用的古詩
Ⅰ 用古詩寫名字
任他東西南北風
繼往開來我輩中
超越夢想心飛躍
笑傲五湖四海中
任家有女貌如仙
繼續前專生瑤池艷屬
婷婷玉立江湖最
美行天下話人間
趙師桃李滿天下
艷霞清風人人誇
玲瓏一聲平地起
師恩難忘銘心懷
於人方便笑長開
亞聖輕書墨香在
紅燭悄然化心淚
絢麗人生何必悔
杜康酒香佳人醉
微眉淺笑美酒媚
微弱星光仍舊在
何憂天涯不比鄰
苑有瓊花吐芬芳
春意無邊訴衷腸
露似珍珠花濺淚
夏日悠悠靜梳妝
苑有櫻花如雲開
春光明媚迎風醉
慧眼獨具憂別離
淚撒前路折柳意
拋磚引玉，望君莫笑
Ⅱ 要求一所比賽用的古詩
及時當勉勵，歲月不待人
勵志古詩詞
1、《浪淘沙》劉禹錫
莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
2、《竹石》鄭板橋
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
3、《贈蕭瑀》李世民
疾風知勁草，板盪識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。
4、《西遊記》吳承恩
人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無報，乾坤必有私。
5、《贈梁任父同年》黃遵憲
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？
杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心
6、《勸學》顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
7、《長歌行》漢樂府
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
8、《雪梅》盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
9、《夏日絕句》李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄，
至今思項羽，不肯過江東。
10、《獄中題壁》譚嗣同
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
11、《金縷衣》無名氏
勸君莫惜金縷衣。勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
12、《勸學》朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
13、《春宵》蘇軾
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
歌管樓亭聲細細，鞦韆院落夜沉沉。
14、《柳氏二外甥求筆跡》蘇軾
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。
15、《遣興》袁枚
愛好由來落筆難，一詩千改心始安。
阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。
16、《論詩十絕》戴復古
草就篇章只等閑，作詩容易改詩難。
玉經雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
17、《戲為六絕》杜甫
未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰？
別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
Ⅳ 用古詩詞填寫流行歌曲
首先是黃沾，最有名的是《笑傲江湖》的主題曲《滄海一聲笑》
王菲 《水調歌頭》
鄧麗君《在水一方》、《但願人長久 》
毛寧《濤聲依舊》
廖百威《白雲深處》
李進《巴山夜雨》
毛寧《大浪淘沙》
吳滌清《煙花三月》《朝雲暮雨》
王力宏《花田錯》
劉德華的MV《繼續談情》中也加入了粵劇元素，曲風悲愴雅緻，歌詞更唱出「淚似簾外雨點滴到天明」這句經典的粵曲唱詞。
《新鴛鴦蝴蝶夢》——部分選自李白的「抽刀斷水水更流」
孫浩的《中華民謠》
唐朝樂隊的《夢回唐朝》、《月夢》
李煜的《虞美人》「春花秋月何時了，往事知多少」
Ⅳ 適合用作網名的古詩詞
