教師節朗誦詩歌

❶ 詩歌朗誦節目（教師節）

你好，希望我能幫到你。

教師節詩歌二首

（一）

傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

我剛巧從那岔道口經過

枝頭清冷 寂寞相和

一朵梧桐花的幽香

一縷透凈的微光

你疊了只紙鶴握在手上

笑容悠長

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

熱鬧的孤獨凝望遠方

我不能把你想成雕塑或者別的

像千萬種行走一樣

軌跡曲折而必有自己的方向

常問，到底什麼才值得贊美

默默無聞還是驚天動地

啊，我簡直無法用思想勾勒

忽然，你就回頭

微笑浮在窗口

只要一個比喻

只要一種想像

最動人的希冀原來是不經意的一眸

激情沉澱，又上心頭

（二）

我不知道最美的語言生在何處

韻腳紛紛散落

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

夢中是梧桐花的一朵

或者還有星星

以及燈火

各自閃著各自的光

清冷抑或溫存

不是因為執著你才固守沉默

不是因為幻想你才有些喧狂

像所有的人一樣

你平凡又不平凡

開拓著自己的方向

無須景仰的目光

也不用那麼仰望

風吹過，雨停落

隔岸飄來微雲一抹

教師節詩歌—教師禮贊

多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，

青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈

❷ 教師節詩歌朗誦稿

男：是誰在暗夜裡點燃縷縷燭光？
女：是誰種下秋季的片片金黃？男：是誰把理想的光環播送到遠方？
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？男：是誰創造著祖國新的輝煌？
女：是誰昭示了民族的希望？合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！

女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想！男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的篇章！女：一方三尺寬的講台，
耕耘著您畢生的希望！男：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長！女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。女：請看那作業本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。女：請看一走上講台的您，
煥發容光，精神成倍地增長！男：您把全部的幸福，
都寄託在了我們的身上。女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。

女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘！男：在今天這個喜慶的日子裡，
我們衷心地祝您——

合：工作順利，身體健康！

❸ 教師節適合教師集體朗誦的詩歌

教師節集體詩朗誦稿一：《我愛我師》
老師就象紅燭，

燃起啦學生心中的火把，

卻燃燒啦自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們這一株株花朵，

卻辛苦啦自己，

直到體力耗盡。

我們長大啦一定要成為國家的棟梁，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

教師節集體詩朗誦稿二：《老師，辛苦啦》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育啦春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的'關懷就好似和煦的春風

溫暖啦我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦啦!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦啦!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦啦，老師!

我也只能幫到這里啦老師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天裡的一絲風，

吹黃啦大地，喚金啦稻穀，

而我們得到啦豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃啦一盞最明亮的燈;

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的啦的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進的方向;

老師——是您給啦我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!

