莘莘學子的詩詞
『壹』 勸導莘莘學子努力向學的詩句
1、書 院
【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。專
但使書種多，會有歲屬稔時。
【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農民種地,勤奮怠惰自己知道;如果多讀書有了知識，就即是在農業上有了大豐產。也體現了幾分耕耘,多少分播種。
2、冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人知識無遺力,少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
【簡析】這首詩的意思是，古人做學識是盡力而為的。畢生為之斗爭，往往是年青時開端盡力，到了老年才獲得。從書本上得到的知識終歸是膚淺的，未能懂得常識的真理，要真正理解書中的深入情理，必需親自去躬行實際。
『貳』 遠在他鄉的莘莘學子用古詩句對家裡親人怎麼說
獨在異鄉為異客, 每逢佳節倍思親。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
春風又綠江南岸,明月何時照我還。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
『叄』 莘莘學子苦耕耘，夜寐夙興敢比拼。 跳過龍門歡慶日，出籠囚鳥放歌吟。這首詩是什麼意思
表現高考考生考前和中榜之後的情景和狀態。考前苦讀敢拼搏，中榜以後放飛心情引吭高歌。
『肆』 對莘莘學子激勵的詩詞
一、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——出自唐代李白的《行路難·其一》
白話譯文專：相信總有一天，能乘長屬風破萬里浪； 高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前。
二、少壯不努力，老大徒傷悲！——出自兩漢的《長歌行》
白話譯文：少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
三、博觀而約取，厚積而薄發。——出自宋代蘇軾的《稼說送張琥》
白話譯文：唉，您要擺脫這種狀況而致力於學習啊!在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來。
四、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——出自春秋時期《老子·德經·第四十五章》
白話譯文：最正直的東西，好似有彎曲一樣；最靈巧的東西，好似最笨拙的；最卓越的辯才，好似不善言辭一樣。
五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——出自先秦屈原的《離騷》
白話譯文：道路又窄又長無邊無際，我要努力尋找心中的太陽。
六、烈士暮年，壯心不已。——出自兩漢曹操的《龜雖壽》
白話譯文：有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。
『伍』 莘莘學子苦耕耘是古詩嗎
莘莘學子苦耕耘是古詩嗎?不是。
上聯：莘莘學子苦耕耘，
下聯：濃濃粽香送溫情
『陸』 莘莘學子苦耕耘，鍾靈毓秀........來自誰的詩詞整首詩是什麼
來自賈國輝的《鯉魚跳龍門》。
全詩如下：
莘莘學子苦耕耘，夜寐夙興敢比拼。
跳過龍內門歡慶日，出籠囚鳥放歌吟。容
釋義：學子對於學習就是像耕耘那樣的辛苦和努力，夜裡和白天都努力加油，和同學們一同比較，一用進步。等到真正學業有成的一天，就像囚在籠中的鳥出籠一樣開心快樂。
此詩表達了眾多學子不論白天與黑夜，你追我趕相互比較式地努力學習，在取得了滿意的成果之後，放鬆愉快的心情。鯉魚躍龍門是普通老百姓對於個人通過自己努力改變命運的表達，也是老師，家人對自己孩子的期盼。
拓展資料
古代傳說黃河鯉魚跳過龍門(山西省河津市禹門口)，就會變化成龍。《埤雅·釋 魚》：「俗說魚躍龍門，過而為龍，唯鯉或然。」清李元《蠕范·物體》：「鯉……黃者每歲季春逆流登龍門山，天火自後燒其尾，則化為龍。」後以「鯉魚跳龍門」比喻中舉、陞官等飛黃騰達之事。後來又用作比喻逆流前進；奮發向上。
參考資料網路_鯉魚跳龍門
『柒』 有關莘莘學子的詩句有哪些
有關莘莘學子的詩句有：
《江城子·密州出獵》·蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦內帽貂裘，千騎卷容平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。冬夜讀書示子聿【宋】陸游
古人知識無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書 院【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。詠柳 【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
望月懷遠 【唐】張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
『捌』 莘莘學子苦耕耘來自什麼詩詞
來自賈國輝的《鯉魚抄跳龍門》。
全詩如下：
莘莘學子苦耕耘，夜寐夙興敢比拼。
跳過龍門歡慶日，出籠囚鳥放歌吟。
釋義：眾多的學子對於學習就是像耕耘那樣的辛苦和努力，夜裡和白天都努力加油，和同學們一同比較，一用進步。等到真正學業有成的一天，就像囚在籠中的鳥出籠一樣開心快樂。
此詩表達了眾多學子不論白天與黑夜，你追我趕相互比較式地努力學習，在取得了滿意的成果之後，放鬆愉快的心情。鯉魚躍龍門是普通老百姓對於個人通過自己努力改變命運的表達，也是老師，家人對自己孩子的期望！
(8)莘莘學子的詩詞擴展閱讀：
對莘莘學子激勵的詩詞
冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人知識無遺力,少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
【簡析】這首詩的意思是，古人做學識是盡力而為的。畢生為之斗爭，往往是年青時開端盡力，到了老年才獲得。從書本上得到的知識終歸是膚淺的，未能懂得常識的真理，要真正理解書中的深入情理，必需親自去躬行實際。 2.書 院
【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農民種地,勤奮怠惰自己知道;如果多讀書有了知識，就即是在農業上有了大豐產。也體現了幾分耕耘,多少分播種。
『玖』 對莘莘學子激勵的詩詞有哪些
1、窮抄且益堅，不墜青雲之志。
【出處】：《滕王閣序》
【釋義】：窮困時更應堅定，決不可喪失高尚的志趣。
2、天行健，君子以自強不息。
【出處】：《周易》
【釋義】：自然的運動剛強勁健，君子應剛毅堅卓，發憤圖強。
3、天生我材必有用，千金散盡還復來。
【出處】：《將進酒》
【釋義】：既然老天造就了我這棟梁之才，就一定會有用武之地，即使散盡了千兩黃金，也會重新得到。
4、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
【出處】：《離騷》
【釋義】：道路漫漫前途遠又長，我將上天下地尋求知音。
5、燕雀安知鴻鵠之志哉。
【出處】：《陳涉世家》
【釋義】：燕子麻雀怎麼會知道天鵝的凌雲壯志呢。
6、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
【出處】：《禮記》
【釋義】：廣泛地獵取知識，對不明之處追問到底，認真分析仔細考察，對所學加以區分，取精華去糟粕，堅定地將真理付諸實踐。
『拾』 形容莘莘學子句子
有關莘莘學子的來詩句有源：
《江城子·密州出獵》·蘇軾
老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。冬夜讀書示子聿【宋】陸游
古人知識無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書 院【宋】劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。詠柳 【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
望月懷遠 【唐】張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。