曾幾何時詩歌

Ⅰ 給我一篇超有激情的愛國注意演講稿

國慶演講稿600字--愛國，需要實幹家

愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。?亞洲第一飛人?柯受良用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。錢三強沖破重重阻力，放棄了優厚的生活待遇，毅然回國，實現了她的人生價值。在為她的人格魅力深深欽佩之餘，我覺得一個人要想獲得人生價值，愛國情操將是他的強有力的後盾，由此可見，愛國需要實幹家。

縱觀歷史長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的?精忠報國?，范仲淹的?先天下之憂而憂，後天下之樂而樂?，陸游的?但悲不見九州同?，霍去病的?匈奴未滅，何以為家?……她們那個不是由於強烈的愛國情感？那一位不是愛國的實幹家，那一個不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士？相反，只圖個人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個千古罪人。就如袁世凱吧！他滿足了個人私慾，做成了他的皇帝夢，功績不可為不大，然而到頭來，他獲得了什麼？不過是人們的唾棄，不過是?竊國大盜?的千古罵名。傑出的音樂家，冼星海曾經說過，?我的人格，良心不是金錢所能收買的。?而他也正是這樣做的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。

俱往矣，數風流人物還看今朝。不錯，當今我們國家正以令世界矚目的速度前進著，人們看到的是一個站起來的國家。當前就更需要一批批愛國實幹家去創造祖國的輝煌。

我的中國心尊敬的老師、親愛的同學，大家好，今天我演講的題目是《我的中國結》。 誰不曾有過美麗的夢? 誰不曾有過歡樂的童年？當你在明亮的教室里學習時，你不覺得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。今天，在我們喜慶祖國——母親的生日之際，請允許我捧出心中那珍藏已久的中國心…… 曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏雲籠罩下的中國在艱難的行進。祖國的路在何方？民族的希望何在？此時此刻，是愛戀自己生於斯、長於斯的中華故人，在這母親生死存忘的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震盪環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。他們求索奮斗、折戟沉沙、浴血疆場、馬革屍還……林則徐虎門銷煙的熊熊大火，王二小血灑山頭的悲歌，劉胡蘭寧死不屈的迴音，紅軍戰士爬雪山、過草地、氣吞山河的壯舉，狼牙山五壯士驚天地、泣鬼神的豪氣，讓我中華兒女吶喊、奮起。母親呀，你曾凝結著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終於換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音­——「中國人民從此站起來了」！看到了氣勢恢宏的三峽大壩，看到了奧運健兒手中那金光閃閃的獎牌。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關漢月、唐疆元界的戰鼓聲；載著高峽出平湖的澎湃詩篇；載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，正以驚人的速度向前飛奔！ 同學們! 回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當於根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界盃時，我們怎能不狂歡？當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出「BEIJING」的時候，我們怎能不歡呼？當神洲六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪？曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣…… 如今，這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！ 謝謝大家!

弘揚愛國主義 立志為國進取愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。 少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

敲響那一排銅質的編鍾，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:祖國母親！
我們以《詩經》關睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊樑與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神聖。
我們以瞿秋白手中的那束野花；以方誌敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以採薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩盪盪從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風流最風光最風情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍天，「神州飛船」，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說「不1可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦盪豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在「十六大」的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。響您不屈的脊樑與骨氣，唱響您不屈的尊嚴與神聖。我們以瞿秋白手中的那束野花；以方誌敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。親愛的祖國，讓我們以採薇採茶採桑的手，編織彩燈雲錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

Ⅱ 曾幾何時考試要會作詩，為何現在只要求寫作文

其實現在的作文也是可以寫詩歌的，但是能在考試中寫詩歌的還是很少，一方面是現在的語文課本對詩歌的講義僅僅停留在講述背景，詩人，對古詞的理解上面，對孩子們的詩歌練習要求是不高的，另一方面也是教材中詩歌比較少，更多的是現代文，所以這就導致了孩子們對詩歌寫作的不足，所以在考試中大部分的作文就是現代文，沒有人會用自己的考試去賭運氣，不說你能不能寫出一個好的詩歌，就算寫出來，老師能不能鑒賞也是個問題，在平時的小考試你玩玩也就算了，真正的大型考試你敢？另外一點，我認為孩子們掌握詩歌寫作並沒有什麼用，時代在進步，舊的東西只能用來鑒賞，如果是一些人的愛好到也就是個例而已。所以現在作文大多數人都是現代文。

