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古詩詞背涌

發布時間: 2021-02-10 19:00:28

⑴ 高中的古詩詞背誦

一、背誦總襲篇目由64篇增加到75篇(段)。
二、高中14篇背誦課文不變。
三、初中45篇背誦課文不變,刪1篇換2篇增13篇,具體如下:
1.刪:韓愈《早春呈水部張十八員外》 ;
2.換:《論語十則》換成《論語》12章,《孟子二章》換成《孟子三章》 ;
3.增:
(1)《莊子》一則
(2)《禮記》一則(雖有佳餚)
(3)《列子》一則(伯牙善鼓琴)
(4)《答謝中書書》((南朝)陶弘景)
(5)《湖心亭看雪》
(6)《河中石獸》
(7)《十五從軍征》
(8)《登幽州台歌》
(9)《木蘭辭》
(10)《黃鶴樓》(崔顥)
(11)《賣炭翁》
(12)《滿江紅》(秋瑾)
(13)《南鄉子》(何處望神州)

⑵ 一年級學生在署假期間每天背涌一首古詩好還是背誦一篇古文好

這個時候千萬不要緊張,心平氣和的。看一看老師平時強調的重要句段和生僻字。著重記專憶生僻字。
到了屬考場上,應冷靜作答,第一時間看看古詩詞默寫。仔細想想,然後在草稿紙旁打草稿。(或在腦中回憶)
有的時候是很容易回憶出來的。
實在什麼都想不起,基於監考不是很嚴格,建議耍些小聰明。(偷看)(這種方法不值得推廣)
當然,關鍵是自己怎樣看待。為了高考的前途,還是一時的成績。

⑶ 初一必背古詩詞(全)

  1. 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

    唐 李白
    楊花落盡子歸啼,

    聞道龍標過五溪。
    我寄回愁心與明月答,

    隨風直到夜郎西.。

  2. 《夜雨寄北》

    唐 李商隱
    君問歸期未有期,

    巴山夜雨漲秋池。
    何當共剪西窗燭,

    卻話巴山夜雨時。

  3. 《泊秦淮》

    唐 杜牧
    煙籠寒水月籠沙,

    夜泊秦淮近酒家。
    商女不知亡國恨,

    隔江猶唱後庭花。

  4. 《浣溪沙》

    宋 晏殊
    一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?
    無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

  5. 《如夢令》

    宋 李清照

    常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

    興盡晚回舟,誤入藕花深處。

    爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

⑷ 灣灣能背涌的古詩詞多嗎

貌似不少,你看到過台灣少年的課本塗鴉嗎?關漢卿騎摩托,歐陽修上網等

⑸ 50個必背古詩詞

1、觀滄海 曹操
東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波湧起。
日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
2次北固山下 王灣
客路青山下,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。 鄉書何處達,歸雁洛陽邊。
3、錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西, 水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹, 誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足, 綠楊陰里白沙堤。
4、西江月 辛棄疾
明月別枝驚鵲, 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年, 聽取蛙聲一片。
七八個星天外, 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊, 路轉溪頭忽見。
5、天凈沙•秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
6、龜雖壽 曹操
神龜雖壽,猷有竟時。
騰蛇乘霧,終為土灰。
老驥伏櫪,志在千里;
烈士暮年,壯心不已。
盈縮之期,不但在天;
養怡之福,可得永年。
幸甚至哉!歌以詠志。
7、過故人庄 孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃,把酒話桑麻。 待到重陽日,還來就菊花。
8、題破山寺後禪院 常建
清晨入古寺,初日照高林。 竹徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。 萬籟此俱寂,但余鍾磬聲。
9、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
楊花落盡子規啼, 聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月, 隨風直到夜郎西。
10、夜雨寄北 李商隱
君問歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭, 卻話巴山夜雨時?
11、泊秦淮 杜牧
煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨, 隔江猶唱後庭花。
12、浣溪沙 晏殊
一曲新詞酒一杯, 去年天氣舊亭台, 夕陽西下幾時回?
無可奈何花落去, 似曾相識燕歸來, 小園香徑獨徘徊。
13、過松源晨炊漆公店 楊萬里
莫言下嶺便無難, 賺得行人錯喜歡。
正入萬山圈子裡, 一山放出一山攔。
14、如夢令 李清照
常記溪亭日暮, 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟, 誤入藕花深處。 爭渡,爭渡, 驚起一灘鷗鷺。
15、觀書有感 朱熹
半畝方塘一鑒開, 天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許, 為有源頭活水來。
16山中雜詩 吳均
山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,雲從窗里出。