❹ 有哪些關於教師節的詩歌朗誦

關於教師節的詩歌朗誦有《我驕傲，我是幼教人》、《我是校園里的一棵樹》等等。

一、《我驕傲，我是幼教人》

九月，獻給老師，

九月，如期而至！

我們歌唱九月，世界因我們而燦爛。

我們牢記九月，因為這是屬於我們的節日！

在幼教這片純潔的聖地上，

我們幼教人像朵朵無名小花悄然綻放，恬靜而醇香。

我們幼教人像縷縷燦爛的陽光，照亮孩子前進的方向。

我們用繽紛的童話，把顆顆純真的童心滋養。

我們用五彩的積木，搭著他們未來的夢想。

我們把歌，唱給孩提時代，

讓一個個音符，永遠跳動在您的胸懷。

我們把情，注入幼小的心海，

讓一枚枚花瓣編織美好的未來。

我們把愛，留給童心世界，

讓一滴滴露珠，反射出太陽的光彩。

我們幼教人，

愛崗敬業，無私奉獻，

在孩子心中灑滿愛的陽光。

我們幼教人，

默默無聞，辛勤耕耘，

促進幼苗茁壯成長。

保教並重，永爭一流，是我們幼教人不懈的追求。

積極進取，開拓創新，是我們幼教人永恆的理想。

幼教是一首平凡的詩，我們都是詩中最美麗的符號！

我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。

我驕傲，我是幼教人！

教育是愛的澆灌，

當傳統教育賦予真情實感的養護，

才會綻放更嬌艷的成長之花。

在中山區春華幼兒園里，有很多老師，

他們——

有的沒有孩子，

卻每天用心愛著每一個幼兒園的寶寶，

彷彿那就是自己的孩子。

他們——

有的已為人父母，

但陪伴幼兒園寶寶的時間，

比自己寶寶的時間還長。

或許方式不同，

但他們對孩子的愛卻一直執著純粹……

二、《我是校園里的一棵樹》

是時代栽我於校園的小路旁，

從來不戴花，綠葉也不鮮，

公子哥從不願親我，為我詠唱。

我不像桃梨，塗脂抹粉的，

年年有甜甜的果子招人品嘗。

我呀——葉小，枝短，

閑聊人也不把我扯進話堂。

我不如路楊岸柳秀頎婀娜，

天天有脈脈的青睞光顧痴想。

我數年了才這么高，

連同行同歲的泡桐，

也不肯低頭端詳。

我不比梧桐牡丹，招鳳引蝶的，

時時有綿綿的`情愫，欣羨慕仰。

沒有將軍柏僥幸的閱歷，

又不能像桑槐那樣隨季換裝。

我見識短淺，經驗又少，

對玩童的折損也只有感傷。

我特愛落花生在泥土中結果，

又偏愛竹菊梅迎霜歡唱。

我最愛燒不滅的小草啊，

永遠是耕春的牛，勤懇豪放。

我要大海的胸懷，高山的性格，

從不放鬆屬於生命的每寸時光。

我要長夜的蠟燭，希望的綠燈，

真誠地與學子為伍，永青永芳。

我是一棵普通的小柏樹，

一個極普通的形象，

在校園角落站崗。

不慕虛榮漂亮，

不羨位高酒香，

甚至不合時尚。

沒有桃梨的花美果鮮，

不像泡桐那樣迅飛猛長，

毫無楊柳的風流柔美。

不會梧桐那樣招鳳引凰，

既無閱歷，又不隨俗，

葉小枝短常被人遺忘，

無知無才，無品無位。

無光無彩，無威無芳。

敬慕抱頭菊抗風斗寒，

喜歡落花生花躲果藏，

最愛燒不盡的小草。

天南海北鋪展希望，

只有坦坦盪盪的胸懷。

性格耿直，質地堅強，

珍惜生命的每寸時光。

就像那閃閃的蠟燭，

讓青春光熱盡情燃放。

(4)教師節朗誦詩歌擴展閱讀

教師節的慶祝方式

由於教師節並非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。

政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。

學生方面，有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上；有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。

❺ 求教師節詩歌，要教師朗誦的

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上內攀登。
您像容一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

❻ 適合學生教師節朗誦的詩歌

適合教師節詩歌朗誦【1】
男：是誰在暗夜裡點燃縷縷燭光？
女：是誰種下秋季的片片金黃？
男：是誰把理想的光環播送到遠方？
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？
男：是誰創造著祖國新的輝煌？
女：是誰昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我最親愛的——老師！
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴！
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想！
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命 的篇章！
女：一方三尺寬的講台，
耕耘著您畢生的希望！
男：一次親切的鼓勵 ，
促進了我的健康成長！
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光！
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的.身上。
女：請看那作業本上的絲絲紅線，
就是您的血漿！
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講台的您，
煥發容光，精神成倍地增長！
男：您把全部的幸福，
都寄託在了我們的身上。
女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放！
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗！
女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘！
男：在今天這個喜慶的日子裡，
我們衷心地祝您——
合：工作順利，身體健康！

❼ 教師節上老師朗誦詩歌的文稿

《老師，辛苦了》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富回的知識？
是您！老師！
您用答辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師

