷，

我們深深地，

品味你的苦辣酸甜。

教室里，有你把迷津指點。

旅途中，有你呵護與陪伴。

你是大海，波瀾壯闊浩瀚無邊。

你是雄鷹，叱吒風雲背負青天。

你履行著辛勤園丁的天職。

你演繹著為人師表的誓言。

感謝你，尊敬的老師，

有你的陪伴，明年我們會

交上完美的答卷。

有你的陪伴，未來我們將

繪出壯麗的詩篇。

（五）

《老師的目光》

作者：陶灣小學（現代）

是一縷春風喚醒沉睡的種子

是一團火焰點燃乾枯的荒野

是一條小溪揚起戰歌激盪大地

是一個美夢展翅欲飛憧憬太陽

㈣ 關於尊師的詩句有哪些

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風，悄悄進入專夜幕。細細密密屬，滋潤大地萬物。

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題·相見時難別亦難》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《己亥雜詩（其五）》

譯文：有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

4、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——（清）鄭燮《新竹》

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。

5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——（唐）杜甫《詠懷古跡五首·其二》

譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。

㈤ 關於「尊重老師」的古詩句有哪些

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》

2、落紅版不是無情物，化作春泥更護花權。____龔自珍《己亥雜詩·其五》

3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。____鄭燮《新竹》

4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》

5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》

6、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》

7、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

8、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

㈥ 我想找一些關於尊師重道的詩歌

1、教師頌

作者：摳腳的天馬君

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

2、贊美老師

作者：摳腳的天馬君

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那新增的幾根銀發

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

當春風吹遍大地

小草吐出嫩芽

雨水順著你的脈絡

滋潤大地春華

清晨走過黃昏

交替白與黑

閃爍出理想的光芒

那一頁光輝余留你的體溫

當秋風吹動麥浪

你站在田埂

走過暗夜守衛黎明

蠟燭般燃燒

即使化成一顆淚珠

依然在塵土

追逐偉人的腳步

3、老師

作者：摳腳的天馬君

你獻上一朵花，

我獻上一朵花，

讓我們編織個大花環，

獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖;

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華;

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，

永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒。

永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠記住您的愛;

無論我們走到哪兒，

永遠是您的一朵花。

4、最美麗的眼睛

作者：摳腳的天馬君

啊老師的眼睛

那是最美麗的眼睛

像太陽

每一束光芒

都散發無限的熱量

老師的眼睛

那是一雙會說話的眼睛

她在無聲中

講述了很多很多

像天上的星星

讓我們嚮往

5、教師頌

作者：摳腳的天馬君

老師就象紅燭，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己。

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己。

㈦ 尊敬老師的小詩

、[窗前，一株紫丁香]（滕毓旭）

踮起腳尖兒走進濃綠的小院，

我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，

伸進你的窗口，夜夜和你做伴。

你聽，你聽，綠葉兒在風里沙沙，

那是我們給你唱歌，幫你解除一大的疲倦。

你看，你看，滿樹盛開的小花，

那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，

讓花香飄進你的夢里，那夢呀，準是又香又甜。

[山村母校]

誰去傾聽你溫柔的低語呢

當玫瑰色的晚霞翩翩降臨

誰去分享你的歡樂與喧鬧呢

當晶瑩的葉露，淡淡的白煙

孩子的歡笑，雁兒的長吟

重新織滿你燦爛的早晨……

啊，一切都想留在這兒呢

在你哺育我們長大了的時光

我只願帶走一支葉笛和一顆永遠誠實與熱情的心

去遠方為你歌吟……

啊，一切又都想帶走呢

連同你四周的山野的芳馨

你的每塊草地每一片小樹林

你的每一天召喚我們的晨鍾與晚鍾的聲音

還有那錫紙一樣發亮的從遠山緩緩升起的幻想的白雲……

[獻給老師的花]（劉崇善）

歡樂地迎來了假日，他們到野外採摘鮮花，

鮮花打扮著綠色的田野——一幅多美的春天的圖畫！

忽然，他們想起自己的老師，此刻，她正獨坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發，假日也從無閑暇。

老師不是最愛花嗎？應該給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠的心，一起請親愛的老師收下！

輕輕地走到老師的窗口，她正在作業本上批劃，

藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……

啊！一幅比田野更美的圖畫，展現在老師的窗下：

鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華……

也許用不著獻上手裡的鮮花，孩子們的心意早已表達，

多美的祖國的花朵，在老師的心田裡紮根開花……

㈧ 敬愛老師的詩歌

1、尋雍尊師隱居

唐代：李白

群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚石聽流泉。

花暖青牛卧，松高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。

譯文：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。

撥開濃雲尋找古老的山間古道，奇樹聽那塗塗的流泉。

溫暖的花叢中卧著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。

與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙雲彌漫的寒山。

2、奉和令公綠野堂種花

唐代：白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。

裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？

3、無題·相見時難別亦難

唐代：李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(蓬山 一作：蓬萊)

譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。

春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。

對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

4、老師的眼睛

作者：佚名

老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在老師的懷抱里，

快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。

我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，

自由的飄來飄去，

老師的眼睛，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈。

5、老師

作者：佚名

老師像園丁，桃李滿天下；

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

老師像媽媽，美麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識。

祝親愛的老師－教師節快樂。

㈨ 尊敬老師的詩歌

無題
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看

贊美老師
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使

九月，獻給老師

九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。

教師頌

別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！

你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。

金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好

㈩ 關於「尊敬老師」的詩有哪些

1、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐朝羅隱《蜂》

譯文：蜜蜂啊，你版采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付權出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

2、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐朝杜甫《春夜喜雨》

譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清朝龔自珍《己亥雜詩（其五）》

譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

4、春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。——唐朝李商隱《無題》

譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——清朝鄭燮《新竹》

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。