古詩課大班

Ⅰ 幼兒大班古詩教案該怎麼寫

幼兒園大班古詩教案《絕句》
作者：聚優
活動內容：古詩《絕句》

活動目標：

1.激發幼兒對美好大自然的熱愛之情。

2.在給詩配畫的基礎上理解古詩的內容，學會整首吟誦。

3.採用字圖搭配的方法理解動詞「鳴」、「上」、「含」、「泊」的含義。

活動准備：課件、掛圖、畫有古詩內容的小圖片、字卡：鳴、上、含、泊。

活動過程：

一、導入

1.師幼自由交流認識的飛禽引入課題。

2.教師利用課件引導幼兒簡單了解黃鸝和白鷺：黃鸝：羽毛的顏色非常好
看，經常站在樹枝上展示它動聽的歌喉。白鷺：是一種水鳥，會用嘴捉魚，當它們成群的飛上天空的時候，經常是排成一行。

3.師幼一起或請個別幼兒朗誦這首關於黃鸝和白鷺的古詩《絕句》。

二、展開

1.前兩句採用幼兒給詩配畫的方式，引導幼兒理解內容。
老師朗誦「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，請幼兒根據自己對詩句的理解和想像畫出這兩句的意思，並請幼兒解釋其含義。（兩個黃鸝在翠綠的柳枝上鳴叫，白鷺排成一行飛上晴朗的藍色的天空。）
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2.後兩句採用看大掛圖的形式，理解其詩句的內容。

（1）「窗含西嶺千秋雪」。西嶺：是一個地方的名字；千秋雪：一年又一年，
幾千年都化不了的雪；窗含：從窗戶里向外望去，這些景色好像含在窗戶里一樣。幼兒用手勢當作「小窗戶」，看一看西嶺的千秋雪是不是含在你的「小窗戶」里了。

（2）「門泊東吳萬里船」。東吳：是一個地方的名字，離這里有幾萬里路，
這些船有將要駛向東吳的，也有從東吳來的，都停在這里；停也叫停泊，或者直接叫一個字「泊」；門外停著將要駛向幾萬里外東吳的船和從萬里東吳駛來的船。

3.老師示範朗誦並演示操作活動教具，請幼兒完整欣賞古詩。

4.教師採用字圖搭配的方法，幫助幼兒理解古詩中的動詞。

鳴：鳥的叫聲；上：飛上；含：向外望去，西嶺的景色好像含在窗戶里一樣；泊：停泊、停靠。

5.知識拓展：古詩是描寫人物的還是描寫景色的？哪個季節的景色？ 你是
從哪裡知道的？作者是誰？他為什麼要寫這首古詩？

三、結束

幼兒自由朗誦學過的古詩。

Ⅱ 幼兒園大班古詩公開課怎麼講

大班語言活動古詩教案《山行》

活動目標：

1、了解古代書籍的閱讀方式，對古詩誦讀活動有興趣。

2、會有表情地朗誦七言絕句，初步有順序地擺放詩句。

3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

5、引導幼兒在古詩中學習，感悟生活。

活動准備：

1、大圖書一本，《山行》音樂磁帶，幼兒操作材料人手一份。

2、幼兒大拇指上畫紅娃娃(綠娃娃)，大號字四份。

活動過程：

1、小朋友，這兒有本有趣的書。我們一起來看!

你覺得什麼地方有趣呢?

教師小結：古時候的書就是封面在下面，封底在上面，看書時從後面一頁頁往前翻。

2、告訴你們，這本書里還藏了一首古詩呢!我們再來看一遍。教師翻書並念古詩《山行》。

這首古詩的名字叫什麼?是哪一個大詩人寫的?描寫了哪個季節的景色?

3、你們想來學這首古詩嗎?

出示大號字《山行》。小朋友，跟我念。

教師念一句，幼兒念一句。(第一遍)

用好聽的聲音來念。(第二遍)

我們連起來念，會念的小朋友聲音響亮一點。(第三遍)

我們再來一遍。

4、這張紙上還有幾幅圖畫。你們猜猜看，這些圖畫里藏的是哪個字寶寶?[屈.老師.教案網出處](認識「山、石、白雲、車、花」)

5、現在我們來做個游戲，看顏色標記念。

我是黃娃娃，黃顏色畫的字寶寶我來念。那紅顏色的字寶寶誰來念?綠顏色畫的字寶寶呢?(四張紙)

6、紅娃娃、綠娃娃真能幹!

