古詩詞明日

Ⅰ 時間的古詩詞

古代的「勸學詩」集錦

一、立志
少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）

五、體會
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）

六、樂趣
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。
坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。
讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。
燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）

Ⅱ 明天我要講首古詩詞，該怎麼講

明 楊慎【臨江仙·滾滾長江東逝水】

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.

是非成敗轉頭空．

青山依舊在，幾度夕陽紅．

白發漁樵江楮上，慣看秋月春風

一壺濁酒喜相逢，

古今多少事，都付笑談中．

【鑒賞】
這是楊慎所做《廿一史彈詞》第三段《說秦漢》的開場詞，後毛宗崗父子評刻《三國演義》時將其放在卷首。
詞的開首兩句令人想到杜甫的「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」和蘇軾的「大江東去，浪淘盡千古風流人物」，以一去不返的江水比喻歷史的進程，用後浪推前浪來比喻英雄叱吒風雲的豐功偉績。然而這一切終將被歷史的長河帶走。「是非成敗轉頭空」是對上兩句歷史現象的總結，從中也可看出作者曠達超脫的人生觀。「青山依舊在，幾度夕陽紅」，青山和夕陽象徵著自然界和宇宙的亘古悠長，盡管歷代興亡盛哀、循環往復，但青山和夕陽都不會隨之改變，一種人生易逝的悲傷感悄然而生。下片為我們展現了一個白發漁樵的形象,任它驚駭濤浪、是非成敗,他只著意於春風秋月，在握杯把酒的談笑間，固守一份寧靜與淡泊。而這位老者不是一般的漁樵，而是通曉古今的高士，就更見他淡泊超脫的襟懷，這正是作者所追求的理想人格。
全詞似懷古，似物志。開篇從大處落筆，切入歷史的宏流，四、五句在景語中富哲理、意境深邃。下片則具體刻畫了老翁形象，在其生活環境、生活情趣中寄託自己的人生理想，從而表現出一種大徹大悟的歷史觀和人生觀。

好詞!!希望採用!!!

Ⅲ 古詩詞中明日歌

明日歌
朝代：明代
作者：錢福
原文：
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎回。
世人若被明日累答，春去秋來老將至。(若 一作：苦)
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。(版本一 錢鶴灘)
明日復明日，明日何其多！
日日待明日，萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

Ⅳ 願把青日作明日，這句古詩詞出自哪什麼意思

只有意思
不知道這句詩在表達什麼，什麼處境下寫的？
沒見過這句古詩。不過若以猜謎的形式來解答此句可以這么理解
願把『青』日作『明』日，特別標明了青日和明日！那麼青和明有什麼不同呢
青和明同具一月，三橫，不過明比青多了一豎！那麼可以這樣理解願把單豎化雙豎!呵呵這是一句抒情暗敘詩啊。
青---木色也，生命之青，標含活力，乃青春之貌樣。明，公開，懂的！

於是可以這么解：
願把一個人的青春，化作兩個人的美好時光！假如你懂的，便在一起吧。
暗含詢問啊，哈哈果然有才假如我所猜不錯，有如此細膩心思的人應該是一女孩吧。如果是男孩心思細膩更為難得！
不知道對你有沒有用

Ⅳ 《明日歌》古詩原文

《明日歌》古詩原文：

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。內

世人若被容明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

Ⅵ 求可以表達明天會更好意思的古詩詞

可以表達明天會更好意思的古詩詞：

1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》

唐代 劉禹錫

原文：

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

譯文：

在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

2、《次北固山下》

唐代 王灣

原文：

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

譯文：

旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。

3、《行路難·其一》

唐代 李白

原文：

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

譯文：

金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜餚珍貴值萬錢。心中郁悶，我放下杯筷不願進餐；拔出寶劍環顧四周，心裡一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風雪早已封山。像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經過日邊。

人生道路多麼艱難，多麼艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！

4、《游山西村》

宋代 陸游

原文：

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

譯文：

不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜餚非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡朴古代風氣仍然保存。今後如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

5、《憶秦娥·婁山關》

現代 毛澤東

原文：

西風烈，長空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

譯文：

西風正壯烈地吹送，大雁鳴霜、曉月當空。曉月當空，嗒嗒的馬蹄令人心碎，軍號聲聲沉鬱低回。不要說群山起伏像鐵般難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕陽光華赤如血。

Ⅶ 關於明天的詩詞

天生我才必有用，千金散盡還復來
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

Ⅷ 古詩詞誦讀 明日歌

《明日歌復》

明代：錢制福

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。(若 一作：苦)

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

譯文：

明天又一個明天，明天何等的多。

如果天天只空等明天，那麼只會空度時日，一事無成。

世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會老。

早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西瞬息墜落。

人的一生又能有多少個明天呢？請您聽取我的《明日歌》。

(8)古詩詞明日擴展閱讀：

《明日歌》自問世至今，數百年來廣為世人傳頌，經久不衰。詩人在作品中告誡和勸勉人們要牢牢地抓住稍縱即逝的今天，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何計劃和希望寄託在未知的明天。

今天才是最寶貴的，只有緊緊抓住今天，才能有充實的明天，才能有所作為，有所成就。否則，「明日復明日，」到頭來只會落得個「萬事成蹉跎」，一事無成，悔恨莫及。因此，無論做什麼事都應該牢牢銘記：一切從今天開始，一切從現在開始。

Ⅸ 願把青日作明日，這句古詩詞的意思

不知道這句詩在表達什麼，什麼處境下寫的？
沒見過這句古詩。不過若以猜謎的形式來解答此句可以這么理解
願把『青』日作『明』日，特別標明了青日和明日！那麼青和明有什麼不同呢
青和明同具一月，三橫，不過明比青多了一豎！那麼可以這樣理解願把單豎化雙豎!呵呵這是一句抒情暗敘詩啊。
青---木色也，生命之青，標含活力，乃青春之貌樣。明，公開，懂的！

於是可以這么解：
願把一個人的青春，化作兩個人的美好時光！假如你懂的，便在一起吧。
暗含詢問啊，哈哈果然有才假如我所猜不錯，有如此細膩心思的人應該是一女孩吧。如果是男孩心思細膩更為難得！
相當好啊。
再給你出個主意，若她為女則是希望你懂的應該怎麼做。若他為男，而你又喜歡他卻不想主動便回四字：百尺竿頭！寓意：再進一步。假如他能看懂則該懂的怎麼做了

Ⅹ 關於明月的古詩詞

1．床前明來月光，疑是地上霜自。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)
2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飛高，單於夜遁逃。(盧綸：《塞下曲》)
5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)
6．小時不識月，呼作白玉盤。(李白：《古朗月行》)
7．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)
8．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)
9．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭•明月幾時有》)
10．秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。(王昌齡：