❽ 教師節朗誦的短詩

我有一首詩歌，是我自己寫給老師的，因為要到教師節了！！！

春雨秋日——獻給敬愛的老師回
我最答喜歡
聽您講的課
與春雨悄悄地浸蘊
碧草茵茵
充滿希望的顏色

多少年後
我還會想起您
看秋日豐碩的大地
色彩斑斕
源自那一點綠

❾ 關於教師節的詩歌50句左右

老師你就像是我天邊最亮的一顆星，照亮著我前進的方向;老師你就像是那天邊的太陽，那麼溫暖，充滿能量。今天是你的節日，讓我用詩歌，歌頌您的偉大，感恩您的師恩之情。下面是yuwenmi小編整理的古詩，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

【教師節小詩歌】

九月，金色的季節;

九月，溫馨的時節;

九月，鮮花盛開的季節;

玄月，呆頭呆腦的節令。

迎著九月的微風，

我們來到大天然，

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節日，

全部少先隊員們獨特祝賀

願您幸福快活到永遠

忘不了，講台上您那怡人的風度;

忘不了，夜燈下您那辛苦的身影;

忘不了，您那和顏悅色的笑顏;

忘不了，您那當真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船;

是您，教我們如何暢游常識的大陸。

我們勝利了，

您是我們的老師;

我們成名了。

您仍是我們的老師;

無論我們有如何驚人的事跡，

您永遠是咱們的老師。

面對我們這些新時期的紅領巾。

您只有微笑，

懊惱與發愁永遠留給獨處的日子，

您認為我們什麼都不知道?

敬愛的老師，

你辛勞了!

您的付出，

您的辛苦

我們看得見。

看!嬌艷的紅領巾紅似火啊!

飄揚在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，

每一條紅圍巾都是一個跳動的音符，

讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶賀巨大的9月10日

慶祝光彩的9月10日

聽!那是一首如許美好的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!

九月，

那首獻給老師的歌。

【教師節小詩歌】

爽秋又迎教師節，鮮花獻師情真切。

三尺講台獻終身，園丁酸楚誰能解。

面對求知難怠懈，遇看渴望勿停歇。

望子成龍父母願，年復一年從頭越。

【教師節小詩歌】

上小學時，曾無數次的打量您，

您的身上我看到了母親的影子。

幾次，夢中撲入您的懷里，

醒來，眼中還有淚滴。

幾次，課下把您喊成媽媽，

小夥伴的嘲笑成了今天幸福的回憶。

上了中學，

我不再那麼幼稚，

一千多個日子，上學的路變得好熟悉、好熟悉。

只因有了你，

忘記了每日往返二十里路，

忘記了多少風風雨雨。

保存在記憶中的是，

春天，百花爭艷，芳草萋萋;

夏日，晨風習習，夕陽魅力;

秋天，稻穗金黃，碧空萬里;

冬日，白雪皚皚，心曠神怡。

高中的生活豐富又充實，

您是我的老師，更是我的知己。

神采飛揚的表情，仍很清晰。

燭光中，我們處膝長談，

您的眼睛那麼清澈、明麗，

猶如高山上的湖水，透明、徹底，

從中，我讀懂了你，也了解了我自己。

上了大學，

我走進了您曾經生活過的那片藍色天地，

這一次，我不僅僅欣賞您的美麗，

被征服的是您的氣質和才氣，

幾百人的階梯教室，

只有您的聲音匯成潺潺的小溪，

伴著落日的余暉流入心田。

也許您已忘記，

為了看日出，

我們在海邊坐到星稀

卻錯過了那瞬間的絢麗;

為了慶祝球賽的勝利，

我們擁抱，我們吶喊，

只為表達內心的狂喜;

為了一個學術問題，爭得面紅耳赤，

為了能

想盡辦法，忘了您是老師。

如今，我也成了你，

有了自己的教室，自己的學生，自己的人生軌跡，

身上匯集了

您的慈愛

您的神氣，

您的博識，

您的風趣。

每日，當陽光灑滿大地，

我也像您一樣走進教室，

看到孩子們明亮的雙眸，

我找到了自己的坐標，

實現了自身的價值，

呼吸一口新世紀的空氣，

感受一下新千年的驚喜，

我想，我應該做一顆劃過夜空的流星， 即使瞬間便消失，也應留給這個世界瞬間的美麗。

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