其實在考試中出現寫古文，詩歌的人還是有一部分的，我認為沒有相當的自信，就是在賭運氣，而其賭的沒有什麼價值，最多也就是得個高分，正常寫現代文，既穩妥，又容易掌握，也不浪費什麼時間，我覺得有去了解詩歌寫法的時間，還不如去學學現代文的寫法，對將來都很有幫助。

Ⅲ 詩歌怎麼分類

古代詩歌的分類
古代詩歌包括詩、詞、曲。
1．
從詩歌的形式可分為：
①
古體詩，包括古詩（唐以前的詩歌）、楚辭、樂府詩。注意「歌」、「歌行」、「引」、「曲」、「呤」等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。古體詩的發展軌跡：《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風、新樂府。
②
近體詩，包括律詩和絕句。
③
詞，又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點：調有定格，句有定數，字有定聲。字數不同可分為長調（91字以上）、中調（59－90字）、小令（58字以內）。詞有單調和雙調之分，雙調就是分兩大段，兩段的平仄、字數是相等或大致相等的，單調只有一段。詞的一段叫一闕或一片，第一段叫前闕、上闕、上片，第二段叫後闕、下闕、下片。
④
曲，又稱為詞余、樂府。元曲包括散曲和雜劇。散曲興起於金，興盛於元，體式與詞相近。特點：可以在字數定格外加襯字，較多使用口語。散曲包括有小令、套數（套曲）兩種。套數是連貫成套的曲子，至少是兩曲，多則幾十曲。每一套數都以第一首曲的曲牌作為全套的曲牌名，全套必須同一宮調。它無賓白科介，只供清唱。
2．
從詩歌的題材可分為：
①
寫景抒情詩，歌詠山水名勝、描寫自然景色的抒情詩歌。古代有些詩人由於不滿現實，常寄情於山水，通過描繪江湖風光、自然風景平寄寓自己的思想感情。這類詩常將要抒發的情感寄寓在後描寫的景物之中，這就是人們常說的寓情於景。其風格清新自然。
②
詠物言志詩，詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行描摹，以寄託詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質或理想。
③
即事感懷詩，因一事由而引發詩人的感慨，如懷親、思鄉、念友等。
④
懷古詠史詩，以歷史典故為題材，或表明自己的看法，或借古諷今，或抒發滄桑變化的感慨。
⑤邊塞征戰詩，描寫邊塞風光和戍邊將士的軍旅生活，或抒發們樂觀豪邁或相思離愁的情感，風格悲壯宏渾，筆勢豪放

