陽光伴我成長的古詩

① 法治陽光伴我成長徵文詩歌形式

你束起凌亂的長發，披上遮體裘衣；結繩以記事，刻骨以銘文，鑄鼎而銘記。終有那世襲專替代禪讓，高低貴賤始屬有分別，贏得泱泱大國「禮儀之邦」的贊譽。然「對『太陽』之咒罵，對酒池肉林的痛恨，烽火戲諸侯的兒戲中」，國之廈為之傾斜。「竊鉤者盜，竊國者諸侯」各地諸侯歷新法強國力，秦盛商鞅裂，吳興李悝亡。
「勞力者食人，勞心者食於人」。始皇立而一統天下，君主制立於中國。「焚書籍，坑儒生」，一統錢幣經濟興，一統文字文化盛，皇權集於一身，開始了文明古國千年封建之旅，終難脫人治大於法治的繩縛。江山代改，人才輩出。在重兵壓城城欲摧之時，南唐後主不思勵精圖治，變法興國，以跪拜佛堂而抵兵戎，以吟詩作畫而自醉，一江春水不敵兵，終敗送大好河山。宋太祖贏得大宋一統，但沉痾難除，舊疾不去，法之立服務於高主，黎民廣大難逃重壓。君主悟而臣子勵，王安石受命危難，為振興國力，欲破而後立，不惜以身戰舊法。張居正「一條鞭法」為黎庶，為百姓，眾說紛紜。精美設想，英雄無數，只能改經濟不能改政治，政體不變，經濟之變革如曇花一現，香存而花敗。法制之改革不動根本，難植新芽。

② 古詩伴我成長

從小，媽媽就讓我讀唐詩。剛開始是駱賓王的《詠鵝》、孟浩然的《春曉》等，只記得當時覺得像唱歌似的，很順口，很有趣，後來，慢慢地，愛上了讀唐詩。每天早上起床，都要拿著《唐詩三百首》讀上幾遍，現在我已經背了一百多首唐詩了，我慢慢地發現，讀唐詩的好處真不少。
首先，讀唐詩可以讓我認識很多字。記得讀王維的《鹿柴》的時候，我因為早就認識了火柴的柴，於是就讀鹿柴(chai),後來，在媽媽的幫助下，才知道這個字也讀zhai。是寨子的意思。後來，在讀李益《江南曲》的時候，第一句是嫁得瞿塘賈，我認識最後一個字是jia,可媽媽說我讀錯了，我仔細一看才看清楚，這個字的注音是gu，我很奇怪，這個字明明就是jia字，怎麼讀gu呢？一查字典，才明白原來這個字是多音字。gu的意思是商人的意思。就這樣，我認識很多原來不認識的字，懂得多音字的另一個音和意思。
唐詩的韻律很押韻，讀起來感覺琅琅上口，媽媽說這叫韻律美。像唱歌一樣。比如孟浩然的《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這里邊的曉、鳥、少都是押的ao韻，像王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。這里邊吳、孤、壺押的是u韻。媽媽教我說：只要能夠把握住韻腳，讀起來非常好聽，也非常容易背會。我按照媽媽給我講的去讀、去背，果然覺得好背多了。
不僅如此，唐詩還告訴我很多道理。記得最清楚的就是杜秋娘的《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。剛開始讀這首詩的時候，我不知道什麼是金縷衣，就問媽媽。媽媽說是用金線織成的衣服。我一聽，覺得很驚奇，金線織的衣服，那得多貴啊！媽媽說，杜秋娘就是為了勸我們珍惜少年時光、努力學習科學文化知識才寫得這首詩，咱們來讀讀吧。就這樣我認真學習了這首詩。這才知道，再貴重的衣服，在奢華的生活，都不必去珍惜，最應該珍惜的就是美好的時光，應該抓住少年的美好時光，努力學習，長大才能為祖國做出貢獻。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。現在不學習，到老只能白白地嘆息，一切都來不及了。
在讀到《長干行》的時候，通過媽媽的講解，我彷彿看到了一個可愛的古代女子，她聰明、熱情又很有禮貌，和自己的老鄉熱情地打招呼。媽媽說，我和哥哥身上缺乏的就是熱情。見人不知道打招呼。有一次在公園玩，我看到奶奶在公園鍛煉，卻不知道和奶奶打個招呼，奶奶為此還說我是冷血動物。學過這首詩以後，我也試著和我見到的熟人、親人打招呼，他們都說我變了個人。
唐詩還讓我認識到了很多人，懂得很多做人和學習的道理。比如盧綸的《塞下曲》系列。我認識了獨立揚新令，千營共一呼的大將軍，感受到了將軍平明尋白羽，沒在石棱中。的力度，佩服將軍欲將輕騎逐，大雪滿弓刀的作戰智慧，更為戰士們打了勝仗後醉和金甲舞，雷鼓動山川而歡欣鼓舞。在讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》的時候，我認識到含冤而死的屈子也就是屈原。當媽媽給我講了屈原的故事以後，我被故事感動了，也想找來關於屈原的書好好看看。媽媽說我們學校圖書館就有這本書，開學我就准備借來好好看看。讀到裴迪的《送崔九》歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學武陵人，暫游桃源里。媽媽給我講了晉朝陶淵明的《桃花源記》。我覺得這首詩就像專門寫給我看似的。這首詩告訴我，不論做什麼事情，都要堅持不懈。不能像《桃花源記》里邊的武陵人，到桃花源里轉了一圈，又回來了。學習也應該堅持不懈，不能三天打魚，兩天曬網。就像我們背古詩。如果能堅持不懈，早就把三百首全部背會了，可惜中間有幾次沒有堅持，導致現在才背了一百多首。今後，我一定要堅持每天都能背一首。
唐詩帶給我的好處太多了，今後，我會繼續背唐詩，在唐詩的陪伴下，我會生活得更快樂，更充實。

