贊揚幼師的詩句

『壹』 贊美「幼兒教師」的詩詞有哪些

1、《春夜喜雨》杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。

濃濃烏雲，籠罩田野小路；點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

2、《奉和令公綠野堂種花》 白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家。

令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。

3、《詠懷古跡五首·其二》杜甫

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。

江山故宅空文藻，雲雨荒台豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。

譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。

江山依舊故宅猶在空留文藻，雲雨荒台難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早盪然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。

4、《新竹》鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。
等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍布滿了鬱郁蔥蔥的幼竹。

5、《無題》李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文 ：見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

『貳』 贊美幼師詩歌朗誦稿

她的兩鬢已斑白，
孩子稱她園長奶奶。
她的心胸寬廣偉大，
擁抱孩童回一代又一代。
她的答雙手力大無窮，
托起無數孩子的天空。
她的思想至高無上，
甘願奉獻待遇地位從沒想。
她說話柔聲細語，
就像滋潤禾苗的露珠，
她的生活就像陽光，
普照每一個孩子的歡笑，
見證每個孩子的成長。
她的身上印記著
無數孩子成長的足跡，
她，就是幼兒教師。

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『叄』 歌頌幼師的詩歌有哪些

《老師您真好》 老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。 苗苗本來不懂事， 多虧老師細心教。 現在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。 還會唱歌和舞蹈， 也會畫畫講故事。 爸爸誇我講禮貌， 媽媽說我好寶寶。 老師老師謝謝您， 老師老師您真好。
《辛勤的老師》 老師，您辛苦了， 是無意埋下的種子萌發於一個明媚的春天。 你們可能是芸芸眾生中的一員， 平凡的如腳下一粒小小的石子， 可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。 沒有鮮花和綵綢裝飾的舞台， 只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。 老師，您辛苦了， 當昨日之陽與今日不再同樣年輕時， 才如夢初醒到人生不會一帆風順。 您說的對， 我們揮霍不起驕傲的青春。 你的心是一座花朵編織的山谷， 我走近收獲的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
《愛，融化在孩子心田》 每當孩子們入園的時候，您總是第一個到來， 微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。 每當孩子們上課的時候，您總是諄諄教導， 耐心啟發您的孩子，傳授他們知識。 每當孩子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦， 悉心照料您的孩子，呵護他們成長。 每當孩子們休息的時候，您總是久坐床前， 細心看護您的孩子，保障他們安全。 每當孩子們活動的時候，您總是率先示範， 用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。 每當孩子們感到困惑的時候，您總是不厭其煩， 全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。 每當孩子們遇到挫折的時候，您總是激發潛能， 誠心面對您的孩子，增強他們信心。 每當孩子們做錯事情的時候，你總是賞罰分明， 精心教育您的孩子，教會他們擔當。 每當孩子們取得成績的時候，你總是不吝贊美， 真心表揚您的孩子，培養他們自信。 每當孩子們回家的時候，您總是最後一個離開， 不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。 愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子， 生根發芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧， 在愛的澆灌下，茁壯成長， 綻放五顏六色的花朵，結出異彩紛呈的果實。
《老師像什麼》 老師像什麼？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。 老師像什麼？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。 老師像什麼？ 老師像園丁， 把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。 老師像什麼？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。 老師像什麼？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。
《贊老師》 九月，如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恆的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您乾杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
《愛的陽光》 桂花開了， 你會和孩子一起去聞那風中彌漫的花香嗎？ 柳樹綠了， 你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風戲舞嗎？ 蒲公英開放了 你會和孩子一起去吹開那夢中的心願嗎？ 秋天到了 你會和孩子一起在秋風秋葉中起舞嗎？ 會，我們會！因為我們都是幼教人！ 我們會用愛心串起千家萬戶， 會用責任心啟迪顆顆童心， 會用信心璀璨一方天空。 雨露、陽光、桃李芬芳， 啟萌是一個大家庭， 我們為了同一個目標， 同一個信念匯聚在一起。 展露自己的才華，實現個人的價值， 體驗教育的快樂。 我是世界上最快樂的人， 面對著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。 我是世界上最幸福的人， 每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。 我是世界上最偉大的人， 天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。 我是一塊雨花石， ——只有沉在水中，才能顯露本色。 我是一顆小沙礫， ——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍！ 我是一束煙花， ——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目！ 我們是一群可親可愛的人， 我們有著共同的真心、童心和愛心。 親愛的朋友們， 幼兒園教師的生命是美麗的， 那是因為孩子的世界充滿著希望。 讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈， 做每一個孩子心中永遠美麗的媽媽！

