詩歌有一條路

❶ 有一條道路這首詩是誰寫的

課文：未選擇的路
弗羅斯特（The Road Not Taken ）
（這里是課文，內容有所刪減）
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我卻選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗；
雖然在這條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經腳印污染。
啊，留下一條路等改日再見！
但我知道路徑延綿無盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年後在某個地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我一生的道路

❷ 有一條路需要我們尋求的歌詞在聖經那捲那章里

這是一句基督抄教贊美詩的歌詞，不襲在聖經的某一卷里。

基督教贊美詩：《這一條路》

歌曲原唱：天韻合唱團

所屬專輯：等你願意

有一條路需要我們百尋求

這條路更需要我們去走

這條路是光明純正的路

又是拯救全人類靈魂的路

這條路是被人棄絕的度路

這條路是耶穌走過的路

這條路是神帶領才能走的路

因這路又窄又長崎嶇難走

有人看了看 有人走了個頭

有人走了一半 有人走十分之九

有誰能甘心為主被人棄絕回

有誰能背起十架跟主走

有誰能在永生路上走到底答

天國福分必要為他存留

有誰能在永生路上走到底

天國福分必要為他存留

(2)詩歌有一條路擴展閱讀

這首歌的歌詞表達的主旨意思在於基督教徒選擇信奉上帝的這一條路並不是好走的，耶穌降世為人受盡折磨，最終被釘死在十字架上，用寶血洗凈了世人的罪。

基督徒選擇的這條永生的路是狹窄的，崎嶇坎坷的，稍有不慎便會受到攪擾，這條路上也有眾多考驗和歷練，只有經得起撒旦的試探，虔誠的在永生的路上走到底，才能享受到天國的福分。

❸ 有關於「路」的現代詩，急需····！！！

路
蛛絲密布接城來鄉,重任源擔肩日夜忙。
送走貧窮情所系,餐風飲露志昂揚。
(二）
辟嶺開山走四方,神州巨變慨而慷。
羊腸小道成高速,塹壑途通接昊蒼。
(三）
神州萬里好河山,前進途中有險關。
通向峰巔無捷徑,迎風冒雪勇登攀。
(四）
莽莽蒼蒼風雨程,溝溝坎坎總難平。
顛顛簸簸皆無謂,曲曲彎彎別有情。
(五）
綿綿亘亘萬千條,正路條條達九霄。
莫為浮雲遮望眼,陽關大道樂逍遙。

❹ 現代詩歌有沒有《這條路》

《這條路也許》

作者：拉斯丶努列（瑞典）

這條路也許
不通向任何地方
但有人從那邊過來
（北島 譯）

題目的也許增加了不確定性，讓抵達者淹沒在終點，讓出發者猶豫在源頭。
一種意思是無法突圍的圍城，允進不允出。
一種意思是充滿不確定性的迷霧。

參考：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ccb9c430100qbbz.html

❺ 詩歌《路》

路

從腳下開始

不知到何時終止

路

不知從何時開始

但一定會到你守望我的地方終止

路

我努力擦亮雙眼

欣賞著路邊的美麗景色！

我

用心洗滌著

這路邊樹葉上浮世殘留的塵埃

讓每一片樹葉顯得清翠明亮！

我

用心鋪墊著

這路上的坑窪不平

只為你快樂幸福！

路

不會迷茫

不會再有有彷徨

不會再讓自己的心看見路口

我會將 執著兩個字刻在手心

只為你快樂幸福！

我美麗的姑娘！

路 從腳下開始 到你停留的地方終止

路 從腳下開始 到我再也無力前行為止

❻ 美國詩人寫的里頭有一句好像說有兩條路一條路比較好另一條很難走 好像還出現過在初中的語文課本里

《未選擇的路》

羅伯特·弗羅斯特(ROBERT FROST)
《未選擇的路》（The Road Not Taken）
羅伯特·弗羅斯特(1874一1963)是在馬薩諸塞州勞倫斯上的中學，也在達特第斯學院和哈佛大學讀過一段時間。獲得詩名之前，弗羅斯特時而務農，時而到中學教希臘語和拉丁語。他的第一部詩集出版於1913年。1916年後，他一直在著名學府任職，通常的身份是「住校詩人」。弗羅斯特的詩歌備受喜愛，原因之一是未受過多少學校教育的人都看得懂。當許多詩人熱衷於搞詩歌試驗時，他卻堅持使用日常語言，描寫自己觀察入微的日常事件。弗羅斯特的許多詩歌反映了他與大自然的貼近。他通過自然來表達一種象徵意義，而不是什麼田園式的思鄉情調。《未選擇的路》是弗羅斯特的一首名詩，作於1915年。
黃色的樹林里分出兩條路，
可惜我不能同時去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗；
雖然在這條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經腳印污染。
啊，留下一條路等改日再見！
但我知道路徑延綿無盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年後在某個地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我一生的道路。

英文版：
The Road Not Taken
writen by Robert Lee Frost
Two roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth.
Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same.
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I--
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.

