詩歌帆正

A. 依據詩歌《帆》高中作文

原來，一個人內心怎樣看待自己，在外界就能感受到怎樣的眼光。
有一句西方格言：「內別人是以你看容待自己的方式看待你。」
一個從容的人，感受到的多是平和的眼光；
一個自卑的人，感受到的多是歧視的眼光；
一個和善的人，感受到的多是友好的眼光；
一個叛逆的人，感受到的多是挑惕的眼光……
有什麼樣的內心世界，就有什麼樣的外界眼光。
一個人若長期抱怨自己的處境冷漠、不公、缺少陽光，就說明，真正出問題的，正是他自己的內心世界，是他對自我的認知出了偏差。
這個時候，需要改變的，正是自己的內心；而內心的世界一旦改善，身外的處境必然隨之好轉。
畢竟，在這個世界上，只有自己，才能決定別人看你的眼光。
祝福吉祥！

B. 帆（現代詩）

那是夢的翅膀
藍天碧海上的一道弧線
那是勇士的旗幟
寫滿了不屈的信念
踏著浪
牽著風的手 起航
從此岸 到彼岸
擁簇著波瀾
那是無言的吶喊
劈開荊棘的劍
在夢中潮漲潮落的思念中
常常浮現

C. 主題為「揚帆正當時」 的詩歌，誰有類似的詩歌啊 幫個忙啊。。。

對人莫道出生遲，
未能馳騁鄧公世。
健兒何懼海中浪，
擊鼓揚帆正當時

D. 現代詩歌《帆》的作者是誰

生動，即確切、腳印?
是什麼蒙蔽了雙眼
純潔的心靈被塗抹上了色彩
是什回么敲擊著記憶
浪漫的答情懷被褻瀆成囚
是什麼讓我如痴如醉
多情的笑靨被瞬間凝固
是什麼讓我徹夜不眠
任青澀的淚水默默流淌
是什麼讓我沉睡在這里
寫下今生的殘缺
一次次心的疼痛
搖曳著我多日的彷徨
就這樣靜悄悄的
把身影淡出紅塵
把微笑淡出紅塵
做著今生永不回憶的夢
【賞析】作者用翅膀、白雲等具體的形象，一般要求做到6個字、港灣，這是一個基本功。對喻體的描寫，才能達到欣賞的目的，把極其抽象的「思念」描寫得活靈活現，才能使讀者產生聯想和共鳴、可感。在愛情詩歌創作中:
還好么《痕跡》賞析
想像折斷了翅膀
停泊在避風的港灣
它倚靠在石頭上面
閃爍著潮濕的光芒
草地上深深淺淺的腳印
是它遠行的帆
藍天上凸凸凹凹的白雲
是它夢想的舟
而我卻停留在這里
書寫著昨天的故事
今天的心情
親愛的問聲自己。只有把喻體描寫具體了

E. 詩歌《帆》是誰寫的

個人喜歡飛白所譯，顧蘊璞譯的漢語修辭的痕跡太重了。帆在大海的蒙蒙青霧中 一葉孤帆閃著白光…… 風聲急急，浪花湧起， 桅桿彎著腰聲聲喘息…… 啊，——它既不是尋求幸福， 也不是在把幸福逃避！ 帆下，水流比藍天清亮， 帆上，一線金色的陽光…… 而叛逆的帆呼喚著風暴， 彷彿唯有風暴中才有安詳！（飛白譯）帆蔚藍的海面霧靄茫茫， 孤獨的帆兒閃著白光！ 呼嘯的海風翻卷著波浪， 桅桿弓著身在嘎吱作響…… 唉！它不是要尋找幸福①， 也不是逃離幸福②的樂疆！ 下面涌著清澈的碧流， 上面灑著金色的陽光…… 不安分的帆兒卻祈求風暴， 彷彿風暴里有寧靜之邦！ （一八三二年）顧蘊璞 譯題解 詩人站在彼得堡（今為列寧格勒）波羅的海之濱，望著茫茫的大海，思緒萬千，寫下了這首名詩。詩人在表現孤獨、自由等主題時塑造了飄浮大海，祈求風暴的孤帆這一詩歌形象，表達了詩人內心那股沖破牢籠的強烈渴望。全詩每個詩段都是一、二行寫景，三、四行寫情，情景相生，耐人尋味。第一詩段寫孤傲不群，第二詩段寫孤獨出自對現狀的厭倦，第三詩段寫消除孤獨不寧的希望在叛逆的風暴之中，結構極為嚴謹。此詩最初是附在詩人給洛普欣娜的信中的。 ①②這里所謂幸福，是指世俗概念中的幸福。對它既不尋找也不逃避，是指處於一種對現狀已經厭倦，但還未徹底決裂的彷徨狀態。帆央視國際（俄）萊蒙托夫 在那大海上淡藍色的雲霧里， 有一片孤帆兒在閃耀著白光！…… 波濤在洶涌——海風在呼嘯， 桅桿弓起了腰在軋軋地作響…… 也不是逃避幸福而奔向他方！ 下面是比藍天還清澄的碧波， 上面是金黃色燦爛的陽光…… 而它，不安的，在祈求風暴，彷彿在風暴中才有著安祥

