法制安全小詩歌

1. 關關於法制教育的詩歌，短一點的哦

寫作思路：可以運用比喻或者擬人的修辭手法來進行描述，把「法制教育」比喻成「及時版雨」，再一權次唱響新世紀的交響曲，弱者的生活奏響了美麗的節奏。更似久旱的土地逢甘霖，灑下一場「及時雨」等等。

正文：

再一次唱響新世紀的交響曲，弱者的生活奏響了美麗的節奏。

更似久旱的土地逢甘霖，灑下一場「及時雨」。

你為弱者開辟新生活，真正體現法律精神正氣。

更為法律援助工作者，指引了一條不平常的`光輝之路法律援助。

我們與你同行，沒有膽怯與顧慮。

沒有煩惱與憂愁，雖然前方總會有風雨。

但只要我們共同努力，法律援助的豐碑。

便會在東方屹立，夢想總會實現。

只因我們與法律援助同在，描繪和諧社會美麗藍圖。

2. 法制小詩有哪些

維護法律尊嚴（詩歌）

執法者左右顧盼，

違法者上下周旋，

執法力度不強硬，

怨言統計法律軟。

執法者秉公辦案，

違法者膽戰心寒；

下猛葯，出重拳，

試看誰人對著干。

違法者頑固強硬，

執法者決不手軟，

統計法賦予執法者權威，

執法者要維護法律尊嚴。


中天日照乾坤明，

華夏自古大道行，

公為天下羞私利，

民惟邦本社稷寧。

道載四海人心一，

德治九州步調同，

歌唱新人淳風尚，

詞傳世間約言行。

愛心潤物天地綠，

國固邦盛百業宏。

守章遵紀循規范，

法正人賢樂昇平。

明月清溪心靈澄，

禮達恭謙行寬容。

誠意相接衷腸赤，

信義互動肺腑通。

團聚最忌酒肉朋，

結交有味何嫌貧？

友誼若寒獲裘炭，

善慈如花沐春風。

勤能補拙成功路，

儉可養廉煉操行。

自古成敗皆在己，

強志銳氣大任承。

敬職忘我莫怠惰，

業鑄功績務創新。

奉公盡責苦為樂，

獻身國民燦人生。

3. 小學生法制詩歌

例文：

法律，我只是守著本心的書；

翻開書浪，我只是翻滾在書海的；

精靈，回如為我裝上翅膀；

我可以飛進答人類的夢鄉；

我只是寫上公平正義；

要與良心為伍，我被惡人的鞭子抽打；

暴露了黒惡；

我也祈禱，邪惡終會遠離；

正義必然到來；

我也知道，黒惡最終會被審判；

正義不會缺席；

(3)法制安全小詩歌擴展閱讀：

注意事項：

1、注重詩歌的文學性

讀詩往往表現一個人的思想感情，自然帶有明顯的文學色彩。文學藝術是語言的藝術。作品的人物和情節都是用語言表達的。有聲語言可以展示語言的魅力和魅力。通過閱讀，我們可以再現作品中所描寫的人物、環境和生活場景，充分發揮其藝術魅力和教育功能。

2、注重詩歌的藝術性

背誦是一門高級的口語藝術。朗誦者必須具有一定的文學修養，能夠分析和欣賞詩歌，這是閱讀表達的前提；朗誦者必須有一定的語言修養，掌握標準的發音和發聲技巧。要善於正確運用語調和語氣，這是表達意思的關鍵；。

3、注重詩歌的表演性

朗誦，一般在舞台上，在公共場合。背誦者必須有一定的表演技巧。我們應該有優美的聲音，端莊的舉止和豐富的表情。朗誦者可以適當化妝，可以使用燈光裝置，可以進行音樂。這些都是為了提高朗誦藝術的表現效果。

4. 關於法制的詩歌短一點,謝謝

1、《長歌行》

朝代：宋代

作者：梅堯臣

富貴拘法律，貧賤畏笞榜。

生既若此苦，死當一切平。

白話譯文：富貴不應該拘束法律，貧賤的人，也不需要畏懼法律。人生下來就是這樣的痛哭，死去也應該一樣的安靜平和。

2、《法治中國》

作者：祝光樹（現代）

治國之本在於法，立法之根源自民。

良法建設需公平，善法構造要正義。

依法行政政廉明，照章辦事世太平。

奉法安邦穩社會，普法定國固千年。

譯文：治國的根本在於法律，立法的根本在於人民。良好法治建設需要公平，完善法治結構需要正義。依法行政政治才會廉明，照章辦事才會世界太平。奉法治國才能安定國家穩固社會，普法定國才能穩固發展千年。