17竹里館 王維
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。
深林人不知,明月來相照。
18、峨眉山月歌 李白
峨嵋山月半輪秋, 影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽, 思君不見下渝州。
19、春夜洛城聞笛 李白
誰家玉笛暗飛聲, 散入東風滿洛城。
此夜曲中聞折柳, 何人不起故園情。
20、逢入京使 岑參
故園東望路漫漫, 雙袖龍鍾淚不乾。
馬上相逢無紙筆, 憑君傳語報平安。
21、滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。
22、江南逢李龜年 杜甫
岐王宅里尋常見, 崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景, 落花時節又逢君。
23、送靈澈上人 劉長卿
蒼蒼竹林寺,杳杳鍾聲晚。
荷笠帶夕陽,青山獨歸遠。
24、約客 趙師秀
黃梅時節家家雨, 青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。
25、論詩 趙翼
李杜詩篇萬古傳, 如今已覺不新鮮。
江山代有才人出, 各領風騷數百年。
26、望岳 杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鍾神秀,陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。
27、春望 杜甫
國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。
28、石壕吏 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦!
聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。
存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。
有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。
急應河陽役,猶得備晨炊。
夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
29、歸園田居(其三) 陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使願無違。
30、使至塞上 王維
單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關逢候騎,都護在燕然。
31、渡荊門送別 李白
渡遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,雲生結海樓。 仍憐故鄉水,萬里送行舟。
32、游山西村 陸游
莫笑農家臘酒渾, 豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路, 柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近, 衣冠簡朴古風存。
從今若許閑乘月, 拄仗無時夜扣門。
33、長歌行 漢樂府
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲。
34、夜望 王績
東皋薄暮望,徙倚欲何依! 樹樹皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。 相顧無相識,長歌懷採薇。
35、早寒江上有懷 孟浩然
木落雁南渡,北風江上寒。 我家襄水曲,遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡,孤帆天際看。 迷津欲有問,平海夕漫漫。
36、望洞庭贈張丞相 孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸雲夢澤,波憾岳陽城。
欲濟無舟楫,端居恥聖明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
37、黃鶴樓 崔顥
昔人已乘黃鶴去, 此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返, 白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是, 煙波江上使人愁。
38、送友人 李白
青山橫北郭。白水繞東城。 此地一為別。孤蓬萬里征。
浮雲遊子意。落日故人情。 揮手自茲去。蕭蕭班馬鳴。
39、秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上, 便引詩情到碧霄。
40、魯山山行 梅堯臣
適與野情愜,千山高復低。 好峰隨處改,幽徑獨行迷。
霜落熊升樹,林空鹿飲溪。 人家在何許,雲外一聲雞。
41、浣溪沙 蘇軾
游蘄水清泉寺, 寺臨蘭溪,溪水西流。 山下蘭芽短浸溪, 松間沙路凈無泥。
蕭蕭暮雨子規啼。 誰道人生無再少? 門前流水尚能西! 休將白發唱黃雞。
42、十一月四日風雨大作 陸游
僵卧孤村不自哀, 尚思為國戍輪台。
夜闌卧聽風吹雨, 鐵馬冰河入夢來。
43、酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地, 二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦, 到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過, 病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲, 暫憑杯酒長精神。
44、赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。
45、過零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一經, 干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。
46、水調歌頭 蘇軾
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。 不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去, 又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,抵綺戶,照無眠。 不應有恨,何事偏向別時圓。人有悲歡離合, 月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
47、山坡羊 潼關懷古 張養浩
峰巒如聚,波濤如怒, 山河表裡潼關路。 望西都,意躊躕。 傷心秦漢經行處, 宮闕萬間都做了土。 興,百姓苦! 亡,百姓苦!
48、飲酒(其五) 陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
採菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言
49、行路難(其一) 李白
金樽清酒斗十千, 玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上, 忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難! 多歧路,今安在?
長風破浪會有時, 直掛雲帆濟滄海。
50、茅屋為秋風所破歌 杜甫
八月秋高風怒號, 卷我屋上三重茅。
茅飛度江灑江郊, 高者掛卷長林梢, 下者飄轉沈塘坳。
南村群童欺我老無力, 忍能對面為盜賊。
公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得, 歸來倚仗自嘆息。
俄頃風定雲墨色, 秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵, 驕兒惡卧蹋里裂。
床頭屋漏無干處, 雨腳如麻未斷絕。
自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間, 大庇天下寒士俱歡顏, 風雨不動安如山!
嗚呼, 何時眼前突兀見此屋, 吾廬獨破受凍死亦足!

