怎麼教小孩背古詩

1. 為什麼讓孩子背古詩以及怎麼背

一、背古詩詞能培養孩子的語感和韻律
咱們的古詩是很講究吟誦的，「吟誦」是什麼意思，就是唱呀！雖然現在「吟誦」這一古老的技能已經幾乎失傳，但是古詩的韻律感絲毫沒有減弱；「詞」就更不用說了，填詞填詞，就是往曲牌裡面填，說通俗點兒，「詞」就是歌詞，最出名的宋詞，就是宋代的流行歌曲呀。
語感的培養對於孩子上小學後語文學習中的病句分辨特別有幫助，有的孩子雖然說不明白句子錯在哪裡，但是總能選對答案，原因只有一個「讀著順嘴！」這個就是語感起了作用。
二、背古詩詞能培養孩子的審美能力
不管是何種語言，詩歌都是這種語言的精髓，咱們的古詩詞很講究借景抒情，借物言志，雖然孩子小，很多感情他們並不懂，但是那些對於景物的描寫卻是他們可以理解和接受的。讓孩子背古詩詞就是要在孩子心裡埋下對美的正確認識，幼年時接觸的東西往往會影響孩子的一生，你現在讓他接觸越多真正的美，他長大後被庸俗丑惡的東西腐蝕的可能性就越小。
三、忘記了和完全沒有接觸過大不相同
雖然大多數孩子到小學二三年級的時候會忘記他們在學前背的古詩詞，但是人腦不是電腦，他們對於古詩詞的記憶並沒有被刪除，而是隱藏在了某個地方，一旦時機合適，那些模糊的記憶可以很迅速地被喚醒，這和從來沒有接觸過古詩詞是大不一樣的。
四、學前背古詩詞可以增進孩子對語文學習的興趣
家長們都知道語文的比例在考試中越來越大，但是很多孩子對語文學習實在是興趣寥寥，小時候多背點兒古詩詞對培養語文學習的興趣是很有幫助的。孩子如果可以通過背誦古詩詞領略語言的美，對他將來的語文學習絕對是有很大的益處。
背古詩詞有這么多好處，那麼究竟怎麼背才更有效呢？
一、從簡單的開始，循序漸進
很多孩子背的第一首古詩大概都是《鵝》，這就是一個很好的開端。一定要從簡單的開始，從短的開始，家長不要追求長和難，讓孩子有興趣背下去才是最重要的。
每個孩子不一樣，但是從簡單的，容易背的開始不會錯，至於孩子能走到哪一步，先不要著急，慢慢來才能知道。
二、不必迷信大家，但也不要太偏
給孩子選詩不必非李白、杜甫、白居易，尤其杜甫，我個人覺得杜甫很多詩情緒偏壓抑，不是那麼適合孩子。建議家長選自己比較熟悉的作品，選情感比較明朗活潑的，畢竟對於孩子而言，憂國憂民還有點兒早。
我個人比較推薦王維，他的寫景詩應該是中國古詩詞中寫景的巔峰了，「空山不見人，但聞人語響」，「明月松間照，清泉石上流」意境之美無人能出其右。
如果是男孩子，背幾首邊塞詩也是極好的，「明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬里，吹度玉門關。」寥寥二十字，邊塞的遼闊和荒涼躍然紙上，非常有氣魄。不過值得注意的是，邊塞詩有不少是帶著極其悲傷的含義，不用說「可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人」讓現在的我們都淚水沾襟，就是李白這首《關山月》後面的幾句「戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。」也是充滿了悲傷的氣氛，所以給孩子選的時候一定要慎重，實在不好取捨的話，我覺得背一半也不是不可以。
盡量不要選過於偏門的，我認識個媽媽，她很喜歡納蘭性德，結果天天教她上小學的姑娘背「當時只道是尋常」，好是好，但是真的不是太適合孩子。我自己極喜歡李商隱，但是最終也只敢讓我兒子背了一首《錦瑟》。有些詩詞留到孩子長大再看也不遲。
三、以詩為主，詞為輔
對於學前的孩子來說，古詩更容易接受，而詞就有點兒繞嘴了。如果家長確實喜歡詞，建議選浣溪沙，採桑子這種比較短小，形式也和詩比較接近的。比如張元千的「山繞平湖波撼城，湖光倒影浸山青，水晶樓下欲三更」，一個「浸」字實在了得。
四、讓孩子多聽名家的朗讀
網路這么發達，家長隨便一搜就有很多古詩詞的程序和朗讀，家長可以下載下來讓孩子跟著學，這樣的效果比照著書念要好很多倍。尤其是在停頓和輕重的處理上，這是印刷品所無法表達的。聽名家朗讀還有個原因，那就是孩子認字不多，而古詩詞中又有不少生僻字，所以孩子自己看幾乎是不可能的。
聽朗讀還有個好處就是隨時隨地可以聽，不用讓孩子在那裡正襟危坐地聽，他游戲的時候打開放給他聽就可以，就像是背景音樂，不要小看這種隨便聽聽，孩子會受益良多。
五、理解不理解沒關系，先背下來再說
有些家長說孩子不理解古詩，瞎背沒意義。其實讓孩子背古詩詞就是意義所在。其實就算大人，又有幾個人敢說自己真的理解了作者的本意呢？「書讀百遍其義自見」這雖然有點兒誇張但是對古詩詞而言卻是有道理的。孩子背古詩重點並不在理解，而在背，熟悉韻律，熟悉大概的意思，就好像蓋高樓之前需要先造很多磚塊，雖然從磚塊看不出大樓的形狀，但是磚塊是高樓大廈的基礎。
剛才說不理解也背，不是說家長就只是讓孩子傻背，很多詩詞，家長是可以把詩詞變成孩子能理解的故事講給孩子的，或者一些相關的小故事也行，比如可以是寫作的背景，也可以是詩人的軼事笑話，孩子覺得有意思就會願意背。
孩子雖小，但是你教給他的東西都不會白費，就像種子，種下去不會立刻發芽，只有耐心地澆水施肥，樹苗才能破土而出，在經過無數風雨後才能長成參天大樹。我們家長要做的就是找到合適的種子，種下去，然後澆水施肥，靜待發芽成長！

