贈從弟其二古詩

Ⅰ 《贈從弟》其二的作者及詩句

贈從弟（其二）——[漢]
劉楨
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性。

Ⅱ 「贈從弟其二」劉楨，這首古詩的讀音是什麼

zèng cóng dì qí èr

贈從弟·其二

wèi liú zhēn

魏晉：劉楨

tíng tíng shān shàng sōng，sè sè gǔ zhōng fēng

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

fēng shēng yì hé shèng，sōng zhī yì hé jìng

風聲一何盛，松枝一何勁。

bīng shuāng zhèng cǎn qī， zhōng suì cháng ān zhèng

冰霜正慘凄，終歲常端正。

qǐ bù lí níng hán，sōng bǎi yǒu běn xìng

豈不罹凝寒，松柏有本性。

《贈從弟·其二》譯文：

高高聳立的山上的松樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。

風颳得是多麼強大，松枝是多麼的勁挺！

冰與霜正下的猛烈急驟，而松柏卻整年長久端正挺立。

難道它不怕遭受酷寒的侵逼？松柏有不懼嚴寒的本性！

(2)贈從弟其二古詩擴展閱讀

1、《贈從弟·其一》原文及譯文

泛泛東流水，磷磷水中石。

蘋藻生其涯，華葉紛擾溺。

采之薦宗廟，可以羞嘉客。

豈無園中葵，懿此出深澤。

譯文：

山澗里溪水順暢地向東流去，溪水清澈，水中的石頭清晰可見。

蘋藻這些水草在水邊默默地生長，十分茂盛，隨著微波輕輕盪漾。

採集它們可以用作宗廟祭祀，可以進獻給尊貴的賓客。

難道沒有菜園的冬葵這種珍貴的蔬菜可以用來進獻嗎？這是因為蘋藻來自幽遠的水澤，更加美好可貴。

2、《贈從弟·其三》原文及譯文

鳳皇集南嶽，徘徊孤竹根。

於心有不厭，奮翅凌紫氛。

豈不常勤苦，羞與黃雀群。

何時當來儀，將須聖明君。

譯文：

鳳凰在南嶽集結，他們在枯敗的竹林處徘徊不前。

我的心不滿足，不氣餒，奮力地展翅凌駕於高空之上。

正是為了不與世俗之輩同流合污，我才不避勤苦、投入搏擊風雲的斗爭生涯的。

問我什麼時候降臨：到了明君臨世的時候，我就將萬里來歸！

Ⅲ 古詩《贈從弟（其二）》劉楨 全文

《贈從弟（其二）》賞析 贈從弟（其二）——[漢] 劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性

譯文；
山上高聳挺拔的松柏樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。風颳得是多麼強大，松枝是多麼的勁挺！當冰霜一片悲慘凄涼景象之時，而松柏卻依然終年端正挺拔。難道松柏不怕嚴寒嗎？那是松柏具有不畏嚴寒的本性！

賞析;
劉楨（？－217），字公幹，東平（今山東省東平縣）人，「建安七子」之一，劉楨的詩風格勁挺，不重雕飾。作品流傳很少，現僅存十五首。 劉楨有《贈從弟》詩三首，都採用的比興手法。本作是第二首，作者以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性。
「亭亭山上松，瑟瑟谷中風」，開篇描寫出松柏樹的整體形象：高聳挺拔，立於高山之上，笑迎「瑟瑟」寒風，不向嚴寒低頭，不在惡勢力下彎腰，高俊雄偉，傲骨錚錚。
三、四兩句「風聲一何盛，松枝一何勁」意思是說風聲是多麼的兇猛，松枝在風中又是多麼的剛勁。是對風聲與松樹都予以展開描寫，描寫松柏與寒風在對立中所展現的情狀，突出了松柏樹的可貴品格。
五、六兩句「冰霜正慘凄，終歲常端正」意思是正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘凄涼景象之時，松柏樹卻總是那麼挺拔美好。通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。
「豈不罹凝寒，松柏有本性」兩句的意思是難道松柏就不遭受寒冷嗎？但是松柏原本就具有不畏嚴寒的本性。直接寫松柏的品格，點明主題。
如果說前面四句主要寫松樹的外在形象，那麼後面四句則主要寫松樹的內在品格。它雄偉挺拔，不懼怕任何惡劣嚴酷的環境。這樣，松樹的形象才得到完整的表現。
全詩以簡練的語言寫出了松柏樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴寒低頭，不向殘暴彎腰的高貴氣節，詩作融入了對松樹贊頌的深厚感情，其用意是以比興手法象徵詩人自己的性格與抱負，同時也是為了勉勵他的從弟。

Ⅳ 贈從弟其二一詩中出現的意象和意境有哪些

贈從弟其二一詩出現的意象意境有：松、寒風、冰霜。
劉楨的詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱「其五言詩之善者，妙絕時人」。《贈從弟》共三首，為其代表作，本詩是第二首。

這首詩看似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。全詩由表及裡，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。