⑹ 人教版八年級下冊語文有哪些古詩和文言文要背涌的

第五單元
21 與朱元思書 (全背)
22 五柳先生傳 (全背)
23 馬說(全背)
24 送東陽馬生序(全背)
25 詩詞曲五首 (全背)
第六單元
26 小石潭記 (全背)
27 岳陽樓記 (全背)
28 醉翁亭記 (全背)
29 滿井游記(不背)
30 詩五首 (全背)
課外古詩詞誦讀 (全背)
贈從弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
早春呈水部張十八員外
無題
相見歡
登飛來峰
清平樂村居
與朱元思書
[ 南北朝 ] 吳均
原文 譯文對照
風煙俱凈,天山共色。從流飄盪,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
譯文
風和煙都散盡了,天和山是一樣的顏色。(我的小船)隨著江流飄盪,時而偏東,時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路,奇異的山水,獨一無二。
江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫無障礙。湍急的水流比箭還快,迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。
江兩岸的高山上,全都生長著使人看了有寒意的樹;山巒憑借著(高峻的)地勢,爭著向上,彷彿都在相互爭著往高處和遠處伸展,筆直地向上,直插雲天,形成了無數的山峰。(山間的)泉水沖擊著岩石,發出泠泠的響聲;美麗的百鳥互相和鳴,鳴聲嚶嚶,和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人,看到(這些雄奇的)高峰,(就會)平息熱衷於功名利祿的心;治理政務的人,看到(這些幽美的)山谷,(就會)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗;稀疏的枝條交相掩映,有時還可以(從枝葉的空隙中)見到陽光。

⑺ 中學生古詩詞必背

七年級上冊
觀滄海(曹操)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄次北固山下(王灣)天凈沙·秋思(馬致遠)詠雪《世說新語》陳太丘與友期行《世說新語》 《論語》十二章誡子書(諸葛亮)狼(蒲松齡)穿井得一人《呂氏春秋》杞人憂天《列子》
七年級上冊(課外古詩詞誦讀)
峨眉山月歌(李白)江南逢李龜年(杜甫)行軍九日思長安故園(岑參)夜上受降城聞笛(李益)秋詞·其一(劉禹錫)夜雨寄北(李商隱)十一月四日風雨大作·其二潼關(譚嗣同)
七年級下冊
孫權勸學《資治通鑒》木蘭詩賣油翁(歐陽修)陋室銘(劉禹錫)愛蓮說(周敦頤)登幽州台歌(陳子昂)望岳(杜甫)登飛來峰(王安石)游山西村(陸游)己亥雜詩·其五(龔自珍)河中石獸(紀昀)
七年級下冊(課外古詩詞誦讀)
竹里館(王維)春夜洛城聞笛(李白)逢入京使(岑參)晚春(韓愈)泊秦淮(杜牧)賈生(李商隱)過松源晨炊漆公店(楊萬里)約客(趙師秀)
八年級上冊
三峽(酈道元)答謝中書書(陶弘景)記承天寺夜遊(蘇軾)與朱元思書(吳均)野望(王績)黃鶴樓(崔顥)使至塞上(王維)渡荊門送別(李白)錢塘湖春行(白居易)富貴不能淫《孟子》生於憂患,死於安樂《孟子》愚公移山《列子》周亞夫軍細柳(司馬遷)飲酒·其五(陶淵明)春望(杜甫)雁門太守行(李賀)赤壁(杜牧)漁家傲·天接雲濤連曉霧(李清照)
八年級上冊(課外古詩詞誦讀)
庭中有奇樹龜雖壽(曹操)贈從弟·其二(劉楨)梁甫行(曹植)浣溪沙·一曲新詞酒一杯(晏殊)採桑子·輕舟短棹西湖好(歐陽修)相見歡·金陵城上西樓(朱敦儒)如夢令·常記溪亭日暮(李清照)
八年級下冊
桃花源記(陶淵明)小石潭記(柳宗元)核舟記(魏學洢)關雎《詩經》蒹葭《詩經》北冥有魚《莊子》莊子與惠子游於濠梁之上雖有嘉餚《禮記》大道之行也《禮記》馬說(韓愈)石壕吏(杜甫)茅屋為秋風所破歌(杜甫)賣炭翁(白居易)
八年級下冊(課外古詩詞誦讀)
式微《詩經》子衿《詩經》送杜少府之任蜀州(王勃)望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)題破山寺後禪院(常建)送友人(李白)卜運算元·黃州定慧院寓居作(蘇軾)卜運算元·詠梅(陸游)
九年級上冊
沁園春·雪(毛澤東)岳陽樓記(范仲淹)醉翁亭記(歐陽修)湖心亭看雪(張岱)行路難·其一(李白)酬樂天揚州初逢席上見贈水調歌頭·明月幾時有(蘇軾)
九年級上冊(課外古詩詞誦讀)
月夜憶舍弟(杜甫)長沙過賈誼宅(劉長卿)左遷至藍關示侄孫湘(韓愈)商山早行(溫庭筠)咸陽城東樓(許渾)無題(李商隱)行香子·樹繞村莊(秦觀)丑奴兒·書博山道中壁(辛棄疾)
九年級下冊
魚我所欲也唐雎不辱使命送東陽馬生序(宋濂)漁家傲·秋思(范仲淹)江城子·密州出獵(蘇軾)破陣子(辛棄疾)滿江紅·小住京華(秋瑾)曹劌論戰(左丘明)鄒忌諷齊王納諫陳涉世家(司馬遷)出師表(諸葛亮)十五從軍征白雪歌送武判官歸京(岑參)南鄉子(辛棄疾)過零丁洋(文天祥)山坡羊·潼關懷古(張養浩)
九年級下冊(課外古詩詞誦讀)
定風波(蘇軾)臨江仙(陳與義)太常引(辛棄疾)浣溪沙(納蘭性德)南安軍(文天祥)別雲間(夏完淳)

