長歌行古詩注音版

⑴ 長歌行 古詩帶拼音

《長歌行》

帶拼音原文：

qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，

zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，

wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，

kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，

hé shí fù xī guī
何時復西歸？

shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，

lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

譯文：

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。

春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

(1)長歌行古詩注音版擴展閱讀：

《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。

全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，藉助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發出了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。

其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。

⑵ 長歌行古詩注音

漢樂府《長歌行》
原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。回
yáng chūn bù dé zé
陽春布德答澤，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

⑶ 古詩 長歌行 拼音和注釋

漢樂府《長歌行》
原文：
qī qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

【注釋】：
此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。
長歌行：漢樂府曲調名。
葵：古代的一種蔬菜。
晞：曬干。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。
布：散布，灑滿。
德澤：恩澤。
秋節：秋季。
節，時節，節令。
焜黃：枯黃。
華：同「花」。
衰：為了押韻，這里可以按古音讀作。
百川：無數條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。

【今譯】：
園中的葵菜呵鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

【作品簡介】：
漢樂府 「樂府」原是古代掌管音樂的官署。秦及西漢輝帝時都設有「樂府令」。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以後，將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌，統統稱為樂府詩。
漢樂府創作的基本原則是「感於哀樂，緣事而發」（《漢書·藝文志》）。它繼承《詩經》現實主義的優良傳統，廣闊而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府在藝術上最突出的成就表現在它的敘事性方面，其次，是它善於選取典型細節，通過人物的言行來表現人物性格。其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。

【賞析】：
這首詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。「青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
簡評：
這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之後，曬幹了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！

⑷ 長歌行 古詩帶拼音::::

漢樂府抄《長歌行》
原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shào zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

⑸ 長歌行這首詩的正確讀音

《chánggēxíng》liǎng hàn ：ì míng

《長歌行》兩漢：佚名

qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。

青青園中葵，朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。

陽春布德澤，萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？

百川東到海，何時復西歸？

shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。

少壯不努力，老大徒傷悲。

釋義：

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。

春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。

(5)長歌行古詩注音版擴展閱讀：

此詩是漢樂府詩的一首。長歌行是指「長聲歌詠」為曲調的自由式歌行體。

此詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。「青青」喻其生長茂盛。

少壯不努力，老大徒傷悲」，這句話不需要翻譯。因為太直白又太深刻，真正近乎於道的總結歸納，是不需要雕飾、修飾的，就像這一句「少壯不努力，老大徒傷悲」一樣。

所以年輕人，要珍惜時光啊，一日之計在於晨，一年之計在於春，那麼一生之計呢？當然在於青春啊！所以惜時、努力，才是這首詩催人奮起的，給人警策的最關鍵之處。

所以從這個主題倒推回去，我們就知道，既然它主要談的是惜時和努力，它是對青春的贊歌，它其實著眼點是在時間上的。

所以從「朝露待日晞」，到「萬物生光輝」、再到「焜黃華葉衰」，再到「百川東到海，何時復西歸？」其實都說的是時間的流逝，最後才提出「少壯」和「老大」的對比嘛，這種說理就是水到渠成。所以這首詩有兩個重要的地方，除了它的主題之外，一個就是它體現了，中國文化強烈的時間觀念。

其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。

一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起

⑹ 古詩，長歌行帶拼音

漢樂府《長歌行》
原文：
qīng qīng yuán zhōng kuí
青青園中葵，
zhāo lù dài rì xī
朝露待日回晞。
yáng chūn bù dé zé
陽春布德澤答，
wàn wù shēng guāng huī
萬物生光輝。
cháng kǒng qiū jié zhì
常恐秋節至，
kūn huáng huā yè shuāi
焜黃華葉衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi
百川東到海，
hé shí fù xī guī
何時復西歸？
shǎo zhuàng bù nǔ lì
少壯不努力，
lǎo dà tú shāng bēi
老大徒傷悲。

⑺ 古詩《長歌行》的拼音是什麼

漢樂府《長歌行》復

qīng qīng yuán zhō制ng kuí 青青園中葵，

zhāo lù dài rì xī 朝露待日晞。

yáng chūn bù dé zé 陽春布德澤，

wàn wù shēng guāng huī 萬物生光輝。

cháng kǒng qiū jié zhì 常恐秋節至，

kūn huáng huā yè shuāi 焜黃華葉衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi 百川東到海，

hé shí fù xī guī 何時復西歸？

shǎo zhuàng bù nǔ lì 少壯不努力，

lǎo dà tú shāng bēi 老大徒傷悲。

⑻ 《長歌行》古詩帶拼音

《長歌行》

漢·無名氏

青青園中葵，朝露待日晞。

qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。

陽春布德澤，萬物生光輝。

yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。

百川東到海，何時復西歸?

bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī。

少壯不努力，老大徒傷悲。

shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。

譯文：園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

(8)長歌行古詩注音版擴展閱讀：

這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「托物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。

詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。

人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。

⑼ 古詩 長歌行 拼音和注釋兒童用的、庇謝謝

漢樂府《長歌行》
原文：
qīng
qīng
yuán
zhōng
kuí
青青園中葵,
zhāo
lù
dài
rì
xī
朝露待日晞.
yáng
chūn
bù
dé版
zé
陽春布德澤權,
wàn
wù
shēng
guāng
huī
萬物生光輝.
cháng
kǒng
qiū
jié
zhì
常恐秋節至,
kūn
huáng
huā
yè
shuāi
焜黃華葉衰.
bǎi
chuān
dōng
dào
hǎi
百川東到海,
hé
shí
fù
xī
guī
何時復西歸?
shǎo
zhuàng
bù
nǔ
lì
少壯不努力,
lǎo
dà
tú
shāng
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