這兒還有字卡，你們會把這些字卡排成一首古詩嗎?那請你來排一排，念一念。可以去念給後面的老師聽。擺對了，念得好，老師還會獎你一個五角星。

7、念好的小朋友可以將字卡收起來，坐在椅子上，跟著錄音機一起唱《山行》這首詩。(放音樂磁帶)

附：

古詩《山行》

(唐)杜牧

遠上寒山石徑斜，

白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。

Ⅲ 大班語言教案古詩《草》

大班古詩主題 賦得古原草送別

作者：佚名發布時間：2014-3-18 11:25:02

活動目專標

培養屬幼兒朗讀古詩的興趣。

幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。

材料准備

電腦課件；輕音樂。

活動流程

一、 初步感知理解古詩內容，激發幼兒學習興趣

1、出示電腦課件，討論：「畫面里都有什麼？」

2．教師有感情地朗誦整首詩歌，初步欣賞古詩。

二、 反復聆聽作品，學習古詩

1、反復跟著電腦聽古詩，感受古詩的韻律。

2、教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念。

三、 交流討論、表演、表現

1、集體大聲的朗讀古詩。

2、分小組進行比賽朗讀古詩，比一比那組朗讀的有感情。

3、討論：古詩里都講了什麼？小草都經歷了什麼樣的變化？你要學習小草的什麼精神？

活動延伸

教師播放音樂，幼兒到前面表演古詩。

Ⅳ 適合大班的古詩

《詠鵝》 駱賓王

é é é

鵝 ， 鵝 ， 鵝 ，

qū xiàng xiàng tiān gē

曲 項 向 天 歌 。

bái máo fú lǜ shuǐ

白 毛 浮 綠 水 ，

hōng zhǎng bō qīng bō

紅 掌 撥 清 波 。

《 敕勒歌》北朝民歌

chì lè chuān yīn shān xià

敕 勒 川 ， 陰 山 下 。

tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě

天 似 穹 廬 ，籠 蓋 四 野 。

tiān cāng cāng yě máng máng

天 蒼 蒼 ， 野 茫 茫 ，

fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng

風 吹 草 低 見 牛 羊 。

《春曉》孟浩然

chūn mián bù jué xiǎo

春 眠 不 覺 曉 ，

chù chù wén tí niǎo

處 處 聞 啼 鳥 。

yè lái fēng yǔ shēng

夜 來 風 雨 聲 ，

huā luò zhī ō shǎo 花 落 知 多 少 。

《回鄉偶書》賀知章

shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí

少 小 離 家 老 大 回 ，

xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi

鄉 音 無 改 鬢 毛 衰 。

ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí

兒 童 相 見 不 相 識 ，

xiào wèn kè cóng hé chù lái

笑 問 客 從 何 處 來 。

《靜夜思》李白

chuáng qián míng yuè guāng

床 前 明 月 光 ，

yí shì dì shàng shuāng

疑 是 地 上 霜 。

jǔ tóu wàng míng yuè

舉 頭 望 明 月 ，

dī tóu sī gù xiāng

低 頭 思 故 鄉 。

《憶江南》白居易

jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān

江 南 好 ， 風 景 舊 曾 諳 。

rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

日 出 江 花 紅 勝 火 ，

chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán

春 來 江 水 綠 如 藍 ，

néng bù yì jiāng nán

能 不 憶 江 南 ?

《遊子吟》孟郊

cí mǔ shǒu zhōng xiàn

慈 母 手 中 線 ，

yóu zǐ shēn shàng yī

游 子 身 上 衣 。

lín xíng mì mì féng

臨 行 密 密 縫 ，

yì kǒng chí chí quī

意 恐 遲 遲 歸 。

shuí yán cùn cǎo xīn

誰 言 寸 草 心 ，

bào dé sān chūn huī

報 得 三 春 暉 ?

Ⅳ 大班古詩教育措施

草
活動目標：
1.學習字詞「草」「枯」 「火」，並理解古詩內容。
2.能根據古詩的節內奏與韻律吟誦容詩歌。
3.根據詩中描寫的景象，感受小草堅韌不拔的精神。
活動准備：
幼兒讀本、學具（字圖卡）、電子課件。
活動過程：
一、談話活動，引出話題。
1.提問：小朋友，還記得《清明》這首詩所描寫的是什麼季節嗎？（春天。）
2.教師：春天來了，你們有發現春天帶來的變化，有哪些變化？（幼兒自由回答。）
3.教師：今天，我們要學習一首古詩，它說的是春天的一種植物，我們先來聽一聽。
二.播放課件，幼兒欣賞古詩。
1.提問：古詩的名字叫什麼？（草。）
2.教師：你們在哪兒見到過草？（路旁、校園、公園、草原。）小草不像花朵那樣鮮艷多彩，它是極為平凡的，甚至我們平時都不會去注意它，但詩人寫了關於小草的什麼呢？（幼兒自由表述。）
三、教師念古詩，引導幼兒理解古詩的意義。
1.教師完整的念古詩，幼兒注意傾聽。
提問：古詩中描寫的是什麼地方的草？

