長歌行古詩朗讀語音

1. 長歌行 古詩帶拼音::::

漢樂府抄《長歌行》
原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shào zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

2. 長歌行古詩朗讀停封

長歌行來

原文：
青青園中葵，朝源露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。

3. 長歌行古詩帶拼音

《長歌行》

漢·無名氏

青青園中葵，朝露待日晞。

qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。

陽春布德澤，萬物生光輝。

yáng chū bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。

百川東到海，何時復西歸?

bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī。

少壯不努力，老大徒傷悲。

shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。

譯文：園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

(3)長歌行古詩朗讀語音擴展閱讀：

這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「托物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。

詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。

人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。

4. 長歌行古詩語音

原文：

青青園中葵，朝露待日晞（xī）。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋專節至，焜（kū屬n）黃華（huā）葉衰(cuī)。
百川東到海(也作到東海)，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。

古詩翻譯：
園中有碧綠的葵菜，露水將要被早晨的陽光曬干。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。只擔心瑟瑟的秋天來到，樹葉兒枯黃而漂落百草凋零衰亡。千萬條大河奔騰著東流入大海，什麼時候才能重西流？人也一樣少年時不努力，到老來只能是白白悔恨了。

5. 古詩《長歌行》朗誦的背景音樂可否推薦一個謝謝！

鋼琴曲《神秘花園》
Madden 的《愛爾蘭畫眉》或《黑玫瑰》
李宇春 的《蜀綉》伴奏曲

6. 古詩，長歌行帶拼音

漢樂府《長歌行》
原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日回晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤答，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

7. 長歌行 古詩帶拼音

《長歌行》

帶拼音原文：

qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，

zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，

wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，

kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，

hé shí fù xī guī
何時復西歸？

shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，

lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

譯文：

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。

春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

(7)長歌行古詩朗讀語音擴展閱讀：

《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。

全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。

其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。

8. 《長歌行》朗誦的古詩詞

長歌行
青青園抄中葵，朝襲露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
意思：
早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在等待陽光照耀。 春天的太陽散布恩惠，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。 常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都枯黃衰敗了。 千萬條大河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能回頭西歸呢？ 如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。 中心：珍惜時間，努力學習。 春天代表：壯年時期 常恐秋節至代表：晚年的來臨 大河奔入大海代表：時間的消逝。

9. 語音教古詩長歌行

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http://www.iqiyi.com/e/20130403/5fd69208064af7de.html這個不版用權

10. 長歌行這首詩的正確讀音

《chánggēxíng》liǎng hàn ：ì míng

《長歌行》兩漢：佚名

qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。

青青園中葵，朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。

陽春布德澤，萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？

百川東到海，何時復西歸？

shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。

少壯不努力，老大徒傷悲。

釋義：

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。

春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。

(10)長歌行古詩朗讀語音擴展閱讀：

此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。

此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。「青青」喻其生長茂盛。

少壯不努力，老大徒傷悲」，這句話不需要翻譯。因為太直白又太深刻，真正近乎於道的總結歸納，是不需要雕飾、修飾的，就像這一句「少壯不努力，老大徒傷悲」一樣。

所以年輕人，要珍惜時光啊，一日之計在於晨，一年之計在於春，那麼一生之計呢？當然在於青春啊！所以惜時、努力，才是這首詩催人奮起的，給人警策的最關鍵之處。

所以從這個主題倒推回去，我們就知道，既然它主要談的是惜時和努力，它是對青春的贊歌，它其實著眼點是在時間上的。

所以從「朝露待日晞」，到「萬物生光輝」、再到「焜黃華葉衰」，再到「百川東到海，何時復西歸？」其實都說的是時間的流逝，最後才提出「少壯」和「老大」的對比嘛，這種說理就是水到渠成。所以這首詩有兩個重要的地方，除了它的主題之外，一個就是它體現了，中國文化強烈的時間觀念。

其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。

一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起