詩歌我的
① 現代詩《我》
《我》席慕蓉
我喜歡出發喜歡離開
喜歡一生中都能有新的夢想千山萬水隨意
行去
不管版星辰指引的權是什麼方向
我喜歡停留喜歡長久
喜歡在園里種下干棵果樹靜待冬雷夏雨春
華秋實
喜歡生命里只有單純的盼望只有一種安定
和緩慢的成長
我喜歡歲月漂洗過後的顏色喜歡那沒有唱
出來的歌
我喜歡在夜裡寫一首長詩然後再來在這清
涼的早上逐行逐段地檢視
慢慢刪去
每一個與你有著關聯的字
供參考。
② 詩歌《我》是誰寫的
穆旦的《我》
從子宮割裂，失去了溫暖，
是殘缺的部分渴望著救援，
永遠是自己專，鎖在荒屬野里，
從靜止的夢離開了群體，
痛感到時流，沒有什麼抓住，
不斷的回憶帶不回自己，
遇見部分時在一起哭喊，
是初戀的狂喜，想沖出樊籬
伸出雙手來抱住了自己，
幻化的形象，是更深的絕望，
永遠是自己，鎖在荒野里，
仇恨著母親給分出了夢境。
③ 詩歌:我想
《我想》
作者：高洪波
我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養，
長呀，長
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望
藍天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的願望。
我會飛呀，飛
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
詩歌簡介：
《我想》是人教版小學語文五年級下冊第二單元第9課《兒童詩兩首》的第一首詩，這首兒童詩寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想像力以及對美的追求和嚮往。
這首詩極富韻律美，每一節的結構基本相同，讀起來琅琅上口;用詞也非常講究，"安、接、裝、種"說明了"我"想怎麼做，"悠、長、望、飛"是對"我"變化做什麼的想像，這些表示動作的詞的使用，是既准確又形象的。
賞析：
春光回歸、因為春天給人帶來溫暖與美麗，表達了兒童對美好事物的嚮往，而桃樹的枝葉是春的使者。詩歌《我想》以兒童的視角，抒寫了兒童春天裡的想像，最早感受到萬物蘇醒的美好。
作者簡介：
高洪波，筆名向川。1951年生，內蒙古開魯人。1988年畢業於北京大學中文系。1969年應征入伍，任陸軍四十師炮團戰士、排長。1971年開始發表作品。1984年加入中國作家協會。1978年轉業後歷任《文藝報》新聞部副主任，中國作家協會辦公廳副主任，《中國作家》副主編，《詩刊》主編，中國作家協會創聯部主任、書記處書記。
中國作家協會全國委員會委員。在2006年11月第七屆全國作代會上最新當選為全國作協第七屆副主席。著有兒童詩集《大象法官》、《鵝鵝鵝》、《吃石頭的鱷魚》、《喊泉的秘密》、《我喜歡你，狐狸》、《種葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飛龍與神鴿》，散文集《波斯貓》、《文壇走筆》、《高洪波散文選》，評論集《鵝背馱著的童話――中外兒童文學管窺》、《說給繆斯的情話》等。
感悟：
一個孩子，就是一首詩。
孩子的小腦瓜里盛開著詩的花朵，有著豐富的想像力。在他們的眼裡，大樹是長胡須的爺爺，雨點兒是雲媽媽淘氣的孩子，露珠兒是葉子透亮的眼睛，孩子們用自己創造性的想像來認識並詮釋世界上的一切事物，在他們通過想像而詩化的世界裡，花兒會笑、鳥兒會唱、草兒會舞、風兒會跑……
孩子是天生的詩人，有著最純真的童心，蘊藏著美好的情感、善良的願望、有趣的情致。他們會同情上了一整天班累得滿臉通紅的太陽公公，會擔心夜裡小魚兒在荷葉上睡得是否安好，會為小螞蟻乘上了落葉船去遠航而欣喜……
④ 寫一篇詩歌給我！！！！
美妙的大自然，天上的雲朵向我招手，天上的太陽照耀著我天上的星星閃耀著耀眼的光芒，天上的月亮像媽媽一樣關懷著我，原來大自然多麼在乎人類。
⑤ 詩歌:我的家
我的家，在山的旮旯
沒有車流，沒有大廈
只有滿坡的山花
還有泉水的滴答
我的家，在山頭
月亮檫屋頂
太陽火辣辣
還有山風的野撒
我的家，在水窪
茅草搖曳，沒有浪花
只有變壓器的「嗡嗡」聲
還有野鴨撲水的「啪啪啪」
我的家，在河口，在版納
頭頂芒果
腳踏菠蘿
還可順手摘下香蕉一掛掛
家的名字，沒污染
拉達沖、乍黑甸、冷水溝、爛泥壩
原汁、原味、原生態
全是民族鎖定的原文化
家的擺設不豪華
沒有一件奢侈品
只有開關、刀閘、電流、電壓
還有銀線、儀表、溫差
迎峰度夏，是家忙的季節
