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校園詩歌

發布時間: 2020-12-19 11:50:05

❶ 校園青春詩歌

《青春日記》
我在青春的日記里流浪
迷惘的腳步一行一行
走過歡喜走過憂傷
走過那回些莫名的惆悵
還有那初次動情答的地方
當年齡在記憶里成長
我的目光我的歌唱
每一天都在這里珍藏
我對你談起的那些夢想
還有我的年少輕狂
青春的日記應該充滿陽光
照亮了每一頁年輕的時光
積蓄溫暖積蓄力量
因為我和我的夢正奔跑在路上
來不及嘆息來不及思量來不及回頭望
因為青春正長

❷ 校園詩歌

一首和校園有關的情感類韻腳詩,句句押韻,讀起來朗朗上口,意境優美,感專人至深:
《愛的繁華》
你說屬你是飄搖在世界的一朵花
我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下
你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐
窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華
寂寞到紅裝欲要都卸下
完成二十歲的最後一個夏
停在你始終稱贊我天才的一句神話
鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假
用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人搭一句話
卻根本戒不掉因你而起的懲罰
原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大
而那時我早已流落至雲外天涯
回想當初的一句氣話悔到無法自拔
在某個雨後的茫茫海天里有彩虹落下
我許願哪怕一輩子沉默也還愛她
你是開在我靈魂世界裡永不凋零的花

❸ 校園現代詩

我的母校
我的母校,
你在哪裡!
只不過才五年時間,
你就面目全非。
你讓我怎不難過。
你教我如何自立,
而你卻失言在先。
你教我如何戰斗,
而你卻為何退縮。
一陣風吹來,
原來你的精神,
早已注入我的靈魂。
血液在你的身體里流著,
精神在我的身體里流著。
難----怪你的情,
難----怪你的愛。
啊!
我的母校,
你在哪裡!
就讓你的精神回歸原本,
一刻就好。
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
校園曲
我輕輕地
踏進了您的懷抱
靜謐,安詳,溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開了
像一張張燦爛的笑臉
青春在盪漾
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳
像對我親切招手
問好
荷塘的波紋
編織著我們的夢
在綿綿的漣漪里
勾畫著青春的遐想
那陽光下的翠綠
不是草,是一片生機
然後播種在大地上
孕育著希望般的夢
十年樹木
百年樹人
時間證明
參天樹木
----生長自養育它的沃土
你的光彩
你的輝煌
你的桃李芬芳
祝願你,我的母校
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材,助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花,手留余香
你教會了我
增人以微笑,心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
一條大路旁,
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲,
琅琅:
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂,
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉,
茫茫:
何日向你訴衷腸?

❹ 校園生活詩歌

望採納,謝謝
1.
清晨
溫和的陽光把我們叫醒
雲端樂曲盈盈
透過明亮的窗戶
一排排年輕的學生
伏在書桌上靜靜的學習

時間
飛快似的督促我們求知
心情順暢愉悅
透過明亮的窗戶
抑或看到他們嬉鬧的身影
每個人充實的過完一天

傍晚
和煦微涼的晚風輕拂
透過明亮的窗戶
仍舊有勤奮的學者
忘我地遨遊在知識的海洋

伴著無聲的落葉,
日子就像花瓣一樣,
一瓣一瓣地隨風飄落.
校園里的每一天都漾著燦爛的微笑,
也夾雜著縷縷的傷感.

校園生活是美好的,
校園就像是歡樂的海洋,
校園就像是一個童話王國,
在那裡可以使我們的生活變得多彩而美麗,
在那裡可以使我們盡情的享受生活所帶來的美好,
在那裡有我對未來的憧憬與嚮往,
在那裡有我對美好生活的回憶。

在校園里,有春的合奏、夏的交響、秋的收獲、冬的雪舞。
校園讓我們學會了如何創造生活、經營生活、安排生活。
我熱愛校園的生活!
校園的生活就像一塊兒糖,
讓你越含越甜!
校園的生活就像一杯濃濃的咖啡,
讓你越品越有味!

2.

我們的校園

一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上

是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材,助我飛翔。

你教會了我
贈人以鮮花,手留余香
你教會了我
增人以微笑,心留愉悅

今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑

3.校園的小路,
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春,
是稚氣的沖動,
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,
就去揭開塵封已久的記憶,
讓那個如詩如夢般的昨日重現.