③ 以「古詩詞伴我成長」為題的中考滿分作文

從小，媽媽就讓我讀唐詩。剛開始是駱賓王的《詠鵝》、孟浩然的《春曉》等，只記得當時覺得像唱歌似的，很順口，很有趣，後來，慢慢地，愛上了讀唐詩。每天早上起床，都要拿著《唐詩三百首》讀上幾遍，現在我已經背了一百多首唐詩了，我慢慢地發現，讀唐詩的好處真不少。

首先，讀唐詩可以讓我認識很多字。記得讀王維的《鹿柴》的時候，我因為早就認識了火柴的柴，於是就讀鹿柴(chai),後來，在媽媽的幫助下，才知道這個字也讀zhai。是寨子的意思。後來，在讀李益《江南曲》的時候，第一句是「嫁得瞿塘賈，」我認識最後一個字是jia,可媽媽說我讀錯了，我仔細一看才看清楚，這個字的注音是gu，我很奇怪，這個字明明就是jia字，怎麼讀gu呢？一查字典，才明白原來這個字是多音字。gu的意思是商人的意思。就這樣，我認識很多原來不認識的字，懂得多音字的另一個音和意思。

唐詩的韻律很押韻，讀起來感覺琅琅上口，媽媽說這叫韻律美。像唱歌一樣。比如孟浩然的《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這里邊的曉、鳥、少都是押的ao韻，像王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。這里邊吳、孤、壺押的是u韻。媽媽教我說：「只要能夠把握住韻腳，讀起來非常好聽，也非常容易背會。」我按照媽媽給我講的去讀、去背，果然覺得好背多了。

不僅如此，唐詩還告訴我很多道理。記得最清楚的就是杜秋娘的《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。剛開始讀這首詩的時候，我不知道什麼是金縷衣，就問媽媽。媽媽說是用金線織成的衣服。我一聽，覺得很驚奇，金線織的衣服，那得多貴啊！媽媽說，杜秋娘就是為了勸我們珍惜少年時光、努力學習科學文化知識才寫得這首詩，咱們來讀讀吧。就這樣我認真學習了這首詩。這才知道，再貴重的衣服，在奢華的生活，都不必去珍惜，最應該珍惜的就是美好的時光，應該抓住少年的美好時光，努力學習，長大才能為祖國做出貢獻。「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」現在不學習，到老只能白白地嘆息，一切都來不及了。

在讀到《長干行》的時候，通過媽媽的講解，我彷彿看到了一個可愛的古代女子，她聰明、熱情又很有禮貌，和自己的老鄉熱情地打招呼。媽媽說，我和哥哥身上缺乏的就是熱情。見人不知道打招呼。有一次在公園玩，我看到奶奶在公園鍛煉，卻不知道和奶奶打個招呼，奶奶為此還說我是「冷血動物」。學過這首詩以後，我也試著和我見到的熟人、親人打招呼，他們都說我變了個人。