起首二句，即以松的高潔之態動人情思，風的肅殺之聲逼人警覺。用「亭亭」標示松的傲岸姿態，用「瑟瑟」摹擬刺骨的風聲。繪影繪聲，簡潔生動。又以「谷中」映襯「山上」，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。

三四兩句則加強了抒情的氛圍。而且在似乎不相關的松和風之間沖突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個「一何」強調詩人感受的強烈，一「盛」一「勁」表現沖突的激烈和詩人的感情傾向。第三句詩順接第二句，第四句呼應首句，章法綿密，展開有序。

五六兩句，由風勢猛烈而發展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發顯出環境的嚴酷和青松歲寒不凋的特性。詩的意境格外高遠，格調更顯得悲壯崇高。松樹和環境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現出來。

最後兩句變換句式，以有力的一問一答作結。詩人由外而內，由表層到深層，把讀者眼光從「亭亭」「端正」的外貌透視到松樹內在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是因為有堅貞不屈的高風亮節。

全詩以松樹為中心，寫得集中緊湊。反復詠歌，卻不平板單調。用詞樸素無華，風骨雄健，氣勢有力。不重在工筆細描，而以層層深入事物的內核見長。

這首詩名為「贈從弟」，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。這是因為詩人運用了象徵手法，用松樹象徵自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。但一旦詩人用多情的目光注入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特徵一撞擊，便會爆發出動人的火花。這種象徵手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特徵之一。

劉楨如果直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嘗

Ⅳ 贈從弟的古詩

贈從弟 劉楨來
其一

泛泛東流水，磷磷水中自石。

蘋藻生其涯，華葉紛擾溺。

采之薦宗廟，可以羞嘉客。

豈無園中葵？懿此出深澤。

其二

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒？松柏有本性。

其三

鳳皇集南嶽，徘徊孤竹根。

於心有不厭，奮翅凌紫氛。

豈不常勤苦？羞與黃雀群。

何時當來儀？將須聖明君。

Ⅵ 古詩《增從弟（其二）》

原文：

《從弟其二》

魏朝：劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！

翻譯：

高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。

風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！

任它滿天冰霜慘慘凄凄，松樹的腰桿終年直立。

難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！

(6)贈從弟其二古詩擴展閱讀：

《贈從弟其二》為魏朝詞人劉楨所著。作者以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋，勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。

創作背景：

《贈從弟》共三首，分別用蕷藻、松柏、鳳凰作喻，「初言茹藻可充薦羞之用，次言松柏能持節操之堅，而末章復以儀鳳期之，則其望愈深而言愈重也」（元代劉履《選詩補注》卷二）。此為其二，作者勉勵他的堂弟要具有像松柏一樣堅貞高潔的品性，這也未嘗不是作者的自勉。

賞析：

這首詩名為「贈從弟」，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。

這是因為詩人運用了象徵手法，用松樹象徵自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。但一旦詩人用多情的目光注入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特徵一撞擊，便會爆發出動人的火花。

這種象徵手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特徵之一。

劉楨如果直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嘗。

Ⅶ 贈從弟（其二）劉楨古詩的意思是什麼

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

譯文高高聳立的山上的松樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。

風聲是多麼強大，松枝有是多麼勁挺！

冰與霜正下得猛烈急驟，而松柏卻整年長久端正挺立。

難道不怕遭受嚴寒嗎？松柏有不懼嚴寒的本性！

賞析開頭第一句描寫出全詩的主體--松數的形象：亭亭立與山上。第二句採取對立的方式寫亭亭之松所處的環境（背景）：瑟瑟谷中風。在瑟瑟的山谷風聲中，松樹高聳的立在山上，這一形象，可以稱得上「雄偉」。三、四兩句對風聲與松樹都予以展開描寫，描寫它們在對立中所展現的情狀。

以上寫的是「亭亭山上松」在風中的形象，以下四句寫松樹在冰霜嚴寒中的形象。「冰霜正慘凄」，先渲染環境的嚴酷，再寫松樹的表現：「終歲常端正」。為什麼松樹在這種惡劣的環境中能夠「終歲常端正」？詩人先以反詰句寫出疑問題：「豈不罹凝寒」，然後從容回答：「松柏有本性」。

如果說前面四句主要寫松上形象的話，那麼後面四句則主要寫松樹的品質。它雄偉挺拔，不懼怕任何惡劣嚴酷的環境。這樣，松樹的形象才得到完整的表現。

全詩以簡練的語言、勁挺的風格寫出了松樹的鮮明形象，其實是以比興手法象徵詩人自己的性格與抱負，詩中因此融入了對松樹贊頌的深厚感情。

Ⅷ 與贈從弟其二的表達情感相似的古詩

其二

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，版終歲常端正。
豈不罹（權lí）凝寒？松柏有本性。
此詩歌頌松柏秉性堅貞，不向惡勢力屈服的精神。主題相似的詩有：
青松

【作者】陳毅 【朝代】現代

大雪壓青松，青松挺且直。

要知松高潔，待到雪化時。