詩歌朗誦大全

㈠ 詩歌朗誦大全

當
浦江
的浪花搖落
滿天繁星
，點亮我們身後中國館敞開的大門，

我們在流光溢彩的
世博園專
內，為迎來開學第一課的開講。

我的夢在長城生長，這夢想的長城，

正在延伸祖先的榮光；長城的腳下，是五千年文明的土壤；

長城的天界，是一個名叫未來的地方。

下一個百年，我屬的夢

中國夢，花開何方？來吧，同學們

請打開心中最美麗的翅膀。這一刻讓我們一起飛向北京
,
在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。

今夜當世博園的燈光，相逢長城的目光，我們要在這里，

集合起所有屬於未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，

也請關注它，也許哪一天就能觸發出，

新世界的曙光

請未來登上長城吧，一起收獲，中國少年永無止境的夢想！

少年智則中國智，

少年強則中國強！

我的夢是中國夢，

中國的夢是我們的夢。
望採納，謝謝。

㈡ 詩歌朗誦大全只有六句

、熱愛生命

我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中

2、如果生活不夠慷慨

如果生活不夠慷慨
我們也不必回報吝嗇
何必要細細的盤算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠瀟灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂

3、我微笑著走向生活

我微笑著走向生活，
無論生活以什麼方式回敬我。
報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴地思索！
報我以幸福嗎？
我是一隻凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，
沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。
什麼也改變不了我對生活的熱愛，
我微笑著走向火熱的生活！

4、倘若才華得不到承認

倘若才華得不到承認
與其詛咒 不如堅忍
在堅忍中積蓄力量
默默耕耘
詛咒 無濟於事
只能讓原來的光芒黯淡
在變得黯淡的光芒中
淪喪的更有 大樹的精神

飄來的是雲
飄去的也是雲
既然今天
沒人識得星星一顆
那麼明日
何妨做 皓月一輪

5、假如你不夠快樂

假如你不夠快樂
也不要把眉頭深鎖
人生本來短暫
為什麼 還要栽培苦澀
打開塵封的門窗
讓陽光雨露灑遍每個角落
走向生命的原野
讓風兒熨平前額
博大可以稀釋憂愁
深色能夠覆蓋淺色

6、跨越自己

我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己

7、擋不住的青春

曾經有過那麼多的惆悵，
想起往往令人斷腸，
我不知道我的追求在何方，
問風問雨問大地，
卻沒有點回想。
歲月無聲的流淌，
可是有誰願意總是迷惘？
我要飛翔，
那麼有沒有人為我鼓掌？
我用生命和熱血鋪路，
沒有一個季節能把青春阻擋！

8、只要明天還在

只要春天還在
我就不會悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我就不會悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會悲哀
冬雪終會悄悄融化
春雷定將滾滾而來

9、山高路遠

呼喊是爆發的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
不是寧靜
我祈求
只要不是平淡
如果遠方呼喊我
我就走向遠方
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
乾脆再讓夕陽塗抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山

10、旅程

意志倒下的時候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋葉蕭瑟 晚來風急地
垂下頭顱
只是為了讓思想揚起
你若有一個不屈的靈魂
腳下，就會有一片堅實的土地
無論走向何方
都會有無數雙眼睛跟隨著你
從別人那裡
我們認識了自己

㈢ 詩歌朗誦大全

詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦,詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。

散文類

敖紅亮的《學會感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；魯迅的《雪》；快樂的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《點燃一盞心燈》、《清淡的女人》、《岳陽樓記》、《滿江紅》、《海燕》、《感悟清明》、《別》、《淡淡蘭香》、《一個人上路》、《悼念一棵楓樹》、《我驕傲，我是中國人》、《大漠深處的胡楊》、《雪鄉》、《你是我心底的一首歌》、《靈魂朝拜的天堂》、《蜀道難》、《父親是我生命的過往》、《沉靜中的流年》、 《海棠花祭》、《無題》 、《 尚湖尋夢》、《等我們老的時候》、《我眷戀這土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美麗的相遇》、《離開網路我們還能愛多久》和《冬之韻》