⑻ 中學生必背古詩詞100首

中學生必背古詩詞100首
《詩經》
關雎
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。
參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鍾鼓樂之。
蒹葭
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭凄凄,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
漢樂府
長歌行
青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,
焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲!
李延年
北方有佳人
北方有佳人,絕世而獨立。一顧傾人城,再顧傾人國。寧不知傾城與傾國?佳人難再得!
曹操
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,
洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里,幸甚至哉,歌以詠志。
龜雖壽
神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,
壯心不已。盈縮之期,不但在天;養怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。

⑼ 背誦古詩詞 好處

背誦古詩文抄有以下好處:
1、增強記憶力,記憶古詩文,無疑等於每天做一套腦體操。
2、提高語言文字能力,學生頭腦中有大量的名篇佳句,還擔心他將來寫文章不文思泉湧,出口成章?
3、擴大學生的知識面,中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中,背下這些優秀篇章,增強學生的感悟能力。
4、培養學生的學習興趣,如能經常進行古詩文朗讀比賽,即可形成壯觀的朗讀氛圍。
5、提高學生的審美能力,千古美文,形成獨特的審美能力。
6、增強學生的自信心,背下大段的古詩文,會增強他們的自信心和自豪感。
7、磨練學生的意志和堅持力,培養學生的耐性,在長期堅持學習的過程中無形中培養了持之以恆的精神。
8、提高學生的道德修養,文以載道,背下精選的經典古詩文,等於擁有了打開華夏寶庫的鑰匙。

⑽ 怎麼快速背涌古文

古詩文背誦一直是同學們比較頭疼的地方,它的難背之處在於「古」字,因非白話文讓很多同學不知如何下手,但是古詩文的背誦是考試中的必考點,針對這種情況,有人總結了以下背古詩文的好方法:
步驟/方法
一、關鍵詞背誦法
所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患,死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住「苦」、「勞」、「餓」、「空乏」、「拂亂」等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。
二、順序背誦法
文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利於背誦的策略也是常見的背誦途徑。如《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,學生可以先將這些語句記熟。
三、整分聯背誦法
整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,並有一定的聯系。一般而言,整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然後對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然後再將所有的段落聯合起來進行記憶。
四、回憶背誦法
朗讀有助於背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度後,合上書試背,嘗試對記憶內容進行回憶,這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。
五、限時背誦法
限時背誦法是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之後的即時檢測。在學校里,教師採用這種方法是非常有效的。

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