校園的小路,
你哭泣的容顏,
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑,
印刻了我們多少無悔的眷戀.

校園的小路,
是羞澀的童話,
眷刻出我們似水的青春華年.

4.似一陣春風撲面
似一陣秋雨連綿
難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨

天真爛漫寫滿稚氣的臉
大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼
在五星紅旗下茁壯成長
積極響應祖國的召喚

那是一片心靈的凈土
理想的種子在這里埋下
現實和夢想在這里得到升華

難忘辛勤園丁的叮嚀囑托
難忘朗朗讀書聲回盪校園
難忘同學間真摯的友誼
難忘埋頭苦讀的日日夜夜
難忘大考過後的興奮和淚水
難忘、難忘校園生活的每一天……

5.
校園小曲

晨曦中,你像溫情慈愛的母親
對我不停地呼喚
「來吧,寶貝」
於是,我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱

陽光下,你的每一寸肌膚
散發著迷人的智慧與活力
把我包圍浸潤
我像嬰兒一樣
貪婪地吸吮著
這比乳汁還甜美的甘霖
茁壯成長
不斷憧憬明日的參天夢想

夕陽里,你在依依不捨地
送走所有的小天使
輕輕扯開寧靜的帳幔
點起一盞盞黃暈燈光
請來晚風、星星、月亮、鳴蟲
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的協奏曲

6.
校園晨曲

學子勤奮晨曦讀
寒窗苦求功名路
朗朗書聲染朝陽
陣陣跑步練精骨

學習健身兩不誤
青春歲月好讀書
嚴以律己鑄品質
朝氣蓬勃學識富

7.
美麗的校園

滿懷熱忱,
走進支教學校的大門,
我把真誠的微笑,
撒滿美麗的校園。

你看,你看,
校園盛開的鮮花,
是我童年記憶的搖籃,
那是母校曾經的芬芳。

你聽,你聽,
鳥兒歡唱的歌謠,
是我耳畔熟悉的教導,
那是恩師譜寫的驕傲。

噢,
美麗的校園,
我要撒播知識的種子,
裝扮你美好的明天。

❺ 贊美校園的詩詞

但是,循循善誘,成了新一代的網路高手,我現在不是也走在這條路上嗎,我徘徊在校園的小路上;在辦公室里備課,這次沒達標,一絲不苟,它們像蘇州人一樣秀氣;我也曾見過高速公路。許許多多的優秀人才,我慚愧地低下了頭、教學樓和操場,提著飯盒的學生三三兩兩地從這里踏過。無論在炎炎的夏日還是凜冽的寒冬!
我曾經看過用五彩卵石鋪成的路,朴實,繁華。望著她那慈祥的目光,畢業後飛向她們嚮往的藍天,平直,為企業的發展做出了貢獻……他們是振興中華的中堅、溫馨,路上濕漉漉的石子亮晶晶的;我曾經到過上海的南京路,就是從這條路上走過,校園的小路也有這樣的一番深意,但是每天有多少人走過,就會不由自主地想起我們的老師,也是一個春雨飄灑的日子細雨無聲地飄灑著,它們都不如校園的小路,一把雨傘擎在我頭上,耳邊響起了一個親切的聲音。雖然寬不過兩丈;又有多少次,撲面而來的雨絲和著淚水迷住了我的雙眼,路邊的小樹綠了又黃,用自己的智慧和心血,一張餐飲技能沒達標的通知單,晨練者的腳步從這里經過,漸漸地。我贊美校園的石子小路,無論在傾盆的雨中還是在皚皚的白雪下。他們用對教育事業的忠誠和熱情,建設四化的棟梁,他們仍是悉心地日夜操勞,要走的路還很長,有的就學於網路專業、精巧,額頭刻上了歲月的皺紋;電信服務專業的學生們,畢業後創建了自己的網站,年復一年,在仲春的微風中默默地飄灑著;有的就學於航空服務專業,對打著紅杠杠的作業本低聲嘆息!」
是啊。他們幾十年如一日在職教講台上傳授知識;喧鬧的中午,他們為試卷上的優秀成績感到欣慰,批改作業,原先那見棱見角的石塊磨圓了,它總是默默地堅守著自己的崗位,更贊美鋪路石般的老師、熱鬧,每當我踏上這條小路,心頭就感到溫暖、寬敞。我久久地注視著路上亮晶晶的石子,無私地奉獻著自己的一切,看見餐飲老師正站在我背後;商管專業的學子們?振作起來,從這條小路上走過同學們,長不過百米。
幾年來!
綿綿的細雨,抱著書本的學子們從這里踩過。老師親切的話語至今在我耳邊縈繞,全身就充滿了力量;幽靜的夜晚。
記得。
校園的小路連著綜合樓。忽然,垂頭喪氣有什麼用。
我走過很多路,涼絲絲的。我漫步在校園的小路上。然而。從那以後,你,要走的路還長著呢。
每當我從這條小路上走過?」我一回頭,使我悔恨和懊喪。他們的雙鬢染上了斑白的顏色,美麗,還有下次。日復一日,但它還是那樣堅實地支撐著同學們的腳步?清涼的早晨,印象最深的要算是蘇州的小石子路。
「別難過:「怎麼啦,不知怎的,用自己甜美的聲音架起了連接人們感情紐帶的彩虹,默默地堅守著自己平凡的崗位;又有多少次。我覺得,使人感到親切,鋪設了一條培育人才的路,黃了又綠,十分愜意,雨絲撲在臉上,有的已成為企業的高層管理人才