2. 你是如何教孩子背下古詩文的

我女兒剛過六周歲生日，能認識三千多個漢字，會背五十多首古詩，背古詩短的念幾遍就能背下來了

3. 為什麼要讓孩子背古詩以及怎麼背

大概是為了沾染些才情吧。
或者告白的時候不是說我愛你，而是山有木兮木有枝專。
或者贊嘆美屬景的時候不是哇好美，而是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
或者賞月的時候不是喲好圓，而是舉杯邀明月，對影成三人。
或者看到西湖想起的不是西湖的水我的淚，而是欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

反正古詩的美不是一兩句說得清的，現代人基本失去了寫律詩這項技能，只有背一背讀一讀了。
至於怎麼背，先從淺顯的入手吧，五言律詩，意思要搞懂，當然最好是大人也讀一讀，因為父母是孩子最好的榜樣，而且日常生活中多問孩子古詩，比如看到月亮問他想到了哪句詩，看到了石頭想到了哪句（在學習到一定程度時）

4. 教孩子背古詩的好方法

可以在手機上每晚睡之前給孩子聽聽古詩朗誦，孩子慢慢熟悉了之後自然而然會背。也可以教孩子唱古詩歌，有些古詩有編成歌曲，通過唱歌的方式讓孩子學會古詩也不錯。

5. 怎樣教三歲小孩快速背古詩。。求妙招……

你好!
我女兒18-19個月的時候，只一兩個月的時間，她就會背上近三十首唐詩了，不過回不是全背，是我我答提上半句，她接下半句，當時，是她的語言敏感期，她對語言特別感興趣，你說什麼她都想重復，所以多重復多朗誦幾遍，她就會了，而且很喜歡。
到了兩到三歲，理解能力強了很多，喜歡動畫了，再靠朗誦就不夠了，最好有VCD配動畫背誦，或者編成兒歌背誦，適合她的興趣點。
所以說，1-2歲，重復是最好的老師，2歲以後，興趣是最好的老師。這或許就叫做與時俱進吧。
所以不必著急，多觀察你孩子的興趣點，找准了，找對了，再根據和結合這個興趣點，加入古詩的內容就可以了。可以把古詩加入游戲里，加入故事裡，加入角色里，只要孩子喜歡，變背為玩，他就會自然而然地將這做為最快樂的事情而樂此不疲，而你也會有了最愉快的親子時光。花些心思，非常值得，也許這會成為我和孩子一生中最美好的回憶。
祝福你，同時也相信你，你一定會成功的。
加油!