3、《法律的名義》

作者：海魂

國柱基石，草民天戚，法治入憲。

法律步入歷史至高點，悅入尋常百姓家。

可依必依，那是秩序的范圍。

必嚴必究，那是規則的剛性。

為民忠誠，那是存在的意義。

廉潔高效，那是公正的化身。

讓有理的訴訟人能贏，

讓有困難的人能訴，

讓公平如陽光沐浴眾生，

讓正義如春種落地生根。

無數燃燈者，

年青年壯年老，疲勞過勞病勞。

點燃自我，照亮乾坤。

法律的名義，

保障民生權益，捍衛和諧安寧。

振飛經濟，苦痛善濟，沉冤必雪。

4、《挺起胸膛吧，法律》

作者：王安歌

請允許我大聲呼籲。

以一個普通勞動者的身份。

以一名共和國公民的名義。

在那陰霾籠罩的舊中國，

鐵蹄蹂躪著最底層的奴隸。

皮鞭、鐐銬、法庭、牢獄。

束縛的，是當牛做馬的血肉之軀。

當五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，

春風吹綠了九州大地，

人民，終於當上時代的主人。

法律，成為捍衛尊嚴的武器。

然而，十年浩劫，寒風又起，

階級斗爭的鐵幕籠罩天際。

法律的公平，遭到挑戰。

歷史的真實，竟被扭曲。

當藍天盪響二次解放的春雷，

當大地灑滿三中全會的喜雨，

「四人幫」被押上了歷史的審判台。

法律啊，你再次讓人民揚眉吐氣。

決不能啊，讓歲月史冊再記兄弟相殘的篇章。

決不能啊，讓歷史舞台重演同室操戈的悲劇。

十年啊，我們用多少鮮血和熱淚。

才迎來了這朗朗乾坤、宇清水碧。

黨啊，需要監督凈化嚴明紀律。

國家啊，需要有機統一依法治理。

民族啊，需要繁榮昌盛進步復興。

人民啊，需要公平公允伸張正義。

挺起胸膛吧，法律。

請允許我大聲呼籲。

以一個普通勞動者的身份。

以一名共和國公民的名義。

5、《法律》

作者：陳弭作

嘰嘰喳喳的鳥兒不停的叫。

我和大多數人一樣，

嚮往自由自在的生活。

總覺得變只鳥兒該多好。

你看，不要怎麼艱苦，

看到什麼吃什麼。

我們正在聊著，

忽然，一隻老鷹俯沖下來，

刁走了一隻麻雀。

我們吃驚的看著老鷹飛走了，

它嘴裡的麻雀還在哀鳴。

我心裡略過一片雲，

自然界並沒有想像中的好。

稍有不慎，性命休矣。

還是人間好啊！

再怎麼樣還有法律管著。

5. 安全法制教育詩歌

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上；

待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

義務教育打基礎，全面發展抓質量；

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學校，法定權利有保障；

社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

合理布局設學校，資源整合實力強；

學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

未經審定教科書，不準教學進課堂。

適齡兒童應入學，不可做工或經商；

僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當，學校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；

掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。

廣播電視文明窗，新聞科技趕時尚；

藝術曲目常欣賞，男女老少喜洋洋。

廣電設施國資產，宣傳工具作用強；

破壞違法擔責任，罰款判刑守鐵窗。

電視信號別偷盜，嚴禁私自搞安裝；

開戶個人先申報，登門服務保質量。

傳輸光纜通萬家，人人維護信號強；

圖像清晰聲音響，指導我們奔小康。

電是商品國家供，依法用電才光榮；

盜竊電源實可恥，情節嚴重法不容。

電網東西南北中，條條相聯掛天空；

桿線設施要維護，破壞遭罪莫呈凶。

電力供用需調控，重點傾斜來支農；

節約使用別浪費，旺季注意避高峰。

接電安裝找電工，無證人員莫充雄；

私拉亂接違法規，眼睛一眨禍無窮。

電線聯通千萬家，安全關礙你我他；

切莫違規須自重，安寧穩定樂融融。

合作醫療利百姓，分級治療保安寧；

患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。

黨和政府為人民，合作醫療順民心；

從此生病不愁治，歡樂農家享太平。

全民防治傳染病，分類指導快反應；

應急預案保安寧，隱瞞謊報罪加刑。

疾病傳染要人命，疏散隔離法規定；

控制飲食和水源，拒絕配合強執行。

非法行醫害人民，坑蒙拐騙葯不靈；

小病瞎醫成重患，懊恨已遲毀家庭。

6. 法律安全小詩歌

小孩不滿十六歲，來在外惹事又自生非。打罵索要損錢物，民事責任家長背。各種法律不能違，違法受處失大悔。學生時代多學法，走入社會是賢達。義務教育九年制，有法可依不能搪。適時送孩進學校，否則違法責難當。

一 過馬路
過馬路、左右瞧，
大家要走人行橫道。
公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。
遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好

二 各行其道
靠右行、靠邊走，
交通法規要遵守。
自行車道、汽車道，
各行其道秩序好，
平平安安不遲到。

三 紅綠燈
紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。
紅燈亮晶晶，大家停一停；
黃燈亮晶晶，大家等一等；
綠燈亮晶晶，可以向前行。
行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。