Ⅳ 求適合朗誦的文章 詩歌。朗誦時間在3分鍾左右 。要求名家名篇 。 最好要情緒要激烈些 ，比較霸氣的

青春的風
我不在乎多少夢幻已經成空
我不在乎多少追求都成泡影
在春天的季節里 誰願意是
醉生夢死 醉死夢生
山峰擋不住我 河流擋不住我
噢 一往無前
我是青春的風
我不滿足已經獲得的驕傲
我不滿足已經贏得的光榮
在年輕的心靈里 誰不願意
明明白白 清清醒醒
鮮花留不住我 掌聲留不住我
噢 一如既往
我是青春的風
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
夜曲
長長的，長長的，通往故鄉的河
你是否和我一樣唱著流浪的歌，
蒲公英，竹蜻蜓，咿呀呀的風車
仰望著無盡的夜色
天之崖，地之角，舊時歡日漸少
年少的夢想都變成長大的驕傲
微風搖，花開早，睡夢中的城堡
什麼都不能再擁抱
曾經和你說好，勾勾手指別忘掉
現在也看得到，向日葵對太陽笑
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學會天使的魔法
張開翅膀飛過你的家
讓彩虹為你牽掛
積雪融化，陽光蒸發
不會凋謝，因為我們仍守護她
游園會，遇到誰，我在門口排隊
那些人，那些話，誰知道流年似水
夏清涼，春明媚，伊人卻在憔悴
現在我已經找不回
平安夜的歌謠，我怎麼也唱不好
煙草的怪味道，滿城飛雪柳絮飄
不能不想，也不能丟下
時光講述的童話
靜靜聆聽，不需要我回答
請你不要將我來丟下
躺在衣櫃的吉他，那首歌還沒唱給她
在世界上，我們仍守護著她
為什麼幸福和快樂都那麼忙碌
我好想把照片里的全部都留下
不能不想，也不能丟下
開在記憶里的花
想要為她學會天使的魔法
靜靜睡在蒼白月光下
等待時間的懲罰，
積雪融化，陽光蒸發
不會凋謝，我們仍守護她
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
思想的河流
我思想的河流
在每一個衰敗的季節里泛濫
在每一個逝去的春日裡啜泣
在每一個落日時驟集……
彎彎曲曲
仿若永遠找不到彼岸的宿處
永遠聽不到清晰的迴音。
正如那曾經的海是我
曾經的聲音是我
現在的一切也是我
可一切又彷彿在塑造另一個我
而且匆匆來 恍惚去
我不確定究竟在哪兒？
在為什麼活？
我飛啊 飛啊
追逐那逝去的流星
直到最後的光也沒了
我才忍不住大叫大呼了
即使我將所有的鮮血撒種在泥土裡
也不覺得踏實 也還空虛
我思想的河流啊
定是那銀河系中的一丁點
遵循著並探索者什麼
你可以想像多麼凄涼 多麼孤獨 多麼窒息
但你不得不承認那是絕對神奇的所在
至今讓我思想的河流流動——
那還有什麼遺憾呢
只是讓思想的河流不止
閃爍著探索的目光
自由在宇宙
這就是我——
一個衰弱探索者的終極自由書
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
《愛的繁華》

你說你是飄搖在世界的一朵花
我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下
你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐

窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華
寂寞到紅裝欲要都卸下

完成二十歲的最後一個夏
停在你始終稱贊我天才的一句神話
鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假

用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人搭一句話
卻根本戒不掉因你而起的懲罰

原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大
而那時我早已流落至雲外天涯
回想當初的一句氣話悔到無法自拔

在某個雨後的茫茫海天里有彩虹落下
我許願哪怕一輩子沉默也還愛她
你是開在我靈魂世界裡永不凋零的花
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
熱愛生命
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鍾情於玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
給我一個微笑就夠了
不要給我太多情意
讓我拿什麼還你
感情的債是最重的呵
我無法報答 又怎能忘記
給我一個微笑就夠了
如薄酒一杯，像柔風一縷
這就是一篇最動人的宣言呵
彷彿春天 溫馨又飄逸
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
旅行
凡是遙遠的地方
對我們都有一種誘惑
不是誘惑於美麗
就是誘惑於傳說
即使遠方的風景
並不盡如人意
我們也無需在乎
因為這實在是一個
迷人的錯
仰首是春 俯首是秋
願所有的幸福都追隨著你
月圓是畫 月缺是詩
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
《盼望》
其實我盼望的
也不過就只是那一瞬
我從沒要求過你給我
你的一生
如果能在開滿了梔子花的山坡上
與你相遇如果能
深深地愛過一次再別離
那麼再長久的一生
不也就只是就只是
回首時
那短短的一瞬
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
《訣別》
不願成為一種阻擋
不願讓淚水
沾濡上最親愛的那張臉龐
於是在這黑暗的時刻
我悄然隱退
請原諒我不說一聲再會
而在最深最深的角落裡
試著將你藏起
藏到任何人任何歲月
也無法觸及的距離
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
為天真鼓掌 作者：遼寧/冷 香
為你的單純和天真鼓掌，
雖然你已受傷，
但是你依然堅強！
你向上的台階是經歷，
豐富了羽翼才能盡顯張狂！
有誰願意總去承諾，
有誰願為承諾迷茫。
生活就是戲劇性的改變，
總是給人一個措手不防。
不知到誰是導演，
結局也令人無法相商，
讓你面對的
多是誠恐誠惶
直視前方，
憑著激情去挑戰勝利，
去沐浴路上的雨雪風霜！
無奈的樂章，
不再自己譜寫，
天空中早已彩雲飛揚