㈣ 現代詩歌朗誦大全

樓主你好，很高興回答你的提問：

尖銳的聲音讀詩有一定的難道！詩歌、詩歌，詩和歌其實是共通的，我們先來認識一下聲音對讀詩的重要性！

人們聽詩時能否產生情感反應。產生多大的情感反應大約和以下幾個因素有關：

一、朗誦者聲音本身的質量（這和朗讀者有關）；

二、聲音的節奏感（詩人的責任在於提供節拍標志，朗誦者要將潛在的節奏表現出來）；

三、詩歌意象（這和詩歌質量和聽眾修養相關）；

四、朗誦者個人情況（有名一點、漂亮一點都有助於提高讀者心靈開放的程度）。

聽詩和聽歌的差別，只是在於這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是：

（二）、（四）、（一）、（三）

………………………………………………………………………………………………………………

明白了聲音對於讀詩的重要程度，說尖銳的聲音對朗誦有難度的話並沒有錯，但是：這些都還能挽救。

詩歌作為一種具有明顯的節奏和韻律的文體，有時候好的詩歌文本的確能讓人忽略朗誦者本身的水平。古體詩因為大部分是格律體、並且篇幅過短暫時不在此討論范圍。比如一些超現實手法寫作的詩歌就很容易達到這個條件，我們先以洛夫的詩歌來說：

閱讀洛夫的詩大都有類似的體驗，詩中的意象有語無聲地進逼，意象雄渾龐雜，讀者在這五彩繽紛的文字世界中，感受的是奇花異葩的錯落，更多的是，奇岩怪石的崢嶸，讀者目不暇接意識沒有空間質疑花草安排的次序，更無法在瞬間思索突出的岩石在自然景緻中是否和諧，讀者須騰空自我以容納繁復目光所及的客觀，意識和文字融為一體的片刻最能最能感受閱讀的情趣。（簡政珍《洛夫作品的意象世界》）

上面這段話的意思很清楚，就是面對這些詩句的時候聽眾必須騰空一切來理解作品的內涵。因為洛夫的很多作品都是通過不同詞性的擠壓，單句內不斷扭曲折疊，從而產生了不同的意義。具體到文本有：

當我微啟雙眼，便有金屬聲

叮當自壁間，墜落在客人門的餐盤上

其後就是一個下午的激辯，諸般不潔的顯示

語言只是一堆未曾洗滌的衣裳

…………………………………

我的面容展開如一株樹，樹在火中成長

一切靜止，唯眸子在眼瞼後面移動

移向許多人都怕談及的方向

而我確是那株被鋸斷的苦梨

在年輪上，你仍可聽清楚風聲、蟬聲

………………………………………………………………………………………………………………

上面說的是從寫作手法的選擇，然後就是冷抒情，北島、多多等詩人的作品也能在一定程度上以文本內容壓制朗誦者的聲音問題。以多多為列：他的詩歌意象簡潔，節奏明快，語言准確，銳利而富有張力。有部分詩歌就是適合尖銳的聲音來朗讀，我隨便選取了兩首：

《致太陽》

作者：多多

給我們家庭，給我們格言

你讓所有的孩子騎上父親肩膀

給我們光明，給我們羞愧

你讓狗跟在詩人後面流浪

給我們時間，讓我們勞動

你在黑夜中長睡，枕著我們的希望

給我們洗禮，讓我們信仰

我們在你的祝福下，出生然後死亡

查看和平的夢境、笑臉

你是上帝的大臣

沒收人間的貪婪、嫉妒

你是靈魂的君王

熱愛名譽，你鼓勵我們勇敢

撫摸每個人的頭，你尊重平凡

你創造，從東方升

起你不自由，像一枚四海通用的錢！

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《才五月》

作者：多多

少年的臉就這么紅

在可以持續痴笑的年齡

戴上珍珠激辯生命

走遍大地唱種唱收

趁玫瑰尚未讓詞蒙羞

一瞥空曠課室的激動

深處沒有動靜

眾樹慢慢生鰭

核兒回到口中

在源頭就用完命名

不經接吻，直接啄開

沒有理由，只有里程，才五月！

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好了，我暫時就說這么多，聲音條件對於朗誦來說很重要，但並不是唯一標准。如果樓主真對詩歌朗誦感興趣的話我給你推薦一本書，《詩歌朗誦藝術》王福生，這本書比較適合初學者學習。

