古詩詞默寫

⑴ 求高考古詩詞默寫練習題

①落霞與孤鶩齊飛，_________ 。(王勃《滕王閣序》)
②問渠那得清如許，_________ 。(朱熹《觀書有感》)
③春花秋月何時了?_________ 。小樓昨夜又東風，_________ 。(李煜《虞美人》)
【解析】 答案： ①秋水共長天一色
②為有源頭活水來 ③往事知多少 故國不堪回首月明中
本題重點考查默寫常見的名句名篇。從試題來看，有如下特點：一是課內名句占較大比例，都是補出名句中的上句或下句，形式為三選二，難度不大，實際上寫對課內名句即得滿分；二是課外名句是「常見」又「常用」的，作為一名高中生應該掌握。

例2 (2005年高考全國卷Ⅱ)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
①舍南舍北皆春水，_________，_________ ，_________ 。盤飧市遠無兼味，_________ 。肯與鄰翁相對飲，_________ 。(杜甫《客至》)
②百川東到海，_________ ？少壯不努力，_________ 。(《漢樂府·長歌行》)幾處早鶯爭暖樹，_________ 。(白居易《錢塘湖春行》)
客亦知夫水與月乎？逝者如斯，_________ ；盈虛者如彼，_________ 。(蘇軾《赤壁賦》)
【解析】 答案：①但見群鷗日日來 花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開 樽酒家貧只舊醅 隔籬呼取盡餘杯 ②何時復西歸 老大徒傷悲 誰家新燕啄春泥 而未嘗往也 而卒莫消長也
本題考查名句名篇的識記、默寫能力，兩個小題有三項出自詩歌，一項出自散文，三位作者是唐宋名家，題目以高中新教材規定背誦篇目為主，也涉及小學、初中課文的名篇名句，難度適中。這次命題，更注重對名篇的全篇或其中完整段落的默寫，學生應能全篇(整段)背誦出這些作品。

例3 (2006年高考全國卷Ⅰ)補寫下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
①王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民，_________ ，受上賞；_________ ，受中賞；_________ ，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，_________ ；數月之後，_________ ；期年之後，雖欲言，無可進者。(《鄒忌諷齊王納諫》)
②王國維在《人間詞話》中認為，「古今之成大事業大學問者，必經過三種境界」：一是「昨夜西風凋碧樹，_________ ，_________ 」(晏殊《蝶戀花》)；二是「衣帶漸寬終不悔，_________ 」(柳永《鳳棲梧》)；三是「眾里尋他千網路，_________ ，那人卻在，_________ 」。(辛棄疾《青玉案》)
【解析】 答案：①能面刺寡人之過者 上書諫寡人者 能謗譏於市朝 門庭若市 時時而間進 ②獨上高樓 望盡天涯路 為伊消得人憔悴 驀然回首 燈火闌珊處
本題重點考查默寫常見的名句名篇。試題沿襲2005年「二選一」的形式，第1小題側重於考「名篇」(《鄒忌諷齊王納諫》)，內容控制在《考試大綱》規定的范圍之內；第2小題考「情景默寫」(《青玉案》)，默寫內容雖不在《考試大綱》以內，卻是考生很熟悉的，體現了考「常見常用」的內容的指導思想。因此，考生應做好背誦默寫全篇(整段)的准備，並掌握一些常見的課外名句。

強 化 訓 練

一、基礎訓練
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
1._________ ，_________ 。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
2.老當益壯，寧移白首之心？_________ ，_________ 。(王勃《滕王閣序》)
3.是故無貴無賤，無長無少，_________ ，_________ 。(韓愈《師說》)
4.夫夷以近，_________ ；_________ ，則至者少。(王安石《游褒禪山記》)
5._________ ，朽木不折；_________ ，金石可鏤。(荀子《勸學》)
6.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。_________ ，_________ 。(白居易《琵琶行》)
7.山不厭高，海不厭深。_________ ，_________ 。(曹操《短歌行》)
8.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。_________ ，_________ 。(杜甫《蜀相》)
9.劍閣崢嶸而崔嵬，_________ ，_________ 。(李白《蜀道難》)
10.且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。_________ ，_________ 。(李白《夢游天姥吟留別》)
11.長安回望綉成堆，山頂千門次第開。_________ ，_________ 。(杜牧《過華清宮》)
12.留戀處，蘭舟催發。_________ ，_________ 。(柳永《雨霖鈴》)
13.身死人手，為天下笑者，何也？_________ 。(賈誼《過秦論》)
14.名編壯士籍，不得中顧私_________ ，_________ 。(曹植《白馬篇》)
15.事不目見耳聞，_________ ，可乎？(蘇軾《石鍾山記》)
16.長太息以掩涕兮，_________ 。_________ (屈原《離騷》)
17._________，千金散盡還復來。(李白《將進酒》)
18._________，千載誰堪伯仲間。(陸游《書憤》)

