千里遠行求學的詩詞
⑴ 古人父母送兒出門求學的詩詞
1、白發催年老，青陽逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》
2、百年那得專更百年，今日還須愛今屬日。——王世貞
3、寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ——佚名
4、花有重開日，人無再少年。——元竇娥冤 《竇娥冤》
5、及時當勉勵，歲月不待人。 ——晉陶淵明 《雜詩》
6、老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改，試把金觥，舊曲重聽，猶似當年醉里聲。——歐陽修《採桑子》
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐顏真卿 《勸學》
8、少壯不努力，老大徒傷悲。——古詩漢樂府《長歌行》
9、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 ——晏殊《浣溪沙》
10、閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋？閣中帝子今何在，檻外長江空自流。 ——王勃《滕王閣詩》
⑵ 「祝願遠行求學求知勵志」的古詩詞有哪些
1、博觀而約取,厚積而薄發-宋·蘇軾《稼說送張琥》
博觀：指大量的看書,多多閱讀,了解事物；約取：指少量的慢慢的拿出來。
厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。
宋·蘇軾《稼說送張琥》：「嗚呼，吾子其去此而務學也哉！博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。」
您要擺脫這種狀況而致力於學習啊!在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來，我能告誡您的也就到此為止了。
2、不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也-《荀子·勸學》
翻譯是：所以不去登高山,不知道天有多高;不去靠近深谷,不知道地有多深。
出自先秦荀子的《勸學》
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。
詩曰：「嗟爾君子，無恆安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。」神莫大於化道，福莫長於無禍。
翻譯：
因此，不登上高山，就不知天多麼高；不面臨深澗，就不知道地多麼厚；不懂得先代帝王的遺教，就不知道學問的博大。干越夷貉之人，剛生下來啼哭的聲音是一樣的，而長大後風俗習性卻不相同，這是教育使之如此。
《詩經》上說：「你這個君子啊，不要總是貪圖安逸。恭謹對待你的本職，愛好正直的德行。神明聽到這一切，就會賜給你洪福 祥瑞。」精神修養沒有比受道德熏陶感染更大了，福分沒有比無災無禍更長遠了。
3、不操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器-《文心雕龍》-劉勰-南北朝
練習一千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之後才知道如何識別劍器。
原文如下：凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。故圓照之象，務先博觀。閱喬岳以形培塿，酌滄波以喻畎澮。無私於輕重，不偏於憎愛，然後能平理若衡，照辭如鏡矣。是以將閱文情，先標六觀∶一觀位體，二觀置辭，三觀通變，四觀奇正，五觀事義，六觀宮商。斯術既行，則優劣見矣。
翻譯：只有彈過千百個曲調的人才能懂得音樂，看過千百口寶劍的人才能懂得武器；所以全面評價作品的方法，就是必須廣泛地觀察。看了高峰就更明白小山，到過大海就更知道小溝。在或輕或重上沒有私心，在或愛或憎上沒有偏見：這樣就能和秤一樣公平，和鏡子一樣清楚了。
因此，要查考作品中的思想情感，先從六個方面去觀察：第一是看作品採用什麼體裁，第二是看作品的遣詞造句，第三是看作品對前人的繼承與自己的創新，第四是看作品中表現的不同手法，第五是看作品用典的意義，第六是看作品的音節。這種觀察的方法如能實行，那麼，作品的好壞就可以看出來了。
4、察己則可以知人,察今則可以知古-《呂氏春秋》
通過了解自己可以了解別人,也就是說每個人都有共性,差別不是很大,而後一句意思也相同;通過了解當今而了解古時。
5、長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海-行路難·其一（唐）李白
意思是：相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起雲帆，在滄海中勇往直前！
⑶ 關於離家求學的古詩詞有哪些
1、《回鄉偶書二首》
唐代 賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
譯文：
我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。
兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪裡來的呀？
我離別家鄉的時間已經很長了，回家後才感覺到家鄉的人事變遷實在是太大了。
只有門前那鏡湖的碧水，在春風吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。
2、《雜詩三首·其二》
唐代 王維
君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
譯文：
您是剛從我們家鄉來的，一定了解家鄉的人情世態。
請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？
⑷ 有關「出門在外」的求學勵志詩詞有哪些
1、勤學
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
譯文
學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
2、書院
宋代：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
譯文
努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
3、暴富送孫何入史館
宋代：王禹偁
孟郊常貧苦，忽吟不貧句。
為喜玉川子，書船歸洛浦。
乃知君子心，所樂在稽古。
漢公得高科，不足唯墳素。
二年佐棠陰，眼黑怕文簿。
躍身入三館，爛目閱四庫。
孟貧昔不貧，孫貧今暴富。
暴富亦須防，文高被人妬。
譯文
孟郊曾經十分貧苦，忽然吟詩說不再貧苦；是因為欣喜詩友盧仝，載滿一船書籍返回洛浦。我於是懂得君子心性，感到快樂的是鑽研古書。漢公得中了科第高名，只是還欠缺古籍基礎。兩年來佐理地方政治，雙眼發黑怕再審閱公文書簿。現在騰身進入史館，將睜亮眼睛飽讀四庫藏書。
我如孟郊一樣生活困窘，精神卻從來不覺貧苦。孫何以前精神不夠豐足，而今一旦如窮人暴富，學問富贍也還需要提防，文才高超恐被他人忌妒。
4、和董傳留別
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。
譯文
生活當中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學問氣質自然光彩奪人。不喜歡陪伴著老儒一塊清談過「烹瓠葉」那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。