滿意請採納，不滿意請繼續追問！

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回答內容的參考書目：

黎志敏《詩學構建：形式與意象》

翁文嫻《變形詩學》

簡政珍《台灣現代詩美學》

㈤ 詩歌朗誦大全愛國詩歌朗誦

找到一首在網路閱讀正版書上的當代詩壇名家詩人詩集《一個匹夫的閱兵令》，其中之一如下供參考：

不許界碑
文/李者也
我之邦本善與良，耕耘稼穡稻與糧。
卻遇外寇侵而犯，邊關難防豺與狼。
男兒何忍烽火淚，妻與子，爺與娘。
熔我田之犁，鑄作利劍長，斷枷鋃。
寧玉碎，不瓦全，擊敵未惜琳與琅。
百戰復吾疆與土，不許界碑空石硠。
【注】「兄弟鬩於牆，外御其侮」，這是中國古代關於「一致對外」的愛國名訓之一，也是當年國共第二次合作的宣言之一。全面抗戰，從盧溝橋事變開始，拉開了近代中國自1840年以來，歷經血與火考驗而走向全面復興的最後一道序幕。中華歷史應當永遠銘記，1937年，7月7日，盧溝橋畔，一支中國守軍，不畏強敵，奮起抗戰，用鮮血重新書寫了「中華」二字。8年後，中國勝利；又過了4年，中國人民從此站了起來；再過了若干年，今天，離民族復興之夢越來越近……

㈥ 詩歌朗誦大全

找到一本當代詩壇名家詩人寫的關於勵志的書籍《不勵志，難成器：令無數考生專熱血沸騰並奮力一搏屬的100首中高考勵志詩詞座右銘》，其中一部分如下供參考：

小學勵志篇

既生我
文/李者也
蒼茫蒼天既生我，其才必有用之所。
前路再遠亦須走，風雨縱大不擬躲。
可期先舍而後得，當信種因必有果。
莫道功成門難尋，不在吾右應在左。
【注】小學，雖然在漫長的學業生涯里剛剛起步，但「立志不厭早」，良好的習慣和高遠的志向應當從幼時就開始逐漸培養。蒼茫天地、無窮世界裡，一個人能來到人世，本身就是一個奇跡。既然蒼天降生了我，就應當堅信「其才必有用之所」。

可
文/李者也
蒼岩之中含玉者，磨而方成璧之珂。
是路不怕崎而嶇，尋途別懼坎且坷。
登者何畏峰嶂岌，樵夫哪管峻嶺岢。
萬水千山跋涉後，風光總於險處可。
【注】精緻的玉珂，是從粗糙的岩石中篩選、打磨、雕琢出來的。其過程充滿艱辛，既有尋找玉石的路途坎坷，也有深山懸崖絕壁的峻岢。歷經磨礪，最後才達到「珂」和「可」的境界。

㈦ 適合大班詩歌朗誦大全

《 我長大了》
曾經 在眾多人的關愛下 我們丫丫學語，蹣跚學步。
曾經 在眾多人的呵護下 我們開始邁開人生第一步。
關注我們的眼睛永遠有那麼多！那麼多！
呵護我們的雙手永遠有那麼多！那麼多！
媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。
我想長大！我要長大！
可是，什麼才叫做長大呢？
媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛！
爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章！
老師說：「長大是從一張白紙到色彩斑斕」
哦！我明白了！
長大是蛻變的過程！
長大是成長的經歷！
長大是一件快樂幸福的事情！
我們在長大的過程中獲得知識。
我們在長大的過程中獲得快樂。
今天，我們長大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。
感謝老師傳授我們知識。
感謝夥伴讓我們學會了分享、承擔。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪！
親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了！我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步！
親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪！

㈧ 詩歌朗誦40字大全

那是花，艷紅……但是，青春花朵兒，始終會遺忘……
還小時，媽媽就說，懷念，青回春。青春，什麼一答個字眼，淡淡的，還是，濃郁。
青春，在我眼中根本就算不上什麼，可是，老了以後，我會明白思念，是什麼滋味。也許，現在，我就能明白。
思念，是淡淡...

