帶勸誡的古詩

⑴ 有什麼古詩帶有勸解意義的

2． 馭龍人物帛畫
還我英雄本色，
殺盡姦邪無數。
我勸天公再相肋，
天公勸我息怒。

天以天道酬勤，
我以厚德載物。
如煙往事再回顧，
已隨秋風而去。

⑵ 關於勸人的古詩

古代的「勸學詩」集錦

一、立志
少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！
昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。
水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）

五、體會
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）

⑶ 關於勸學的古詩

1、志士惜日短。 愁人知夜長。 傅玄 《雜詩》

2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。版《冬夜讀書》

3、學權非探其花，要自拔其根。 杜牧 《留誨曹師等詩》

4、問渠那得清如許 為有源頭活水來。朱熹 《觀書有感》

5、書中有女顏如玉，書中自有黃金屋。《勸學詩》

6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《古今賢文》

7、書當快意讀易盡，客有可人期不來。《絕句》

8、十年磨一劍，霜刃未曾試。 賈島 《劍客》

9、少壯不努力，老大徒傷悲。 樂府詩集 《長歌行》

10、少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。 《神童詩》

⑷ 一首勸誡人們惜時奮進的古詩（除了長歌行）

明日歌

[ 明 ] 錢福

原文譯文對照

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人內若被明日累容，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

明日復明日，明日何其多！

日日待明日，萬世成蹉跎。

世人皆被明日累，明日無窮老將至。

晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

譯文

明天又一個明天，明天何等的多。

我的一生都在等待明日，什麼事情都沒有進展。

世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會老。

早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落才是真生活。

百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。

注釋

①復：又。

②何其：多麼。這句說：明日是何等的多啊。

③待：等待。

④蹉跎（cuō tuó）：光陰虛度。以上兩句說：如果天天只空等明天，那麼只會空度時日，一事無成。

⑤若：一作「苦」，有些版本為「世人苦被明日累。」

⑥累（lěi）：帶累，使受害。這句說：世上的人都受「待明日」的害處。

⑦請君：請諸位。

⑸ 用古詩勸誡

本是同根生，相煎何太急。
曹植的七步詩。為當年曹丕稱帝，想要殺他時七步內創作，感動了曹丕放過了他。

⑹ 讓人好上加好,起到勸誡的古詩

1、前不見古人，後不見來者。 2、採菊東籬下，悠然見南山。 3、大漠沙如雪，燕山月似鉤。
4、夕陽無限好，只是近黃昏。 5、會當凌絕頂，一覽眾山小。 6、 明月幾時有，把酒問青天。
7、 隨風潛入夜，潤物細無聲。 8、 生當作人傑，死亦為鬼雄。 9、 海內存知己，天涯若比鄰。
10、少壯不努力，老大徒傷悲。 11、本是同根生，相煎何太急。 12、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
13、野火燒不盡，春風吹又生。 14、誰言寸草心，報得三春暉。 15、青山遮不住，畢竟東流去。
16、欲窮千里目，更上一層樓。 17、但願人長久，千里共嬋娟。 18、十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
19、國破山河在，城春草木深。 20、百川東到海，何時復西歸。21、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
22、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 23、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
24、山重水復疑無路 ，柳暗花明又一村。 25、春花秋月何時了，往事知多少！
26、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 27、黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
28、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 29、粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
30、南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 31、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
32、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 33、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
34、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 35、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
36、青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 37、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
38、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 39、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
40、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 41、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
42、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 43、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
44、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 45、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
46、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 47、綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
48、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 49、此曲只應天上有，人間能有幾回聞。
50、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。 51、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
52、三十功名塵與土，八千里路雲和月。 53、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
54、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 55、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
56、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 57、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
58、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 59、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 61、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
62、但使龍城飛將在，不教湖馬度陰山。 63、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
64、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 65、兒童快走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
66、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 67、商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
68、念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 69、古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯
70、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 71、九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
72、雞聲茅店月，人跡板橋霜。 73、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
74、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 75、秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。 76、千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。 77、泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
78、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 79、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
80、好雨知時節，當春乃發生。81、平明尋白羽，沒在石棱中。82、隨風潛入夜，潤物細無聲。
83、欲窮千里目，更上一層樓。84、野火燒不盡，春風吹又生。85、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
86、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 87、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
88憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。 89、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
90、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 91、醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？
92、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 93、苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。
94、射人先射馬，擒賊先擒王。95、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。96、明月松間照，清泉石上流。
97、停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 98、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
99、大漠孤煙直，長河落日圓。100、海內存知己，天涯若比鄰。101、野曠天低樹，江清月近人。
102、山隨平野盡，江入大荒流。103、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。104、海上生明月，天涯共此時。
105、會當凌絕頂，一覽眾山小。106、誰言寸草心，報得三春暉。107、君自故鄉來，應知故鄉事。
108、朝辭白帝彩雲件，千里江陵一日還。 109、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
110、多情卻總似無情，惟覺樽前笑不成。 111、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
112、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 113、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜
113、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
三、根據提供的情境寫詩句。
（1）「百川東到海，何時復西歸。」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「海內存知己，天涯若比鄰」？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「____________________」呀！
（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」。親人啊，可知道海外遊子的心！
（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「____________________」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「牆角數枝梅，凌寒獨自開」 便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）「____________________」 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人贊美你。「隨風潛入夜，潤物細無聲」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
（14）「隨風潛入夜，潤物細無聲」不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，「______________________」。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「______________________」。
（17）戰火連連，兵荒馬亂，「望湖樓」酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞昇平，歌女搔首弄姿，這真是「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休」，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵佔之地何時才能收復，
（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺「福如東海，壽比南山」，可爺爺卻嘆道：「夕陽無限好，只是近黃昏」我趕緊把爺爺的話打住：「天意憐幽草，人間重晚晴」。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。」爺爺笑了，摸摸我的頭：「就你會耍貧嘴！」
四、古詩文知識測試。
(一)、讀詩句，猜猜謎：
1、「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」
猜一建築材料（石灰）
2、「一朵芙蓉頂上栽，綵衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。」
猜一動物（公雞）
(二)、給下面這些詩句補上相應的地名：
1、不識（廬山 ）真面目，只緣身在此山中。
2、遙望（洞庭 ）山水色，白銀盤里一青螺。
3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽斜。
4、羌笛何須怨楊柳，春風不度（玉門關 ）。
(三)、按詩意填空：
1、《商山早行》這首詩，作者是（唐）朝詩人（溫庭筠）。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發了濃濃的思鄉之情。整首詩雖然沒出現一個「早」字，但卻通過（雞聲）、茅店 、（月）、人跡、板橋、（霜）這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精緻地描繪出來了。
2、唐代詩人（李商隱）在詩《樂游原》中以一句「夕陽無限好，只是近黃昏」表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
(八)、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當呢？
1、教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、說明生命力頑強，用來贊美百折不撓的頑強精神和人生態度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
5、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑺ 勸戒類古詩句