Ⅵ 幼兒園大班古詩教案：明日

明日歌作者：文嘉 明日復明日， 明日何其多？ 我生待明日， 萬事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋來老將至。 朝看水東流， 暮看日西墜。 百年明日能幾何？ 請君聽我明日歌! 【注釋】 ①復：又。 ②何其：多麼。這句說：明日是何等的多啊。 ③待：等待。 ④蹉跎（搓駝）：光陰虛度。以上兩句說：...如果天天只空等明天，那麼只會空度時日，一事無成。 ⑤累（lèi類）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受「待明日」的害處。 ⑥無窮：無窮盡。 ⑦悠悠：漫長。 ⑧幾何：多少。 ⑨請君：請諸位。 【譯文】 （1）明天又一個明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會錯過機會。一般的人苦於被明日牽累，春去秋來衰老將到。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落。人一生有多少個明天？請你聽取我的《明日歌》。 （2）明日又是明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那麼只會虛度年華，永遠一事無成。世上的人都受「待明日」的害處，明日不是無窮無盡的，而人也會越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。 簡析 這首詩七次提到「明日」，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。詩歌的意思淺顯，語言明白如話，說理通俗易懂，很有教育意義。 這首《明日歌》給人的啟示是：世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。 (轉自古詩文網,原地址 http://www.gushiwen.org/GuShiWen_30720ae350.aspx)

Ⅶ 大班的幼兒園的古詩

1、江南 漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕chì勒lè歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹qióng廬lú，

籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊

3、詠鵝 (唐)駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波

4、風 (唐)李嶠qiáo

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、靜夜思 (唐)李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉

6、登鸛雀樓 (唐)王之煥

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

7、春曉 (唐)孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少?

8、鹿柴(zhài) (唐)王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

9、絕句 (唐)杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年?

10、絕句 (唐)杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛yuān鴦yāng。

11、遊子吟 (唐)孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

12、江雪 (唐)柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑suō笠lì翁wēng，獨釣寒江雪。

13、塞下曲 (唐)盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

14、塞下曲 (唐)盧綸

月黑雁飛高，單chán於yú夜yè遁dùn逃táo。

欲yù將jiāng輕qīng騎jí逐zhú，大雪滿弓刀。

15、池上 (唐)白居易

小娃撐chēng小艇tǐng，偷采白蓮回。

不解藏cáng蹤zōng跡jì，浮fú萍píng一道開。

16、憶江南 (唐)白居易

江南好，風景舊曾céng諳ān。日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。能不憶江南?

17、憫mǐn農 (唐)李紳shēn

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

18、憫農 (唐)李紳

春種一粒粟sù， 秋收萬顆子。

四海無閑田， 農夫猶餓死。

19、尋隱者不遇 (唐)賈島

松下問童子，言師采葯去。

只在此山中，雲深不知處。

20、樂游原 (唐)李商隱

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

21、江上漁者 (宋)范fàn仲zhòng淹yān

江上往來人，但愛鱸lú魚yú美。

君看一葉舟，出沒風波里。

Ⅷ 適合大班學的古詩大全

唐詩選本經大量散佚，至今尚存三百餘種。當中最流行而家傳戶曉的，要算《唐詩三百首》。以下是小編分享的學齡兒童必背唐詩30首，歡迎大家閱讀!

1.塞下曲

(唐)盧綸

月黑雁飛高，

單於夜遁逃。

欲將輕騎逐，

大雪滿弓刀。

2.望洞庭

(唐)劉禹錫

湖光秋月兩相和，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤里一青螺。

3.詠鵝

(唐)駱賓王

鵝鵝鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

4.風

(唐)李嶠

解落三秋葉，

能開二月花。

過江千尺浪，

入竹萬竿斜。

5.詠柳

(唐)賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛，

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

6.涼州詞

(唐)王之渙

黃河遠上白雲間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風不度玉門關。

7.登鸛雀樓

(唐)王之渙

白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

8.春曉

(唐)孟浩然

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，

花落知多少。

9.涼州詞

(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉卧沙場君莫笑，

古來征戰幾人回。

10.出塞

(唐)王昌齡

秦時明月漢時關，

萬里長徵人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。

11.芙蓉樓送辛漸

(唐)王昌齡

寒雨連江夜入吳，

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

12.鹿柴

(唐)王維

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復照青苔上。

13.送元二使安西

(唐)王維

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關無故人。

14.九月九日憶山東兄弟

(唐)王維

獨在異鄉為異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

15.靜夜思

(唐)李白

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

16.古朗月行(節選)

(唐)李白

小時不識月，

呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡，

飛在青雲端。

17.望廬山瀑布

(唐)李白

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

18.贈汪倫

(唐)李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵

(唐)李白

故人西辭黃鶴樓,

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

20.早發白帝城

(唐)李白

朝辭白帝彩雲間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。