㈨ 愛國主義詩歌朗誦大全

愛國主義詩歌篇一：《祖國啊，我親愛的祖國》
舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌
我是你額上熏黑的礦燈
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗;是失修的路基
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊
--祖國啊!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊
是「飛天」袖間
千百年來未落到地面的花朵
--祖國啊
我是你簇新的理想
剛從神話的蛛網里掙脫
我是你雪被下古蓮的胚芽
我是你掛著眼淚的笑窩
我是新刷出的雪白的起跑線
是緋紅的黎明
正在噴薄
--祖國啊
我是你十億分之一
是你九百六十萬平方的總和
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由
--祖國啊
我親愛的祖國
愛國主義詩歌篇二：《青春中國》
用茫茫的夜色作墨
用瘡痍的土地作紙
在鴉片戰爭的硝煙之後
是誰?
寫下的兩個字--中國
讓人讀得昏暗讀得疲憊
更讓人讀得心痛讀得悲憤
那萎縮在清末史書里的
消瘦的中國呵
那跪倒在《南京條約》里的
軟弱的中國呵
那一天，無數的青年
走上了街頭
面對淋漓的鮮血
面對慘淡的人生
他們的吶喊如同一陣陣驚雷
激盪著這昏睡的土地
他們就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛開成五月絢麗的花朵
此後，他們加入到共產黨人的行列中
他們義無返顧地選擇了
用鐵錘砸碎黑暗
用鐮刀收割光明
他們走過漫道
他們越過雄關
他們馳騁疆場
他們英勇殺敵
他們要以槍桿做筆
寫下一個嶄新的中國
他們要以熱血為色
描繪一個青春的中國
許多年後的今天
當我的目光穿越歷史的峰巒
我依然可以感受到他們的呼吸
我又看見
我又看見了
一群又一群的青年
那掛滿汗水的面孔
我又聽見了
他們嘹亮的歌聲
在荒蕪的土地上回盪
他們用無怨無悔的青春
在悠悠歲月中
寫著一首愛的詩篇
是的，歲月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的詩篇
那是一片開滿鮮花的風景
那是一曲氣勢磅礴的交響
那是一座壯志凌雲的豐碑
哦，中國，我要為你寫一首詩
用太陽金色的語言
用心海浩瀚的蔚藍
哦，中國，我要為你畫一幅畫
用春天百花的色彩
用五星紅旗的光芒
今天，一個大寫的中國
讓人讀得光明、讀得酣暢
今天，一個騰飛的中國
更讓人讀得生動、讀得自豪
這就是在世界的東方噴薄而出的
希望的中國
這就是在中國共產黨領導下的
輝煌的中國
這就是我們的
青春中國!

愛國主義詩歌篇三
我愛我的祖國，
我愛她艱苦奮斗到繁榮昌盛，
那蘑菇雲朵的震撼升空，
那北京奧運會的完美展現，
那神舟七號的太空之旅，
那國慶六十周年的盛大慶典……
我愛我的祖國，
我要到大興安嶺聽林濤，
到泰山頂上觀日出，
到西子湖畔賞桂花，
到日月潭間劃小船……
我愛我的祖國，
我就是祖國的希望，
在知識的海洋里乘風破浪，
我就是祖國的未來，
在科學的征途上飛向藍天。
我愛我的祖國，
我愛她地大物博的錦綉河山，
那遼闊無垠的青藏高原，
那奔流不息的黃河長江，
那碧波盪漾的桂林山水，
那如詩如畫的九寨風光……
我愛我的祖國，
我愛她上下五千年的悠久歷史，
那名震西方的四大發明，
那氣勢磅礴的萬里長城，
那駝鈴聲聲的絲綢之路，
那金戈鐵馬的逐鹿中原……
我愛我的祖國，
我愛她源遠流長的傳統文化，
那氣勢雄偉的秦兵馬俑，
那朗朗上口的唐詩宋詞，
那永不褪色的四大名著，
那抑揚頓挫的戲曲經典……
愛國主義詩歌篇四：《友好的笑容》
你是一片綠葉
我是一片綠葉
我們是同一條根上的生命
綠葉挨著綠葉
構成了茂密的森林
不再懼怕風沙的狂野
你是一座房子
我是一座房子
我們在同一片藍天下聳立
房子挨著房子
構成了高樓大廈
越來越多的走向繁榮昌盛
你是一條小路
我是一條小路
我們是一條條通往遠方的小路
小路挨著小路
構成了通往世界的方向
讓全世界人民都看到我們友好的笑容
更嚮往永久和平的願望
愛國主義詩歌篇四
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
長征的路上
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑
那些成天詛咒的人啊
你可知道
沒有共產黨，就沒有新中國
聆聽愛國歌曲
聆聽一段可歌可泣的歷史
暴風驟雨中
黃河怒吼著撲面而來
淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺
那些在游戲中漂泊的人啊
請你回到現實中來
愛國主義詩歌篇五
《升國旗》
排排隊，站站齊，
不說話，不調皮。
奏國歌，升國旗，
我們都行注目禮。
同學們，齊努力，
為祖國，勤學習。
學文化，練身體，
建設國家出份力。