唐詩還讓我認識到了很多人，懂得很多做人和學習的道理。比如盧綸的《塞下曲》系列。我認識了「獨立揚新令，千營共一呼」的大將軍，感受到了將軍「平明尋白羽，沒在石棱中。」的力度，佩服將軍「欲將輕騎逐，大雪滿弓刀」的作戰智慧，更為戰士們打了勝仗後「醉和金甲舞，雷鼓動山川」而歡欣鼓舞。在讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》的時候，我認識到含冤而死的屈子也就是屈原。當媽媽給我講了屈原的故事以後，我被故事感動了，也想找來關於屈原的書好好看看。媽媽說我們學校圖書館就有這本書，開學我就准備借來好好看看。讀到裴迪的《送崔九》歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學武陵人，暫游桃源里。媽媽給我講了晉朝陶淵明的《桃花源記》。我覺得這首詩就像專門寫給我看似的。這首詩告訴我，不論做什麼事情，都要堅持不懈。不能像《桃花源記》里邊的武陵人，到桃花源里轉了一圈，又回來了。學習也應該堅持不懈，不能三天打魚，兩天曬網。就像我們背古詩。如果能堅持不懈，早就把三百首全部背會了，可惜中間有幾次沒有堅持，導致現在才背了一百多首。今後，我一定要堅持每天都能背一首。

唐詩帶給我的好處太多了，今後，我會繼續背唐詩，在唐詩的陪伴下，我會生活得更快樂，更充實。

一顆單純幼稚的心像花朵似的，在詩句的滋潤下，緩緩綻放…
幼年，詩與我
在我剛剛學會寫螞蟻爬般歪歪扭扭漢字時，媽媽開始教我背古詩。
拿著配有插圖的古詩書本，媽媽陪我一起遨遊古詩王國。「野火燒不盡，春風吹又生。」「慈母手中線，遊子身上衣。」這些句子，一個字一個字刻在我懵懂的心間。不大懂詩的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。這些句子讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！於是我嘴裡嚼著糖懷里抱著書，對照拼音奶聲奶氣讀著一首又一首古詩

少年，詩與我
「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀去背它們呢？」我不解地問媽媽。
「因為它代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增厚文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
於是我捧起書本繼續背誦古詩。從小學升到初中，我手中的書，已由古詩選換成了詩詞合集。
「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」、「七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。」、「天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。」……
唐詩宋詞，我已能流利背誦許多並理解詩意。再去讀語文書里的課文，很輕松就讀懂讀透了；寫起作文來，遣詞造句也變得得心應手起來
青年，詩與我
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？
「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」撫今追昔，淪為階下囚的李煜有著怎樣的痛心追悔？
不斷長大的我，對古詩詞不再滿足於只簡單理解，單純背誦了，我在以日漸成熟的心靈和豐富感性的認識，去欣賞領悟它們。
全心投入其間，我能看到詩人們靈魂的獨舞，聽到他們情感的獨白：
「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」「詩聖」杜甫年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；「試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦。」一夜風狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。事物的變化，總在不知不覺中進行。正如席慕蓉《一棵開花的樹》里所言：「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻——」以樸素淡雅的詩句，表現對美好愛情的渴望、對青春時光的留戀，多麼深沉而又熾烈的情感呀！
從孩提時牙牙學語的朗讀到年歲漸增的喜愛鑒賞，美麗的詩歌在我心裡撒種、破土、拔節、開花。漸漸地，我能領會詩中蘊含的更深沉底蘊、更豐富情感。
古詩伴我一起成長。它凈化我的心靈，陶冶我的情操。我決心繼續揚帆起航，在古詩的陪伴下，駛去光明的遠方！

