詩歌13

『壹』 童心向黨詩歌13行標準的，急！！！！！！！！

歷盡曲折與坎坷，您飽嘗磨難與艱辛。
您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，
創立了千秋偉業；
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中華兒女；
憶往昔：
我們唱著「義勇軍進行曲」，
伴著國際歌的旋律，
砸爛了日本法西斯，
推翻了蔣家王朝。
看今朝：
我們唱著「東方紅」，
豪情滿懷走進新時代，
自力更生，改革開放，
全面建設小康社會。
偉大、光榮、正確的黨啊！
您是中華民族的希望，
您是中國人民的救星，
中國人民在您鮮紅的旗幟下，
昂首闊步，勇往直前；
華夏兒女在您駕馭的航船上，
披波斬浪，揚帆遠航。
如果
不是那一面高舉的紅旗
怎會有今天
壯麗錦綉的山河
如果
不是那一點燎原的星火
怎會有今天
幸福安康的生活
如果
不是那一種堅韌的信仰
怎會有今天
光輝燦爛的中國

紅色的七月
我們用如潮的紅旗
盛裝
天地間一片神奇的土地
紅色的七月
我們用如火的激情
高唱
世紀里一首不朽的贊歌
紅色的七月
我們用深情的筆墨
書寫
八十年一段艱辛的歷程

歲月的風塵
掩蓋不住你永遠青春的
容貌
歷史的長河
沉澱不去你奮斗過的
業績

開拓者與後來人
都抱著一個光輝的信仰
——中國共產黨
艱難歲月里
你是一團不滅的火
把希望播撒在心靈
和平年代中
你是一盞長明的燈
引導前行的步伐

『貳』 現代詩歌13句

松鼠
我喜歡你們——
一條毛茸茸的尾巴,
炯炯有神的眼睛.
整天在林中
蹦來跳去
採摘食物版.
那小巧靈敏的身體權
甚是可愛.
那洋溢的笑容
體現出勞動的喜悅.
夜深了
你們蓋著尾巴,
甜美入睡.

『叄』 帶有「十三」這個數字的古詩詞有什麼

1、《贈別二首》

唐.杜牧

娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初。

春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。」

2、《己亥雜詩》

清.龔自珍

浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

一百八下西溪鍾，一十三度溪花紅。是恩是怨無性相，冥祥記里魂朦朧。

少年哀樂過於人，歌泣無端字字真。既壯周旋雜痴黠，童心來復夢中身。

天將何福予蛾眉？生死湖山全盛時。冰雪無痕靈氣杳，女仙不賦降壇詩。

一十三度溪花紅，一百八下西溪鍾。卿家滄桑卿命短，渠儂不關關我儂。

少年擊劍更吹簫，劍氣簫心一例消。誰分蒼涼歸棹後，萬千哀樂集今朝。

3、瑞鷓鴣——吳會風流

北宋.柳永

吳會風流。人煙好，高下水際山頭。瑤台絳厥，依約蓬丘。

萬井千閭富庶，雄壓十三州。觸處青娥畫舸，紅粉朱樓。

方面委元侯。致訟簡時豐，繼日歡游。襦溫袴暖，已扇民謳。

旦暮鋒車命駕，重整濟川舟。當憑時、沙堤路穩，歸去難留。

4、《粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落花》

宋.辛棄疾

昨日春如，十三女兒學綉。一枝枝、不教花瘦。甚無情，便下得，雨僝風僽。向園林、鋪作地衣紅縐。
而今春似，輕薄盪子難久。記前時、送春歸後。把春波，都釀作，一江春酎。約清愁、楊柳岸邊相候。

5、琵琶行

唐.白居易

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

『肆』 詩詞鑒賞13行

詩詞復鑒賞》是2010年陝西師范大學出版社制出版的圖書，作者是俞平伯。

《詩詞鑒賞(套裝共4冊)》主要包括：《未妨惆悵是清狂》、《隔花人遠天涯近》、《此情自可成追憶》、《猶憶前塵立少時》四本。《隔花人遠天涯近:俞平伯讀詞偶得?清真詞釋》系國學大家俞平伯於上世紀三四十年代研究唐宋詞的專著《讀詞偶得》與《清真詞釋》之合本。俞平伯以其在古典文學領域精深的造詣，對其所選的唐宋名家詞作發表了精闢獨到的見解，於熱愛古典文學的廣大讀者而言，深有裨益，所謂「去古已遠，引之使近。」經典的古人原詞與俞先生所寫的優美詞釋，交相輝映，堪稱二絕。此外，編者根據詞的意境配以百餘幅插圖，均為古人丹青，觀之賞心悅目，讀來怡人性情。
《此情自可成追憶》是宋詞余韻與現代美文的一次經典合璧。古典的情思與意蘊在現代的場景下顯現出別樣的韻味。作者用新銳靈動的手法和唯美細膩的筆法，將我們心中的江南情結和古典情思，在古今交換的情場、情景中，進行了淋漓細致的勾畫。它用詩詞一樣華麗唯美的語言，引導著你去作一次浪漫的旅行，引導著你去探尋夢中的江南，直抵內心最溫暖的殿堂。