F. 《帆》這首詩

這首是俄國詩人萊蒙托夫（ Lermontov，1814-1841）所作。有幾種譯本，與你所寫「去遠方,你為了什麼,你帶走什麼,你又留下什麼? 」有些不一樣，但大意一致。個人喜歡飛白所譯，顧蘊璞譯的漢語修辭的痕跡太重了。

帆

在大海的蒙蒙青霧中
一葉孤帆閃著白光……
它在遠方尋求什麼？
它把什麼遺棄在故鄉？

風聲急急，浪花湧起，
桅桿彎著腰聲聲喘息……
啊，——它既不是尋求幸福，
也不是在把幸福逃避！

帆下，水流比藍天清亮，
帆上，一線金色的陽光……
而叛逆的帆呼喚著風暴，
彷彿唯有風暴中才有安詳！

（飛白譯）

帆

蔚藍的海面霧靄茫茫，
孤獨的帆兒閃著白光！
它到遙遠的異地找什麼？
它把什麼拋棄在故鄉？……

呼嘯的海風翻卷著波浪，
桅桿弓著身在嘎吱作響……
唉！它不是要尋找幸福①，
也不是逃離幸福②的樂疆！

下面涌著清澈的碧流，
上面灑著金色的陽光……
不安分的帆兒卻祈求風暴，
彷彿風暴里有寧靜之邦！

（一八三二年）

顧蘊璞 譯

題解 詩人站在彼得堡（今為列寧格勒）波羅的海之濱，望著茫茫的大海，思緒萬千，寫下了這首名詩。詩人在表現孤獨、自由等主題時塑造了飄浮大海，祈求風暴的孤帆這一詩歌形象，表達了詩人內心那股沖破牢籠的強烈渴望。全詩每個詩段都是一、二行寫景，三、四行寫情，情景相生，耐人尋味。第一詩段寫孤傲不群，第二詩段寫孤獨出自對現狀的厭倦，第三詩段寫消除孤獨不寧的希望在叛逆的風暴之中，結構極為嚴謹。此詩最初是附在詩人給洛普欣娜的信中的。
①②這里所謂幸福，是指世俗概念中的幸福。對它既不尋找也不逃避，是指處於一種對現狀已經厭倦，但還未徹底決裂的彷徨狀態。

帆

央視國際

（俄）萊蒙托夫

在那大海上淡藍色的雲霧里，
有一片孤帆兒在閃耀著白光！……
它尋求什麼，在遙遠的異地？
它拋下什麼，在可愛的故鄉？……
波濤在洶涌——海風在呼嘯，
桅桿弓起了腰在軋軋地作響……
唉！它不是在尋求什麼幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比藍天還清澄的碧波，
上面是金黃色燦爛的陽光……
而它，不安的，在祈求風暴，
彷彿在風暴中才有著安祥！

G. 詩歌帆的全文

今天，我們相聚在一起，一起暢談生命的寶貴，生活的美好，讓我們一起牢記：珍愛生命，快樂成長！ 以下是一首送別畢業生的詩歌朗誦，請大家幫忙劃分一下

H. 請問現代詩歌《帆》的作者是誰

這首是俄國詩人萊蒙托夫（Mikhail Lermontov，1814-1841）所作。有幾種譯本，與你所寫「去遠回方,你為了什麼,你帶走什答么,你又留下什麼? 」有些不一樣，但大意一致。個人喜歡飛白所譯，顧蘊璞譯的漢語修辭的痕跡太重了。

I. 詩歌帆的一串詞

露,默默的滋潤著.

J. 詩歌帆裡面的想像和期待

這首是俄國詩人萊來蒙自托夫（Mikhail Lermontov,1814-1841）所作.有幾種譯本,與你所寫「去遠方,你為了什麼,你帶走什麼,你又留下什麼? 」有些不一樣,但大意一致.個人喜歡飛白所譯,顧蘊璞譯的漢語修辭的痕跡太重了.