7. 有關法律的小詩歌

1、法律

我只是守著本心的書

翻開書浪

我只是翻滾在書海的

精靈

如為我裝上翅膀

我可以飛進人類的夢鄉

我只是寫上公平正義

要與良心為伍

我被惡人的鞭子抽打

暴露了黒惡

我也祈禱

邪惡終會遠離

正義必然到來

我也知道

黒惡最終會被審判

正義不會缺席

作者：毛一一，原筆名素懷，愛好文學，曾在白沙霧等本地刊物發表作品。是人民藝術詩社會員，三毛研究會會員。

2、呵護法律

嶄新立法

夫庶平等

維護法律的尊嚴

就是呵護我們自己的正當權益

法律形同緊箍咒

民規實則人類的保護傘

有章有節文不亂

有詞有譜才成歌

豐收全靠勤勞動

幸福全憑法當家

放縱如魔

他是為所欲為的罪人

他是揮霍無度的代價

履行約束

他是塑造人格的工具

他是和諧社會的公臣

呵護法律

做治國興邦統御全球的主人

立法於民

做悍衛平等和諧的尊嚴民族

目無王法

是抗拒自由民主的逃犯

追求平等

是懲治歧視虐待的一種刑具

立法於民是為了讓人民的權益不受侵害

立法於國就能悍衛祖國的威嚴聳立

呵護法律

讓我們萬眾一心

共同建設一個和諧昌盛

美麗富饒的嶄新世界

作者：張連山，河北大名府人，1963.9.19出生，字長嶺，綽號追夢瘋子，大名發布簽約作者，中國詩歌網會員。

3、法規輪

國家的法律法規

就是一把秤

國家公務員

就是操持這把秤的人

在稱量著

國家利益

和民眾利益

如何把這把稈用好

在於公務員的素質

公務員

不能象小商販哪樣

只精於耍秤

作者：民工情思，四川達州市宣漢縣人，生於66年2月。畢業於中華大學(武漢)。

4、法律衛道者

別招惹

年輕的法律衛道者

精力永遠旺盛

渾身充滿公正智慧激情

親情友情愛情

不理會一切世故人情

掙脫所有羈絆束縛

眼裡只有法律條文

任天王老子也不容觸碰

歲月的刻刀也許會削去稜角

慢慢會變得不再執著

會試著接受一種變通的生活

卻不會忘記最初的信念與承諾

年輕付出的傷痛

至死糾纏在心窩

作者：
晨星

5、法律人家

一張雪白的紙，

揮灑筆畫，

字里行間，

止不住淚如雨下，

如雪裡飛砂兵臨城下，

出神入化，

咫尺天涯，

人間詞話，

情感瀟灑，

理性升華，

修身齊家，

治國平天下。

作者：韓龍明，資深律師。黑龍江省政法管理幹部學院、黑龍江大學法律專業畢業，於1999年考取國家律師資格，2001年7月2日獲准律師執業。

8. 關於法治安全的歌謠，只要四句

如今安全事故多，

電話號碼要記牢，

火警電話119，

急救電話120，

如需報警110。

依法治國、依法執政、依法行政共同推進，才是真正的依法；科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法全面推進，才是真正的法治。無論是經濟改革還是政治改革，法治都可謂先行者，對於法治的重要性，可以說怎麼強調都不為過。

實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家，既是經濟發展、社會進步的客觀要求，也是鞏固黨的執政地位、確保國家長治久安的根本保障。

(8)法制安全小詩歌擴展閱讀：

法治實際上包含了許多層面的含義，它是指一種治國的方略、社會調控方式，法治是與人治相對立的一種治國方略。法治強調以法治國、法律至上，法律具有最高的地位。亞里士多德就明確提出「法治應當優於一人之治」。

法治還是指一種法律價值、法律精神，一種社會理想，指通過這種治國的方式、原則和制度的實現而形成的一種社會狀態。

總的來說就是法治包括實質意義上的法治和形式意義上的法治，也就是強調兩者的統一，形式意義上的法治強調「依法治國」、「依法辦事」的治國方式、制度及其運行機制。實質意義的法治強調「法律至上」、「法律主治」、「制約權力」、「保障權利」的價值、原則和精神。

9. 小學生法制小詩歌

這里列舉三首詩歌，沒有詩名

1、小孩不滿十六歲，在外惹事又生非；

打罵索要損錢物，民事責任家長背。

學生在校校方管，學生在家家長擔；

半路途中有違法，學校家長都要管。

責任是否自己擔，民法通則有界限；

學生從小學美德，學校家長負主責。

各種法律不能違，違法受處失大悔；

學生時代多學法，走入社會是賢達。

(9)法制安全小詩歌擴展閱讀

法制小故事：

身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優，還是班幹部。家裡的困難小剛都看在眼裡，他非常清楚錢對於母親及整個家庭的重要。

暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，並向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發財。孝順的小剛動搖了，憧憬著「要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術了」。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家裡很有錢的小學同學明明身上。

於是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去後，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先准備好的菜刀，大聲宣布：「搶劫，把錢拿出來!」明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。

警察叔叔勸告大家認真學習法律知識，要從小剛身上吸取教訓，認真學習法律知識，不要誤入歧途。