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪摘直須摘,莫待無花空摘枝。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
天生我材必有用，千金散盡還復來。

中國古代的「勸學詩」

古代的「勸學詩」，按其內容大體可以分為六類：

一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）

朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）

讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）

二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

⑻ 勸誡人們惜時奮進的古詩有什麼 五句

勸誡人們惜時奮進的古詩有：
《勸學》黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《題旅店》世間何物催人老，半是雞聲半馬蹄。
《明日歌》明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。
《滿江紅》莫等閑白了少年頭，空悲切。
《雜詩 其一》陶淵明 及時當勉勵，歲月不待人。
《金縷衣》花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

⑼ 勸誡人們珍惜時間的古詩

勸誡人們珍惜時間的古詩：

一、《雜詩》

作者：陶淵明（晉）

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

譯文：盛年就是生命力旺盛的人生時段，不會再有，一日之中難有第二個早晨。應當及時自勉自勵生活和工作，因為時間和歲月是不隨人而改變的。

二、《明日歌》

作者：錢鶴灘（明）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎 。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

譯文：總是在等待明天，明日是何等的多啊！我每天都在等待著明日到來，結果什麼事情都沒有做成，白白浪費了時間。世人如果和我一樣都受到「明天」的害處，日子一天天過去，很快就會發現自己已經老了。

只有活在當下，才能體會到早晨看河水向東流逝、傍晚看太陽向西墜落的快樂。一百年的明天，又能有多少呢？請您聽聽我的《明日歌》，不要再浪費今天的光陰了。

三、《偶成》

作者：朱熹（宋）

少年易老學難成， 一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢， 階前梧葉已秋聲。

譯文：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

四、《勸學》

作者：顏真卿（唐）

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

五、《惜時》

作者：佚名（朝代不詳）

三春花事好，為學須及早。花開有路時，人生容易老。

譯文：三春時節花開正艷，若要求學必須趁著年輕。再美麗的花也會有凋謝的時候，人生匆匆容顏易老，應當珍惜時間勤奮學習。

賞析：這首詩借春天比喻年少時光，告訴人們應該抓住年少大好時光，勤奮求學。讀書、學習要趁早，生命短暫，青春易逝，容顏易老，珍惜當下。

⑽ 關於勸誡的古詩

《冬夜讀書示子聿》
（南宋）陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。