晚春仿寫古詩

❶ 求一篇古詩仿寫

晚春(韓愈)
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲.
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛.
仿寫
梅花未謝迎春開,金翅妖嬈東風來.
柳絮無根搖搖起,蘇堤碧色不須栽

❷ 仿寫春天的詩

懷春
嬌郎懷春蛙報曉
攜手踏青聞百鳥
清風撫發花撫過
滿地桃花笑女嬌。

春天來了，女郎懷春被青蛙叫驚醒，走出情侶攜手踏青，問百鳥鳴叫。一陣清風拂過女郎的發絲，同時也拂過桃花飛謝，看到滿地桃花美女玉立，更顯如此多嬌。

❸ 仿寫《春天來了》這首詩

仿寫《春天來了》

「春天來了嗎？
去問水裡的青蛙。」
「春天來了嗎？
去問洞里的小蛇。」
「春天來了嗎？
去問醒來的小熊。」
「春天來了嗎？
去問池塘里的小蝌蚪。」
「春天來了嗎？
去問山上的小竹筍。」

❹ 仿寫春天的詩歌，怎麼寫

宋蘇軾春宵，春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓台聲細細，鞦韆院落夜沉沉。

❺ 用律詩仿寫春天

我像一尾春蠶,默默地傾吐柔絲,去描綉祖國五彩繽紛的河山;
我像一朵白雲，用我的純潔，用心地點綴蔚藍的天空；
我像一汪清泉，滋潤人們干澀的口舌，甘心奉獻自己。

❻ 仿寫春的古詩晚春

晚春
韓愈
草樹知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，
惟解漫天作雪飛。
[賞析]
這是一首寫晚春景物的詩。這時，百花盛開，萬紫千紅，它們像是知道春天不久就要歸去，所以特別珍惜這美好的時光，各逞姿色，爭芳斗艷，盡情舒展生命的機能。而那些全無才思的楊花榆莢，在春風中紛紛飄落，只曉得如雪花那樣，毫無目的地漫天飛舞。這里，似乎只是用擬人化的手法描繪了晚春的繁麗景色，其實，它還寄寓著人們應該乘時而進，抓緊時機去創造有價值的東西這一層意思。但這里值得一提的是，榆莢楊花雖缺乏草木的「才思」，但不因此藏拙，而為晚春增添一景，雖然不美，但盡了努力，這種精神是值得贊揚了。

這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來，只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景，但進一步品味便不難發現，詩寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數，吐艷爭芳，色彩繽紛，繁花似錦，就連那本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風飛舞，加入了留春的行列。詩人體物入微，發前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。

說這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在於詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花於一體。「草樹」本屬無情物，竟然不僅能「知」能「解」還能「斗」，而且還有「才思」高下有無之分。想像之奇，實為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據自己的生活體驗進行毫無羈絆的大膽想像，使人思之無窮，味之不盡。

再細加揣摩，此詩熔景與理於一爐。我們可以透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：詩人通過「草樹」有「知」、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。你看，「楊花榆莢」不因「無才思」而藏拙，不畏「班門弄斧」之譏，為「晚春」添色。這就給人以啟示：一個人「無才思」並不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，「春光」是不負「楊花榆莢」這樣的有心人的

❼ 仿寫春天的小節詩

春天的氣息
風兒呼呼地吹著,
小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停.
花兒含苞欲放、奼紫嫣紅,
春天的氣息在哪裡!
小草探出了頭,
大雁飛翔在天空中.
小朋友們去春遊了!
喚醒了花朵.
春天的氣息在哪裡!
柳樹迎風飄舞,
少年唱著牧羊曲.
湖裡的魚兒活蹦亂跳,
春天映在人們的心裡.
春天的氣息在人們的心裡!

❽ 寫給春天的詩歌仿寫是什麼

仿寫詩一：

東城漸覺風光好。縠皺波紋迎客棹。

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

仿寫詩五：

世事短如春夢痕，人情薄似秋雲散。

不須計較苦勞心，綠樹新芽發幾枝。

❾ 仿寫春天的七言絕句

《絕句漫興九首》杜甫
其一
眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。即遣花開深造次，便覺鶯語太丁寧。
其二
手種桃李非無主，野老牆低還似家。恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。
其三
熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內，更接飛蟲打著人。
其四
二月已破三月來，漸老逢春能幾回。莫思身外無窮事，且盡生前有限杯。
其五
腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。顛狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。
其六
懶慢無堪不出村，呼兒日在掩柴門。蒼苔濁酒林中靜，碧水春風野外昏。
其七
糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見，沙上鳧雛傍母眠。
其八
舍西柔桑葉可拈，江畔細麥復纖纖。人生幾何春已夏，不放香醪如蜜甜。
其九
隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰。謂誰朝來不作意，狂風挽斷最長條。