『伍』 長城詩歌13句

我俯瞰嵯峨的長城，在夢里
我真切觸摸長城，在雪中
我細品長城，在書里專
不朽的長成，在心中
長城，你從歷屬史中走來
奇跡的稱號，你當之無愧
長城，你從長滿老繭的手中走來
渾身閃耀智慧的光芒
長城，你從戰火中走來
你的形象是堅貞不屈的象徵
長城，你從和平中走來
詮釋的是繁榮和強盛
長城，你從苦難中走來
風霜雪雨無法研磨去你的偉岸
屈辱使你發出雄獅般的怒吼
喚醒一腔腔碧血沸騰
長城，你是一道壯麗的風景
吸引五洲四海嚮往
長城，你是一座高聳的豐碑
銘刻在多少人的心房
長城，你是經典的樂章
讓我們永久傳唱
長城，你是不朽的美文
全世界都來把你頌揚
長城，從火紅的陽光中走來
鐵骨錚錚，英氣勃發
長城，心懷金色的希冀啟程
走向更加輝煌燦爛的未來
長城——騰躍在山嵴的巨龍
拱起在山巒的脊背
是健碩的胸膛
勃動有力的心臟
把自強的信念
注入每一個炎黃子孫的血管
匯成無法阻擋的力量
推動強大的中國
巋然屹立在世界的東方

『陸』 關於愛校園的詩歌13行

祝 願

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！

「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的准則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思 念

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖裡。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，老師……

懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源， 學其成時念吾師。

贊 頌

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

『柒』 詩歌短一點(13~15行)

當我看到,一切生長之來物，
只在剎那源間能夠完美；
世界舞台上一無所有，
唯有星辰在秘密中牽引。
我看到人類像草木一樣生長，
被同樣的天空賦予盛衰。
少時繁茂，日中則仄，
一切美好都從記憶中被抹去！
於是這瞬間停留的詭計，
讓你青春的容顏出現在我面前。
而殘暴的時間和腐朽商議，
要把你青春的白日變成暗淡黑夜，
為了愛你，我將和時間對抗，
它從你身上奪走的，我會重新嫁接。
答題不易 望採納

『捌』 整編詩歌十三首

首陽山行
趙曉
獨登首陽山,蒼松遮雲天
碧澗流瓊露,山泉出明珠
水鳥戲翠湖版,玉兔逐麋鹿
此權景如若現,君定不欲還
讀李白有感
趙曉
文筆如潮帶春水
詞句有夢賦深情
古今詩詞唱至今
師出佳作更可期
花語
趙曉
風綠江南春得意
水影煙柳生朝氣
雁來雁往雁何去
老來無事聽花語
漠北懷古
趙曉
中原凄草滿皇宮
君王醉酒卧帳中
大漠殘陽照西風
將軍孤劍影黃昏
星玄
趙曉
欲結帝王千古緣
彩馬踏花錦衣還
星玄成夢星玄殘
孤燈伴影影自憐

『玖』 13行8字詩歌

蒹葭（jiān jiā）蒼蒼,白露為霜.
所謂伊人,在水一方.
溯（sù）洄（huí）從之,道阻且長；
溯游從之,宛在水中央.蒹葭（jiān jiā）蒼蒼,白露為霜.
所謂伊人,在水一方.
溯（sù）洄（huí）從之,道阻且長；
溯游從之,宛在水中央.
蒹葭萋萋(qī）,白露未晞（xī）.
所謂伊人,在水之湄（méi）.
溯洄從之,道阻且躋（jī）；
溯游從之,宛在水中坻（chí）.
蒹葭采采,白露未已.
所謂伊人,在水之涘(sì).
溯洄從之,道阻且右；
溯游從之,宛在水中沚(zhǐ).

碩鼠《詩經·國風·魏風》：
碩鼠碩鼠,無食我黍!
三歲貫汝,莫我肯顧.
逝將去汝,適彼樂土.
樂土樂土,爰得我所.

碩鼠碩鼠,無食我麥!
三歲貫汝,莫我肯德.
逝將去汝,適彼樂國.
樂國樂國,爰得我直.

碩鼠碩鼠,無食我苗!
三歲貫汝,莫我肯勞.
逝將去汝,適彼樂郊.
樂郊樂郊,誰之永號?
蒹葭萋萋(qī）,白露未晞（xī）.
所謂伊人,在水之湄（méi）.
溯洄從之,道阻且躋（jī）；
溯游從之,宛在水中坻（chí）.
蒹葭采采,白露未已.
所謂伊人,在水之涘(sì).
溯洄從之,道阻且右；
溯游從之,宛在水中沚(zhǐ).

碩鼠《詩經·國風·魏風》：
碩鼠碩鼠,無食我黍!
三歲貫汝,莫我肯顧.
逝將去汝,適彼樂土.
樂土樂土,爰得我所.

碩鼠碩鼠,無食我麥!
三歲貫汝,莫我肯德.
逝將去汝,適彼樂國.
樂國樂國,爰得我直.

碩鼠碩鼠,無食我苗!
三歲貫汝,莫我肯勞.
逝將去汝,適彼樂郊.
樂郊樂郊,誰之永號?