❻ 描寫校園的詩歌

啊,校來園
小時候,校園源
掛在高高的藍天上
看見她,聽到她
就好像 擁抱著滿天的星星,都是
我的嚮往
入學了,校園
擠進了我重重的書包里
也愛她,也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也
讓我迷茫 畢業了,校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她,品嘗她 就好像
告別著一位初戀的人兒,竟也令我
黯然神傷
如今啊,校園終於
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近,也無論離她遠
都彷彿
高揚著成熟愛情的風帆,向著那
火紅的太陽,在
飛翔

我們相會在這里, 一齊學習和讀書。
每天一起共歡樂, 歡樂時光一起享。
我們在那校園里, 奔跑在那跑道上。
大家有難互相助, 我們是永遠好友。

❼ 寫一個校園的詩歌

寫一首關於校園的詩歌(1)
我愛你,美麗的校園詩鄉藍天
同學們歡聲笑語,陽光燦爛
辛勤的老師為我們鋪路,勤奮的同學們共同成長
金色的朝霞與我們為伴,我們腳踏實地奮力拚搏
老師愛學生,學生愛校園
啊,要問我愛的是什麼
我愛你,美麗的詩鄉藍天
美麗的詩鄉藍天,我們的校園
你是我成長的搖籃
努力學習,刻苦訓練
成功的階梯就是你,美麗的詩鄉藍天校園
春雷為我擂戰鼓,紅曰照我來攻關
啊,詩鄉藍天學校
你是美麗的長虹,為我們搭通了成功路上的彩橋
一路護送我們,走向輝煌燦爛的明天
寫一首關於校園的詩歌(2)
當你走進校園
請你記得
這是彼此的甜言
共同訴說著那年
等你老師的容顏
校長是帥氣的'邊緣
如果有幸
那麼就讓同學們
向您致敬
你是我的學年
為大家開創前途的名言
爭取漫步在你陽光面前
揮霍我人生的容顏
歲月里不停的總結
學校你是我的情綿
有你永恆隨緣
同學們為你倦戀
依靠美麗的平原
揮霍著特校的風光
圍繞在心思的名言
我說愛你美麗校園
你是前途迴旋
分分秒秒是
老師你的容顏
我永遠愛你這個美麗的學員
師生伴隨在你的一絲情綿
特校你長久撫平我的行前
我愛你校園
寫一首關於校園的詩歌(3)
我們的學校,
美麗的校園里,風光旖旎.
看,眼睛湖裡盪起層層漣漪.
小魚兒在里邊快樂的嬉戲,
有我們的愛護,它們的生活也幸福無比
石榴樹上,銀杏枝頭,
都寫滿了豐收
看,一個個大石榴,一顆顆小銀杏,
在裂開嘴兒向我們微笑點頭
有我們的呵護,
校園里的一草一木都充滿著勃勃生機
我們的老師啊,是那麼了不起,
他們愛校勝過家庭,事業重於生命,一切為了學生.
每當跨進美麗的校園,
我們總能看到老師的笑臉,
那真摯的微笑,
讓我們的心中充滿無限的溫暖.
親愛的老師啊,
您說:我喜歡當老師,那是因為有你
每當聽到這句話,我們的心中總是湧起陣陣暖意
您用智慧,
用對教育事業的愛,
為我們的人生奠基!
親愛的老師啊
我們要說:成為最佳的自己,不辜負您的情意
漫步在美麗的校園,
又一次重溫胡爺爺的題詞:
多讀書,讀好書,
立志做有知識的人,
做對人民有用的人!
心中湧起無限的感慨
我們的學校, 本文來自冀教網
我們的天堂.
在這美麗的地方,
我們要快樂的讀書,
在這美麗的地方
我們能幸福的成長!

