村居相關古詩
㈠ 村居 古詩
村居
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸。
村居》是張舜民代表作之一。
「水繞陂田竹繞籬」，選材如同電影鏡頭的轉換，由遠景轉到近景。村居的遠處是流水潺潺，環繞著山坡的田地。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風光。「榆錢落盡槿花稀」，槿花，又稱木槿，夏秋之交開花，花冠為紫紅色或白色。槿花稀疏，表明時已清秋，一樹榆錢早就隨風而去了。所以院落內盡管綠陰宜人，可惜盛時已過，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。
「夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸」。牛蹄聲打破了沉寂，詩人把鏡頭又轉換到小院外。夕陽西沉，暮色朦朧，老牛緩緩歸來。這景象早在《詩經》中就被詠唱過：「日之夕矣，牛羊下來」。（《王風·君子役》）然而詩人並不去重復前人詩意，而是捕捉到一個全新的藝術形象：老牛自行歸來，牛背上並不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在，站立牛背，寒鴉之靜附於牛之動，牛之動涵容了寒鴉之靜，大小相映，動靜相襯，構成新穎的畫面。宋人詩力求生新，於此可見一斑。「無人卧」三字是不是贅筆呢？為什麼不直說：「夕陽牛背寒鴉立？」這正是此詩韻味的所在。「無人卧」是頓筆，引起讀者提出問題：那麼到底有什麼東西在牛背上呢？於是引出「帶得寒鴉兩兩歸」，形象宛然在一是融進了自己的感情色彩。牛背寒鴉，體現了鄉村生活的寧靜和平，但作者使用「夕陽」、「寒鴉」來渲染氣氛，在靜謐之外又籠上一層淡淡的閑愁。二是刻劃形象更為細膩生動。「帶」與「兩兩」相互配合，則牛的怡然自得，牛和鴉的自然無猜，神態畢現目。沒有這一頓挫，則太平直，缺少韻致了。牛背負鳥這一景象，與張舜民時代相近的詩人也曾描寫過。如蘇邁的斷句：「葉隨流水歸何處？牛帶寒鴉過別村」（見《東坡題跋》卷上《書邁詩》），賀鑄的「水牯負鴝鵒」（《慶湖遺老集》卷五《快哉亭朝暮寓目》）。張舜民此詩顯然意境更高。看似淡淡寫來，卻已形神兼備、以形傳神。
寧靜，是這首小詩的基調。前兩句選擇的是綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜物，以靜寫靜。後兩句卻是變換手法，以動寫靜。牛蹄得得，行步遲遲，有聲響也有動態，但是沒有破壞環境的和諧統一，奧秘就在於動作的遲緩，聲調的單一。這顯然與王維的山水詩如《山居秋暝》、《鳥鳴澗》等手法相同，以動寫靜，更顯其靜。
此詩通過細致地觀察生活，以清雅自然的語言，勾勒出新穎的形象，表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心情，構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。[2]
編輯本段
作者簡介：
張舜民：
生卒年不詳，北宋文學家、畫家。字芸叟，自號浮休居士，又號矴齋。邠（bīn)州（今陝西彬縣）人。詩人 浮休居士-張舜民陳師道之姊夫。英宗治平進士，為襄樂令。元豐中，環慶帥高遵裕辟掌機密文字。元祐初做過監察御史。為人剛直敢言。徽宗時升任右諫議大夫，不久以龍圖閣待制知定州。後又改知同州。曾因元祐黨爭事，牽連治罪，被貶為楚州團練副使，商州安置。後又出任過集賢殿修撰。其文集今存《畫墁集》8卷，補遺1卷，有《知不足齋叢書》本及《叢書集成》本。[3]
㈡ 古詩村居全文
村居⑴ ·【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
【注釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
【譯文】農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
【賞析】 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧里醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
㈢ 村居 古詩55555555555555555555
村居⑴
【清】
高
鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散內學⑷歸來早，
忙趁東風放紙容鳶⑸。
【注釋】
⑴
村居：住在農村。
⑵
拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶
醉：迷醉，陶醉。
⑷
散學：放學。
⑸
紙鳶：
鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】
《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美
[作者]
高鼎（生卒年不詳），字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人。
[譯文]
綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早，一個個借著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。前兩句描寫江南二月里的自然風光，用一個「拂」字，一個「醉」字，把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童
們放學歸來放風箏的情景，刻畫出了孩子們的天真爛漫，也映襯出了春天的勃勃生機。
㈣ 關於村居的古詩
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
【注釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
【譯文】農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