二、提高訓練
(一)補寫出下列名篇名句的空缺部分,均為任選兩小題。
1.(1)碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。_________ ，_________ 。(王實甫《長亭送別》)
(2)其稱文小而其指極大，_________ ，其志潔，_________ ；其行廉，_________ 。(司馬遷《史記·屈原列傳》)

13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（安徽卷）
⑴早歲哪知世事艱， 。樓船夜雪瓜洲渡， 。
，鏡中衰鬢已先斑。 ， 。
⑵① ，少長咸集。 （王羲之《蘭亭集序》）
② ，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月， 。
③獨自莫憑欄，無限江山， 。 ，天上人間。
13．【答案】：（1）中原北望氣如山/鐵馬秋風大散關/塞上長城空自許/ 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。 (2) ①群賢畢至②山圍故國周遭在/夜深還過女牆來③別時容易見時難/流水落花春去也
13.在橫線上填寫作品的原文（任選三題）（6分）（北京卷）
①鍥而舍之，朽木不折： 。」
②曹操《短歌行》詩的最後四句是：「 ， ，周公吐哺，天天歸心。」
③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀提示秦王朝滅亡的歷史教訓，戰說：「秦人不暇自哀，而後人哀之； ， 。」
④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！ ？ 。」
13．【答案】：（6分）①鍥而不舍 金石可鏤 ②山不厭高 水不厭深 ③後人哀之而不整之 亦使後人而復哀後人也 ④今宵酒醒何處 楊柳岸曉風殘月
11．默寫。（8分）（福建卷）
①寄蜉蝣於天地， 。（蘇軾《赤壁賦》）
② ，池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）
③金風玉露一相逢， 。（秦觀《鵲橋仙》）
④此夜曲中聞折柳， 。（李白《春夜洛城聞笛》）
⑤固知一死生為虛誕， 。（王羲之《蘭亭集序》）
⑥人生自古誰無死， 。（文天祥《過零丁洋》）
⑦ ，教然後知困。（《禮記·學記》）
⑧ ，小人常戚戚。（《論語·述而》）
⑵根據下面的提示，用課文原文填寫。（只選一小題）（2分）
⑨杜甫《旅夜書懷》詩中描繪雄渾闊大境界的兩句是： ， 。
⑩李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是： ， 。
11．（8分）【答案】：：
⑴①渺滄海之一粟②羈烏戀舊林③便勝卻人間無數④何人不起故園情

⑵ 古詩詞默寫需注意些什麼

領悟含義，圈點強記，邊誦邊寫。
要突破生僻難寫字，規范書寫。
要注重同音異義詞
要關注同義異形詞
要留意具體語境
要留心語句順序
要注意語句出處
注意審題，看清要求。

⑶ 默寫古詩的最好方法

古詩文是中華民族的文化瑰寶，凝聚著中華民族的智慧，閃耀著中華民族的善良、堅強和浪漫。而背誦是學習古詩文的主要方法，是理解古詩文內容、體會作者思想感情的有效途徑。

對孩子們來講語文書中最令人痛恨的句子莫過於「並背誦全文」，雖然古詩文難背，但還是有一些方法可尋的。

如方法不應用，就只是紙上談兵。家長可以先好好消化這幾種方法，根據不同文章利用最佳方式，教孩子把經典古詩文中的名句理解、記下來，才能讓孩子真正獲得中華文化的瑰寶！

⑷ 古詩文默寫 急急

網路搜啊
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
黑雲壓城城欲摧，甲光向專日金鱗開
彷彿夢屬魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
烽火連三月，家書抵萬金。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
昆蟲記，作者讓-亨利·卡西米爾·法布爾，被譽為「昆蟲的史詩
」

⑸ 高中古詩詞默寫

學過的都忘了。寫了一點。一1.陰陽割昏曉。盪胸生層雲
2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
二，2.所思在遠道，還顧望舊鄉
3.壚邊人似月，皓腕凝霜雪
三2.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

⑹ 怎麼應對考試古詩詞默寫中帶某些詞的古詩默寫

我是今年的畢業生哦~默寫從來沒錯過~
我曾經也是這樣的，但是碰到這種情況你版要先從前權面幾句背起，背到這里就順下去了。。。運氣不好就要考慮時間長點。。。最主要的還是平時勤奮背喲~還有比如《阿房宮賦》這種有方位、時間順序的要形成畫面感，有條理背下去~還有如果在律詩、絕句等這種第一二四聯或第一二句最後一個字往往是押韻的，可以從後往前推~
希望能幫到你喲~

眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

⑺ 浣溪沙（古詩詞默寫）

浣溪沙
作者：蘇軾
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。