6. 教小孩子背古詩的方法

建議：
1、繼續教但不要強迫，尤其不要在孩子背不好時有負面情緒（因為他未必專理解和你屬的標准不一樣）
2、培養興趣，從身邊詩句入手，忌諱晦澀詩篇，尤其政治詩篇
3、孩子未必了解韻律和情感，惡作劇常常有，他會覺得好玩，要正常引導（我們小時候也常常抱怨春眠不覺曉處處蚊子咬）
4、退一步講從2歲到20歲天天背詩也未必語文能考得好，也未必能口若懸河引經據典；因為詩這個東西本來就不是靠背出來混的，有多少孩子為了父母的驕傲在努力背詩以換取他人些許誇獎，這本身就有問題
5、而且名詩篇和現實差距太大，現在也沒有描寫電腦的絕句也沒有描寫蘋果的律詩，孩子長大要自己完成從現實到意境的轉變，這要靠個人愛好和感悟，強加不來
PS：古文的經典不僅僅在詩句，別為了虛榮強迫孩子
等到他長大想和你探討「天之道損有餘而補不足，人之道損不足而補有餘」時你就會很感悟了
另外反對樓上刻意斷句，你斷一個「秦時明月漢時關"試試，唐詩不是靠數字數
如不滿足可以在按三五字法數一下《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》，包笑

7. 怎樣教三歲小孩快速背古詩。。求妙招……

哈哈來，樓主是個好家長，給源個贊！我們家的小孩兩歲半開始學的詩，不過也沒看出什麼負面影響。這里向你推薦兩首詩吧。望採納！
1.舟過安仁
朝代：宋代
作者：楊萬里
原文：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
2.所見
朝代：清代
作者：袁枚
原文：
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。

8. 怎麼讓孩子快速背古詩

• 首先你要讓他理解詩詞的意思，你可以上網路做些功課，了解一下詩詞的背景，內了解整個容詩詞講了什麼，也可以把詩句描述成畫面去記憶，這樣印象才會深刻（最好是他自己去了解這些）

• 如果詩詞長，最好分析一下結構，弄清楚這篇文章的思路以及每一段講了什麼

• 最後一步才是背誦，早上和晚上背一背，空閑的時候也背一背，想不出來就看一眼再背，長期以往就記住了，最重要的是要堅持。

9. 怎麼能讓孩子快速的背古詩

讓孩子快速的背古詩，說說這話，這個東西的話就不好說了，如果想要孩子內快速背古詩的話容，你要讓孩子每次干多聽聽，多看看一些東西，背古詩的話，這個事有關系，讓他去理解這個古詩話，才能快速的背，如果不理解的話，說真的，那就死勁背，背出來沒啥意

10. 如何教孩子背唐詩

建議：
1、繼續教但不要強迫，尤其不要在孩子背不好時有負面情緒（因為他未必理解和你的標准不一樣）
2、培養興趣，從身邊詩句入手，忌諱晦澀詩篇，尤其政治詩篇
3、孩子未必了解韻律和情感，惡作劇常常有，他會覺得好玩，要正常引導（我們小時候也常常抱怨春眠不覺曉處處蚊子咬）
4、退一步講從2歲到20歲天天背詩也未必語文能考得好，也未必能口若懸河引經據典；因為詩這個東西本來就不是靠背出來混的，有多少孩子為了父母的驕傲在努力背詩以換取他人些許誇獎，這本身就有問題
5、而且名詩篇和現實差距太大，現在也沒有描寫電腦的絕句也沒有描寫蘋果的律詩，孩子長大要自己完成從現實到意境的轉變，這要靠個人愛好和感悟，強加不來
PS：古文的經典不僅僅在詩句，別為了虛榮強迫孩子
等到他長大想和你探討「天之道損有餘而補不足，人之道損不足而補有餘」時你就會很感悟了

另外反對樓上刻意斷句，你斷一個「秦時明月漢時關"試試，唐詩不是靠數字數
如不滿足可以在按三五字法數一下《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》，包笑