【賞析】 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧里醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
是這個嗎？
㈤ 關於村居的所有古詩
關於村居的所有古詩
1、村居
作者：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散專學歸來早，忙趁東風放紙鳶屬。
2、村居
作者：陸游
村居·鵯鵊穿林語
鵯鵊穿林語，鴚鵝並水鳴。
饋漿憐道暍，裹飯助鄰耕。
零落橋危斷，欹斜屋半傾。
君毋笑偷惰，猶足盡吾生。
村居·富貴功名不擬論
富貴功名不擬論，且浮舴艋寄煙村。
生憎快馬隨鞭影，寧作痴人記劍痕。
樵牧相諳欲爭席，比鄰漸熟約論婚。
晨舂夜績吾家舊，正要遺風付子孫。
3、村居
宋代：張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸。
4、村居
作者：鄭板橋
霧樹溟瀠叫亂鴉1，濕雲初變早來霞2。
東風已綠先春草3，細雨猶寒後夜花4。
村艇隔煙呼鴨鶩5，酒家依岸扎籬笆。
深居久矣忘塵世6，莫遣江聲入遠沙7。
㈥ 描寫村居的古詩有哪些
《清平樂·村居》-宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。(亡 通：無)平樂·村居-宋代：辛棄疾《村居》
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。《村居》
宋代：張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸。《南鄉子·秋暮村居》
清代：納蘭性德
紅葉滿寒溪，一路空山萬木齊。試上小樓極目望，高低。一片煙籠十里陂。
吠犬雜鳴雞，燈火熒熒歸路迷。乍逐橫山時近遠，東西。家在寒林獨掩扉。《村居苦寒》
唐代：白居易
八年十二月，五日雪紛紛。
竹柏皆凍死，況彼無衣民。
回觀村閭間，十室八九貧。
北風利如劍，布絮不蔽身。
唯燒蒿棘火，愁坐夜待晨。
乃知大寒歲，農者尤苦辛。
顧我當此日，草堂深掩門。
褐裘覆紖被，坐卧有餘溫。
倖免飢凍苦，又無壟畝勤。
念彼深可愧，自問是何人。《村居》
唐代：韓偓
二月三月雨晴初，舍南舍北唯平蕪。前歡入望盈千恨，
勝景牽心非一途。日照神堂聞啄木，風含社樹叫提壺。
行看旦夕梨霜發，猶有山寒傷酒壚。《村居二首》
唐代：白居易
田園莽蒼經春早，籬落蕭條盡日風。
若問經過談笑者，不過田舍白頭翁。
門閉仍逢雪，廚寒未起煙。貧家重寥落，半為日高眠。《清平樂·村居》
宋代：辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。《村居（四首選二）》
元代：王冕
其 一
英雄在何處？氣概屬山家。
蟻布出入陣，蜂排早晚衙；
野花團部伍，溪村擁旗牙。
抱膝長吟罷，天邊日又斜。其 二
避世忘時勢，茅廬傍小溪。
灌畦晴抱瓮，接樹濕封泥。
乳鹿依花卧，幽禽過竹啼。《題文川村居》
唐代：滕白
種茶岩接紅霞塢，灌稻泉生白石根。
皤腹老翁眉似雪，海棠花下戲兒孫。《社日村居（一作張演詩）》
唐代：張蠙
鵝湖山下稻粱肥，豚阱雞棲對掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。《村居書事》
唐代：韋庄
年年耕與釣，鷗鳥已相依。砌長蒼苔厚，藤抽紫蔓肥。
風鶯移樹囀，雨燕入樓飛。不覺春光暮，繞籬紅杏稀。《越溪村居》
唐代：戴叔倫
年來橈客寄禪扉，多話貧居在翠微。黃雀數聲催柳變，
清溪一路踏花歸。空林野寺經過少，落日深山伴侶稀。
負米到家春未盡，風蘿閑掃釣魚磯。《村居寄張殷衡》
唐代：白居易
金氏村中一病夫，生涯濩落性靈迂。唯看老子五千字，
不蹋長安十二衢。葯銚夜傾殘酒暖，竹床寒取舊氈鋪。
聞君欲發江東去，能到茅庵訪別無。《過司空曙村居》
唐代：盧綸
南北與山鄰，蓬庵庇一身。繁霜疑有雪，枯草似無人。
遂性在耕稼，所交唯賤貧。何言張掾傲，每重德璋親。
㈦ 《村居》古詩
清平樂·村居
【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發內誰家翁媼。
大兒容鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
《村居》
張舜民
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人卧，帶得寒鴉兩兩歸；
《村居》
高鼎詩
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
㈧ 村居古詩
村居【作者】高鼎 【朝代】清
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散內學歸來早，忙趁東風放紙容鳶。
農歷二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
㈨ 村居的古詩
《村居》
作者：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早版，忙趁東風放紙鳶權。
作者簡介：
高鼎，清代後期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851——1861），其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。
注釋：
1、村居：在鄉村裡居住時見到的景象。
2、拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發出來的霧氣。
3、散學：放學。
4、紙鳶：泛指風箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶：老鷹。
5、東風：春風。
譯文：
農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。
楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。
村裡的孩子們早早就放學回家了。
他們趁著春風勁吹的時機，把風箏放上藍天。