重重疊疊，疊疊重重
象竹節拔高「唰唰唰」
又象此起彼落鬧春的青蛙
五一、十一是家的聖誕
聖誕-光明-傳唱
我的家，是光明的信使
我的家，是南網情中的變電站
西電東送，是家的「絲綢之路」
這條路呀
沒有駝鈴的叮鐺
也沒有藍天、沙漠的平坦
只有險相環生、山高水長
這一串串的陽光工程呀
象亮晶晶的葡萄
又象亮閃閃的瑪瑙
責任千斤擔
不違章、不麻痹、主動承擔社會責任
每一字都是沉沉的一座山
我愛，我的家
盡管，昨天在回家的路上
耳旁仍響著『爸爸、爸爸』的呼喊
女兒在風中擺動的小手呀
揮動的是妻子顆顆滾動的淚花
我愛，我的家
小徑上，牛車的吱吱呀呀
還有披星戴月的步伐
鎖定的目標呀：
不能延誤拉好分、合閘
我愛，我的家
在家深䆳的夜裡
數著一閃一閃的星星
就象望著女兒的眼睛
那高高的鐵塔
多象我望妻的背影
我愛，我的家
家的標志――
是萬家燈火，電的牽掛
我愛，我的家
家的鏈接「L」，是銀線靈動的飄灑
我愛，我的家
家的形狀是南大門的「網」
而我是網中的人
而我是網中的魂
我依戀，我的家
就象一對痴情男女的對話：
「無論你貧窮，還是富有」
「無論你步履蹣跚，走到天涯」
我都與你同在——
一網情深，愛到永遠……
⑥ .....我的詩
我的詩
北面有狗 起名為哈
主人不在 專業拆家
床單被罩 桌子沙發
鍋碗瓢盆 稀里嘩啦
不錯的打油詩。
⑦ 什麼的我 詩歌
《我是什麼》是散文詩歌。
我是一顆蒼老的樹，雖然已體弱多病，但因為我，水回土不再流失。
我是答什麼？
我是一支斷了翅膀的大雁，即使失去翅膀我依然翱翔高空：即使風吹雨打，我依然向前邁進；即使天空塌陷，我依然不放棄尋找我的成功。
古人雲：「天生我材必有用。」一個人地位不管有多麼的低下，身軀有多麼的渺小，他都有自己獨特的價值。
我是一個平凡而又普通的不再普通的人，但我很重要。因為我有我自己獨特的價值，那時別人不能擁有的，那是我自己的驕傲。
大千世界，浩瀚宇宙，我是那麼的不起眼，又是那麼的卑微。或許是風兒太傷感才會如此觸動我；或許是大浪太洶涌才會如此的叱罵我；或許是別人有眼無珠才會藐視我。我相信我很重要，我在這兒有一席之地足矣，因為我很重要。
我一直有雙隱形的翅膀在身邊，我茫然發現。
——後記
點評：有以下幾點特色：
一、開頭結尾用一兩句凝練語言的前後記形式，概括自己的所想所思，與文章中心遙相呼應，哲理深刻，令人耳目一新。
二、文章採用一系列的設問、排比、反復句，吟詠談唱，講述回答「我是什麼」。
三、文章語言清新，如行雲流水，雋永含蓄；文章想像豐富，才思飛揚；文章思路清晰，催人奮進，實為一篇難得的佳作。
供參考。
⑧ 詩歌我的畫的歌詞
歌曲：畫復
歌手：趙雷制
作詞：趙雷
作曲：趙雷
專輯：中國好歌曲·第四期
發行時間：2014年1月24日
具體歌詞：
為寂寞的夜空畫上一個月亮
把我畫在那月亮下面歌唱
為冷清的房子畫上一扇大窗
再畫上一張床
畫一個姑娘陪著我
再畫個花邊的被窩
畫上灶爐與柴火
我們一起生來一起活
畫一群鳥兒圍著我
再畫上綠嶺和青坡
畫上寧靜與祥和
雨點兒在稻田上飄落
畫上有你能用手觸到的彩虹
畫中由我決定不滅的星空
畫上彎曲無盡平坦的小路
盡頭的人家夢已入
畫上母親安詳的姿勢
還有橡皮能擦去的爭執
畫上四季都不愁的糧食
悠閑的人從沒心事
我沒有擦去爭吵的橡皮
只有一支畫著孤獨的筆
那夜空的月也不再亮
只有個憂郁的孩子在唱
為寂寞的夜空畫上一個月亮
⑨ 關於《我想》的詩歌(16句)
我想把小來手
安在桃樹枝上。自
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠啊，悠--
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的營養，
長啊，長--
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望啊，望--
藍天是我的課堂。
我想把我自己
種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的願望。
我會飛啊，飛--
飛到遙遠的地方。
不過，飛向遙遠的地方，
要和爸爸媽媽商量商量······
⑩ 我是__________的小詩
我想
我想飛向藍天，
和那美麗的小鳥翩翩起舞；
我想揚帆遠航，內
本想奇跡的海洋；
我想環游容世界，
領略神州大地神奇秀麗的景色；
而我，更想成為對社會有用的人；
為我的家園貢獻自己的力量。
我相信，我們的明天，會變的絢麗多彩！
啊啊啊酸死了……