『肆』 贊美幼兒園和老師的詩句。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

『伍』 求贊美幼兒教師的詩詞一首

幼苗初長園丁忙，

兒時正直以作梁。
教書識理懷錦志，
師德美譽廣贊揚！

藏頭：幼兒教師。希望喜歡哦！

『陸』 贊美「幼兒圓老師」的詩句有什麼

1、詠懷古跡五首·其二

唐代：杜甫

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。

江山故宅空文藻，雲雨荒台豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。

譯文：

落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。悵望千秋往事灑下同情淚水，身世同樣凄涼可惜生不同時。江山依舊故宅猶在空留文藻，雲雨荒台難道真是荒唐夢思。最可嘆楚王宮殿早盪然無存，駕船人還指點遺跡讓人生疑。

2、新竹

清代：鄭燮

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

譯文：

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

3、奉和令公綠野堂種花

唐代：白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

譯文：

綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？

4、春夜喜雨

唐代：杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文：

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏雲，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。

5、己亥雜詩·其五

清代：龔自珍

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

譯文：

浩浩盪盪的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

『柒』 歌頌幼兒教師有哪些詩歌

你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。

『捌』 歌頌幼兒園老師的詩歌

《愛的陽光》

桂花開了，

你會和孩子一起去聞那風中彌漫的花香嗎？

柳樹綠了，

你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風戲舞嗎？

蒲公英開放了

你會和孩子一起去吹開那夢中的心願嗎？

秋天到了

你會和孩子一起在秋風秋葉中起舞嗎？

會，我們會！因為我們都是幼教人！

我們會用愛心串起千家萬戶，

會用責任心啟迪顆顆童心，

會用信心璀璨一方天空。

雨露、陽光、桃李芬芳，

啟萌是一個大家庭，

我們為了同一個目標，

同一個信念匯聚在一起。

展露自己的才華，實現個人的價值，

體驗教育的快樂。

我是世界上最快樂的人，

面對著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。

我是世界上最幸福的人，

每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。

我是世界上最偉大的人，

天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。

我是一塊雨花石，

——只有沉在水中，才能顯露本色。

我是一顆小沙礫，

——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍！

我是一束煙花，

——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目！

我們是一群可親可愛的人，

我們有著共同的真心、童心和愛心。

親愛的朋友們，

幼兒園教師的生命是美麗的，

那是因為孩子的世界充滿著希望。

讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈，

做每一個孩子心中永遠美麗的媽媽！

《愛，融化在孩子心田》

每當孩子們入園的時候，您總是第一個到來，

微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。

每當孩子們上課的時候，您總是諄諄教導，

耐心啟發您的孩子，傳授他們知識。

每當孩子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦，

悉心照料您的孩子，呵護他們成長。

每當孩子們休息的時候，您總是久坐床前，

細心看護您的孩子，保障他們安全。

每當孩子們活動的時候，您總是率先示範，

用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。

每當孩子們感到困惑的時候，您總是不厭其煩，

全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。

每當孩子們遇到挫折的時候，您總是激發潛能，

誠心面對您的孩子，增強他們信心。

每當孩子們做錯事情的時候，你總是賞罰分明，

精心教育您的孩子，教會他們擔當。

每當孩子們取得成績的時候，你總是不吝贊美，

真心表揚您的孩子，培養他們自信。

每當孩子們回家的時候，您總是最後一個離開，

不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。

愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，

生根發芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，

在愛的澆灌下，茁壯成長，

綻放五顏六色的花朵，結出異彩紛呈的果實。

《贊幼兒教師》

這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢。

《最美的老師》

我原想收獲一縷清風，

您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個銀色的世界。

您在最高點才綻放美麗，

也把最美麗的時刻全給了學生，

一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恆。

那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，

已定格為我心中永遠的一幀老照片!

《贊美幼兒老師的詩歌》

擁抱孩童一代又一代。

她的雙手力大無窮，

托起無數孩子的天空。

她的思想至高無上，

甘願奉獻待遇地位從沒想。

她說話柔聲細語，

就像滋潤禾苗的露珠，

她的生活就像陽光，

普照每一個孩子的歡笑，

見證每個孩子的成長。

她的身上印記著

無數孩子成長的足跡，

她，就是幼兒教師。