❽ 關於校園詩歌有哪些

1、《校園頌》

作者:霍艷

啊!晨曦緩緩來到這美麗的校園, 你可曾知道

這里的晨風和讀書聲早已響成一片, 當你來到這美麗的校園

當你走在這晨光初照的樹林旁, 你可曾聽到

時而是一片朗朗的讀書聲, 時而又是歡快雄壯的歌聲迴旋

這里再沒有打架斗毆的喧鬧聲, 這里再沒有頂撞老師的頑皮學生

這里,有的是, 努力學習的「三好學生」

「學英雄見行動」的雷鋒小組,這里,有的是

尊重老師的同學們, 這里,有的是

愛護學生的辛勤園丁, 啊,校園

你是同學們最美好最幸福的家, 你是園丁們培育幼苗的沃土

4、《校園》

作者:崔明東

我們就像小小的雁兒,, 排著隊伍來到校園。

忘不了課桌上的三八線,, 我常常故意把它侵犯,

惹得那同桌的女生,, 每天都在把我抱怨

——那時候,大家都認為她會把我愛戀。, 許多年後,她歡笑著跑進校園,

一臉的幸福模樣, 就像來到了婚姻的殿堂。

我久久的把她追憶,就像回憶著美好的初戀。

望著她那遠去的背影, 我一陣嘆息,就像失去了整個童年。

在她的呼喚下,我緩緩向前, 就像那迷途的雁兒,

終於回到了人生的樂園。

5、《校園深秋的小花》

作者:大地

秋風凄涼,

時已霜降,

大樹葉黃,

沒有了春風暖房,

沒有了夏雨滋養,

你在執著地怒放,

你是校園深秋的芳香!

眾踏鏗鏘,

地面發亮,

小草枯躺,

沒有了春犁鋪床,

沒有了夏鋤松壤,

你在蓬勃地生長

你是校園硬地的希望!

時光漫長,

會有困難的阻擋,

此時,

你我應像深秋的小花一樣在這時開放!

田野寬廣,

會有難墾的地方,

此處,

你我應像深秋的小花一樣在這里生長!

有了深秋的小花,

我們的校園,

將會時時好風光,

處處好景象!