❼ 詩歌:一條未走的路

深黃的林子里有兩條岔開的路， 很遺憾，我，一個過路人， 沒法同時踏上兩條征途， 佇立好久，我向一條路遠遠望去， 直到它打彎，視線被灌木叢擋住。

於是我選了另一條，不比那條差， 也許我還能說出更好的理由， 因為它綠草茸茸，等待人去踐踏——其實講到留下了來往的足跡， 兩條路，說不上差別有多大。

那天早晨，有兩條路，相差無幾， 都埋在還沒被踩過的落葉底下。 啊，我把那第一條路留給另一天！ 可我知道，一條路又接上另一條， 將來能否重回舊地，這就難言。

隔了多少歲月，流逝了多少時光， 我將嘆一口氣，提起當年的舊事： 林子里有兩條路，朝著兩個方向， 而我——我走上一條更少人跡的路， 於是帶來完全不同的一番景象。

我們每個人在人生的道路上都面臨著 選擇，不同的選擇將會有不同的結 果。正如赫拉克利特所說：「人不能同時

踏入兩條河流」，人也不能同時走兩條路，畫兩

個不同的人生軌跡。弗羅斯特的詩朴實如水，善

於通過日常場景，運用提煉得恰到好處的口語和

象徵、比喻的手法，寫出極富哲理又異常深刻的

詩。這首詩的主題是「選擇」。它充分體現了弗羅

斯特智性的「詩與思」的風格。

路是距離。路是人行動的載體，是從A處途徑

B、C、D等到達z處。而人生的路卻是人生的軌

跡。魯迅說路是人走出來的，「地上本沒有路，

走的人多了便漸漸成了路。」這裡面暗含著一種

決絕與選擇。屈原的「路漫漫其修遠兮，吾將上

下而求索」，尤見其精神的高遠與執著，也暗含

著理性的選擇。阮籍的歧路而哭，然後返回，有

著現實的壓力與主體性的堅守、迷茫的膠著，

但寄興幽遠。海德格爾的《林中路》，企 圖打開「思」，以進入「詩意的棲居」那樣的澄 明之鏡。 而弗羅斯特的這首詩，有一個人面對兩條岔開

的路：

兩條路在黃色的林子里岔開

「黃色的林子」，現場感很強，象徵人的現實場

景；而在這個場景之中擺著兩條岔開的路，詩的

語言干凈利落。當人生面對這樣場景的時候，就

不得不作出選擇。「兩條路」就象徵選擇，象徵包

含著相互對立的雙重意義，一方面意味以經驗的

強度和理想的力度來衡量的人的主動性；另一方

面是選擇中暗含「正面」、「負面」的未來的可能

性。

我站了很久

盡力向一條望去

直到它拐進了那片叢林

面對岔路，新的困惑產生，新的選擇產生。一

個「站」與一個「望」並置，智慧般的呈現出了一個

理性而寧靜的選擇者形象。富有日常意味的「損

之又損」的語言敘述，增強了詩的象徵性。在這

個豐富而混亂的世界中，選擇者在猶豫、在判

斷，直到那條路拐進了叢林。 「拐」這個表示行動

的字，把冥思默想與不可知的迷茫（那片叢林）

的感覺，寫得淋漓致盡，暗示了具有「勇氣和希

望，但也包含著風險」的選擇。薩特說，人在一

定的境遇中是可以自由選擇的。一個人的自由選

擇就決定著他的命運。拐之前，也許尚可認知；

但拐之後就顯得有些迷茫了。也許他這一望就整

合了他的理想、經驗和當前的感覺。

隨後選擇了另一條，也還不錯

也許有著更好的理由

這個選擇者繼續表達他的選擇，感覺還蠻好

的，因為他有著「更好的理由」。這幾句詩特別值

得玩味，它既包含選擇者的運思、勇氣、希望，

又包含選擇者的擔憂、猶豫，兩種對立的情緒回

旋於中。

而在那個早晨它們同樣都鋪滿了

葉子，沒有留下踏過的痕跡。

哦，我留下第一條路給另一天！

但我清楚一條路怎樣引出另一條，

我拿不準是否我還會回來。

這段詩再次加強、深化了這「兩種對立的情

緒」，而且詩性硬朗！

我選擇了一條很少有人經過的，

以致造成了全部的不同。

獨辟蹊徑的結尾，有千鈞之力！特有哲思，帶

來一種終結與化解，將選擇的期待釋放。釋放為

一種擔當，對自己自由選擇的擔當。「我選擇了

一條很少有人經過的」路，這是一種孤獨的選

擇，一種安寧的承諾，一個把自己剛毅融入

到「一條很少有人經過的」路中，從而，暗示我

們，這就是「全部的不同」！盡管多年以後講起這

些，有點「嘆息」，而這「嘆息」卻十分詼諧，因為

這里沒有成功與失敗的計較，這正如俗話所說的

人生沒有「回頭路」、「後悔葯」，空間與時間的特

質盤旋其中。這種詼諧的實質或許是坦坦盪盪、

無怨無悔，因為這是你的自由選擇，作為生命與

時間、空間的普遍選擇

❽ 有一條道路的朗誦應該要什麼音樂

有一條道路詩好象在大自然走者一條道。配上那優美優雅的音樂是比角好的。因為走一條小道很靜的感覺的。也是怎麼用舞台表情。面對每個鏡頭如何詩郎誦的。怎麼一條靜靜小道詩情話藝郎誦出來的。

❾ 基督教詩歌有一條路是第幾首

贊美詩歌本591首：《有一條路》
有一條路需要我們尋求
這條路更需要我們去走
這條路是光明純正的路
又是拯救全人類靈魂的路
這條路是被人棄絕的路
這條路是耶穌走過的路
這條路是神帶領才能走的路
因這路又窄又長崎嶇難走
有人看了看，有人走了個頭
有人走了一半，有人走十分之九
有誰能甘心為主被人棄絕
有誰能背起十架跟主走
有誰能在永生路上走到底
天國福分必要為他存留
有誰能在永生路上走到底
天國福分必要為他存留

❿ 有一首現代詩詩大概意思好像是說有一個分岔路，長輩對晚輩說不能走這一條路，但是晚輩一定要走那一條，走

兩條路