口袋裡沒有錢不置辦那「看花」的馬，但會看取令人眼花繚亂的「擇婿車」。考試得中仍然可以向世俗的人們誇耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。
5、柏學士茅屋
唐代：杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深岩居。
古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
譯文
安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔一樣的刻苦讀書，雖然他年少，但已學業有成。
觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋一樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠一樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。
⑸ 遠行學習的詞語
遠行學習的詞語有：萬里長征、遠走高飛、四海為家、高飛遠舉、浪跡天涯
1、萬里長征【wàn lǐ cháng zhēng】
釋義：上萬里路的遠行。形容極 遙遠的征程。後用以比喻所從事的長期的、艱巨的事業。
例句：奪取全國勝利,這是萬里長征走完了第一步。
2、遠走高飛【yuǎn zǒu gāo fēi】
釋義：比喻人跑到很遠的地方去。多指擺脫困境去尋找出路。
例句：如果不是為了她和他們的父母，他早就遠走高飛了。
3、四海為家【sì hǎi wéi jiā】
釋義： 原指帝王佔有全國。後指什麼地方都可以當作自己的家。指志在四方，不留戀家鄉或個人小天地。
例句：為了生活，我們不得不到處奔波，四海為家。
4、高飛遠舉【gāo fēi yuǎn jǔ】
釋義：舉：飛、去。飛得又高又遠。比喻前程廣大。
例句：翻開南嶽公安建設的畫卷，人們能清楚地看到這幅恢弘之作，高飛遠舉，令人矚目。
5、浪跡天涯【làng jì tiān yá】
釋義：到處流浪，足跡遍天下。
例句：他的夢想就是一個人去浪跡天涯。
(5)千里遠行求學的詩詞擴展閱讀：
詞語感情色彩包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛，贊許意味的詞語叫褒義詞。帶有憎惡，貶斥意味的詞語叫貶義詞。可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達的是客觀冷靜的態度的詞語叫中性詞。
語體色彩：詞的語體色彩包括口頭語體色彩和書面語體色彩。口頭語詞平實樸素，通俗易懂，生動活潑，富於生活氣息。書面語詞莊重典雅，確切嚴謹。
網路-萬里長征
網路漢語-遠走高飛
網路-四海為家
網路-高飛遠舉
網路漢語-浪跡天涯
⑹ 關於「離家求學」的詩句有哪些
君自故鄉來,應知故鄉事. 來日綺窗前,寒梅著花未?(王維：《雜詩》)
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰. 兒童相見不相識,笑問客從何處來?(賀知章：《回鄉偶書》)
嶺外音書斷,經冬復立春. 近鄉情更怯,不敢問來人.(宋之問：《渡漢江》)
客路青山外,行舟綠水前. 潮平兩岸闊,風正一帆懸. 海日生殘夜,江春人舊年. 鄉書何處達,歸雁洛陽邊.(王灣：《次北固山下》)
人春才七日,離家已二年. 人歸落雁後,思發在花前.(薛道衡：《人日思歸》)
床前明月光,疑是地上霜. 舉頭望明月,低頭思故鄉.(李白：《靜夜思》)
誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城. 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情.(李白：《春夜洛城聞笛》)
客舍並州已十霜,歸心日夜憶咸陽. 無端更渡桑乾水,卻望並州是故鄉.(劉皂：《旅次朔方》)
床前明月光,疑是地上霜. 舉頭望明月,低頭思故鄉.(李白：《靜夜思》)
客路青山外,行舟綠水前. 潮平兩岸闊,風正一帆懸. 海日生殘夜,江春人舊年. 鄉書何處達,歸雁洛陽邊.(王灣：《次北固山下》)
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲. 露從今夜白,月是故鄉明. 有弟皆分散,無家問死生. 寄書長不達,況乃未休兵.(杜甫：《月夜憶舍弟》)
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.李白的《贈汪倫》
孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。《贈父詩》
臣心一片磁針石,不指南方不肯休.(文天祥)
博觀而約取,厚積而薄發.(蘇軾)
⑺ 求學思鄉的古詩詞
一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。——徐再思《水仙子·夜雨》版
莫愁前路權無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大二首》
海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》
悠悠天宇曠，切切故鄉情。——張九齡《西江夜行》
人言落日是天涯，望極天涯不見家。——李覯《鄉思》
露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。——杜甫《聞官軍收河南河北》
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。——馬戴《灞上秋居》
但願人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
近鄉情更怯，不敢問來人。——宋之問《渡漢江》
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。——李白《春夜洛城聞笛 / 春夜洛陽城聞笛》
春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。——納蘭性德《長相思·山一程》
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》
感時花濺淚，恨別鳥驚心。——杜甫《春望》
⑻ 戀人遠行求學送別的詩
雨霖鈴
年代：復【宋】制 作者：【柳永】
寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，待與何人說!
《鵲橋仙》(秦觀)
朝代：宋代
作者：秦觀
纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
唐朝詩人陸龜蒙的《雜曲歌辭·別離曲》
丈夫非無淚，不灑離別間。
仗劍對尊酒，恥為遊子顏。
蝮蛇一螫手，壯士疾解腕。
所思在功名，離別何足嘆。
《摸魚兒·雁丘詞》 作者/元好問
問世間，情為何物？直教生死相許。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語。
渺萬里層雲，千山暮雪，隻影為誰去。
橫汾路，寂寞當年蕭鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼自啼風雨。
天也妒，未信與、鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古。
為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。
⑼ 形容離家求學的句子有哪些
1. 而今，遠行，道不了的落寞，文字賦予我的不僅是寄託，也許是生命的一部分永存。
2. 每一次遠行都是這樣，一處無常，一念生滅，你若是放下，我便是那朵行走的蓮花。
3. 年少輕狂，少年你可知你曾醉了我的心。漸行遠行，少年願時光待你好。