古詩所見試聽

① 所見古詩免費聽

所見

朝代：清代
作者：袁枚
原文：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

② 所見的古詩

所見
【清】 袁 枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。

朗誦指導

牧童/騎/黃牛，歌聲/振/林樾。
意欲/捕/鳴蟬，忽然/閉口/立。

注釋

⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成陰的樹。
⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。
⑹ 鳴：叫。

【譯文】 牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

賞析：
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什麼開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。 忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。「知了，知了，知了……」樹上，一隻蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！
這情景，全被詩人看在眼裡，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多麼專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象，刻畫得活靈活現。至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。

作者簡介
袁枚（1719～1798），字子才，號簡齋，晚年自號蒼山居士，浙江錢塘（今杭州市）人。清代詩人，是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱為「乾隆三大家」。
袁枚三十三歲父親亡故，辭官養母，在江寧（南京）購置隋氏廢園，改名「隨園」，築室定居，世稱隨園先生。自此，他就在這里過了近50年的閑適生活，從事詩文著述，編詩話發現人才，獎掖後進，為當時詩壇所宗。
著作有《小倉山房文集》；《隨園詩話》16卷及《補遺》10卷；《新齊諧》24卷及《續新齊諧》10卷；隨園食單1卷；散文 ，尺牘，隨園食單說部等30餘種。散文代表作《祭妹文》，哀婉真摯，流傳久遠，古文論者將其與唐代韓愈的《祭十二郎文》並提。其《所見》向我們描述了一個悠然自得的牧童形象，詩句連貫，簡單易懂，這正是作者的創新之處。

③ 《所見》古詩全首加拼音聲調

所見抄

牧 童 騎 黃 牛，

mù tóng qí huáng niú

歌 聲 振 林 樾。

gē shēng zhèn lín yuè

意 欲 補 鳴 蟬，

yì yù bǔ míng chán

忽 然 閉 口 立。

hū rán bì kǒu lì

④ 古詩《所見》全詩

你好，很高興回答你的問題
全詩如下：
所見
袁枚
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
「歌聲振林樾」：嘹亮的歌聲在樹林中回盪。

⑤ 古詩《所見》

所見
【清】
袁
枚
牧童⑴騎黃牛，
歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，
忽然閉口立。
【注專釋】
⑴屬
牧童：指放牛的孩子。
⑵
振：振盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶
林樾：指道旁成陰的樹。
⑷
欲：想要。
⑸
捕：捉。
⑹
鳴：叫。
【譯文】
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中
回盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹
下。

⑥ 所見 古詩 語音

《所見》是是清代詩人袁枚所作的一首五言絕句。本詩描繪了一幅林中牧童一派天內真快樂的容畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。

所見
牧童①騎黃牛，
歌聲振②林樾③。
意欲④捕⑤鳴⑥蟬，
忽然閉口立⑦。[1]

詞句注釋
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振盪；回盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
③林樾（yuè）：指道旁成陰的樹。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鳴：叫。
⑦立：站立。[2]

⑦ 古詩所見帶拼音

《suǒ jiàn 》

《所見》

zuò zhě ：yuán méi

作者：袁枚

mù tóng qí huáng niú ，gē shēng zhèn lín yuè 。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾專。屬

yì yù bǔ míng chán ，hū rán bì kǒu lì 。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

譯文：

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回盪。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌一聲不響地站立在樹旁。

(7)古詩所見試聽擴展閱讀：

這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。

全詩通過對自然環境和社會生活的描寫，直接抒發生活的感受，看似閑情逸致，實則寄託情思。同時此詩不顧及格律，活潑自由，語言淺顯明了，形象自然生動。

綜觀全詩，它所描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光，所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象，表現了詩人的一種「真性情」。詩人曾經說過 「詩人者，不失其赤子之心也。」所以，詩所描繪、所刻劃的，正是詩人畢生追求的境界，也正是他所一再強調的「真性情」。

⑧ 所見古詩

所見
【清】 袁 枚
牧童⑴騎黃牛，
歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬，
忽然閉口立。

【注釋】
⑴ 牧童：指放牛的孩子。
⑵ 振：振盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
⑶ 林樾：指道旁成陰的樹。
⑷ 欲：想要。
⑸ 捕：捉。
⑹ 鳴：叫。

【譯文】
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

【題解】
袁牧（1719～1798），浙江錢塘（今杭州市）人，清代詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。「所見」，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

【朗誦指導】
牧童／騎／黃牛，歌聲／振／林樾。
意欲／捕／鳴蟬，忽然／閉口／立。

【賞析】
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什麼開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹木全給他驚動了。
忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢。「知了，知了，知了……」樹上，一隻蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉一手呢！
這情景，全被詩人看在眼裡，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多麼專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象，刻畫得活靈活現。至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去思考

⑨ 古詩《所見》的原文帶注音

《所見》

《suǒ jiàn 》

<清代：袁枚>

<qīng dài ：yuán méi >

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

mù tóng qí huáng niú ，gē shēng zhèn lín yuè 。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

yì yù bǔ míng chán ，hū rán bì kǒu lì 。