④ 陽光伴我成長的詩

清晨的陽光，帶著朝氣，從窗外射進來，溫暖也伴隨著晨風吹進屋子。金色的陽光，喚醒了熟睡的我。就這樣，年復一年，日復一日，陽光伴我成長。 每天早晨，我都要踏著陽光，帶著好心情，來到學校。有時候，遇到不順心的事兒，心裡郁悶。每到這時，我總是仰望天空，那迷人的陽光，金燦燦的，又帶著一種蓬勃向上的精神，這使原本無精打採的我頓時有了生氣，全身心地投入到了學習中去。 我愛曬太陽，接受陽光的愛撫。每次外出，我總喜歡在陽光中走動。在這溫暖的陽光下，我可以伸懶腰、跑步，自由自在，無拘無束，把所有煩惱拋之腦後，放鬆自己。每當這時，我覺的自己是個陽光少女，正在健康地成長。我——就像一棵小草，在陽光下吸收養份，將成為一棵參天大樹，為人們遮陽、去暑。 我的成長離不開陽光，是它是我變得寬容、開朗、活潑向上。我，愛在陽光下散步，愛在陽光下休息。陽光是美好的，我在陽光下學習、生活，在陽光下享受一切樂趣。 夕陽也很美，小半邊臉紅撲撲的，像熟透的蘋果。一會兒，它鑽出雲層，把雲都映紅了。又過了一會兒，它躲到天空另一邊去了，把霞光散發給天空，天空火紅火紅的，好似一團團燃燒的火焰。不久，最後一絲陽光在天空中落幕了。 我愛陽光，愛它的朝氣蓬勃，愛它的溫暖和煦，更愛它的宜人色彩。陽光使我陶醉，陽光讓我成長，美麗的陽光伴隨著我，直到永遠——永遠——

⑤ 古詩伴我成長都有哪些

從小,媽媽就讓我讀唐詩抄.剛開始是駱賓王的《詠鵝》、孟浩然的《春曉》等,只記得當時覺得像唱歌似的,很順口,很有趣,後來,慢慢地,愛上了讀唐詩.每天早上起床,都要拿著《唐詩三百首》讀上幾遍,現在我已經背了一百多首唐詩了,我慢慢地發現,讀唐詩的好處真不少.

⑥ 有關陽光伴我成長生命教育的古詩

我在李白的引領下
無錫一考生
原來，我一直帶著相同的黑色，封鎖自己於象牙塔，迷惘親情、友情與學業。自從讀懂了李白，我才發現，我遊走在幸福的左邊。
「此夜曲中聞折柳，何人不起故園情」
入冬，寒風刺骨，自認堅強的我並未穿羽絨服。同我一樣，還有好多逞能者，可當他們打著寒顫的時候，他們的父母就如及時雨一般帶來衣服，噓寒問暖。看到這，我特別羨慕，不禁鼻子一酸：我父母才不會對我這么好，他們肯定會怪我穿得太少，我瑟縮著，蝸居在教室一角，回想家庭的溫暖，發現自己如李白，見景傷情。不知多久，或許是出現幻覺，我看見母親拿著衣服在窗外對我微笑，可嘴角絲絲的水蒸氣卻如此分明可見。此時，分明有液體從我眼角溢出，滑落，甜甜的。感謝李白。
「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」
很羨慕李白，有汪倫這樣一位知己，再美的風景都及不上，而我只能對影自憐，對景默哀，我和她已經形同陌路了。記不清當時為何吵，只是件小事，可倔強的我們都開不了口，放不開所謂的尊嚴，至於今日，不知如何表達。我不想這段友誼就此消失，我將此寫入作文，願老師幫我作答。可老師竟當面朗讀，我的臉卻滾燙滾燙的：完了，她要知道了！老師依舊讀得聲情並茂：「記得當時年紀小，你愛談天我愛笑……後來不知怎麼了，夢里花落知多少……桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」尤其是最後一句，他讀得特別響亮，我已覺山重水復疑無路了。當我偷偷地抬頭看她，像觸電一般，她竟對我微笑，我楞了會，隨即便覺得柳暗花明，豁然開朗。感謝李白！
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」
我認為資質不低，但在學習上缺少堅毅，勇氣！又一次考試敗北，我大為沮喪，正值學習李白《行路難》，被他不畏冰塞川、雪滿山的精神打動！他官路坎坷，人生失意，仍未喪失前進的勇氣。如果我能乘風破浪，到時定會出現新氣象。從這以後，我發奮向上，敢鑽敢肯，果然取得不錯的成績。感謝李白！
在李白的引領下，我遊走在幸福的左邊，而成功的大門，就在不遠處為我敞開！

http://www.yuwen123.com/Article/200710/28170.html

.《我在孔子的引領下成長》
「子曰：『學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？』……」教室里書聲朗朗，同學們拿著語文書，在課代表的帶領下齊聲讀著《論語十則》。而我的思緒，不禁飛向遠古孔子所在的時代。