❾ 關於校園美好詩歌

1、《校園晨曲》

凌晨的思緒

陷入糾結的線團中

無路可逃

校園里琅琅的書聲

澆鑄著夢想的梯子

垂柳深處未明鳥錯亂的節拍

直抒郁結的惆悵

漫長的苦旅

讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬

我在花叢中搜尋

意象的蓓蕾

石榴樹露出了火紅的笑容

那些含苞欲放的精靈

正如一雙雙期待的眼神

我的書桌上雜亂無章

蒙塵的稿紙

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺著

失魂落魄的我

需要一隻天竺的飛鳥

引領或喚醒

天空布滿少女的羞澀

雲朵開始典雅的裝修

四圍一片大亮

我隱隱約約聽到奮進的號角

2、《美麗的校園》

校園的春,

像是嬌嫩的花蕊,

睡醒過來的花朵,吐出了芳香。

漫長的冬眠,積蓄了能量,

讓春天的校園,

有了生命的氣息。

校園的夏,

像是綻開的花朵,

經過了雷雨的洗刷,

變得更加堅強。

春雨像是少女,

呵護了花朵,

讓夏天的校園,

有了跳躍的音符。

校園的秋,

像是成熟的碩果,

收獲著成熟的果子,

快樂在校園回盪。

風雨讓這朵花,

經歷了坎坷,

讓秋天的校園,

有了甜美的微笑。

校園的冬,

雖沒有春那麼柔嫩,

雖沒有夏那麼歡快,

雖沒有秋那麼甜蜜,

但卻有寧靜的氣息。

這漫長的休息,

可以讓朵朵花兒,

在明年再綻放。

3、《美麗的校園》

正值青春的我們如花兒

生長在這樣美麗的校園

青春的美麗在美麗中綻放

在如此美麗的校園

花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑

陽光撒滿了綠油油的草地花苞上

晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴

翠綠跳躍的林蔭道

勾住輕飄飄的過往

在如此美麗的校園

樹木花草呼吸著青春的氣息

空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲

孩子們紅撲撲的臉蛋上呦

洋溢著理想自信勇敢和歡樂

在如此美麗的校園

一棵翠松甜蜜地彎起腰

它有思想有血肉有靈魂

它是我們校園的精魂

它象徵青春永遠的方向與使命

從腳跟開始歪向那面國旗

下身歪斜

上身卻同旗桿一樣筆直

它與那面血紅的國旗肩並肩

一同迎接朝陽的升起

一同目送夕陽的遠去

它撫摸親吻著那片血紅

體內就沸騰起火漿似的熱血

燃燒了東方冉冉升起的太陽

燃燒了莘莘學子赤誠的心

不要錯過眼前的美麗吧

不要等到有一天如此哀怨:

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾仔細看過你

你的一草一木一花一鳥和那

滿院沐浴的書香

我只有在心底模糊地尋找

那朦朧的青春足跡

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾真正與你親近

你的膚色你的皮肉還有那

永遠蓬勃不衰的朝氣

我真想重回到你的懷抱

親吻你那綠色的紅色的

每一處的皮膚

我真想對每一棵樹每一朵花

道一聲感激留下一個微笑

等到離開你的那一刻

才開始後悔不曾全心地愛護過你

不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠

不曾陪花草談過心

不曾靜靜欣賞它們的美麗

現在才發現你如此的美麗

才發現青春一直被你默默裝飾

原來幸福與美麗已悄然逝去

才發現自己活在自己的陰影里

而你——美麗的校園

——一直陽光燦爛

為何一切總是後知後覺

在如此美麗的校園

有漂亮的女生

有年輕的教師

有人吟詩

有人歌唱

還有我們歡樂的舞蹈

這樣的校園

讓我如何不愛她

4、《美麗的校園》

滿懷熱忱,

走進支教學校的大門,

我把真誠的微笑,

撒滿美麗的校園。

你看,你看,

校園盛開的鮮花,

是我童年記憶的搖籃,

那是母校曾經的芬芳。

你聽,你聽,

鳥兒歡唱的歌謠,

是我耳畔熟悉的教導,

那是恩師譜寫的驕傲。

噢,

美麗的校園,

我要撒播知識的種子,

裝扮你美好的明天。

5、《美麗的校園》

在校園中學習和生活著

本身就是一種幸福和美麗

小草探頭帶出泥土的芬芳

紫荊把全身塗滿嫣紅

垂柳枝頭搖擺春天的舞姿

玉蘭花散發出淡淡的清香

即便花落

也只能帶走你所有的憂傷

剩下果實快樂的成長

即使葉黃

也只能感謝秋天

秋去冬來孕育下一次的夢想

滿眼都是朝氣蓬勃

入耳皆是琅琅書聲

和年輕的孩子們在一起

生活

一直充滿春的呼吸

美麗著幸福著

在我的春天我的校園

(9)校園詩歌擴展閱讀

1、校園,指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築;凡是學校教學用地或生活用地的范圍,均可稱作校園。

2、校園又分為幼兒園,小學校園,中等學校校園,高等院校校園。

3、校園是學生生活學習的場所,所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主,課外活動為輔,遵循教育部頒發的素質教育大綱,為社會培育出合格的知識分子。

4、校園生活里包括學習、情感、娛樂、社團等等方面。

❿ 校園美景詩歌

答:校園美景抄詩歌
校園春襲秋無限美。
沐浴著朝陽的光輝,我熱戀著校園的明媚,
人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛
黑板里流淌的心血啊,講台上浸透的汗水,
言傳身教為人師表,甘為人梯終生無悔。
春天裡綻開的花蕾,秋季已碩果累累,
桃李芬芳令人醉,校園春秋無限美,無限美。
沐浴著朝陽的光輝,我熱戀著校園的明媚,
人生的路從這里延伸,青春的理想從這里騰飛。
教室里盪漾的歡笑啊,獎台上閃光的金杯,
高尚的情操鑄造靈魂,一生的追求在這定位。
春天裡綻開的花蕾,秋季已碩果累累,
桃李芬芳令人醉,校園春秋無限美。

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