曾經滄海難為水。
半緣修道半緣君。
他生未卜此生休。
青泥小劍關，
紅葉湓江岸，
白草連雲棧，
功名半紙，風雪千山。
Ⅵ 「每個人〞用古詩詞怎麼表達
古文中表達「每個人」，通常為「人」。
如《孟子》有一段對話：
曹交問曰：「人皆可以為堯舜，有諸？」
孟子曰：「然。」
意思是：
曹交問：「每個人都可以成為堯舜，有這種說法嗎？」
孟子答：「有。」
Ⅶ 古詩詞在生活中的作用
1、閱讀古典詩詞，促進人們了解歷史文化。古詩詞，是古代歷史的一部分，學習古典詩詞，也是學習中國的歷史。對本國歷史的了解，會增強個人對國家和民族的認同感。同時，對祖先們所創造優秀文化的了解，能增強我們的自豪感。
優秀的歷史文化，對我們如何發展現有文化，具有啟示和借鑒意義。閱讀古典詩詞，增加人們對人類本身的了解，增加人生體驗，豐富人們的感覺細胞。飢者歌其食、勞者歌其事。詩歌，是人們心靈的歌聲。
2、通過古典詩歌，我們能夠了解先民的悲歡離合、愛恨情仇，能夠了解他們對待世事人生的態度。雖然古今有別，但人性相通。閱讀古人的時候，我們不但了解和認識了古人，也會了解和認識了自身，進而理解人、善待人。
3、閱讀古典詩詞，能夠培養人們的審美能力。中國古典詩歌是高度凝練的藝術，優秀的古典詩詞，在音韻格律、節奏曲調、思想內涵等方面，總有些出彩之處。古典詩歌之美，潛移默化地熏陶我們，美化我們的心靈，提升我們的氣質，「腹有詩書氣自華」！
(7)用的古詩擴展閱讀：
古詩詞怎樣發表流傳：
1、歌謠傳唱
《詩經》中的「十五《國風》」是十五個地方的土風歌謠？某先民有感而發，情不自禁地唱了起來，這就是「發表」一首詩。大家覺得表達了心中的情感，於是輾轉傳唱。周王朝派出的采詩官到民間搜集歌謠，就把這首歌輯錄了下來。
到秦代，正式成立「樂府」機構，漢承秦制，並把樂府配樂稱之為「歌詩」，因此流傳了下來。
2、卿士獻詩
士大夫對艱危時事極端憂慮，出於關心統治秩序的安定，於是寫成詩向最高統治者進獻，以引起注意，如《大雅》、《小雅》中的詩歌。當然也有人歌功頌德，統治者認為可以用來示後人，也就留了下來。
3、牆壁題詩
詩人興之所至，援筆疾書於牆壁，詩於是被廣為傳抄。如蘇軾的《題西林壁》、宋之問《題大庾嶺北驛》、駱賓王《在獄詠蟬》、王安石《書湖陰先生壁》等。
4、寄贈即詩
親友將遠行，濤人設宴餞行，臨別贈詩寄情。如曹植《贈白馬王彪》、崔顥《贈王威古》、高適《別董大》、王昌齡《芙蓉樓送辛漸》、陳子昂《薊丘覽古贈盧居士藏用》等。
Ⅷ 用一首古詩形容自己
《江陵愁望寄子安》【唐】魚玄機
楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。
憶君心似西江水，日夜東流無歇時。《江陵愁望寄子安》【唐】魚玄機楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。楓樹株形優美，姿態婆娑，葉形秀麗，尤其是秋天，葉色變換，由紫變紅，或者由青變黃，隨風飄搖，四處零落，遠遠望去，火紅一片，或者金黃遍野，非常壯觀，自古以來受到人們的喜愛，楓樹也在很早以前就開始栽培種植，作為著名景觀樹種秋天觀賞。楓葉、蘆荻，這些秋天的代表景物，大多詩詞都是用來表達悲秋的情緒，看到楓葉紅了，以為這冬天的來臨，時光荏苒，不勝感嘆，這是人之常情，因此使人們經常把楓葉來代表秋天，成了秋天的標志。自古以來，文人墨客詩詞大家關於楓葉的詩詞很多，俯拾皆是，西晉文學家潘岳在《秋興賦》中有「庭樹槭以灑落」之句，李白有「霜落江始寒，楓葉綠未脫」，「明朝掛帆席，楓葉落紛紛。」，杜甫有「魂來楓葉青，夢返關塞黑。」，王維有「江城下楓葉，淮上聞秋砧」，白居易更有「潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋索索。」等名句，當然最知名的當屬杜牧的「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，婦孺皆知。在閱讀關於楓葉詩詞的時候，讀到一首唐代女詩人所寫的關於楓葉的詩，一詠三嘆，意味悠長，令人惆悵，
Ⅸ 用古詩造句
用古詩造句：
1.三月晴日里,碧空下的灕江波光瀲灧,真是「春來江水綠如藍」,怎不叫人喜歡?
2.我沒有結實的肩膀，我相信也能撐出一片天；同樣，我沒有華麗的衣裳，我相信腹有詩書氣自華。
Ⅹ 用古詩詞取名字
程逸興。。取王勃《滕王閣序》「遙襟俯暢，
逸興遄飛。
」之句，指超逸豪放的意興勃發飛揚.
「逸興遄飛」也是一個成語。