孔子是春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家思想的創始人，他門下弟子有三千多人，七十二賢人。孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響——就連這么多個世紀以後的我們，也還坐在教室里揣摩著他當時說的那些話呢。

「己所不欲，勿施於人。」孔子經典妙句之一，亦是儒家文化精華之處。這句話中，孔子所強調的是人應該寬恕待人，應提倡「恕」道，唯有如此才是仁的表現。所闡釋的仁以「愛人」為中心，而愛人這種行為當然就包括著寬恕待人這一方面。

寬恕是一把無形的梯子，它不僅讓被寬恕者不至於跌落谷底，重拾甜美的笑臉，還幫助寬恕者更上一層樓，從思想上，從心靈上。因為盡可能地放寬心胸去饒恕人，往往會為自己的生活增添無限的驚喜與感動。

當有人不小心踩到你的腳時，只要一句沒關系，就可以避開一切不必要的麻煩；當別人對你惡作劇時，只要一句不要緊，就可以使惡作劇者感到愧疚並從此改過自新；當別人誤會你時，只要一句沒事的，就可以看到所有人發自內心的微笑。

學會寬恕別人，就是學會善待自己。孔子教會了我看寬恕，寬恕他人，寬恕自己。我在孔子的引領下，一步步向生活的最高點邁進。

⑦ 古詩詞伴我成長

搖籃－詩
沐浴在詩的海洋
用詩灌溉我的童年
我的詩情畫意

⑧ 沐浴法紀陽光健康伴我成長的古詩

清晨的陽光,帶著朝氣,從窗外射進來,溫暖也伴隨著晨風吹進屋子.金色的陽光,喚醒了熟睡的我.就這樣,年復一年,日復一日,陽光伴我成長. 每天早晨,我都要踏著陽光,帶著好心情,來到學校.有時候,遇到不順心的事兒,心裡郁悶.每到這時,我總是仰望天空,那迷人的陽光,金燦燦的,又帶著一種蓬勃向上的精神,這使原本無精打採的我頓時有了生氣,全身心地投入到了學習中去. 我愛曬太陽,接受陽光的愛撫.每次外出,我總喜歡在陽光中走動.在這溫暖的陽光下,我可以伸懶腰、跑步,自由自在,無拘無束,把所有煩惱拋之腦後,放鬆自己.每當這時,我覺的自己是個陽光少女,正在健康地成長.我——就像一棵小草,在陽光下吸收養份,將成為一棵參天大樹,為人們遮陽、去暑. 我的成長離不開陽光,是它是我變得寬容、開朗、活潑向上.我,愛在陽光下散步,愛在陽光下休息.陽光是美好的,我在陽光下學習、生活,在陽光下享受一切樂趣. 夕陽也很美,小半邊臉紅撲撲的,像熟透的蘋果.一會兒,它鑽出雲層,把雲都映紅了.又過了一會兒,它躲到天空另一邊去了,把霞光散發給天空,天空火紅火紅的,好似一團團燃燒的火焰.不久,最後一絲陽光在天空中落幕了. 我愛陽光,愛它的朝氣蓬勃,愛它的溫暖和煦,更愛它的宜人色彩.陽光使我陶醉,陽光讓我成長,美麗的陽光伴隨著我,直到永遠——永遠——

⑨ 陽光伴我成長 詩歌，書法比賽用！！！！！！！

希望在愛中萌發,我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。 我成長 我快樂 成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激,在旋轉木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的游戲。 我成長 我幸福 成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子裡，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。 我成長 我享受 成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。 成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。

⑩ 古詩詞伴我成長 題記 還有一些好的古詩（深奧些）

胡馬依復北風，越鳥巢南枝。相去制日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。
碧漳紅林春雨後，小橋流水夕陽西。牧童歸去家何處，不是桃溪是柳溪。

人人盡說江南好，遊人只合江南老。
春水碧於天，畫船聽雨眠。
壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

夕陽誰喚下樓梯，一握香荑。回頭忍笑階前立，總無語，也依依。 箋書直恁無憑據，休說相思。勸伊好向紅窗醉，須莫及，落花時。