古詩詞三首

『壹』 古詩詞三首牧童的意思

古詩原文：

《牧童》

（唐）呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四回聲。

歸來飽飯黃昏後，答不脫蓑衣卧月明。

譯文：

遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。
晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。
他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

注釋：

⑴牧童：放牛放羊的孩子。
⑵鋪：鋪開。
⑶橫野：遼闊的原野。
⑷弄：逗弄，玩弄。
⑸飽飯：吃飽了飯。
⑹蓑衣：用草或棕毛編織成的，披在身上的防雨用具，用來遮風擋雨。
⑺卧月明：躺著觀看明亮的月亮。

『貳』 關於金秋時節的古詩詞三首

你好!很高興為你答疑解惑。

1、亭皋木葉下，隴首秋雲飛。——柳渾《搗衣詩》
2、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋為秋風所破歌》
3、芙蓉露下落，楊柳月中疏。——蕭愨《秋思》
4、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。——王昌齡《長信秋詞五首》
5、高鳥黃雲暮，寒蟬碧樹秋。——杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》
6、信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。——杜甫《秋興八首》
7、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。——陶淵明《戊申歲六月中遇火》
8、秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——三國魏·曹丕《燕歌行》
9、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。——劉禹錫《望洞庭》
10、草低金城霧，木下玉門風。——范雲《別詩》
11、雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。——白居易《司馬宅》
12、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——劉禹錫《秋詞·其一》
13、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。——王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
14、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——杜牧《秋夕》
15、欲說還休，卻道天涼好個秋。——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》
16、長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》
17、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——劉禹錫《秋詞》
18、天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》
19、停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——杜牧《山行》
20、常恐秋節至，焜黃華葉衰。——《漢樂府·長歌行》
21、樹樹秋聲，山山寒色。——庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓誌銘》
22、掛林風景異，秋似洛陽春。——宋之問《始安秋日》
23、秋聲萬戶竹，寒色五陵松。——李頎《望秦川》
24、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》
25、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——馬志遠《天凈沙·秋思》
26、解落三秋葉，能開二月花。——李嶠《風》
27、櫚庭多落葉，慨然知已秋。——陶淵明《酬劉柴桑》
28、秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。——劉徹《秋風辭》
29、秋風蕭瑟，洪波湧起。——曹操《觀滄海》
30、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——張繼《楓橋夜泊》
31、欲說還休，卻道天涼好個秋。——辛棄疾《丑奴兒·書博山道中》
32、寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。——王維《輞川閑居贈裴秀才迪》
33、春花秋月何時了，往事知多少。——李煜《虞美人》
34、人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城謝朓北樓》
35、荊溪白石出，天寒紅葉稀。——王維《闕題二首·山中》
36、春種一粒粟，秋收萬顆子。——李紳《憫農》
37、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。——李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
38、常恐秋節至，焜黃華葉衰。——《樂府詩集·長歌行》
39、寒城一以眺，平楚正蒼然。——謝朓《宣城郡內登望》
40、春花秋月何時了？往事知多少。——南李煜《虞美人》
41、樹樹皆秋色，山山唯落暉。——王績《野望》
42、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。——李商隱《夜雨寄北》
43、秋色無遠近，出門盡寒山。——李白《贈廬司戶》
44、木落雁南渡，北風江上寒。——孟浩然《早寒江上有懷》
45、時維九月，序屬三秋。——王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
46、雨色秋來寒，風嚴清江爽。——李白《酬裴侍御對雨感時見贈》
47、寒潭映白月，秋雨上青苔。——劉長卿《游休禪師雙峰寺》
48、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。——李商隱《夜雨寄北》

我的回答你還滿意嗎？望採納，謝謝！

『叄』 古詩詞三首

問題:古詩詞三首？
回答:
六、課內閱讀
1.這首詩描寫的是（夏）季江南的田園景色，作者版是（宋）代權詩人（范正大）。
2.請你分析「日長籬落無人過」的原因。
詩的第三句表達的是初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人，即晝長人稀。
3.這首詩的三、四兩句抒發了詩人怎樣的思想情感？
這首詩的三、四兩句以晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜方式抒發了詩人對農民辛勤勞作的敬意。
七、閱讀古詩，回答問題。
1.這首詩前兩句寫花（盛開），後兩句寫花（謝落）。
2.這首詩表達的情感基調是（寂寞）。

『肆』 古詩詞三首

詞是一種詩的別體，萌芽於南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了內宋代，經過長期容不斷的發展，進入到詞的全盛時期。詞最初稱為「曲詞」或者「曲子詞」，別稱有：近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數、句數，每句的字數、平仄上都有規定。

『伍』 字詞句段篇上古詩詞三首解釋

字詞句段篇上古詩詞三首解釋太多了，
沒法給你解釋。
你可以挑下重要的問。

『陸』 五年級下古詩詞三首意思

1、《牧童》

譯文：

遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。

晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。

牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。

他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。

原文：

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

2、《舟過安仁》

譯文：

一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。

怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。

原文：

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

3、《清平樂·村居》

譯文：

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？

大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

原文：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

(6)古詩詞三首擴展閱讀：

一、《牧童》創作背景

鍾傅原本是一個書生，因李憲推薦做了蘭州推官，但是仕途不順，多次被降職。鍾傅在鎮守平涼（今甘肅省平涼縣）的時候，曾經與一位道士閑游，看見一個牧童牽著一頭大黃牛來到院子里。道人說此牧童會作詩，鍾傅不信。牧童應道人之請，即興作下此詩。

二、《舟過安仁》創作背景

詩人在1192年乘舟路過安仁縣（現在的江西省余江縣）時，看到兩個孩童以傘當帆來使船前進。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染，從而創作了此詩。

三、《清平樂·村居》創作背景

此詞作於辛棄疾閑居帶湖期間。由於辛棄疾始終堅持愛國抗金的政治主張，從二十一歲南歸以後，他一直遭受當權投降派的排斥和打擊。

從四十三歲起，他長期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閑居達二十年之久。理想的破滅，使他在隱居中更加關注農村生活，寫下了大量的閑適詞和田園詞。這首《清平樂·村居》就是其中之一。

『柒』 在古詩詞三首中更什麼意思

古詩詞三首是獨坐敬亭山 憶江南 洞庭湖

『捌』 五年級上冊古詩詞三首的三首古詩都表達了，什麼思想感情。

五年級上冊古詩詞三首的三首古詩都表達了，什麼思想感情。
這位知友，《泊專船瓜屬洲》_描寫了詩人停船瓜州時遙望家鄉，不知何時能回到家鄉的惆悵，表現了作者深切的思鄉之情。
《秋思》寫了詩人在洛陽城見秋風而思鄉，寫信給家人，無奈紙短情長，無法盡訴，字里行間流露出濃濃的思鄉懷親之情。
《長相思》描寫了戍邊的關內將士，在北方的風聲雪中輾轉反側，不能入眠，思鄉之情油然而生。全文寫景敘事之中，體現了濃烈的羈旅懷鄉之情。