Ⅳ 《詩歌》曾幾何時

《曾幾何時》

作者：陳昂

曾幾何時

重要的人越來越少

留下的內越來越重要

曾幾何時

在月亮下思容考

為不可預知的事物祈禱

曾幾何時

一個人傻傻的蹲在牆角

對天對地微笑……

字詞注釋

牆角：亦作"牆腳"，指的是兩堵牆相接處的凹角或其近處。

祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的願望。

曾幾何時（céngjǐhéshí）：才有多少時候，指時間沒過多久。

預知:預先知道。預知、念力、超自然能力，被歸類於超心理學的范疇內。

Ⅵ 關於童年的詩歌

1、《牧童》 唐·呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

白話譯文：

青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。 晚風中隱約傳來三四牧童聲悠揚的笛聲。 牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的黃昏時分。 他連蓑衣都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

3、《偶成》 宋·朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

白話譯文：

青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

4、《題弟侄書堂》 唐·杜荀鶴

何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。

家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

白話譯文：

雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常一樣，盡管外面已經戰亂紛紛。

故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯台中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。

年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放鬆自己的努力。

5、《金縷衣》 唐·杜秋娘

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

白話譯文：

不要愛惜榮華富貴，一定要愛惜少年時光。就像那盛開枝頭的鮮花，要及時採摘。如果採摘不及時，等到春殘花落之時，就只能折取花枝了

Ⅶ 關於努力拚搏的詩歌

答：關於努力拚搏的詩歌

一、努力奮斗

走過昨天

才知道時光易逝

遙想未來

未來迢遙

長路漫漫

豈能沒有絆腳石

跌倒就該爬起

是河水，就要奔流

是人，就要努力奮斗

為美好的生活

為燦爛的人生

年華似水

抓住光陰去追尋

相信付出汗水

就會有收獲

二、奮斗

奮斗

奮斗奮斗

為什麼吶喊

為什麼不屈

為什麼我們不可以

奮斗

奮斗奮斗

永遠不屈

永遠不屈

管它山高水遠

管它寒風凌厲

永遠永遠永遠不屈

管它海枯石爛

管它黑暗一直無期

永不屈服永不屈服

我要奮斗

奮斗奮斗奮斗奮斗奮斗

永不屈服永不屈服

永不屈服永不屈服永不屈服

奮斗奮斗奮斗永不屈服永不屈服

奮斗

奮斗奮斗奮斗

奮斗

奮斗奮斗

奮斗奮斗奮斗

不屈

永不屈!!!

三、生命因奮斗而精彩

讓我們共同回憶純真快樂

讓我們笑對人生共度青春

那時我們曾經歡笑，曾經淚水

曾幾時編織成了那美麗的回憶

還記得炎炎夏日我們共伴樹蔭下

暢談愛情，暢談知識，暢談生活嗎?

那時我們青澀懵懂，天真爛漫

那是我們坦率熱情，瀟灑豪邁

曾幾何時，我們忽然失措、迷茫，

遠離家鄉的我們

愛情飄渺，口袋空癟，

精神常緊，父母常念

遙望，那天地接洽的地方

一片朦朧，一片飄渺，

近聽，那巍巍生活的腳下，

一場虛幻，一場真實，淋漓盡致。

讓我們在生活中奮斗，

讓青春在奮斗中燃燒，

讓我們在奮斗中成長，

讓我們的生命因奮斗而精彩!

Ⅷ 關於母親河的詩歌

母親河

第一次看到你
你清澈的眼眸
讓我從中咀嚼美麗
我的瞳孔也倒映在你的懷抱
放大著幸福喜悅

再次見到你
污染使你的面容憔悴
你嬴弱的體態傾訴著無盡的哀怨
你流淌著傷心的淚
淹沒了我最真的記憶

衰老的目光
難以傳遞動人的情愫
站在你的面前
我有一種深深的地內疚和欠意

母親河 生命之源
哺育了一代代人的夢想
而我們卻無視這種恩澤
恣意地索取和蹂躪

為了明天的明天
不要在讓母親河哭泣
讓她恢復昔日的歡笑
這是我們的責任

在母親河畔
我栽下一柳柳的希望
在母親河岸
有同一種聲音在傳來傳去

情牽母親河
讓愛住我們的家
保護母親河
就是在拯救我們自己
參考資料：http://..com/question/30679350.html?si=1